Министерство просвещения Республики Казахстан

    Министерство осуществляет руководство в сферах образования, науки и защиты прав детей.

    О министерстве

    Министерство просвещения Республики Казахстан является государственным органом, осуществляющим руководство в сферах: дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования и охраны прав детей и обеспечение качества в сфере дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования.

    Новости

    Все новости

    События

    ЗаседаниеЗавершено

    «Помогая другим – развиваешься сам»

    5 декабря 2017 года во Дворце Независимости г. Астаны состоится Национальный форум «Волонтерство: вместе строим лучшее будущее!» в рамках реализации Проекта развития молодежного корпуса. Министерством образования и науки Республики Казахстан реализуется Проект «Развития молодежного корпуса» на основании Соглашения о гранте № TF014174 между Республикой Казахстан и Международным Банком Реконструкции и Развития (Всемирный банк) от 10 сентября 2015 года, ратифицированного Законом Республики Казахстан от 18 февраля 2016 года, по вовлечению молодежи в жизнь сообщества, ее участия в общественнополезной деятельности и стимулирования развития жизненно-важных навыков и молодежной инициативы. В честь празднования Международного дня волонтеров Форум будет посвящен актуальной теме: «Волонтерство: вместе строим лучшее будущее!» и проведен в партнерстве с проектным офисом «Рухани Жангыру». Главная цель Форума - стимулирование вовлеченности молодежи в жизнь сообщества и развитие жизненно-важных навыков посредством реализации программы обучения общественно-полезной деятельности и волонтерству на благо сообщества «Волонтерство: вместе строим лучшее будущее!» - уникальная площадка для рассмотрения возможностей развития волонтерства в Казахстане. Форум предоставляет платформу для обмена опытом и идеями между молодыми волонтерами с разных регионов и способствует их взаимодействию с общественными организациями. Особенностью предстоящего Форума станет презентация Стратегии по повышению участия молодежи в общественно-полезной деятельности и волонтерстве в Казахстане. Примечательно, что впервые подобная Стратегия была разработана с участием активистов и экспертов из неправительственного, государственного и бизнес секторов, а также опираясь на истинные потребности молодых волонтеров. В работе Форума примут участие депутаты Мажилиса и Сената Парламента РК, представители центральных государственных органов, бизнес-структур, руководители международных организаций, лидеры общественных объединений, а также более 100 волонтеров-амбассадоров со всего Казахстана. Кроме того, на площадке Форума выступят известные медийные личности - Айкын, Son Pascal, дуэт Айна и Руми, Кайрат Кудайберген, Яков Федоров, Оркен Кенжебек проведут мини-тренинги и поделятся личной историей успеха. Программа Форума содержит: инсталляции и фото-выставку социальных проектов таких волонтерских инициатив, как Клуб «28 петель», Скаутское Движение Казахстана, Общество Красного Полумесяца РК, Best for Kids, Q Volunteers, Волонтеры-Амбассадоры и Приют для бездомных животных «Асенька», пленарное заседание и панельные сессии на темы «Мотивация и стимулирование волонтеров», «Информационное обеспечение волонтерской деятельности», «Непрерывное образование волонтеров», «Учет вклада волонтеров в развитие Казахстана», мастер-классы по навыкам коммуникаций и информационно-имиджевой деятельности в сфере волонтерства. Место проведения: г.Астана, ул. Тәуелсіздік, 52, Дворец Независимости Для аккредитации СМИ необходимо отправить заявку с указанием ФИО, наименования СМИ, а также контактным телефоном на адрес: [email protected] или продублировать свою заявку по телефону: 8 701 277 05 21

    4 дек. 2017 г.Очно
    г.Астана, ул. Тәуелсіздік, 52, Дворец Независимости
    ЗаседаниеЗавершено

    29 апреля 2026 года состоится рабочая поездка первого вице-министра просвещения Республики Казахстан Майры Мелдебековой в Костанайскую область

    В рамках рабочей поездки приём граждан состоится в КГУ «Smart центр детей «I-QOSTANAY» отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области по адресу: г. Костанай, пр. Назарбаева, 172, в 15:00 часов.

    29 апр. 2026 г.Очно
    ЗаседаниеЗавершено

    13-15 апреля 2026 года состоится рабочая поездка министра просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова в Атыраускую область

    В рамках рабочей поездки приём граждан состоится в Центре творчества имени Абая ( адрес г.Атырау, ​ Проспект Абулхайр-хана, 58 ​, 1 этаж 10.00 часов).

    15 апр. 2026 г.Очно
    ЗаседаниеЗавершено

    15 декабря 2025 года первый вице-министр Республики Казахстан Майра Мелдебкова проведет личный прием граждан и встречу с жителями области Ұлытау

    15 декабря 2025 года первый вице-министр Республики Казахстан Майра Мелдебкова проведет личный прием граждан и встречу с жителями области Ұлытау Место проведения: г. Жезказган, зал заседаний партий Аманат, ул. Ғарышкерлер 39. Время начала: 17:00

    9 дек. 2025 г.Очно
    ЗаседаниеЗавершено

    3 ноября 2025 года вице-министр просвещения Республики Казахстан Асылбек Ахметжанов проведет личный прием граждан и встречу с жителями Карагандинской области.

    Место проведения: г. Қараганда, улица А.Алиханова, 19, здание Управления образования Время начала: 11:00

    31 окт. 2025 г.Очно
    ЗаседаниеЗавершено

    3 ноября 2025 года состоится рабочая поездка Министра просвещения Республики Казахстан Жұлдыз Сүлейменовой в Жамбылскую область

    В ходе поездки Министр ознакомится с деятельностью образовательных организаций региона, в том числе школ Жамбылского района, Дворца школьников города Тараз, а также Жамбылского политехнического высшего колледжа и центра «Асыл Мирас». Особое внимание будет уделено вопросам внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, развитию инклюзивного образования, поддержке талантливых детей и повышению квалификации педагогов. Для дополнительной информации пресс-служба министерства: 74-17-84

    31 окт. 2025 г.Очно

    Вопросы и ответы

    Вопрос

    Какие требования предусмотрены к ротацию первых руклводителей организаций образования?

    Ответ

    Правила проведения ротации первых руководителей государственных организаций образования, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 11 ноября 2021 года № 559, вступили в законную силу. Правилами предусмотренные следующие нормы: Во-первых, под ротацию попадают руководители, находящиеся на занимаемой должности 4 года со дня его назначения на должность в данной организации образования с учетом рассмотрения комиссией портфолио первого руководителя. Комиссия принимает решение о ротации или первый руководитель продолжает работать в рамках трудового договора. При этом, максимально допустимый срок пребывания первого руководителя на занимаемой должности в одной организации образования не превышает семи лет. Первые руководители, находящиеся на занимаемой должности семь и более лет, подлежат ротации. Во-вторых, решение о ротации принимает комиссия, созданная при управлении образования области, города республиканского значения и столицы. В состав комиссии входят представители управления образования области или города республиканского значения, отдела образования района (города областного значения), методических кабинетов (центров), средств массовой информации, общественных объединений в сфере образования. Срок для рассмотрения комиссией портфолио первого руководителя составляет 15 рабочих дней. В-третьих, ротация проводится в пределах одного населенного пункта. Обращаю Ваше внимание, что в случае нахождения в одном селе одной школы или одного детского сада, то первый руководитель организации образования не подлежит ротации. В-четвертых, ротация проводится между руководителями организаций образования одного типа. При принятии решения комиссия руководствуется нормами Типовых квалификационных характеристик педагогов, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338. В связи с чем, ротация первого руководителя организации дошкольного воспитания и обучения проводится среди организаций дошкольного воспитания и обучения, ротация первых руководителей организаций начального, основного среднего, общего среднего образования среди данных организаций образования, ротация первых руководителей специальных организаций образования среди специальных организаций образования и т.д. В-пятых, при ротации квалификационная категория первых руководителей, а значит, и получаемая доплата за нее сохраняются до истечения её срока действия. В-шестых , если первому руководителю до достижения пенсионного возраста осталось 2 и менее лет, то комиссия вправе принять решение об освобождении данного руководителя от ротации. Для этого, первому руководителю необходимо написать заявление в комиссию самостоятельно. После принятия Комиссией решения о ротации первого руководителя кадровая служба письменно уведомляет первого руководителя о предстоящей ротации не позднее, чем за 30 (тридцать) календарных дней до проведения ротации. По истечении срока уведомления орган управления образованием области, города республиканского значения, столицы, района (города областного значения) издает акт о назначении первого руководителя на должность в порядке перемещения сроком на 5 (пять) лет. В трудовой договор вносятся изменения посредством дополнительного соглашения. Отказ от ротации не допускается, так как в соответствии со статьей 45 Трудового кодекса РК не требуется согласия работника перемещение его на другое рабочее место либо в другое структурное подразделение в той же местности либо поручение работы на другом механизме или агрегате в пределах должности, специальности, профессии, квалификации и с сохранением размера и условий оплаты труда, обусловленных трудовым договором.

    ·
    Вопрос

    В каких случаях предусмотрено проведение мер государственного контроля в организациях образования?

    Ответ

    В соответствии с пунктом 2 статьи 59 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее - Закон), объектами государственного контроля в системе образования являются образовательная деятельность юридических лиц, реализующих общеобразовательные учебные и образовательные программы, уровень освоения обучающимися соответствующих общеобразовательных учебных и образовательных программ. В соответствии с пунктом 8 статьи 59 Закона государственный контроль в системе образования осуществляется в форме проверок и профилактического контроля в соответствии с Предпринимательским кодексом Республики Казахстан (далее – Кодекс). Для проведения проверки в организаций образования, в обращении должны быть указаны факты, свидетельствующие о нарушении пунктов проверочного листа, утвержденного совместным приказом и. о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 719 и и.о. Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 843. При этом надо учитывать, что в соответствии п.1 ст.151 Кодекса РК при проведении проверки или профилактического контроля и надзора с посещением субъекта (объекта) контроля и надзора должностные лица органа контроля и надзора не вправе проверять выполнение требований, не установленных в проверочных листах данного органа контроля и надзора, а также, если такие требования не относятся к компетенции государственного органа, от имени которого действуют эти должностные лица.

    ·
    Вопрос

    Какие меры применяются в случаях привлечения педагогов к видам работ, не связанным с профессиональными обязанностями (ремонтные работы в организациях образования, обход малых участков и др.), истребования излишней отчетности либо информации, не предусмотренной законодательством Республики Казахстан в области образования, возложения на него обязанности по приобретению товаров и услуг (принудительная подписка на периодические издания и др.)?

    Ответ

    В соответствии с Законом Республики Казахстан «О статусе педагога» (далее – Закон) рабочее время педагогов в зависимости от занимаемой должности включает: учебную (преподавательскую), воспитательную работу, индивидуальную работу с обучающимися, научную, творческую и исследовательскую работу, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и (или) индивидуальным планом: методическую, подготовительную, организационную, диагностическую, мониторинговую работу, работу с обучающимися, предусмотренную планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий. Отдельно предусмотрены нормы по сокращению нагрузки путем установления запрета на привлечение к несвойственным педагогу функциям, чрезмерную отчетность, проведение необоснованных проверок. При осуществлении педагогом профессиональной деятельности не допускаются: 1) привлечение его к видам работ, не связанным с профессиональными обязанностями, за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан; 2) истребование у него отчетности либо информации, не предусмотренной законодательством Республики Казахстан в области образования; 3) проведение проверок, не предусмотренных законами Республики Казахстан; 4) возложение на него обязанности по приобретению товаров и услуг. Привлечение педагогов государственных организаций среднего образования при осуществлении ими профессиональной деятельности к проведению мероприятий негосударственных организаций не допускается. В соответствии с Кодексом Республики Казахстан «Об административных правонарушениях» от 5 июля 2014 года (далее - КоАП) (п.7-3 ст.409) нарушение законодательства Республики Казахстан о статусе педагога, совершенное в виде: 1) привлечения педагога к видам работ, не связанным с профессиональными обязанностями, за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан; 2) истребования у педагога отчетности либо информации, не предусмотренной законодательством Республики Казахстан в области образования; 3) проведения проверки, не предусмотренной законами Республики Казахстан; 4) возложения на педагога обязанности по приобретению товаров и услуг; 5) привлечения педагога государственной организации среднего образования при осуществлении им профессиональной деятельности к проведению мероприятий негосударственных организаций, влечет предупреждение. При повторном совершении (в течение года после наложения административного взыскания) указанных выше деяний (п.7-4 ст.409) предусмотрен штраф на должностных лиц в размере двадцати, на субъектов малого предпринимательства или некоммерческие организации – в размере шестидесяти, на субъектов среднего предпринимательства – в размере восьмидесяти, на субъектов крупного предпринимательства – в размере ста двадцати месячных расчетных показателей. Проявление неуважения к педагогу при исполнении им своих должностных обязанностей, выраженное в нецензурной брани, непристойном поведении, оскорбительном приставании, демонстрации неприличных жестов (знаков), предметов, в том числе с использованием средств массовой информации или сетей телекоммуникаций, влечет штраф на физических лиц в размере 30 МРП (п.7-6 ст.409 КоАП РК). Если таковые действия совершены несовершеннолетними в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет, предусмотрен штраф на родителей или лиц, их заменяющих, в размере двадцати месячных расчетных показателей (п.7-7 ст.409 КоАП РК).

    ·
    Вопрос

    Для каких классов и в какое время планируется проведение мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) в школах в текущем году?

    Ответ

    В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 мая 2021 года №204 в организациях среднего образования МОДО проводится среди обучающихся 4 и 9 классов на оценку функциональной грамотности школьников, то есть применению знаний и навыков в жизненных ситуациях, а также развитию аналитического, логического мышления. Тестирование будет проводится в электронном виде с использованием компьютеров, ежегодно в апреле на базе школ. МОДО не является формой государственного контроля и не имеет никаких правовых последствий ни для обучающегося, ни для организации образования. По результатам МОДО школе будет оказана методологическая помощь с выработкой рекомендации по улучшению качества образования.

    ·
    Вопрос

    Куда обращаться педагогу, если его права нарушают и что делается Министерством в этом направлении?

    Ответ

    При поступлении обращения по фактам привлечения педагога к видам работ, не связанным с профессиональными обязанностями, истребования у педагога отчетности либо информации, не связанных с должностными обязанностями педагога, территориальные Департаменты по обеспечению качества в сфере образования будут регистрировать внеплановую проверку на предмет совершения правонарушения и проводят проверку с выездом или без выезда в организацию образования. Действует соответствующий совместный приказ МОН и МНЭ «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования» от 31 марта 2020 года. Таким образом, педагог может обратиться к территориальному департаменту по месту нахождения.

    ·
    Вопрос

    Что входит в процедуру проведения проверки?

    Ответ

    На основании совместного приказа Министерства образования и науки Республики Казахстан и Министерства национальной экономики Республики Казахстан «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования» составляется Список проведения профилактического контроля с посещением за системой образования. Вузы подпадают под профилактический контроль по расчетам Системы оценки рисков, который проводится для всех вузов вне зависимости от форм собственности. Список вузов, подлежащих профилактическому контролю на полугодие, размещается на сайте Генеральной Прокуратуры Республики Казахстан. Данный список утверждается приказом Министра образования и науки на основании системы оценки рисков. При проведении профилактического контроля в случае выявления нарушений требований законодательства в области образования, составляется Предписание с предоставлением срока для устранения нарушений. По истечении указанного срока проводится внеплановая проверка на контроль исполнения Предписания об устранения нарушений. При выявлении неустранения нарушений вуз привлекается к административной ответственности с приостановлением лицензии на определенный срок. После завершения срока приостановления лицензии вуза проводится внеплановая проверка на контроль исполнения предписания об устранении грубых нарушений. При повторном выявлении нарушений, формируются административные дела и направляются в суд.

    ·

    Документы

    Справка

    Аналитическая справка о результатах внутреннего анализа коррупционных рисков в деятельности Министерства просвещения Республики Казахстан

    Опубликован:
    План

    План мероприятий по устранению причин и условий, способствующих совершению коррупционных правонарушений, выявленных по результатам внутреннего анализа коррупционных рисков в деятельности Министерства просвещения Республики Казахстан на 2026 год

    Опубликован:
    Отчет

    ОТЧЕТ о проведении правового мониторинга в сфере среднего образования

    Опубликован:
    Отчет

    Информация о результатах внутреннего государственного аудита, проведенного в РГУ «Абай ұлттық мектебі»

    Информация о результатах внутреннего государственного аудита, проведенного в РГУ «Абай ұлттық мектебі» В мае–июне 2026 года Департамент внутреннего аудита Министерства просвещения Республики Казахстан провел проверку деятельности РГУ «Национальная школа “Абай”». Аудит охватил период с 1 января 2023 года по 31 декабря 2025 года. По итогам проверки в деятельности школы выявлены нарушения на общую сумму более 10,8 млрд тенге. Из них 10,4 млрд тенге относятся к финансовым нарушениям. Это средства, подлежащие возврату в бюджет или восстановлению. В частности: 10,2 млн тенге подлежат возврату в бюджет; 10,4 млрд тенге подлежат восстановлению. В ходе аудита 2,8 млн тенге были возвращены в республиканский бюджет. Кроме того, основные средства на сумму 16,3 млн тенге были приняты на баланс школы. Помимо этого, выявлены процедурные нарушения на сумму 370,6 млн тенге. Из них: 34,5 млн тенге бюджетных средств были использованы неэффективно или не по целевому назначению; по 336,0 млн тенге нарушены требования государственных закупок. По результатам аудита в правоохранительные органы для принятия решения направлены 4 материала. Также направлены документы по наложению 24 штрафов за административные правонарушения. В ходе проверки установлено, что учет имущества школы велся ненадлежащим образом. В результате этого было утрачено имущество на сумму 2,4 млн тенге. Кроме того, по отдельным договорам предусмотренные работы были выполнены не в полном объеме. Например, ремонтные, монтажные работы и работы по благоустройству были выполнены не полностью. В некоторых случаях вместо работ, указанных в договоре, были поставлены другие товары либо выполнены другие работы. В документах была указана одна работа, а фактически она была выполнена не полностью либо была выполнена другая работа. Несмотря на это, из бюджета были выплачены денежные средства. При выплате доплат педагогам также не в полной мере соблюдались требования законодательства. В отношении некоторых работников необоснованно применялась более высокая квалификационная категория. Несмотря на то, что они не проходили аттестацию либо не соответствовали требованиям, им выплачивались доплаты. Кроме того, установлено, что один педагог не проходил аттестацию на протяжении 8 лет. Некоторые воспитатели, не имея необходимого квалификационного сертификата, временно проводили занятия вместо учителей-предметников. Это может негативно повлиять на качество знаний учащихся. Также выявлены недостатки по государственной лицензии школы на образовательную деятельность. Лицензия была получена в 2007 году, однако впоследствии не была переведена в электронный формат. Не было также необходимых приложений к лицензии. Несмотря на это, в 2023 году школа прошла государственную аттестацию. Это свидетельствует о том, что работа по приведению лицензионных документов в порядок и осуществлению контроля проводилась на недостаточном уровне. Работа по подготовке к предметным олимпиадам в школе также не была организована системно. Для вхождения в число «Лучших школ» и «100 лучших олимпиадных школ» необходимо с раннего этапа регулярно готовить учащихся к олимпиадам. Однако такая система в школе полностью не сформирована. Для этого должны быть группы учащихся, готовящихся к олимпиадам, опытные учителя, которые их готовят, а также постоянный план подготовки. В целом аудит показал наличие ряда существенных недостатков в деятельности школы. В частности: требования законодательства соблюдались не в полной мере; бухгалтерский учет велся ненадлежащим образом; в финансовой отчетности имелись недостатки; бюджетные средства использовались неэффективно; нарушены требования государственных закупок; работа по управлению и внутреннему контролю была недостаточной. В заключение следует отметить, что в школе ненадлежащим образом организована работа по учету финансов, имущества и документов. Основной причиной данных недостатков являются слабость управленческой работы и недостаточный уровень внутреннего контроля.

    Опубликован:
    Отчет

    Информация о результатах внутреннего государственного аудита, проведенного в АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»

    Информация о результатах внутреннего государственного аудита, проведенного в АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» В марте–апреле 2026 года Департамент внутреннего аудита Министерства просвещения Республики Казахстан провел внутренний государственный аудит деятельности акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» за период с 1 июля 2024 года по 28 февраля 2026 года. Общие результаты аудита По итогам аудита выявлены нарушения на общую сумму 576,6 млн тенге. Из них финансовые нарушения составили 34,8 млн тенге, процедурные нарушения– 541,7 млн тенге. По результатам внутреннего аудита в правоохранительные органы для принятия процессуального решения направлены 4 материала. Кроме того, направлены документы по наложению 8 штрафов за административные правонарушения. К финансовым нарушениям относятся: объем неполученного дохода – 12,3 млн тенге; поступления, не перечисленные в бюджет, – 14,5 млн тенге; необоснованно использованные средства – 8,0 млн тенге. По процедурным нарушениям: чистый убыток – 437,6 млн тенге; неэффективно и нецелевым образом использованные средства – 18,7 млн тенге; нарушение требований государственных закупок – 85,4 млн тенге. Фонд оплаты труда и штатная численность В 2024 году Общество в своем плане указало, что заработная плата будет выплачиваться 1 313 работникам. Однако фактически работало только 942 сотрудника. То есть фактическая численность работников была ниже запланированной. Несмотря на это, 99 процентов средств, выделенных на заработную плату, были использованы. При этом, несмотря на фактически меньшую численность работников, средства, предусмотренные на заработную плату, были освоены практически в полном объеме. Это свидетельствует о том, что Общество неправильно рассчитало потребность в средствах на оплату труда. В 2025 году в Обществе произошли существенные изменения по трудовым ресурсам. В частности, численность работников сократилась с 1 313 единиц до 723 единиц. Среднесписочная численность составила 687 человек, план был выполнен на 99,13%. Вместе с тем, несмотря на сокращение численности работников, фонд оплаты труда в размере 5,5 млрд тенге был освоен полностью. Это требует дополнительного анализа обоснованности и эффективности планирования расходов на оплату труда. Кроме того, установлено, что в 2024–2025 годах более 3 млрд тенге сначала были отражены как сэкономленные средства, а затем выплачены работникам в виде премий. Это означает, что штатная численность и фонд заработной платы не были надлежащим образом спланированы с учетом фактической потребности. Ухудшение финансового положения В целом в финансовой деятельности Общества имеются ряд устойчивых проблем. Несмотря на планирование доходов и расходов, фактическая прибыль Общества ежегодно снижалась. Это свидетельствует о недостаточном качестве финансового планирования и эффективной организации работы. В 2025 году Общество планировало получить доход в размере 2,3 млрд тенге. Однако фактические поступления составили только 1,4 млрд тенге. То есть 860,5 млн тенге запланированного дохода не поступило. Кроме того, по итогам 2025 года Общество не получило прибыль, а, напротив, вышло на убыток в размере 437,6 млн тенге. Это не соответствует положительному результату, предусмотренному в плане развития. Финансовое положение Общества за последние годы ухудшилось: в 2023 году Общество получило прибыль в размере 821 млн тенге; в 2024 году прибыль снизилась до 5,3 млн тенге; в 2025 году, по предварительным данным, Общество вышло на убыток в размере 437 млн тенге. То есть по сравнению с 2023 годом финансовый результат Общества ухудшился примерно на 1,25 млрд тенге. Данную ситуацию сложно объяснить только внешними причинами или изменениями на рынке. Здесь усматриваются недостатки во внутреннем управлении Общества, планировании денежных средств и эффективном использовании ресурсов. Исполнение плана развития По результатам анализа исполнения плана развития Общества на 2024–2025 годы выявлены значительные отклонения от плановых показателей. В частности, доходы в размере 453 млн тенге не были предусмотрены в утвержденном плане развития, то есть указанные поступления сформировались вне рамок плана развития. Это свидетельствует о низком качестве планирования доходов Общества, а также о том, что фактические результаты деятельности не в полной мере соответствуют утвержденному плану развития. Кроме того, нераскрытие «прочих поступлений», составляющих значительную долю в структуре доходов, негативно влияет на прозрачность и достоверность финансовой отчетности. Основные проблемы В ходе внутреннего аудита выявлен ряд проблем по направлениям соблюдения требований законодательства, ведения бухгалтерского учета, формирования финансовой отчетности, планирования и исполнения плана развития, а также эффективного использования бюджетных средств. Установленные факты свидетельствуют о низкой эффективности деятельности Общества. В качестве основных причин рассматриваются слабость управленческих решений, отсутствие предварительной оценки рисков, несвоевременная корректировка плана развития и недостаточный уровень финансовой дисциплины.

    Опубликован:
    Отчет

    Форма отчета

    Опубликован: