Ақмола облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті

Мемлекеттік органдармен өзара іс-қимыл

Мемлекеттік органдармен өзара іс-қимыл Ақмола облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті өз өкілеттіктерін іске асыру шеңберінде білім беру сапасын қамтамасыз ету, Қазақстан Республикасының заңнамасын сақтау және білім беру қызметін жетілдіру мәселелері бойынша жергілікті атқарушы органдармен, мемлекеттік органдармен және өзге де ұйымдармен жүйелі өзара іс-қимыл жасайды.Департамент жұмысының басым бағыттарының бірі жеке және заңды тұлғалардың өтініштерін қарау, азаматтарды жеке қабылдау және Департамент құзыретіне жататын мәселелер бойынша түсіндірмелер беру болып табылады. Өтініштер ұсынылған материалдарды зерделеу және білім беру саласындағы нормативтік құқықтық актілер талаптарының сақталуын бағалау арқылы заңнамада белгіленген тәртіппен қаралады.Өтініштерде қойылған мәселелер Департамент құзыретіне жатпаған жағдайда, олар тиісті мемлекеттік органдар мен ұйымдарға қарау және өз құзыреті шегінде шаралар қабылдау үшін жолданады.Лицензиялау, білім беру жобаларын іске асыру және келісу, білім беру ұйымдарындағы қауіпсіздік, санитариялық және өзге де міндетті талаптарды сақтау мәселелері бойынша тиісті органдармен өзара іс-қимыл жүзеге асырылады.Ведомствоаралық өзара іс-қимыл азаматтар мен ұйымдардың өтініштерін кешенді қарауға, мәселелерді жедел шешуге және өңірдегі мемлекеттік реттеу мен білім беру қызметтерінің сапасын арттыруға бағытталған. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнама талаптарын сақтау, кәмелетке толмағандардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау және олардың білім алуы, сауықтырылуы мен демалысы үшін қауіпсіз жағдайларды қамтамасыз ету мақсатында 2026 жылы кәмелетке толмағандарға білім беру-сауықтыру қызметін жүзеге асыруды жоспарлайтын ұйымдарға лицензиялау алдындағы бақылау жүргізілді.Жұмыс Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Рұқсаттар және хабарламалар туралы» заңдарына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қарашадағы №483 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік қызмет көрсету қағидаларына сәйкес жүргізілді.Лицензиялау алдындағы бақылаудың мақсаты лицензия және лицензияға қосымша берілгенге дейін ұйымдардың белгіленген біліктілік талаптарына сәйкестігін анықтау болды.2026 жылғы 21–24 шілдеде лицензиялау алдындағы бақылау Ақмола облысының Ақкөл ауданындағы арнайы әлеуметтік қызметтерге мұқтаж балаларды қолдау орталығында, Ақкөл ауданында орналасқан Астана қаласы әкімдігінің «Барап» балалар спорттық-сауықтыру орталығында, Биржан сал ауданындағы «Lingvocamp» балалар білім беру-сауықтыру орталығында, Бурабай ауданындағы «Эдельвейс 2030» және «Балдырған-2014» ЖШС-лерінде жүргізілді.Бақылау кезінде балалар үшін қауіпсіз ортаны қамтамасыз ету мәселелеріне ерекше назар аударылды. Мамандар материалдық-техникалық базаның болуын және оны балалардың қауіпсіз әрі сапалы болуын ұйымдастыру үшін нақты пайдалану мүмкіндігін бағалады. Департамент басшысының «Жас Дәурен» балалар сауықтыру лагеріне жұмыс сапары жүзеге асырылды. Жазғы сауықтыру науқанын ұйымдастыруды бақылау шеңберінде Департамент басшысы Орал Кабиевич Қаппасов Сандықтау ауданындағы «Жас Дәурен» балалар сауықтыру лагеріне барды.Сапар барысында балалардың жазғы демалысын, сауықтырылуын, бос уақытын және жұмыспен қамтылуын ұйымдастыру, тұру және тамақтану жағдайлары, тәрбие жұмысы, қауіпсіздік және материалдық-техникалық база зерделенді.Балалар үшін қолайлы және қауіпсіз орта жасауға, мазмұнды бос уақытты, спорттық және шығармашылық іс-шараларды ұйымдастыруға, толыққанды демалыс пен жан-жақты даму жағдайларын қамтамасыз етуге ерекше назар аударылды.Балалардың күн тәртібі, санитариялық-гигиеналық талаптар, лагерь аумағындағы қауіпсіздік және персоналдың штаттан тыс жағдайларға дайындығы да зерделенді.Лицензиялау алдындағы бақылау шеңберінде М. Абильмаженов пен Е. Жантаев Целиноград ауданының Қоянды ауылындағы «Астана кэмп» балалар сауықтыру орталығында және Сандықтау ауданындағы «Жас Дәурен» лагерінде бақылау жүргізді.Балалардың толыққанды демалуына және сауықтырылуына жағдай жасау, мазмұнды бос уақыт пен жұмыспен қамтылуды ұйымдастыру, спорттық, шығармашылық, білім беру және мәдени-бұқаралық іс-шаралар өткізу мүмкіндігін қамтамасыз ету мәселелеріне назар аударылды.Материалдық-техникалық базаны пайдалану тиімділігі, қажетті үй-жайлар мен жабдықтардың болуы, балалар пайдаланатын объектілердің жай-күйі және қауіпсіз қолжетімділік бағаланды.Осылайша, Департамент кәмелетке толмағандарға білім беру-сауықтыру қызметін жүзеге асыратын немесе жоспарлайтын ұйымдардың белгіленген біліктілік талаптарына сәйкестігін бағалау бойынша кешенді жұмыс жүргізді.Іс-шаралар ұйымдардың балаларды қабылдауға дайындығын, материалдық-техникалық және кадрлық қамтамасыз етілуін, тұру және тамақтану жағдайларын, медициналық сүйемелдеуді, санитариялық-эпидемиологиялық жай-күйді, қауіпсіздік талаптарының сақталуын және білім беру-сауықтыру процесін ұйымдастыруға дайындығын бағалауға мүмкіндік берді.Департаменттің бұл бағыттағы жұмысы қызмет басталғанға дейін ықтимал бұзушылықтардың алдын алуға, кәмелетке толмағандардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге, қызметтердің сапасын арттыруға және балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін сақтауға бағытталған.2026 жылғы 24 тамызда Ақмола облыстық мәслихатының әлеуметтік мәселелер жөніндегі тұрақты комиссиясының отырысы өтті. Оған Ж. Қабдрахманова қатысты.Отырыста өңірдің білім беру жүйесін дамыту, балалардың құқықтарын қорғау және медициналық көмектің қолжетімділігін арттыру мәселелері қаралды. 2023–2029 жылдарға арналған білім беруді дамыту тұжырымдамасын іске асырудағы жетістіктер мен алдағы міндеттер, білім сапасын арттыру, педагогтердің кәсіби әлеуетін дамыту және білім беру инфрақұрылымын жетілдіру мәселелері талқыланды.Жетім балаларды және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды отбасына орналастыру, қабылдаушы отбасыларды қолдау және кәсіби қабылдаушы отбасы институтын дамыту мәселелеріне ерекше назар аударылды.Отырыс қорытындысы бойынша жауапты мемлекеттік органдардың ақпараты тыңдалып, өңірдің әлеуметтік саласын одан әрі дамытуға бағытталған ұсыныстар мен нақты міндеттер айқындалды.

Ақпараттық-түсіндіру жұмысы, бұқаралық ақпарат құралдары, әлеуметтік желілер

Ақпараттық-түсіндіру жұмысы, бұқаралық ақпарат құралдары, әлеуметтік желілер Департамент педагогикалық қоғамдастық пен облыс арасында білім беру мәселелері бойынша ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын тұрақты жүргізеді.Департаменттің ресми сайты, Facebook және Instagram әлеуметтік желілеріндегі парақшалары, сондай-ақ Ақмола облысының педагогтеріне арналған «Педагогті қорғау» Telegram-арнасы мен чат-топтары жұмыс істейді.Ресми интернет-ресурстарда және әлеуметтік желілерде Департаменттің қызметі, бақылау іс-шараларының нәтижелері және білім беру саласындағы нормативтік құқықтық актілердегі өзгерістер туралы ақпарат тұрақты жарияланады.Әлеуметтік желілерде Департаменттің негізгі іс-шаралары, оның ішінде басшының жеке парақшаларындағы материалдар да жарияланады.Департамент білім беру процесіне қатысушылардың құқықтық сауаттылығын арттыруға, заңнама талаптары, қолданыстағы стандарттар, бақылау және мониторинг рәсімдері туралы ақпараттандыруға бағытталған түсіндіру жұмыстарын жүйелі жүргізеді.Бұқаралық ақпарат құралдарында және ресми интернет-ресурстарда нормативтік-құқықтық базаға енгізілген өзгерістер және бақылау қызметі бойынша ақпараттық материалдар мен түсіндірмелер жарияланады.Мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібін түсіндіру мақсатында білім сапасын сыртқы бағалау бөлімінің басшысы Ж.Ж. Кабдрахманова 2026 жылғы 15 қыркүйекте аудандық білім бөлімдерінің әдіскерлерімен, Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарының басшыларымен, әдіскерлерімен және тәрбиешілерімен кеңес өткізді.Кеңесте Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы, мемлекеттік аттестаттау қағидалары, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2026 жылғы 30 сәуірдегі №114-НҚ бұйрығы және мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулық талаптары түсіндірілді.Мемлекеттік аттестаттауға қатысатын тұлғалардың әдеп нормаларын сақтауы және қызметтік ақпаратты жария етпеуі жөніндегі талаптар да қаралды.Өзін-өзі бағалау материалдарын негізгі бағыттар мен зерттеу объектілері бойынша талдау, білім беру қызметтерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкестігін бағалау мәселелері қаралды.Қыркүйек айында Ж. Кабдрахманова мен С. Темиргалина білім беру ұйымдарының өкілдерімен мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібі бойынша түсіндіру жұмысын жүргізді.2026 жылы мемлекеттік аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының тізбесі негізінде олардың қызметіне бағалау жүргізілді. Өзін-өзі бағалау материалдары зерделеніп, бағалау критерийлеріне сәйкес талдау жүргізілді. Өзін-өзі бағалау материалдары білім беру саласындағы ақпараттандыру объектілеріндегі мәліметтермен және білім беру ұйымдары мен уәкілетті мемлекеттік органдардан алынған ақпаратпен салыстырылды. Білім беру ұйымдарының қызметінің сандық және сапалық көрсеткіштеріне талдау жасалды.Іс-шара барысында мемлекеттік аттестаттауды өткізудің негізгі талаптары, бағалау критерийлері және өзін-өзі бағалау материалдарына қойылатын талаптар түсіндірілді.

Мониторинг жұмысы

Мониторинг жұмысы Ақмола облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті білім беру ұйымдарының 2026–2027 оқу жылына дайындығына мониторинг жүргізуді жалғастыруда.Мониторингтің мақсаты – ұйымдардың оқу процесіне дайындығын, білім беру заңнамасының сақталуын және білім алушылар мен педагогтер үшін қауіпсіз әрі қолайлы жағдайлардың қамтамасыз етілуін бағалау.Күрделі жөндеу, материалдық-техникалық база, қауіпсіздік, оқу кабинеттері мен зертханалық жабдықтар, тамақтану, кадрлық қамтамасыз ету, кітапхана қоры, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жағдай жасау және бірінші сыныпқа қабылдауға дайындық мәселелері зерделенді.Ақмола облысының білім беру ұйымдарын дайындау жоспарлы режимде жүргізілуде. Күрделі жөндеу жүргізілетін объектілер бойынша мердігерлер анықталған, шарттар жасалған, техникалық және авторлық қадағалау қамтамасыз етілген, жұмыстар бекітілген кестелерге сәйкес жүргізілуде.Степногорск қаласының Ы. Алтынсарин атындағы №1 жалпы білім беретін мектебінде және Аршалы ауданының Ижевское ауылының мектебінде жөндеу жұмыстары жоғары қарқынмен жүргізілуде. Көкшетау және Макинск қалаларындағы және облыс аудандарындағы басқа объектілерде де жұмыстар жүргізілуде.Сонымен қатар Зеренді ауданының Алексеевка кентіндегі №1 мектепте жобалық-сметалық құжаттаманы ҚҚС мөлшерлемесінің өзгеруіне байланысты түзету және қайта конкурс өткізу қажеттілігі анықталды. Еркіншілік ауылындағы мектепте құрылыс-монтаж жұмыстары дайындық кезеңінде болды және рұқсат беру құжаттары рәсімделуде.Жекелеген ұйымдарды мамандандырылған кабинеттермен, оқу-зертханалық жабдықтармен қамтамасыз ету және қауіпсіздік шараларын күшейту қажеттілігі анықталды. Жауапты ұйымдарға ұсынымдар жолданып, олардың орындалуы Департамент бақылауында.Департамент оқушы орындарының тапшылығына да мониторинг жүргізді. 50 білім беру ұйымы бойынша талдау нәтижесінде бірқатар елді мекендерде тапшылық анықталды. Көкшетау қаласында 11 ұйым бойынша тапшылық бар: №17 мектеп-гимназия – 1 286 орын; №1 мектеп-гимназия – 844; №2 мектеп-лицей – 622; №6 мектеп-лицей – 554; №16 мектеп – 358; №5 «Таңдау» мектеп-гимназиясы – 323; №21 мектеп-лицей – 278; Қызыл Жар ауылының №1 мектебі – 245; №8 мектеп – 243; №11 мектеп-гимназия – 114; №4 мектеп – 10 орын. Ұсынылған деректер бойынша жалпы тапшылық шамамен 3 591 орынды құрайды.Департамент білім беру ұйымдарының нақты толымдылығын, жобалық қуатын, контингент динамикасын, оқу үй-жайларын пайдалануын және қосымша орындарға қажеттілікті тұрақты бақылайды. Анықталған тапшылық туралы ақпарат тиісті мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдарға шара қабылдау үшін жолданады.Кәмелетке толмағандарға білім беру-сауықтыру қызметін ұйымдастыру жағдайлары бойынша Департамент мамандары білім беру ұйымдарында, балалар сауықтыру лагерлерінде және демалыс орталықтарында мониторинг пен лицензиялау алдындағы бақылау жүргізді. Материалдық-техникалық база, кадрлар, тұру және демалыс жағдайлары, санитариялық-эпидемиологиялық талаптар, қауіпсіздік, өмір мен денсаулықты қорғау, оқу-әдістемелік құжаттама және заңнамаға сәйкестік зерделенді.2026 жылғы 22–23 шілдеде Департамент басшысы О. Қаппасов Ақкөл қаласындағы арнайы әлеуметтік қызметтерге мұқтаж балаларды қолдау орталығына, «Барап» балалар спорттық-сауықтыру орталығына, Биржан сал ауданындағы «Lingvocamp» орталығына, сондай-ақ Бурабай ауданындағы «Эдельвейс 2030» және «Балдырған-2014» ұйымдарына мониторинг жүргізді.Мониторинг құжаттарды кешенді зерделеу, көшпелі тексеру, материалдық-техникалық және кадрлық қамтамасыз етуді талдау, талаптардың сақталуын тексеру және ұйымдардың нақты дайындығын бағалау арқылы жүргізілді. Ақпараттық-түсіндіру жұмысы, бұқаралық ақпарат құралдары, әлеуметтік желілер Департамент педагогикалық қоғамдастық пен облыс арасында білім беру мәселелері бойынша ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын тұрақты жүргізеді.Департаменттің ресми сайты, Facebook және Instagram әлеуметтік желілеріндегі парақшалары, сондай-ақ Ақмола облысының педагогтеріне арналған «Педагогті қорғау» Telegram-арнасы мен чат-топтары жұмыс істейді.Ресми интернет-ресурстарда және әлеуметтік желілерде Департаменттің қызметі, бақылау іс-шараларының нәтижелері және білім беру саласындағы нормативтік құқықтық актілердегі өзгерістер туралы ақпарат тұрақты жарияланады.Әлеуметтік желілерде Департаменттің негізгі іс-шаралары, оның ішінде басшының жеке парақшаларындағы материалдар да жарияланады.Департамент білім беру процесіне қатысушылардың құқықтық сауаттылығын арттыруға, заңнама талаптары, қолданыстағы стандарттар, бақылау және мониторинг рәсімдері туралы ақпараттандыруға бағытталған түсіндіру жұмыстарын жүйелі жүргізеді.Бұқаралық ақпарат құралдарында және ресми интернет-ресурстарда нормативтік-құқықтық базаға енгізілген өзгерістер және бақылау қызметі бойынша ақпараттық материалдар мен түсіндірмелер жарияланады.Мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібін түсіндіру мақсатында білім сапасын сыртқы бағалау бөлімінің басшысы Ж.Ж. Кабдрахманова 2026 жылғы 15 қыркүйекте аудандық білім бөлімдерінің әдіскерлерімен, Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарының басшыларымен, әдіскерлерімен және тәрбиешілерімен кеңес өткізді.Кеңесте Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы, мемлекеттік аттестаттау қағидалары, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2026 жылғы 30 сәуірдегі №114-НҚ бұйрығы және мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулық талаптары түсіндірілді.Мемлекеттік аттестаттауға қатысатын тұлғалардың әдеп нормаларын сақтауы және қызметтік ақпаратты жария етпеуі жөніндегі талаптар да қаралды.Өзін-өзі бағалау материалдарын негізгі бағыттар мен зерттеу объектілері бойынша талдау, білім беру қызметтерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкестігін бағалау мәселелері қаралды.Қыркүйек айында Ж. Кабдрахманова мен С. Темиргалина білім беру ұйымдарының өкілдерімен мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібі бойынша түсіндіру жұмысын жүргізді.2026 жылы мемлекеттік аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының тізбесі негізінде олардың қызметіне бағалау жүргізілді. Өзін-өзі бағалау материалдары зерделеніп, бағалау критерийлеріне сәйкес талдау жүргізілді. Өзін-өзі бағалау материалдары білім беру саласындағы ақпараттандыру объектілеріндегі мәліметтермен және білім беру ұйымдары мен уәкілетті мемлекеттік органдардан алынған ақпаратпен салыстырылды. Білім беру ұйымдарының қызметінің сандық және сапалық көрсеткіштеріне талдау жасалды.Іс-шара барысында мемлекеттік аттестаттауды өткізудің негізгі талаптары, бағалау критерийлері және өзін-өзі бағалау материалдарына қойылатын талаптар түсіндірілді.

Азаматтардың өтініштерімен жұмыс және жеке қабылдау қорытындылары

Азаматтардың өтініштерімен жұмыс және жеке қабылдау қорытындылары Есепті кезеңде Департаментке 101 өтініш келіп түсті. Барлық өтініштер қолданыстағы заңнама талаптарына сәйкес қаралды.33 өтініш Департаменттің құзыретіне жататын мәселелер бойынша тікелей қаралып, өтініш берушілерге түсіндірмелер мен жауаптар берілді. 62 өтініш Департамент құзыретіне кірмейтін мәселелерді қамтып, олар тиісті мемлекеттік органдарға жолданды және өтініш берушілер хабардар етілді. Есепті күнге 6 өтініш қаралу үстінде.Өтініштерді қарау кезінде мәселелерді жан-жақты, объективті және уақтылы қарауға, азаматтар мен заңды тұлғалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғауға ерекше назар аударылды.Өтініштер педагогикалық әдеп, тарификация және оқу жүктемесін бөлу, балалардың құқықтарын қорғау және басқа да бағыттарды қамтиды.Кейс: Өтініш бойынша жүргізілген тексеру барысында білім беру ұйымының жекелеген педагогтері тарапынан педагогикалық әдеп нормаларын бұзу фактілері құжаттамалық түрде расталды.Тәуекелдер: білім беру процесіне қатысушылар арасындағы қарым-қатынас мәдениетінің төмендеуі; ұжымдағы қолайсыз психологиялық ахуал; ұйымның іскерлік беделі мен оң имиджіне нұқсан келуі.Қабылданған шаралар: бұзушылықтарға жол берген педагогтермен түсіндіру жұмыстары жүргізілді және педагогикалық әдеп пен кәсіби мінез-құлық стандарттарын сақтау бойынша ұсынымдар берілді.Кейс: Тарификация және оқу жүктемесін бөлу мәселесі.Мәселе: оқу жүктемесін бөлу мен тарификациялау процесінің жеткілікті ашық әрі түсінікті болмауы педагогтер арасында келіспеушіліктер туындатуы мүмкін.Шешу жолы: тарификация және оқу жүктемесін бөлу білім беру ұйымының ішкі құзыретіне жатады және қолданыстағы нормативтік құқықтық актілерге сәйкес әкімшілік деңгейде реттеледі. Бұл мәселе Департамент құзыретіне кірмейді. Шағым өңірлік еңбек және білім министрлігіне жолданды.Кейс: Балалардың құқықтарын қорғау.Мәселе: жекелеген жағдайларда балалардың құқықтарын сақтауды қамтамасыз етуде, оның ішінде білім алушылардың қауіпсіздігі, қолайлы оқу жағдайлары және психологиялық жайлылық бөлігінде кемшіліктер анықталды.Шешу жолы: өтініш полиция бөлімінің бастығына және «Ақмола облысының балалардың құқықтарын қорғау басқармасы» мемлекеттік мекемесіне жолданды.Департамент азаматтарды облыс әкімдігі бекіткен және Департамент басшысы бекіткен апталық кестелерге сәйкес тұрақты қабылдайды. Қабылдау кестесі Департаменттің ресми сайтында орналастырылған.2026 жылғы III тоқсанда азаматтарды қабылдау 28 шілдеде, 25 тамызда және 29 қыркүйекте өткізілді.Қабылдауларда білім беру заңнамасын қолдану, білім беру бағдарламаларын іске асыру, педагогтердің біліктілігін арттыру, білім беру ұйымдарының қызметі, білім беру ұйымдарын қолдау, білім беру қызметкерлерін жұмысқа орналастыру және Департамент құзыретіндегі басқа мәселелер бойынша түсіндірмелер берілді.2026 жылғы 29 қыркүйекте Департамент басшысы О.К. Қаппасов азамат Булекбаева Өзгеріс Төңкерісті онлайн форматта қабылдады.Кездесуде білім беру ұйымының материалдық-техникалық базасы, мемлекеттік сатып алу, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жағдай жасау, мектеп асханасы және бракераж комиссиясының қызметі мәселелері көтерілді.Мемлекеттік сатып алу бойынша О.К. Қаппасов бұған дейін тексеру жүргізілгенін және 2023 жылғы 1 қыркүйекте мектептің бұрынғы басшысы А. Смаиловаға ескерту жасалғанын хабарлады.Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жағдай жасау жұмысы бақылауда екені атап өтілді. Асхана мен бракераж комиссиясы мәселелері Білім басқармасымен және балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі тиісті органдармен бірлесіп бақылауда.Көтерілген мәселелер назарға алынып, одан әрі бақылау жүргізілетіні түсіндірілді. Департамент құзыретіне кірмейтін мәселелер тиісті мемлекеттік органдарға жолданды.Азаматтарды жеке қабылдау Департамент қызметінің ашықтығын арттыруға, өтініштерді жедел қарауға және мемлекеттік органдармен тиімді өзара іс-қимыл жасауға ықпал етеді.

Бақылау іс-шаралары

Бақылау іс-шаралары Білім беру саласындағы мемлекеттік бақылау шаралары:– келусіз профилактикалық бақылау нысанында жүргізілетін білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттау;– білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі (ББЖМ) және мониторингтер.2026 жылғы III тоқсанда мектепке дейінгі тәрбие және оқыту бойынша 21 білім беру ұйымында мемлекеттік аттестаттау жүргізілді: «Балдырған-2013» ЖШС; «Ақжайық Д» ЖШС; «Жансая 2018» ЖШС; «Ailana Group» ЖШС; «Baldirgan-2022» ЖШС; «Береке-2019» ЖШС; «Амина» ЖК (бөбекжай-балабақша); «Развивайка» ЖК (балабақша); «Raikhan-Ana» ЖШС; «Әнел» ЖШС; «ЭКВИЖН» ЖШС; «Зангар и Ко» ЖШС; «Максат» бөбекжай-балабақшасы» ЖШС; «Бөбекжай Әмина» ЖШС; «Алтын сақа – 2» ЖШС, Жалтыркөл ауылының «Алтын-сақа» жекеменшік бөбекжай-балабақшасы; «Дос и Ка» ЖШС; Жібек жолы ауылының «Болашак» бөбекжай-балабақшасы; «Әдемім» ЖШС; «Дана» жекеменшік бөбекжай-балабақшасы; Ақмола облысының білім басқармасы Ерейментау ауданы бойынша білім бөлімі жанындағы «Ерейментау қаласының «Жұлдызай» бөбекжай-балабақшасы» МКҚК; Ақмола облысының білім басқармасы Шортанды ауданы бойынша білім бөлімі жанындағы «Бозайғыр ауылының «Бөбек» балабақшасы» МКҚК. Барлық білім беру ұйымдары аттестаттаудан бірінші ретте өтпеді және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкес келмеді. Себептері: біліктілікті арттыру курстарынан өту мерзімдерінің сақталмауы; әртүрлі жастағы мектепке дейінгі топтардағы ұйымдастырылған қызметтің сәйкес келмеуі; балаларды топтарға жинақтау кезінде жас кезеңділігінің бұзылуы; жұмыс оқу жоспарлары мен ұйымдастырылған қызметтің МЖМБС талаптарына сәйкес келмеуі; тәрбиеленушілердің дамуы мониторингінің бастапқы және қорытынды нәтижелерінің болмауы.Аттестаттаудан өтпеген мектепке дейінгі білім беру ұйымдары қайта мемлекеттік аттестаттауға жатады. Профилактикалық бақылау және КВТ жүргізілген жоқ. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2025 жылғы 19 желтоқсандағы №294 бұйрығына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті Ақмола облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаментінің 2026 жылғы 26 желтоқсандағы №155 бұйрығына сәйкес 2026 жылы 6 білім бөлімінде жоспарлы тексерулер жүргізілді: 2–5 маусымда – Косшы қаласы бойынша білім бөлімі; 15–19 маусымда – Целиноград ауданы бойынша білім бөлімі; 7–10 шілдеде – Шортанды ауданы бойынша білім бөлімі; 13–17 шілдеде – Ерейментау ауданы бойынша білім бөлімі; 3–7 тамызда – Жарқайың ауданы бойынша білім бөлімі; 10–14 тамызда – Аршалы ауданы бойынша білім бөлімі.Жоспарлы тексеру Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 «Білім туралы» Заңының 59-1-бабына, Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексіне, «Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы» Заңға және білім беру саласындағы өзге де нормативтік құқықтық актілерге сәйкес жүргізілді.Тексеру барысында білім беру саласындағы заңнама талаптарының сақталуы, білім беру процесін ұйымдастыру тәртібі, мемлекеттік қызметтер көрсетудің сапасы мен уақтылығы, оларды көрсету тәртібі және білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасы зерделенді. Ақмола облысының білім басқармасы Косшы қаласы бойынша білім бөлімі Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.2024, 2025 және 2026 жылдарға мектепке дейінгі және қосымша білім беру ұйымдарына мемлекеттік тапсырысты орналастыру кезінде Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрінің 2022 жылғы 21 ақпандағы №55 «Өрт қауіпсіздігі қағидаларын бекіту туралы» бұйрығына сәйкес талап етілетін құжаттар, сондай-ақ 66-тармақтың 13) тармақшасында көзделген өртке қарсы қауіпсіздік жүйелерін айқындайтын құжаттар ұсынылмаған.Жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыру үшін жаңа модификациядағы 2 STEM кабинеті жетіспейді.Ұлттық білім беру деректер базасына сәйкес «Косшы қаласының IT мектеп-лицейі» КММ-де 168 педагог жұмыс істейді, оның 46-сы біліктілікті арттыру курстарынан 3 жылдан астам уақыт бұрын өткен, ал 122 педагог курстардан өтпеген.«Айдархан» («Альфия») балабақшасында медицина қызметкерінің бос лауазымы сақталуда, медициналық қызмет көрсету мен балалардың денсаулығын қорғау жұмысы тұрақты жүргізілмейді. Ақмола облысының білім басқармасы Целиноград ауданы бойынша білім бөлім. Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.2024 жылға қосымша білім беруге мемлекеттік тапсырысты орналастыру кезінде Өрт қауіпсіздігі қағидаларында талап етілетін құжаттар болмаған.Қосымша білім беру ұйымы ұсынған білім беру бағдарламасына түсіндірме жазбада білім алушылардың жас санаттары туралы ақпарат болмаған. 2025 және 2026 жылдарға балаларға қосымша білім беруге мемлекеттік білім беру тапсырысына қатысты құжаттар Ақмола облысы бойынша Ұлттық қауіпсіздік комитеті департаментінде болғандықтан, оларды қарау және белгіленген талаптарға сәйкестігін растау мүмкін болмады.Робототехника – 1, физика – 1, химия – 1, биология – 1 жаңа модификациядағы кабинеттерінің жетіспеушілігі анықталды.Мектепке дейінгі ұйымдардың 25 педагогі белгіленген мерзімде біліктілікті арттыру курстарынан өтпеген.«Родина ауылының балалар өнер мектебі» КММ және «Жас Шабыт» балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығы» МКҚК тиісті хабарлама берместен білім беру қызметін жүзеге асырған.«Family group KZ» ЖШС «Ақбота» және «Еркетай» балабақшаларында, «Асыл тұмар» ЖШС «Асыл тұмар» балабақшасында медицина қызметкерлерінің бос лауазымдары сақталуда, медициналық қызмет көрсету мен балалардың денсаулығын қорғау жұмысы тұрақты жүргізілмейді. Ақмола облысының білім басқармасы Шортанды ауданы бойынша білім бөлімі Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.Шортанды кентінің №1 жалпы білім беретін мектебі мен Степное ауылының жалпы білім беретін мектебінде робототехника кабинеттерінің жеткіліксіздігі анықталды.Белгіленген мерзімде біліктілікті арттыру курстарынан өтпегендер: мектепке дейінгі ұйымдарда – 10 педагог; орта білім беру ұйымдарында – 35 педагог; қосымша білім беру ұйымдарында – 2 педагог.Научный кентінің балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығы, балалар музыка мектебі және Жолымбет кентінің балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығы тиісті хабарлама берместен білім беру қызметін жүзеге асырған.Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін білім беру ұйымдарының ғимараттары мен үй-жайларының қолжетімділігі толық қамтамасыз етілмеген: пандустар, пандус тұтқалары, Брайль қарпіндегі ақпараттық белгілер, тактильді жолақтар және мнемосхемалар болмаған.Пандустар 2 жекеменшік мектепке дейінгі ұйымда орнатылмаған: «Ай-Дана10» ЖШС «Ай-Дана» балабақшасы, Новоселовка ауылы; «Алтын сақа-2» ЖШС «Балапан» балабақшасы, Бектау ауылы.Пандус тұтқалары да осы 2 ұйымда орнатылмаған.35 ұйымның 35-інде Брайль қарпіндегі ақпараттық белгілер орнатылмаған.Мнемосхемалар 4 жекеменшік мектепке дейінгі ұйымда орнатылмаған: «Ай-Дана10» ЖШС «Ай-Дана»; «Тимакс» ЖШС «Радуга»; «Азденбаев Ж.Т.» ЖК «Амина»; «Алтын сақа-2» ЖШС «Балапан».Тактильді жолақтар 10 жекеменшік және мемлекеттік мектепке дейінгі ұйымда орнатылмаған. Жекеменшік ұйымдар: «Ай-Дана10» ЖШС «Ай-Дана»; «Азденбаев Ж.Т.» ЖК «Амина»; «Алтын сақа-2» ЖШС «Балапан». Мемлекеттік ұйымдар: Шортанды кентінің «Ақбота» және «Балдәурен» балабақшалары; Бозайғыр ауылының «Бөбек» балабақшасы; Жолымбет кентінің «Ботакөз» бөбекжай-балабақшасы; Петровка ауылының «Айгөлек» бөбекжай-балабақшасы; Дамса ауылының «Балауса» балабақшасы; Новокубанка ауылының «Гүлдер» балабақшасы.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру кезінде 22 жағдайда комиссия құрамында жергілікті өкілді және атқарушы органдардың, үкіметтік емес ұйымдардың, білім беруді басқару органдарының және өңірлік кәсіпкерлер палатасының тең өкілдігі қамтамасыз етілмеген, комиссия мүшелерінің тақ санын сақтау талабы орындалмаған және өрт қауіпсіздігіне қатысты құжаттар ұсынылмаған.Қосымша білім беруге мемлекеттік тапсырысты орналастыру кезінде 2 жағдайда комиссия құрамында аталған органдардың тең өкілдігі қамтамасыз етілмеген.Қосымша орындарды бөлу кезінде конкурс туралы хабарландырулар ресми интернет-ресурста орналастырылмаған, талаптар толық сақталмаған, конкурстық рәсімдердің ашықтығы, құжаттарды бағалау және комиссияның объективтілігі қамтамасыз етілмеген, өртке қарсы қауіпсіздік жүйелеріне қатысты міндетті құжат ұсынылмаған.Мектептер жанындағы «Арай», «Қуаныш», «Арман», «Қызғалдақ», «Бал ара», «Балапан» шағын орталықтарында, сондай-ақ Новоселовка ауылындағы «Ай-Дана» балабақшасында медицина қызметкерлерінің бос лауазымдары сақталуда және медициналық қызмет көрсету жұмысы тұрақты жүргізілмейді. Ақмола облысының білім басқармасы Ерейментау ауданы бойынша білім бөлімі. Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.Ғимараттар ішінде электр сымдарының, кабельдердің және жерге тұйықтау құрылғыларының оқшаулау кедергісіне міндетті мерзімдік сынақтар мен аспаптық өлшеулер жүргізілмеген.Дәліздерде қорғаныш плафондары жоқ электр жарықтандырғыштары пайдаланылуда. Төтенше жағдай немесе өрт кезінде адамдарды қауіпсіз жерге эвакуациялау жоспарлары әзірленбеген және ілінбеген. «101» және «112» жедел шақыру телефондары көрсетілген арнайы ақпараттық белгілер орнатылмаған.2025 жылға мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру жөніндегі құжаттар ұсынылмаған (құжаттар прокуратураға берілген).2026 жылға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру құжаттары комиссиямен тексерілген, ескертулер хаттамаға енгізілген, алайда шешімнің қабылданғанын растайтын басшы қол қойған хаттама ұсынылмаған. Мектепке дейінгі ұйымдарда мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балаларды есепке алу және олардың орта білім алғанға дейін оқытылуы бойынша жұмыс жүргізілмеген.Білім беру ұйымдарындағы педагогикалық және психологиялық қолдау қызметінің жұмысы, әдістемелік жұмыс, сондай-ақ психологиялық диагностика, консультациялар мен тренингтер өткізуге ата-аналардың немесе заңды өкілдердің келісімін алу белгіленген қағидаларға сәйкес келмейді. Педагогтердің біліктілікті арттыру курстарынан өтуін және курстан кейінгі сүйемелдеуді ұйымдастыру бойынша жүйелі жоспарлау қамтамасыз етілмеген.Педагогтерді аттестаттау және біліктілік санаттарын беру (растау) жұмысы қолданыстағы заңнама талаптарына сәйкес келмейді.Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшыларын тағайындау және босату, сондай-ақ бос лауазымдарға конкурс өткізу тәртібі қолданыстағы нормативтік құқықтық актілер талаптарына сәйкес жүзеге асырылмайды. Ақмола облысының білім басқармасы Жарқайың ауданы бойынша білім бөлімі. Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.2024 және 2025 жылдар бойынша мемлекеттік үлгідегі білім туралы құжаттардың бланкілеріне тапсырыс беруді ұйымдастыру, олармен білім беру ұйымдарын қамтамасыз ету және оларды пайдалануды бақылау жөніндегі құжаттар ұсынылмаған.Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру кезінде 16 жағдайда комиссия құрамында жергілікті өкілді және атқарушы органдардың, үкіметтік емес ұйымдардың, білім беруді басқару органдарының және өңірлік кәсіпкерлер палатасының тең өкілдігі қамтамасыз етілмеген, комиссия мүшелерінің тақ санын сақтау талабы орындалмаған және өрт қауіпсіздігі жөніндегі құжаттар ұсынылмаған.Қосымша білім беруге мемлекеттік тапсырысты орналастыру кезінде 1 ұйым бойынша конкурс туралы хабарландыру ресми интернет-ресурста орналастырылмаған, талаптар толық сақталмаған, конкурстық рәсімдердің ашықтығы, құжаттардың сәйкестігін бағалау және комиссия қызметінің объективтілігі қамтамасыз етілмеген.Өртке қарсы қауіпсіздік жүйелеріне, 4 сағат және одан да көп уақыт болған кезде қосымша білім беру ұйымдарында балалардың тамақтануын ұйымдастыруға, сондай-ақ құжаттар ұсынылған күннен кемінде бір ай бұрынғы жағдай бойынша мемлекеттік кірістер органдарына берешектің бар-жоғына қатысты міндетті құжаттар ұсынылмаған.Тассуат ауылының негізгі орта мектебінде Брайль қарпіндегі ақпараттық тақтайшалар, мнемосхемалар және мекеме атауы көрсетілген тақтайша жоқ.Мемлекеттік білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасы толық қамтамасыз етілмеген: Державинск қаласының Николай Островский атындағы мектебінде 1 биология кабинеті жоқ; Тасты-Талды ауылының мектебінде 1 робототехника кабинеті жоқ; Уәлиханов ауылының мектебінде интерактивті панельдер жеткіліксіз.«Ұстаз» педагогтің үздіксіз кәсіби дамуының Ұлттық платформасында бірқатар педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) туралы бұйрықтар жүктелмеген.Үш жылда бір рет өткізілетін міндетті аттестаттаудан өтпеген бірінші басшылар: Мұқанова Асель Боранбаевна, Даулетбекова Светлана Шариповна, Ахметова Гульнар Кажмұхамбетова, Рамазанова Жанар Хабидуллаевна, Құмарова Салтанат Саменовна.Педагогтерді жұмысқа қабылдау жөніндегі конкурстық комиссияның құрамы нормативтік құқықтық актіге сәйкес келмеген. Бос лауазымдар туралы хабарландырулар білім беру ұйымдарының интернет-ресурстарында орналастырылмай, тек «Enbek.kz» электрондық еңбек биржасында тіркелген.Бос педагогикалық лауазымдар: бастауыш сынып мұғалімі – 3; ағылшын тілі мұғалімі – 1; орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі – 3; математика мұғалімі – 3; физика мұғалімі – 1; химия мұғалімі – 1; тарих мұғалімі – 1; география мұғалімі – 1; педагог-психолог – 3; оқу жұмысы жөніндегі директор орынбасары – 1.Білім бөлімі аудан бойынша педагогтердің қозғалысына тоқсан сайын мониторинг жүргізбейді және педагог кадрлар тапшылығын бақыламайды.Бірқатар мемлекеттік ұйымдарда бірінші басшы міндетін атқарушылар белгіленген мерзімнен ұзақ өкілеттік атқаруда: Ақпан Үкібаев атындағы мектеп – Алдашев Амирхан Қожаниязұлы (2025 жылғы 9 қазаннан); Абай атындағы мектеп – Макагонова Наталья Владимировна (2025 жылғы 25 тамыздан); Үшқарасу ауылының негізгі орта мектебі – Калшабекова Мухитжан Керимкулович (2025 жылғы 1 сәуірден); Бирсуат ауылының мектебі – Кайкина Анара Айтпаевна (2024 жылғы 2 қыркүйектен); Тасөткел ауылының негізгі орта мектебі – Чинасилова Асель Муратовна (2025 жылғы 31 қаңтардан); Державинск қаласының балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығы – Айтпаева Бибігүл Ерікқызы (2025 жылғы 29 тамыздан); Державинск қаласының балалар музыка мектебі – Ерекешева Салтанат Ибрашевна (2023 жылғы 30 наурыздан).Білім бөлімі бос немесе уақытша бос лауазымдар пайда болған кезде облыс білім басқармасына конкурс өткізу туралы өтініштерді белгіленген мерзімдерді бұза отырып жолдайды (Пятигорское, Тасөткел, Гастелло, Құмсуат ауылдарының мектептері, Ақпан Үкібаев атындағы Державинск қаласының мектебі, Пригородное ауылының Абай атындағы мектебі).Аудан педагогтері мемлекеттік білім беру тапсырысы шеңберінде біліктілікті арттыру курстарынан өтпейді: Гастелло ауылы – 3; Шойындыкөл – 4; Кең – 1; Костычево ауылының Октябрьдің 50 жылдығы атындағы мектебі – 1; Державинск қаласының Надежда Крупская атындағы №1 мектеп-гимназиясы – 2; Николай Островский атындағы мектеп – 2; Тасты-Талды – 4; Үшқарасу – 1; Пригородное ауылының Абай атындағы мектебі – 2; Пятигорское – 3; Уәлиханов – 1; Тассуат – 2. Ақмола облысының білім басқармасы Аршалы ауданы бойынша білім бөлімі Жоспарлы тексеру қорытындысы бойынша білім беру саласындағы заңнама талаптарының бұзушылықтары анықталды.Қатаң есептілік бланкілерін сақтау, есепке алу және беру бойынша жұмыс жүргізілгенімен, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2014 жылғы 12 желтоқсандағы №519 бұйрығы талаптары толық сақталмаған.Атап айтқанда, білім беру ұйымының өтінішінсіз аттестат бланкісін беру фактісі анықталған, бүлінген бланкілерді есептен шығару актілері жасалмаған және бланкілерді қабылдау, сақтау, есептен шығару жөніндегі комиссия құру туралы бұйрық ұсынылмаған.Аттестат бланкілерінің қозғалысы мен қалдықтарының тиісті есебі жүргізілмейді, пайдаланылмаған бланкілердің нақты қалдығын анықтау және тіркеу қамтамасыз етілмеген.Мектепке дейінгі ұйымдардың құжаттарын зерделеу кезінде №381 бұйрықпен бекітілген қағидалардың 13 және 14-тармақтарының талаптары толық сақталмаған. Өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкес жағдайлар жасалғанын растайтын құжаттар ұсынылмаған.Аршалы ауданындағы білім беру ұйымдарында инклюзивті білім беруге жағдай жасау бойынша жұмыс жүргізілгенімен, қолжетімді және кедергісіз білім беру ортасын қамтамасыз ету талаптары толық орындалмаған.29 жалпы білім беретін мектептің 28-інде пандус бар, 1 мектепте жоқ; 5 мектепте пандус тұтқалары жоқ; 11 мектепте Брайль қарпіндегі белгілер жоқ; 12 мектепте мнемосхемалар жоқ; 9 мектепте тактильді жолақтар жоқ.9 мемлекеттік мектепке дейінгі ұйымның 1-інде пандус, 3-інде пандус тұтқалары, 7-інде Брайль белгілері, 8-інде мнемосхемалар, 4-інде тактильді жолақтар жоқ.Робототехника, STEM, физика, химия және биология кабинеттеріне қажеттілік 13 мектепте анықталды: Арнасай – 156 оқушы; Сары-Оба №1 – 66; Ақбұлақ – 128; Анар станциясы – 153; Қостомар – 153; Михайловка – 138; Жібек Жолы – 498; Константиновка – 130; Жалтыркөл – 306; Елтай – 198; Сарыоба №2 – 107; Бұлақсай ауылының Абай атындағы мектебі – 98; Түрген – 105. Жалпы контингент – 2 286 оқушы.Бұл білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасын нормативтік талаптарға сәйкес қамтамасыз ету қажеттігін көрсетеді. Анықталған қажеттіліктердің қамтамасыз етілмеуі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығымен бекітілген жарақтандыру нормаларының сақталмағанын көрсетеді.«Ұстаз 2025» ақпараттық базасын зерделеу кезінде педагогтерді аттестаттау талаптарының сақталмағаны анықталды. Бірқатар педагогтердің сабақтарды бақылау парақтары бір күнмен даталанған және платформадағы балдар мен аттестаттау комиссиясы бекіткен балдар арасында елеулі айырмашылықтар бар.Морошан Юрий Юрьевич – 31 және 88 балл; Жанабаева Наталья Анатольевна – 28 және 56; Бурячовская Любовь Николаевна – 22 және 50; Аманжол Райхан Елемесовна – 20 және 108; Торткарина Гульбагира Сайлаубековна – 28 және 108; Абильхайырова Сандугаш Болатбаевна – 24 және 115, сондай-ақ 31 және 131; Байманова Гульсина Сабырбековна – 28 және 118 балл.Осыған байланысты бағалау нәтижелерінің объективтілігі, сабақтарды бақылау нәтижелерін рәсімдеу және платформа деректерінің аттестаттау комиссиясы шешімдеріне сәйкестігі талаптары сақталмаған. Көрсетілген фактілер педагогтерді аттестаттау және біліктілік санаттарын беру тәртібінің бұзылғанын көрсетеді.Білім беру ұйымдарындағы Педагогикалық әдеп жөніндегі кеңес қызметінде нормативтік құқықтық актілер талаптарының толық сақталмағаны анықталды.Аршалы ауданында педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және курстан кейінгі сүйемелдеу талаптары сақталмаған. Курстан өткен педагогтерге әдістемелік қолдау көрсету және кәсіби дамуына мониторинг жүргізу жұмысы жүйесіз ұйымдастырылған.Жаратылыстану-математикалық бағыт және алғашқы әскери даярлық бойынша жарыстардың ұйымдастырылуы мен өткізілуі тиісті құжаттармен толық расталмаған. Жарыстарды өткізу туралы бұйрықтар мен ережелер, мектептік және аудандық кезеңдердің қорытынды есептері, балдар көрсетілген хаттамалар, өтінімдер, хаттамалардың түпнұсқалары, білім алушылардың конкурстық жұмыстары және облыстық деңгейдегі бұйрықтар ұсынылмаған. Жоспардан тыс тексерулер 2026 жылғы III тоқсанда білім беру ұйымдарының қызметіне қатысты жоспардан тыс тексерулер жүргізілген жоқ.Негіздеме: есепті кезеңде білім беру ұйымдарынан өтініштер мен шағымдар, жеке және заңды тұлғалардың өтініштері, сондай-ақ заңнама талаптарының бұзылғанын растайтын негізделген деректер тіркелмегендіктен, Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексіне және өзге де нормативтік құқықтық актілерге сәйкес жоспардан тыс тексеру іс-шаралары тағайындалмады.

Азаматтарды қабылдау