Адамбекова Галина Григорьевна
2
Биография
По специфике своей деятельности методист должен знать:
- Конституцию РК, Закон РК «Об образовании», нормативные правовые акты по вопросам образования;
- систему повышения квалификации, педагогику, принципы дидактики;
- нормативные правовые акты и другие учебно-методические документы по вопросам образования, воспитания, организации учебно-воспитательного процесса;
- концепции развития образования и воспитания;
- теорию и методику организации учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности;
- вопросы организации и совершенствования содержания, форм методической работы;
- содержание, традиционные и новые формы и методы обучения и воспитания, дидактические основы учебно-воспитательного процесса, современные требования к его организации, интерактивные методы и технологии обучения, достижения педагогической науки и практики;
- порядок и технологию разработки учебно-программной документации, методических разработок и рекомендаций, средств обучения для обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- педагогику, основы общей, возрастной и социальной психологии, физиологию детей и подростков, основы социальной педагогики и социологии; основы трудового законодательства;
-правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
| - организует систему методической работы в организациях образования по дошкольному обучению и воспитанию;- оказывает помощь руководителям и педагогическим работникам учреждения образования в организации и методическом обеспечении учебно-воспитательного процесса, обоснованном выборе и практическом использовании форм, методов и средств обучения и воспитания учащихся, освоении новых педагогических технологий;- анализирует состояние учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования, выявляет противоречия и проблемы в его организации и методическом обеспечении по соответствующему профилю; - анализирует применяемую в учебном процессе учебно-программную документацию организаций дошкольного образования;- организует работу и оказывает помощь педагогам в разработке рабочей учебно-программной документации и методического обеспечения предметов, планирует и организует методическую работу в учреждениях образования;- организует и координирует работу методических (цикловых), предметных комиссий, по соответствующему профилю, других творческих объединений педагогов по совершенствованию содержания, форм и методов обучения, комплексному педагогическому обеспечению учебно-воспитательного процесса;- консультирует педагогических работников, оказывает им необходимую методическую и практическую помощь;- участвует в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, районных (городских) учебно-методических мероприятиях;- организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению городских, областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д. в сфере дошкольного и начального образования;- участвует в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, городских учебно-методических мероприятиях в сфере дошкольного образования; - обеспечивает взаимодействие с соответствующими научно - и учебно-методическими органами образования по вопросам участия в проводимой ими экспериментальной работе, разработке новой типовой учебно-программной документации, учебных и методических пособий и разработок, иных средств обучения и их апробации;- обеспечивает взаимодействие организаций образования по всем направлениям методической работы с региональными методическими органами, другими учреждениями образования;
- организует систему методической работы в организациях образования по дошкольному обучению и воспитанию;- оказывает помощь руководителям и педагогическим работникам учреждения образования в организации и методическом обеспечении учебно-воспитательного процесса, обоснованном выборе и практическом использовании форм, методов и средств обучения и воспитания учащихся, освоении новых педагогических технологий;- анализирует состояние учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования, выявляет противоречия и проблемы в его организации и методическом обеспечении по соответствующему профилю; - анализирует применяемую в учебном процессе учебно-программную документацию организаций дошкольного образования;- организует работу и оказывает помощь педагогам в разработке рабочей учебно-программной документации и методического обеспечения предметов, планирует и организует методическую работу в учреждениях образования;- организует и координирует работу методических (цикловых), предметных комиссий, по соответствующему профилю, других творческих объединений педагогов по совершенствованию содержания, форм и методов обучения, комплексному педагогическому обеспечению учебно-воспитательного процесса;- консультирует педагогических работников, оказывает им необходимую методическую и практическую помощь;- участвует в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, районных (городских) учебно-методических мероприятиях;- организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению городских, областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д. в сфере дошкольного и начального образования;- участвует в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, городских учебно-методических мероприятиях в сфере дошкольного образования; - обеспечивает взаимодействие с соответствующими научно - и учебно-методическими органами образования по вопросам участия в проводимой ими экспериментальной работе, разработке новой типовой учебно-программной документации, учебных и методических пособий и разработок, иных средств обучения и их апробации;- обеспечивает взаимодействие организаций образования по всем направлениям методической работы с региональными методическими органами, другими учреждениями образования;
- курирует вопрос внедрения обновленного содержания образования в подведомственных организациях образования (качество преподавания, использование новых методов и технологий) по соответствующему профилю; - оказывает консультативную, практическую помощь в проведении оценки качества знаний воспитанников дошкольных организаций образования по соответствующему профилю;- организует работу по выявлению, формированию, изучению, обобщению и трансформации в педагогическую среду опыта передовой управленческой и педагогической деятельности, развитию педагогического творчества, созданию информационного банка передового педагогического опыта; - оказывает консультативную, практическую помощь в проведении оценки качества знаний воспитанников дошкольных организаций образования по соответствующему профилю;- организует работу по выявлению, формированию, изучению, обобщению и трансформации в педагогическую среду опыта передовой управленческой и педагогической деятельности, развитию педагогического творчества, созданию информационного банка передового педагогического опыта;- оказывает консультативную, практическую помощь в проведении оценки качества знаний воспитанников дошкольных организаций образования по соответствующему профилю;- организует работу по выявлению, формированию, изучению, обобщению и трансформации в педагогическую среду опыта передовой управленческой и педагогической деятельности, развитию педагогического творчества, созданию информационного банка передового педагогического опыта; |
- планирует и организует работу по сохранению и развитию сети дошкольных организаций образования, в том числе и с казахским языком обучения;
- осуществляет контроль за подготовкой и проведением аттестации педагогических кадров дошкольных организаций образования;
- осуществляет контроль за организацией платных образовательных услуг в дошкольных организациях образования;
- контролирует работу медицинского обслуживания в дошкольных организациях образования;
- осуществляет организацию работы по выявлению детской одаренности, координирует совместную деятельность дошкольных организаций образования с культурно-просветительскими центрами, общественными организациями по вопросам организации детского творчества;
- контролирует соблюдение техники безопасности в организациях дошкольного образования, соблюдение санитарно – гигиенических требований к устройству и содержанию дошкольных организаций образования;
- осуществляет контроль за образовательным и воспитательным процессами в курируемых дошкольных организациях образования;
- контроль за исполнением рейтинговых показателей организаций образования;
- предоставляет ежегодную статистическую отчетность (на начало учебного года, в пределах курируемого вопроса и т.д.);
- контролирует ведение делопроизводства в дошкольных организациях образования;
- контролирует соблюдение правил внутреннего трудового распорядка в дошкольных организациях образования;
- организует деятельность воспитателей по внедрению новых программ, учебно-методических комплексов, новых государственных стандартов РК;
- оказывает методическую помощь в организации работы с логопедами, психологами дошкольных организаций образования;
- организует работу по обновлению содержания учебно-воспитательного процесса, по внедрению новых технологий обучения и воспитания в дошкольных организациях образования;
- готовит проекты постановлений акимата города, проекты уставов дошкольных организаций образования;
-осуществляет мониторинг и исполнение (свод) за поручениями акима области, акима города и руководителя управления образования;
- рассматривает обращения граждан, в пределах своей компетенции;
- противостоит проявлениям коррупции;
-осуществляет работу по формированию патриотизма, гражданственности, интернационализма, развитию разносторонних интересов и способностей учащихся;
- соблюдает трудовую дисциплину, устав отдела и правила внутреннего распорядка, а также поручения заведующей методическим кабинетом и руководителя отдела;
- обеспечивает качественное исполнение функциональных обязанностей.
- использовать базу данных исключительно в служебных целях.
