Завершился областной конкурс «Лучший психолог». Конкурс организован с целью повышения профессионального уровня педагогов-психологов, развитие их творческих способностей и повышение престижа психологической службы в системе образования.
В конкурсе приняли участие 30 педагогов-психологов из организаций образования региона. Все они прошли предварительный отбор на районном и городском уровнях.
«Участники соревновались в трёх категориях в зависимости от стажа работы: I категория – стаж работы 3-5 лет, II категория – стаж работы 5-7 лет, III категория – психологи со стажем работы более 7 лет. Это позволило специалистам с разным опытом продемонстрировать свои профессиональные навыки и методические наработки», — отметили организаторы конкурса.
По итогам конкурсных испытаний выявлены победители:
В I категории:
II место – Ваховская Александра Олеговна, педагог-психолог МШЛ № 3 имени А.С.Пушкина города Степногорск;
III место – Айтжанова Динара Кайратовна, педагог-психолог ООШ села Азат, Аккольского района.
Во II категории:
III место – Бермагамбетова Динара Бауржановна, педагог-психолог ООШ села Кенащи, района Биржан сал.
В III категории:
II место – Ракович Ирина Александровна, педагог-психолог ООШ села Лозовое, Жаксынского района;
III место – Жумабаева Марфуга Амангалиевна, педагог-психолог ООШ села Айнаколь, Буландынского района
Кроме этого, за профессиональное мастерство, оригинальные методические подходы и творческий взгляд были отмечены:
В номинации «Профессиональное мастерство» - Жусупова Шолпан Амангельдиновна, педагог-психолог ясли-сада «Шанырак» города Державинск, Жаркаинского района;
В номинации «Практик-новатор» - Сембиева Айдана Курмангалиевна, педагог-психолог ООШ имени Жумабека Ташенова поселка Аршалы, Аршалынского района;
В номинации «Прорыв года» - Базарова Гаухар Садуакасовна, педагог-психолог Специалиированной школы-лицей-интернат №2 «Дарын».
Конкурс стал площадкой для обмена опытом, знакомства с новыми методиками и демонстрации профессиональных достижений. Подобные мероприятия помогают педагогам-психологам совершенствовать свои навыки и повышать качество работы с детьми.
