Жас педагогтерге арналған семинар.

2026 жылғы 30 қазанда бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Сәтті бастама: бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сабақ жоспарлары мен бағалау критерийлерін әзірлеу» тақырыбында қалалық семинар өтті.
Семинардың негізгі мақсаты — жас мамандарға қысқа мерзімді сабақ жоспарлары мен бағалау критерийлерін әзірлеудің практикалық тәсілдерін меңгеруде әдістемелік қолдау көрсету, сондай-ақ оқушылардың жас ерекшеліктері мен жеке дара қасиеттерін ескере отырып, тиімді жоспарлау дағдыларын қалыптастыру болды.
Семинарға бастауыш сынып мектепішілік бірлестік жетекшілері және еңбек жолын жаңа бастаған бастауыш сынып мұғалімдері қатысты.
Семинар барысында қатысушылар заманауи сабақты ұйымдастыруға қатысты негізгі мәселелерді қарастырды.
Бастауыш сынып мұғалімдері келесі тақырыптарды ұсынып, шеберлік сабақтарын өткізді: «Бастауыш сыныпта сабақты тиімді жоспарлау», «Бастауыш сыныпта жаңа бағалау жүйесін тиімді ұйымдастыру», «Қалыптастырушы бағалау – оқушының оқу жетістігін қолдаудың тиімді құралы», «Мақсаттан нәтижеге дейін: бастауыш сыныптағы математика сабақтарында критериалды бағалауды жобалау», «Қысқа мерзімді сабақ жоспарлау егжей-тегжейлі қарастыру: кезең-кезеңімен жобалау және бағалау критерийлерін әзірлеу», «Бастауыш сыныптардағы дене шынықтыру мұғалімдері үшін: сабақ мақсаттарынан бағалау критерийлеріне қарай», «2-сыныптағы орыс тілі сабақтарында критериалды бағалау: кешегі бірінші сынып оқушыларына бағаларын түсінуге қалай көмектесуге болады?», «Сабақ бағытын айқындаушы құрал ретіндегі оқушы рефлексиясы: қысқа мерзімді сабақ жоспарлары аясындағы әдістер мен жоспарлау».
Семинар соңында қатысушылар алған ақпараттарын қорытындылап, ұсынылған материалдардың алдағы оқыту қызметіндегі практикалық маңыздылығын атап өтті.
Семинар кәсіби қарым-қатынас жасауға, тиімді оқыту тәжірибелерімен алмасуға және жас мамандардың әдістемелік құзыреттілігін арттыруға арналған алаңға айналды. Мұндай іс-шаралар жас мұғалімдердің кәсіби жолын сенімді бастауына, сабақты жоспарлау сапасын жақсартуға, сондай-ақ әрбір оқушының білім беру нәтижелеріне қол жеткізуі үшін қажетті жағдайлар жасауға ықпал етеді.