В соответствии с планом работы Департамента по обеспечению качества в сфере образования Акмолинской области на 2026 год проведён комплексный мониторинг состояния системы среднего образования региона.
Целью мониторинга стало получение объективных данных о кадровом потенциале, качестве управления и результатах обучения для дальнейшего принятия управленческих решений и выработки адресных мер по повышению качества образования.
В рамках мониторинга изучены следующие направления:
- Кадровый потенциал и качественный состав:
- руководителей организаций среднего образования;
- заместителей руководителей;
- педагогов организаций среднего образования;
- методистов районных и городских отделов образования.
Проведён анализ уровня образования, квалификационных категорий, стажа работы, профессиональной подготовки и соответствия занимаемым должностям.
- Использование типовых учебных планов (ТУП):
Изучена практика реализации типовых учебных планов с сокращением и без сокращения учебной нагрузки в 10–11 классах по:
- естественно-математическому направлению (ЕМН);
- общественно-гуманитарному направлению (ОГН).
Проанализирована обоснованность выбора учебных планов, соблюдение нормативных требований и влияние на образовательные результаты.
- Сеть и контингент малокомплектных школ (МКШ):
Проведён мониторинг сети и контингента МКШ в разрезе районов области, а также:
- качественного состава педагогов МКШ;
- качественного состава руководителей МКШ;
- уровня качества знаний обучающихся по учебным предметам.
- Результаты оценки качества знаний:
Изучены показатели внешней и внутренней оценки качества образования, проведён анализ динамики образовательных результатов.
Мониторинг осуществлён на основе статистических данных, представленных организациями среднего образования и отделами образования. Полученная информация проанализирована по ключевым показателям в рамках обозначенных направлений мониторинга.