КАКОЙ КОД У МЕТОДИСТА?
Эту тему обсуждали методисты районных/городских методических кабинетов на областном онлайн форуме.
Компетентные видения, интересные идеи, актуальный опыт, рефлексия собственного методического становления… - всё это интегрировалось в общем контексте форума: цифровая модель сопровождения профессиональной траектории (Верховцева Л.А.),шалғай ауыл педагогінің кәсіби маршрутын сүйемелдеудің жаңа моделі (Серикбаева А.К.), как преодолеть барьеры (Габдуалиева Д.К.), оқушылардың тұрақты кітап оқу дағдысын қалыптастырудың аудандық әдістемелік моделі (Төлепберген Г.Н.), профессиональный КОД учителя учителей (Колбасина Л.В.), практика «Я пишу красиво» как часть методического маршрута (Муканова Б.С.), электронный ресурс методиста (Карымсакова Г.К.).
Методическая работавключает инновационно-экспериментальную деятельность. Гайд в пространство инновационных площадок привлёк внимание участников. Как эффективно спроектировать этот процесс? - на этом остановилась Набатникова Т.И. Коллеги из школ г. Рудного (Сандыбаева А.Д. и Чуманина Н.В.) поделились успешной практикой инновационных площадок по цифровой трансформации и трансформации образовательной среды в развитии школы.
Методическое общение интересное, творческое с элементами авторского подхода состоялось. Впереди – успешное внедрение.
