memleket.kz

    «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

    ЖаңаМинистрлік пен ведомствоның актісі
    Нұсқаның өзектілігі
    Өзекті нұсқа 18 тамыз 2023 ж.

    «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

    БҰЙЫРАМЫН:

    1. «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:

    1-тармақ мынадай мазмұндағы 73-1), 73-2), 73-3), 73-4), 73-5),73-6), 74-1), 74-2), 74-3), 74-4), 74-5), 74-6), 75-1), 75-2), 75-3), 75-4), 75-5), 75-6), 75-7), 75-8), 76-1), 76-2), 76-3), 76-4), 76-5), 76-6), 76-7), 76-8), 77-1), 77-2), 77-3), 77-4), 77-5), 77-6), 77-7), 77-8), 77-9), 78-1), 78-2), 78-3), 78-4), 78-5), 78-6), 78-7), 78-8) және 79-9)-тармақшалармен толықтырылсын:

    «73-1) осы бұйрыққа 73-1-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    73-2) осы бұйрыққа 73-2-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    73-3) осы бұйрыққа 73-3-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    73-4) осы бұйрыққа 73-4-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    73-5) осы бұйрыққа 73-5-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    73-6) осы бұйрыққа 73-6-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;»;

    «74-1) осы бұйрыққа 74-1-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    74-2) осы бұйрыққа 74-2-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    74-3) осы бұйрыққа 74-3-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    74-4) осы бұйрыққа 74-4-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    74-5) осы бұйрыққа 74-5-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    74-6) осы бұйрыққа 74-6-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары;»;

    «75-1) осы бұйрыққа 75-1-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-2) осы бұйрыққа 75-2-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-3) осы бұйрыққа 75-3-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-4) осы бұйрыққа 75-4-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-5) осы бұйрыққа 75-5-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-6) осы бұйрыққа 75-6-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    75-7) осы бұйрыққа 75-7-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    75-8) осы бұйрыққа 75-8-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін өнер саласындағы «Хореография өнері» мамандығы «Балет әртісі» біліктілігі бойынша мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына (мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернат-училище) арналған үлгілік оқу жоспары;»;

    «76-1) осы бұйрыққа 76-1-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-2) осы бұйрыққа 76-2-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-3) осы бұйрыққа 76-3-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-4) осы бұйрыққа 76-4-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-5) осы бұйрыққа 76-5-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-6) осы бұйрыққа 76-6-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    76-7) осы бұйрыққа 76-7-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    76-8) осы бұйрыққа 76-8-қосымшаға сәйкес Оқыту орыс тілінде жүргізілетін өнер саласындағы «Хореография өнері» мамандығы «Балет әртісі» біліктілігі бойынша мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына (мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернат-училище) арналған үлгілік оқу жоспары;»;

    «77-1) осы бұйрыққа 77-1-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар. Арнайы фортепиано» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-2) осы бұйрыққа 77-2-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-3) осы бұйрыққа 77-3-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-4) осы бұйрыққа 77-4-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-5) осы бұйрыққа 77-5-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-6) осы бұйрыққа 77-6-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    77-7) осы бұйрыққа 77-7-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    77-8) осы бұйрыққа 77-8-қосымшаға сәйкес Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Музыка теориясы және тарихы» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    77-9) осы бұйрыққа 77-9-қосымшаға сәйкес оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Композиция» мамандығының үлгілік оқу жоспары;»;

    «78-1) осы бұйрыққа 78-1-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар. Арнайы фортепиано» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-2) осы бұйрыққа 78-2-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-3) осы бұйрыққа 78-3-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-4) осы бұйрыққа 78-4-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-5) осы бұйрыққа 78-5-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-6) осы бұйрыққа 78-6-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстраданың музыкалық орындауы» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары;

    78-7) осы бұйрыққа 78-7-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хор дирижерлығы» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    78-8) осы бұйрыққа 78-8-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Музыка теориясы және тарихы» мамандығының үлгілік оқу жоспары;

    78-9) осы бұйрыққа 78-9-қосымшаға сәйкес оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Композиция» мамандығының үлгілік оқу жоспары;»;

    көрсетілген бұйрыққа 1, 2, 3, 4 және 5-қосымша лар осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4 және 5- қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 11, 12, 13, 14 және 15- қосымша лар осы бұйрыққа 6, 7, 8, 9 және 10 - қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 және 30-қосымша лар осы бұйрыққа 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 және 20- қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 35, 36, 37, 38, 39 және 40 - қосымша лар осы бұйрыққа 21, 22, 23, 24, 25 және 26 - қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 53 және 54- қосымша лар осы бұйрыққа 27 және 28- қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 61 және 62- қосымша лар осы бұйрыққа 29 және 30- қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 73- қосымша осы бұйрыққа 31- қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    осы бұйрыққа 32, 33, 34, 35, 36 және 37-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 73-1, 73-2, 73-3, 73-4, 73-5 және 73-6 қосымшалармен толықтырылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 74- қосымша осы бұйрыққа 38- қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    осы бұйрыққа 39, 40, 41, 42, 43 және 44-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 74-1, 74-2, 74-3, 74-4, 74-5 және 74-6 қосымшалармен толықтырылсын;

    осы бұйрыққа 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 және 52-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 75-1, 75-2, 75-3, 75-4, 75-5, 75-6, 75-7 және 75-8 қосымшалармен толықтырылсын;

    осы бұйрыққа 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 және 60-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 76-1, 76-2, 76-3, 76-4, 76-5, 76-6, 76-7 және 76-8 қосымшалармен толықтырылсын;

    осы бұйрыққа 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68 және 69-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 77-1, 77-2, 77-3, 77-4, 77-5, 77-6, 77-7, 77-8 және 77-9 қосымшалармен толықтырылсын;

    осы бұйрыққа 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77 және 78-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда 78-1, 78-2, 78-3, 78-4, 78-5, 78-6, 78-7, 78-8 және 78-9 қосымшалармен толықтырылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 79 және 80 - қосымша лар осы бұйрыққа 79 және 80-қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 103 - қосымша осы бұйрыққа 81-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;

    көрсетілген бұйрыққа 105 және 106- қосымшалар осы бұйрыққа 82 және 83- қосымша ларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын.

    2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің келесі бұйрықтарының күші жойылды деп танылсын:

    1) «Мамандандырылған білім беру ұйымдарына арналған үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 7 қарашадағы № 450 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8946 болып тіркелген);

    2) «Мамандандырылған білім беру ұйымдарының үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 7 қарашадағы № 450 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 7 тамыздағы № 393 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15606 болып тіркелген);

    3. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім беру комитеті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртiппен:

    1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасының Әдiлет министрлiгiнде мемлекеттiк тiркелуін;

    2) осы бұйрық ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің интернет-ресурсына орналастыруды;

    3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Заң департаментіне осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

    4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту вице-министріне жүктелсін.

    5. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

    Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің міндетін атқарушы

    Е. Оспан

    КЕЛІСІЛДІ

    Қазақстан Республикасының

    Мәдениет және спорт министрлігі

    Қазақстан Республикасы

    Оқу-ағарту министрінің

    міндетін атқарушы

    2023 жылғы 18 тамыздағы

    № 264 бұйрығына

    1-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    1-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    18,5
    22
    25
    25
    90,5
    3239,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Бел­сен­ді-қоз­ғал­ма­лы си­патта­ғы же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3418,5

    бұйрығына 2-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    2-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    20,5
    23
    26
    27
    96,5
    3453,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Бел­сен­ді-қоз­ғал­ма­лы си­патта­ғы же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    1
    36
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3489,5

    бұйрығына 3-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    3-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Әліп­пе, Са­у­ат ашу
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    -
    4
    3
    4
    11
    396
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Орыс ті­лі
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    6
    Ше­тел ті­лі
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    13
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    14
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    15
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    20, 5
    23
    26
    27
    96, 5
    3453,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Бел­сен­ді-қоз­ғал­ма­лы си­патта­ғы же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    1
    36
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20, 5
    24
    26
    27
    97, 5
    3489,5

    бұйрығына 4-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    4-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    1-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін естімейтін оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    8
    8
    10
    10
    44
    1560
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі (дак­тиль­ді сөй­леу ті­лі, ауыз­ша сөй­леу ті­лі, жа­зу, оқу)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    2
    Әліп­пе, Ана ті­лі (тіл да­мы­ту, жа­зу, оқу)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    280
    3
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    4
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    5
    Орыс ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    888
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    10
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­қа және ыр­ғақ
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Көр­кем ең­бек
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    18
    20
    23
    23
    101
    3584
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Заттық-тә­жі­ри­бе­лік оқы­ту
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    442,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    442,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    139
    Ды­быст­ар­дың ай­ты­луын қа­лып­та­сты­ру және есту қа­бі­ле­тін да­мы­ту (же­ке са­бақ­тар)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Ауы­зе­кі және тұр­мыстық сөй­леу ті­лі
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Ым-иша­рат­тық сөй­леу ті­лі
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3574
    Ес­кер­ту­лер:
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    2-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін нашар еститін, кейіннен естімей қалған оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1635
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    504
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    1010,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    885
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну     
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    18
    19,5
    23
    25
    25
    110,5
    3922,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    1
    2
    3
    104
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    3
    104
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    210
    Ды­быст­ар­дың ай­ты­луын қа­лып­та­сты­ру және есту қа­бі­ле­тін да­мы­ту (же­ке)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3573
    Ес­кер­ту­лер:
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    3-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін көрмейтін және нашар көретін оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1496
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    939,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    814
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3783,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    3
    3
    1
    7
    243
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    3
    3
    1
    7
    243
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Қал­дық кө­ру қа­бі­ле­тін сақ­тау және да­мы­ту (топ­тық, кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Ке­ңі­стікте бағ­дар­лау (кі­ші топ­тық, же­ке са­бақ­тар)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    565
    Әле­умет­тік-тұр­мыстық бағ­дар­лау
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Ми­ми­ка және пан­то­ми­ми­ка­ны да­мы­ту (топ­тық, кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2226
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.

    4-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін тірек-қозғалыс аппараты бұзылған оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1496
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    15
    18,5
    22
    25
    25
    105,5
    3749,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    4
    3
    1
    8
    277
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    4
    3
    1
    8
    277
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру және тіл да­мы­ту
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ем­дік дене шы­нық­ты­ру (же­ке, топ­тық са­бақ­тар)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Бі­лім­де­рін­де же­тіс­пе­у­ші­лі­гін же­тіл­ді­ру­ге ар­нал­ған же­ке тү­зе­ту са­бақ­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1484
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­дер­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    5-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    7
    7
    10
    10
    10
    44
    1563
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    540
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    6
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    7
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    9
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    10
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    19,5
    23
    24
    24
    107,5
    3816,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    2
    2
    1
    1
    6
    210
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    2
    2
    1
    1
    6
    210
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру және тіл да­мы­ту
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2754
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2999
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    6
    9
    11
    11
    43
    1530
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    6
    -
    -
    -
    12
    414
    2
    Қа­зақ ті­лі
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3783,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    3
    3
    1
    7
    243
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру және тіл да­мы­ту
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    138
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Бі­лім­де­рін­де же­тіс­пе­у­ші­лі­гін же­тіл­ді­ру­ге ар­нал­ған же­ке тү­зе­ту са­бақ­та­ры
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Ту­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1554
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­дер­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    7-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1173
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    345
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    3
    Оқу және тіл да­мы­ту
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    6
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тех­но­ло­гия және өнер
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    780
    7
    Қол ең­бе­гі
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    282
    8
    Жал­пы ең­бек­ке да­яр­лау
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    144
    9
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    10
    Му­зы­ка және ән
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    11
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3655
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    1
    1
    2
    71
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3726
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Же­ке және топ­тық да­мы­ту са­бақ­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1239
    Ес­кер­ту­лер:
    Ақыл-ой ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар­ға Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті бі­лім стан­дар­тын (бұ­дан әрі - МЖМБС) орын­дау та­лап етіл­мей­ді.
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.

    8-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін орташа ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Тіл
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    1
    Сөй­леу және ком­му­ни­ка­ци­я­ны да­мы­ту
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    2
    Са­нау
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    3
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    Өмір­лік дағ­ды­лар және өнер
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    4
    Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Заттық-тә­жі­ри­бе­лік әре­кет
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Му­зы­ка және ыр­ғақ
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    7
    Бей­не­леу өне­рі
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    8
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Сен­сор­лық да­му (же­ке және кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    7
    7
    7
    7
    28
    1001
    Ес­кер­ту­лер:
    Ақыл-ойы ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар МЖМБС та­лап­та­ры­нан маз­мұ­ны бой­ын­ша ерекше­ле­не­тін бі­лім ала­ды.
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар (кө­ру қа­бі­ле­ті­нің бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі, есту қа­бі­ле­ті­нің бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі, ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі) бі­лім алушы­лар­ды оқы­ту ақыл-ой ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған тип­тік оқу жос­пар­ла­ры негі­зін­де, бі­лім алушы­лар да­муы­ның екін­ші бұ­зы­лыс тү­ріне сәй­кес ке­ле­тін тү­зе­ту ком­по­нен­ті ен­гі­зі­ліп, жү­зе­ге асы­ры­ла­ды.

    9 тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін (арнайы оқу бағдарламалар бойынша) оқытатын бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    126
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Орыс ті­лі
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту са­бақ­та­ры
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    10-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    2
    1
    1
    4
    144
    3
    Оқу және тіл да­мы­ту
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Орыс ті­лі
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    6
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    7
    Қол ең­бе­гі
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    53,5
    8
    Жал­пы ең­бек­ке да­яр­лау
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Же­ке да­мы­ту са­бақ­та­ры
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    11-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын орташа ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    1
    Сөй­леу және ком­му­ни­ка­ци­я­ны да­мы­ту
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    2
    Са­нау
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    3
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Өмір­лік дағ­ды­лар және өнер
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    4
    Бей­не­леу өне­рі
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Заттық-прак­ти­ка­лық әре­кет
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    178,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Сен­сор­лы да­мы­ту
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    бұйрығына 5-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    5-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    1-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін естімейтін оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    9
    9
    11
    11
    48
    1703
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (дак­тиль­ді сөй­леу ті­лі, ауыз­ша сөй­леу ті­лі, жа­зу, оқу)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    2
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (тіл да­мы­ту, жа­зу, оқу)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    280
    3
    Орыс ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    4
    Оқу
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    5
    Қа­зақ ті­лі
    -
    1
    1
    3
    3
    8
    287
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    888
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    10
    Му­зы­ка және ыр­ғақ
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Көр­кем ең­бек
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    19
    21
    24
    24
    105
    3727
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Заттық-тә­жі­ри­бе­лік оқы­ту
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    299,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    299,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    139
    Ды­быст­ар­дың ай­ты­луын қа­лып­та­сты­ру және есту қа­бі­ле­тін да­мы­ту (же­ке са­бақ­тар)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Ауы­зе­кі және тұр­мыстық сөй­леу ті­лі
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Ым-иша­рат­тық тіл
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3574
    Ес­кер­ту­лер:
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Бі­лім алушы­лар­дың тіл­дік да­му дең­гей­ін ес­ке­ре оты­рып, екін­ші және үшін­ші тіл­дер­ді оқы­ту.

    2-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін нашар еститін, кейіннен естімей қалған оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    7
    8
    11
    11
    11
    48
    1706
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    504
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    1010,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    885
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну     
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну     
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    423
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    87
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    87
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    18
    20,5
    23
    25
    25
    111,5
    3957,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    69
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    210
    Ды­быст­ар­дың ай­ты­луын қа­лып­та­сты­ру және есту қа­бі­ле­тін да­мы­ту (же­ке са­бақ­тар)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3573
    Ес­кер­ту­лер:
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    3-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін көрмейтін және нашар көретін оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1566
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    939,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    814
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3853,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    3
    1
    1
    5
    173
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Қал­дық кө­ру қа­бі­ле­тін сақ­тау және да­мы­ту (топ­тық, кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Ке­ңі­стікте бағ­дар­лау (же­ке, топ­тық са­бақ­тар)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    565
    Әле­умет­тік-тұр­мыстық бағ­дар­лау
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Ми­ми­ка және пан­то­ми­ми­ка­ны да­мы­ту (топ­тық, кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2226
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.

    4-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін тірек-қозғалыс аппараты бұзылған оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жалп­ты жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1566
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    15
    20,5
    22
    25
    25
    107,5
    3819,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    4
    1
    1
    6
    207
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ем­дік дене шы­нық­ты­ру (же­ке, топ­тық са­бақ­тар)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Бі­лім­де­гі ол­қы­лық­тар­ды то­лық­ты­ру бой­ын­ша же­ке тү­зе­ту-да­мы­ту са­бақ­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1484
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.

    5-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жалп­ты жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1635
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    540
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    2
    3
    3
    8
    288
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    6
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    7
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    9
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    10
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    19,5
    23
    25
    25
    109,5
    3888,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    2
    2
    4
    138
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру және тіл да­мы­ту
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2754
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2999
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    6-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    8
    9
    11
    11
    45
    1600
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    6
    -
    -
    -
    12
    414
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3853,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    3
    1
    1
    5
    173
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ай­на­ла­мен та­ны­сты­ру
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    138
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Бі­лім­де­рін­де же­тіс­пе­у­ші­лі­гін же­тіл­ді­ру­ге ар­нал­ған же­ке тү­зе­ту са­бақ­та­ры
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Ту­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1554
    Ес­кер­ту­лер:
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Екін­ші және үшін­ші тіл­ді оқы­тқан­да бі­лім алушы­лар­дың сөй­леу ті­лі­нің да­му дең­гейі ес­ке­рі­ле­ді.

    7-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    0
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1173
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    345
    2
    Орыс ті­лі
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    3
    Оқу және тіл да­мы­ту
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    6
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тех­но­ло­гия және өнер
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    780
    7
    Қол ең­бе­гі
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    282
    8
    Жал­пы ең­бек­ке да­яр­лау
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    144
    9
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    10
    Му­зы­ка және ән
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    11
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3655
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша пән­дер
    1
    1
    2
    71
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3726
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту ыр­ға­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Же­ке және топ­тық да­мы­ту са­бақ­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1239
    Ес­кер­ту­лер:
    Ақыл-ой ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар­ға МЖМБС орын­дау та­лап етіл­мей­ді.
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.

    8-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін орташа ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    1
    Сөй­леу және ком­му­ни­ка­ци­я­ны да­мы­ту
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    2
    Са­нау
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    3
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    Өмір­лік дағ­ды­лар және өнер
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    4
    Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Заттық-тә­жі­ри­бе­лік әре­кет
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Му­зы­ка және ыр­ғақ
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    7
    Бей­не­леу өне­рі
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    8
    Бей­ім­дел­ген дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Сен­сор­лық да­му (же­ке және кі­ші топ­тық са­бақ­тар)
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Бел­сен­ді қоз­ға­лу­ға ба­ғыт­тал­ған же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тү­зе­ту оқу жүк­те­ме­сі
    7
    7
    7
    7
    28
    1001
    Ес­кер­ту­лер:
    Ақыл-ойы ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар МЖМБС та­лап­та­ры­нан маз­мұ­ны бой­ын­ша ерекше­ле­не­тін бі­лім ала­ды.
    Сөй­леу ті­лі­нің да­му кем­ші­лік­те­рін тү­зе­ту ло­го­пед­пен же­ке, кі­ші топ­тық са­бақ­тар­ды қа­рас­ты­ра­ды.
    Дене шы­нық­ты­ру са­бақ­та­ры­ның са­ғат­тық жүк­те­ме­сін тө­мен­де­ту бі­лім алушы­лар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық жағ­дай­ы­ның ерекше­лек­те­рі ес­ке­рі­ле оты­рып жүр­гі­зі­ле­ді.
    Күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар (кө­ру қа­бі­ле­ті­нің бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі, есту қа­бі­ле­ті­нің бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі, ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­мен бұ­зы­лы­ста­ры­мен ақыл-ой ке­мі­сті­гі) бі­лім алушы­лар­ды оқы­ту ақыл-ой ке­мі­сті­гі бар бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған тип­тік оқу жос­пар­ла­ры негі­зін­де, бі­лім алушы­лар да­муы­ның екін­ші бұ­зы­лыc тү­ріне сәй­кес ке­ле­тін тү­зе­ту ком­по­нен­ті ен­гі­зі­ліп, жү­зе­ге асы­ры­ла­ды.

    9-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін (арнайы оқу бағдарламалар бойынша) оқытатын бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Орыс ті­лі
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    126
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ше­тел ті­лі
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Тү­зе­ту са­бақ­та­ры
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    10-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Орыс ті­лі
    -
    2
    1
    1
    4
    144
    3
    Оқу және тіл да­мы­ту
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    6
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    7
    Қол ең­бе­гі
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    53,5
    8
    Жал­пы ең­бек­ке да­яр­лау
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Же­ке да­мы­ту са­бақ­та­ры
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    11-тарау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын орташа ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    1
    Сөй­леу және ком­му­ни­ка­ци­я­ны да­мы­ту
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    2
    Са­нау
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    3
    Ай­на­лад­а­ғы әлем
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Өмір­лік дағ­ды­лар және өнер
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    4
    Бей­не­леу өне­рі
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Заттық-прак­ти­ка­лық әре­кет
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    178,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Тү­зе­ту ком­по­нен­ті
    Сен­сор­лы да­мы­ту
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    Ес­кер­ту:
    Бі­лім алушы­ның же­ке мүм­кін­дік­те­рі мен мұқ­тажды­ғы­на қа­рай са­ғат­тар­дың орын­да­рын ауы­сты­ру­ға және дә­рі­гер­дің ке­лі­су­і­мен мек­теп­те өт­кі­зі­ле­тін са­бақ­тар­ға қа­ты­су­ға бо­ла­ды.

    бұйрығына 6-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    11-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    3096,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    2
    3
    2
    2
    9
    322
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3418,5

    бұйрығына 7-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    12-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3310,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    -
    1
    1
    36
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3489,5

    бұйрығына 8-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    13-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    9,5
    12
    12
    41,5
    1486
    1
    Әліп­пе, Са­у­ат ашу
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Орыс ті­лі
    1,5
    2
    2
    5,5
    198
    6
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    13
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    14
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    15
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    21,5
    25
    25
    91
    3256,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    -
    0,5
    0,5
    18
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    1,5
    1
    1
    4,5
    161
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20,5
    23
    26
    26
    95,5
    3417,5

    бұйрығына 9-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    14-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін гимназия сыныптарына арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    3096,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­я­лық ком­по­нент
    6
    4
    4
    4
    18
    642
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    7
    6
    6
    6
    25
    893
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    24,5
    27
    30
    30
    111,5
    3989,5

    бұйрығына 10-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Білім және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    15-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін гимназия сыныптарына арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3310,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    -
    1
    1
    36
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­я­лық ком­по­нент
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    5
    6
    5
    5
    21
    751
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    24,5
    28
    30
    31
    113,5
    4061,5

    бұйрығына 11-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    21-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ше­тел ті­лі
    4
    4
    8
    288
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    11.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    12.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    28
    28
    56
    2016
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    3
    3
    6
    216
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    5
    5
    10
    360
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    33
    33
    66
    2376
    Ескертулер:
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сағаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтары ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 4-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 12-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    22-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2 пән
    1 са­ғат­тан 2 пән
    4
    144
    15
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    16
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    17
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    18
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    28
    28
    56
    2016
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    3
    3
    6
    216
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    6
    6
    12
    432
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    34
    34
    68
    2448
    Ескертулер:
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сағаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтары ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 13-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    23-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Оры­сті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Орыс әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ше­тел ті­лі
    4
    4
    8
    288
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    11.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    12.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2п­ән
    2 са­ғат­тан 2п­ән
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    1
    1
    2
    72
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    3
    3
    6
    216
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    32
    32
    64
    2304
    Ескертулер:
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сағаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтар ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 4-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 14-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    24-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Орыс ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Орыс әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    11.
    Фи­зи­ка
    12.
    Хи­мия
    13.
    Био­ло­гия
    14.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2п­ән
    1 са­ғат­тан 2п­ән
    4
    144
    15.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    16.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    17.
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    18.
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    3
    3
    6
    216
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    5
    5
    10
    360
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    34
    34
    68
    2448
    Ескертулер:
    Ерекше білім алу қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сағаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтар ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 15-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    25-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілінде жүргізілетін қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    8.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    9.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    10.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    11.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    12.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    13.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    14.
    Гео­гра­фия
    15.
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    16.
    Фи­зи­ка
    17.
    Хи­мия
    18.
    Био­ло­гия
    19.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    30
    30
    60
    2160
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    1
    1
    2
    72
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    3
    3
    6
    216
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    33
    33
    66
    2376
    Ескертулер:
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сғаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтары ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 16-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    26-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілінде жүргізілетін жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    8.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    9.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    10.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    11.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    12.
    Фи­зи­ка
    13.
    Хи­мия
    14.
    Био­ло­гия
    15.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2 пән
    1 са­ғат­тан 2 пән
    4
    144
    16.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    17.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    18.
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    19.
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    30
    30
    60
    2160
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент­тен таң­дау пән­де­рі
    1
    1
    2
    72
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    3
    3
    6
    216
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    33
    33
    66
    2376
    Ескертулер:
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар үшін жеке және топтық сабақтарға бөлінген сғаттар көлемінде түзету-дамыту сабақтары ұйымдастырылады.
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 17-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    27-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    11.
    Фи­зи­ка
    12.
    Хи­мия
    13.
    Био­ло­гия
    14.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2 пән
    1 са­ғат­тан 2 пән
    4
    144
    15.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    16.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    17.
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    18.
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    28
    28
    56
    2016
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    11
    11
    22
    792
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    39
    39
    78
    2808
    Ескерту:
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 18-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    28-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Орыс ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Орыс әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    11.
    Фи­зи­ка
    12.
    Хи­мия
    13.
    Био­ло­гия
    14.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2 пән
    1 са­ғат­тан 2 пән
    4
    144
    15.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    16.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    17.
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    18.
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    10
    10
    20
    720
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    39
    39
    78
    2808
    Ескерту:
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 3-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 19-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    29-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ше­тел ті­лі
    4
    4
    8
    288
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    11.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    12.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    28
    28
    56
    2016
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    10
    10
    20
    720
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    38
    38
    76
    2736
    Ескерту:
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 4-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 20-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    30-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Орыс ті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Орыс әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ше­тел ті­лі
    4
    4
    8
    288
    8.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    9.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    10.
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    11.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    12.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Элек­тив­ті кур­стар
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    10
    10
    20
    720
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    39
    39
    78
    2808
    Ескерту:
    Сыныптың толымдылығы 25 адам және одан көп болғанда, Шетел тілінің 4-ші сағаты бөлінбейді.

    бұйрығына 21-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    35-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін кешкі мектептер үшін бастауыш, негізгі орта білім берудің жеке сабақтарының үлгілік оқу жоспары (сырттай оқу бөлімі)

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    4
    6
    8
    8
    7
    7
    40
    1436
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    140
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    468
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    216
    4
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Орыс ті­лі
    1
    2
    2
    -
    -
    5
    180
    6
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    7
    Ше­тел ті­лі
    1
    1
    1
    1
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    949,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    752
    9
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    125,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    11
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    287
    12
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    143
    13
    Қа­зақ­стан та­рихы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    14
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    10,5
    12
    14
    14
    15
    15
    80,5
    2887,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Элек­тив­ті кур­стар
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    142
    Ва­ри­а­тив­ті оқу жүк­те­ме­сі
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    142
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    3029,5

    бұйрығына 22-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    36-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін кешкі мектептер үшін бастауыш, негізгі орта білім берудің жеке сабақтарының үлгілік оқу жоспары (сырттай оқу бөлімі)

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    7
    8
    8
    7
    7
    43
    1542
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    140
    2
    Орыс ті­лі
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    468
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    216
    4
    Орыс әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    2
    2
    -
    -
    8
    286
    6
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    7
    Ше­тел ті­лі
    1
    1
    1
    1
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    949,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    752
    9
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    125,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    11
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    287
    12
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    143
    13
    Қа­зақ­стан та­рихы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    14
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    13
    14
    14
    15
    15
    83,5
    2993,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Элек­тив­ті кур­стар
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­ті оқу жүк­те­ме­сі
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    3029,5

    бұйрығына 23-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    37-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін уақытша білім беру ұйымдарынан тыс уақытша білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    9
    11
    11
    36
    1291
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    -
    -
    -
    5
    175
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    678,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    607
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    15,5
    17,5
    17,5
    63
    2255,5
    Же­ке­ле­ген неме­се топ­тық жұ­мыстар
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    248,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    248,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    16
    18
    18
    18
    70
    2504

    бұйрығына 24-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    38-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін білім беру ұйымдарынан тыс уақытша білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    7
    9
    11
    11
    38
    1361
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    -
    -
    -
    5
    175
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    678,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    607
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    14,5
    15,5
    17,5
    17,5
    65
    2325,5
    Же­ке­ле­ген неме­се топ­тық жұ­мыстар
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    178,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    178,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    16
    18
    18
    18
    70
    2504

    бұйрығына 25-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    39-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін білім беру ұйымдарынан тыс уақытша білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің жеке сабақтарының үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    2
    2,5
    4
    4
    12,5
    448
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    2
    -
    -
    -
    2
    70
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    1
    2
    2
    5
    180
    4
    Орыс ті­лі
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ше­тел ті­лі
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    2,5
    2
    2
    2
    8,5
    321,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    1,5
    1,5
    1,5
    6,5
    232
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Адам және қо­ғам
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5

    бұйрығына 26-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    40-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін білім беру ұйымдарынан тыс уақытша білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің жеке сабақтарының үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    2,5
    2,5
    4
    4
    13
    465,5
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    2
    -
    -
    -
    2
    70
    2
    Орыс ті­лі
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    1
    2
    2
    5
    180
    4
    Қа­зақ ті­лі
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Ше­тел ті­лі
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    304
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    232,5
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Адам және қо­ғам
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5

    бұйрығына 27-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    53-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін үйде оқитын білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    3
    6
    8
    8
    25
    897
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    589,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    464
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    9,5
    12
    14
    14
    49,5
    1772,5
    Да­мы­ту­шы­лық си­патта­ғы же­ке са­бақ­тар
    3
    2
    5
    177
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    3
    2
    5
    177
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1949,5

    бұйрығына 28-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    54-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде оқитын білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    5
    6
    8
    8
    27
    967
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    3
    105
    2
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Қа­зақ ті­лі(Т2)
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    589,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    464
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және Қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    11,5
    12
    14
    14
    51,5
    1842,5
    Да­мы­ту­шы­лық си­патта­ғы же­ке са­бақ­тар
    1
    2
    3
    107
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    3
    107
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1949,5

    бұйрығына 29-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    61-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған білім беру ұйымдарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі (Я2)
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия жіне өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бө­лік­те­гі ва­ри­а­тив­ті ком­по­нент
    2,5
    1
    2
    2
    7,5
    267,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    21
    23
    26
    26
    96
    3435
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Да­мы­ту­шы­лық си­патта­ғы же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    22
    25
    27
    27
    101
    3614

    бұйрығына 30-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    62-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған білім беру ұйымдарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Шет ті­лі
    2
    4
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бө­лік­те­гі ва­ри­а­тив­ті ком­по­нент
    1,5
    1
    2
    2
    6,5
    232,5
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    22
    23
    27
    27
    99
    3542
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Да­мы­ту­шы­лық си­патта­ғы же­ке және топ­тық са­бақ­тар
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    23
    25
    28
    28
    104
    3721

    бұйрығына 31-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттары мен өнер саласында мамандандырылған музыкалық мектептерге арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    11
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    16,5
    20
    23
    23
    82,5
    2953,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    338,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    338,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20
    22
    25
    25
    92
    3292
    Ескерту:
    Жоғары дене белсенділігін (хореография) қамтамасыз ететін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттары мен өнер саласында мамандандырылған мектептер үшін «Дене шынықтыру» және «Дене шынықтыру: спорттық ойындар» пәндеріне бөлінген сағаттар арнайы цикл бөлігі шеңберінде жүзеге асырылады.

    бұйрығына 32-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-1-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    322
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    4
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    6
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    859

    бұйрығына 33-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-2-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 34-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-3-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 35-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-4-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 36-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-5-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 37-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    73-6-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ба­лет­тік гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    502
    2
    Му­зы­ка­лық би
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    3
    Би этю­ды
    2
    2
    2
    6
    214
    4
    Көр­кем гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    6
    7
    8
    10
    31
    1110
    Жиын­тығы
    6
    7
    8
    10
    31
    1110

    бұйрығына 38-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттары мен өнер саласында мамандандырылған мектептерге арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме,са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    11
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    18,5
    20
    24
    24
    86,5
    3095,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    196,5
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    196,5
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    20
    22
    25
    25
    92
    3292
    Ескерту:
    Жоғары дене белсенділігін (хореография) қамтамасыз ететін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттары мен өнер саласында мамандандырылған мектептер үшін «Дене шынықтыру» және «Дене шынықтыру: спорттық ойындар» пәндеріне бөлінген сағаттар арнайы цикл бөлігі шеңберінде жүзеге асырылады.

    бұйрығына 39-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-1-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    322
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    4
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    6
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    859

    бұйрығына 40-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-2-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 41-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-3-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 42-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-4-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 43-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-5-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­ны тың­дау
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Жиын­тығы
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    бұйрығына 44-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    74-6-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ба­лет­тік гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    502
    2
    Му­зы­ка­лық би
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    3
    Би этю­ды
    2
    2
    2
    6
    214
    4
    Көр­кем гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    6
    7
    8
    10
    31
    1110
    Жиын­тығы
    6
    7
    8
    10
    31
    1110

    бұйрығына 45-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    75 – 1 қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    72
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Кон­церт­мей­стер­лік ше­бер­лік сы­ны­бы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    558
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    6
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    10
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    11
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    12
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    13
    Кон­церт­мей­тер­лік прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Жиын­тығы
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1908
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 46-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-2-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Жиын­тығы
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Скрип­ка­шы­лар ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 47-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-3-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Мін­дет­ті қыл-қо­быз (қо­быз­шы­лар үшін)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    3
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    5
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Бар­лы­ғы
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    846
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2160
    Жиын­тығы
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Дом­бы­ра­мен өлең ай­ту
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    15
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    16
    Ан­самбль­дер: дом­бы­ра, қо­быз, қыл-қо­быз, дом­ра- при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он және қа­з­ақ­тың фольк­лор­лық ас­пап­та­ры.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    17
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 48-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-4-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Жиын­тығы
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Экс­тра­да­лық ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    17
    Кла­виш­тік ас­па­тар (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 49-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-5-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Ви­о­лон­че­ли­ст­тер ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 50-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-6-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Суы­рып сал­ма өне­рі мен но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    630
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    12
    Кон­церт­мей­стер прак­ти­ка­сы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Жиын­тығы
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1980
    Фа­куль­та­тив­тер
    13
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    14
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 51-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-7-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ди­ри­жер­леу
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    2
    Хор пар­ти­ту­ра­ла­рын оқу
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    288
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    792
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    13
    Хор кла­сы
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    14
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180

    бұйрығына 52-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    75-8-қосымша

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін өнер саласындағы «Хореография өнері» мамандығы «Балет әртісі» біліктілігі бойынша мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына (мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернат-училище) арналған үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Клас­си­ка­лық би
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2160
    2
    Му­зы­ка­лық-ыр­ғақ­тық тәр­бие
    1
    1
    36
    3
    Та­ри­хи-тұр­мыстық би
    2
    4
    6
    216
    4
    Му­зы­ка­лық ас­пап фор­те­пи­а­но­да ой­нау негіз­де­рі
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2592
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    1
    Ма­ман­дық­қа кірі­спе
    1
    1
    36
    2
    Му­зы­ка­лық әде­би­ет
    2
    2
    72
    Бар­лы­ғы
    1
    2
    3
    108
    Прак­ти­ка
    1
    Сахна­лық прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Бар­лы­ғы
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Қо­ры­тын­ды
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3312
    Фа­куль­та­тив­тер ап­та­сы­на 4 са­ғат­тан ар­тық емес

    бұйрығына 53-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-1-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    72
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Кон­церт­мей­стер­лік ше­бер­лік сы­ны­бы
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    558
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    6
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    10
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    11
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    12
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    13
    Кон­церт­мей­тер­лік прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Жиын­тығы
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1908
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 54-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-2-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Жиын­тығы
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Скрип­ка­шы­лар ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 55-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-3-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Мін­дет­ті қыл-қо­быз (қо­быз­шы­лар үшін)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    3
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    5
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Бар­лы­ғы
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    846
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2160
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Дом­бы­ра­мен өлең ай­ту
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    15
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    16
    Ан­самбль­дер: дом­бы­ра, қо­быз, қыл-қо­быз, дом­ра- при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он және қа­з­ақ­тың фольк­лор­лық ас­пап­та­ры.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    17
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 56-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-4-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Жиын­тығы
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Эст­ра­да­лық ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    17
    Кла­виш­тік ас­пап­тар (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 57-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-5-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­тив­тер
    14
    Ви­о­лон­че­ли­ст­тер ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кестр­лер
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    бұйрығына 58-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-6-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Суы­рып сал­ма өне­рі мен но­та­ны па­рақ­тан оқу
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    630
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    12
    Кон­церт­мей­стер прак­ти­ка­сы
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Жиын­тығы
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1980
    Фа­куль­та­тив­тер
    13
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    14
    Ән во­ка­лы
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 59-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-7-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ди­ри­жер­леу
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    2
    Хор пар­ти­ту­ра­ла­рын оқу
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    288
    3
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    Бар­лы­ғы
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    792
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Же­ке гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    12
    Хор кла­сы
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    13
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180

    бұйрығына 60-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    76-8-қосымша

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін өнер саласындағы «Хореография өнері» мамандығы «Балет әртісі» біліктілігі бойынша мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернаттарына (мамандандырылған хореографиялық мектеп-интернат-училище) арналған үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    5
    6
    7
    8
    9
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Клас­си­ка­лық би
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2160
    2
    Му­зы­ка­лық-ыр­ғақ­тық тәр­бие
    1
    1
    36
    3
    Та­ри­хи-тұр­мыстық би
    2
    4
    6
    216
    4
    Му­зы­ка­лық ас­пап фор­те­пи­а­но­да ой­нау негіз­де­рі
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Бар­лы­ғы
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2592
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    5
    Ма­ман­дық­қа кірі­спе
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­ка­лық әде­би­ет
    2
    2
    72
    Бар­лы­ғы
    1
    2
    3
    108
    Прак­ти­ка
    7
    Сахна­лық прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Бар­лы­ғы
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Қо­ры­тын­ды
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3312
    Фа­куль­та­тив­тер ап­та­сы­на 4 са­ғат­тан ар­тық емес

    бұйрығына 61-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-1-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар. Арнайы фортепиано» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Кон­церт­мей­стер­лік ше­бер­лік сы­ны­бы
    1
    1,5
    1,5
    4
    144
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Пе­да­го­ги­ка­лық ре­пер­ту­ар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3,5
    5
    7,5
    16
    576
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    8
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    11
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    12
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    13
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    14
    Пи­а­ни­зім­нің та­рихы
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1278
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Кон­церт­мей­тер­лік прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    2
    2
    3
    7
    252
    Жиын­тығы
    15
    16,5
    27
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    18
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 62-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-2-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар: скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пәндері
    Сыныптар бойынша аптасына сағат саны
    Барлық сағат
    10
    11
    12
    Апталық
    Жылдық
    Арнайы цикл
    1
    Арнайы аспап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Камералық ансамбль сыныбы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квартет сыныбы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Оркестрлер
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Міндетті фортепиано
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Оқыту әдістемесі
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Аспаптану, аспаптандыру және аранжировка
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Ішекті өнер тарихы
    -
    -
    1
    1
    36
    Барлығы
    5
    6
    10
    21
    756
    Жалпы теориялық дайындық
    9
    Сольфеджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гармония
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Жеке гармония
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Джаз гармониясы және импровизациясы негіздері
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    Полифония
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Музыкалық шығармаларды талдау
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Әлемдік музыка әдебиеті
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Қазақ музыка әдебиеті
    2
    2
    2
    6
    216
    Барлығы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Практика
    17
    Орындаушылық практика
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Педагогикалық практика
    -
    -
    1
    1
    36
    Барлығы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиынтығы
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2142
    Факультативтер
    19
    Композиторлық шығармашылық
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қосымша үрлемелі аспап
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Жалпы дирижерлеу
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Скрипкашылар ансамблі
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Ән вокалы
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Оркестрлер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 63-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-3-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Мін­дет­ті қыл-қо­быз (қо­быз­шы­лар үшін)
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру, аран­жи­ров­ка және пар­ти­ту­ра­лар­ды оқу
    -
    -
    1,5
    1,5
    54
    7
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    6
    7
    9,5
    22,5
    810
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    10
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    11
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    13
    Муз.шы­ғарм.тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    14
    Әлем­дік муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    15
    Қа­зақ муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    16
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    16,5
    17,5
    27
    61
    2196
    Фа­куль­та­тив­тер
    18
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Дом­бы­ра­мен өлең ай­ту
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ан­самбль­дер: дом­бы­ра, қо­быз, қыл-қо­быз, дом­ра- при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он және қа­з­ақ­тың фольк­лор­лық ас­пап­та­ры.
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    24
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 64-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-4-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және ипро­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Туыс ас­пап­тар
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ұр­ма­лы және үр­ле­ме­лі ас­пап­тар ан­сам­блі (пар­ти­ту­ра бой­ын­ша)
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    23
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 65-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-5-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    5
    6
    9
    20
    720
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Әлем­дік муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Қа­зақ муз. әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    19
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ви­о­лон­че­ли­стер ан­сам­блі
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 66-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-6-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстрада музыкасын орындау шеберлігі» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния (джа­з­дық)
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Шы­ғар­ма
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Кла­виш­тік ас­пап­тар (син­те­за­тор)
    2
    2
    2
    6
    216
    20
    Эст­ра­да­лық ан­сам­бл­дер
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 67-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-7-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хорды дирижерлеу» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ди­ри­жер­леу
    2
    2
    2
    6
    216
    2
    Хор пар­ти­ту­ра­ла­рын оқу
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Хор­ды көр­кем­деу
    -
    -
    1
    1
    36
    4
    Хор әде­би­е­ті
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Да­уыс қой­ы­лы­мы
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    Хор­та­ну
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3
    5
    7
    15
    540
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ция негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Муз шы­ғар. тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік муз әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Хор­мен прак­ти­ка­лық жұ­мыс
    -
    -
    1
    1
    36
    16
    Соль­феджи­о­ның прак­ти­ка­сы мен әді­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    -
    -
    2
    2
    72
    Жиын­тығы
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1854
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Шы­ғар­ма
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Во­кал­дық ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Хор кла­сы
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 68-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-8-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Музыка теориясы және тарихы» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    9
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    3
    Же­ке гар­мо­ни­я­сы
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    4
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    4
    4
    4
    4
    16
    576
    7
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    8
    Му­зы­қа­лық тео­ри­я­лық пән­де­рі­нің са­бақ бе­ру әді­сте­ме­сі
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    10
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Бар­лы­ғы
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2286
    Прак­ти­ка
    11
    Му­зы­ка­лық әде­би­ет бой­ын­ша жа­з­ба жұ­мысы (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    12
    Лек­тор­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    13
    Му­зы­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Му­зы­ка­лық тео­ри­я­лық пән­дер бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы:
    -
    1
    2
    4
    7
    252
    Жиын­тығы:
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2538
    Фа­куль­та­ти­вы
    15
    Шы­ғар­ма
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ас­пап­та­ну
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    бұйрығына 69-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    77-9-қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Композиция» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    9
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Шы­ғар­ма (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    4
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    5
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Әлем му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    4
    12
    432
    8
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    9
    Му­зы­ка­лық-тео­ри­я­лық пән­дер­дің са­бақ бе­ру әді­сте­ме­сі
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    11
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Бар­лы­ғы
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2430
    Прак­ти­ка
    12
    Му­зы­ка­лық тео­ри­я­лық пән­дер бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы:
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Жиын­тығы:
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2466
    Фа­куль­та­тив­тер
    13
    Ас­пап­та­ну
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    14
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    бұйрығына 70-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-1-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Клавиштік аспаптар. Арнайы фортепиано» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Кон­церт­мей­стер­лік ше­бер­лік сы­ны­бы
    1
    1,5
    1,5
    4
    144
    3
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Пе­да­го­ги­ка­лық ре­пер­ту­ар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3,5
    5
    7,5
    16
    576
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    8
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    11
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    12
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    13
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    14
    Пи­а­ни­зім­нің та­рихы
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1278
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Кон­церт­мей­тер­лік прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    2
    2
    3
    7
    252
    Жиын­тығы
    15
    16,5
    27
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    18
    Шы­ғар­ма
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Фор­те­пи­а­но ан­сам­блі
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 71-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-2-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Скрипка және альт» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Ішек­ті өнер та­рихы
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    5
    6
    10
    21
    756
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2142
    Фа­куль­та­тив­тер
    19
    Шы­ғар­ма
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Скрип­ка­шы­лар ан­сам­блі
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 72-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-3-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Халық аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Мін­дет­ті қыл-қо­быз (қо­быз­шы­лар үшін)
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру, аран­жи­ров­ка және пар­ти­ту­ра­лар­ды оқу
    -
    -
    1,5
    1,5
    54
    7
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    Бар­лы­ғы
    6
    7
    9,5
    22,5
    810
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    10
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    11
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    13
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    14
    Әлем­дік муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    15
    Қа­зақ муз.әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    16
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    16,5
    17,5
    27
    61
    2196
    Фа­куль­та­тив­тер
    18
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Дом­бы­ра­мен өлең ай­ту
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ан­самбль­дер: дом­бы­ра, қо­быз, қыл-қо­быз, дом­ра- при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он және қа­з­ақ­тың фольк­лор­лық ас­пап­та­ры.
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    24
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 73-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-4-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Үрлемелі және ұрмалы аспаптар» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және ипро­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Туыс ас­пап­тар
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ұр­ма­лы және үр­ле­ме­лі ас­пап­тар ан­сам­блі (пар­ти­ту­ра бой­ын­ша)
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    23
    Қа­зақ фольк­лор­лық ас­пап­та­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 74-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-5-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Сым ішекті аспаптар. Виолончель, контрабас және арфа» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    5
    6
    9
    20
    720
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Әлем­дік му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Қа­зақ му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­тив­тер
    19
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Жал­пы ди­ри­жер­леу
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ви­о­лон­че­ли­стер ан­сам­блі
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 75-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-6-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Аспаптық орындаушылық» мамандығының «Эстраданың музыкалық орындауы» бағыты бойынша үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ар­найы ас­пап
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Ка­ме­ра­лық ан­самбль сы­ны­бы
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Оқы­ту әді­сте­ме­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ас­пап­та­ну, ас­пап­тан­ды­ру және аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния (джа­з­дық)
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Орын­да­у­шы­лық прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    1
    1
    2
    4
    144
    Жиын­тығы
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Кла­виш­тік ас­пап­тар (син­те­за­тор)
    2
    2
    2
    6
    216
    20
    Эст­ра­да­лық ан­сам­бл­дер
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кестр­лер
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 76-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-7-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Хор дирижерлығы» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цикл
    1
    Ди­ри­жер­леу
    2
    2
    2
    6
    216
    2
    Хор пар­ти­ту­ра­ла­рын оқу
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Хор­ды көр­кем­деу
    -
    -
    1
    1
    36
    4
    Хор әде­би­е­ті
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Да­уыс қой­ы­лы­мы
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    Хор­та­ну
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    3
    5
    7
    15
    540
    Жал­пы тео­ри­я­лық дай­ын­дық
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ция негіз­де­рі
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Әлем­дік му­зы­ка­лық әде­би­е­ті
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    216
    Бар­лы­ғы
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Хор­мен прак­ти­ка­лық жұ­мыс
    -
    -
    1
    1
    36
    16
    Соль­феджи­о­ның прак­ти­ка­сы мен әді­сі
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    -
    -
    2
    2
    72
    Жиын­тығы
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1854
    Фа­куль­та­тив­тер
    17
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма­шы­лық
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Во­кал­дық ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Хор кла­сы
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    3
    108

    бұйрығына 77-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-8-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Музыка теориясы және тарихы» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    9
    10
    11
    12
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    3
    Же­ке гар­мо­ни­я­сы
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    4
    Му­зы­қа­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Әлем­дік му­зы­ка әде­би­е­ті
    4
    4
    4
    4
    16
    576
    7
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    8
    Му­зы­ка­лық-тео­ри­я­лық пән­де­рі­нің са­бақ бе­ру әді­сте­ме­сі
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    9
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    10
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Бар­лы­ғы
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2286
    Прак­ти­ка
    11
    Му­зы­қа­лық әде­би­ет бой­ын­ша жа­з­ба жұ­мысы (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    12
    Лек­тор­лық прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    13
    Му­зы­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Му­зы­ка тео­ри­я­лық пән­дер бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы
    -
    1
    2
    4
    7
    252
    Жиын­тығы
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2538
    Фа­куль­та­тив­тер
    15
    Ком­по­зи­тор­лық шы­ғар­ма
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ас­пап­та­ну
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    бұйрығына 78-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    78-9-қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мамандандырылған музыкалық мектеп-интернаттарына арналған «Композиция» мамандығының үлгілік оқу жоспары

    РЕТ №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­сы­на са­ғат са­ны
    Бар­лық са­ғат
    9
    10
    11
    12
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ар­найы цик­лы
    1
    Шы­ғар­ма (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    4
    Же­ке гар­мо­ния
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    5
    Му­зы­ка­лық шы­ғар­ма­лар­ды тал­дау
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Әлем му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    4
    12
    432
    8
    Қа­зақ му­зы­ка әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    9
    Му­зы­ка­тео­ри­я­лық пән­дер­дің са­бақ бе­ру әді­сте­ме­сі
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    10
    Джаз гар­мо­ни­я­сы және им­про­ви­за­ци­я­сы негіз­де­рі
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    11
    Мін­дет­ті фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Бар­лы­ғы
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2430
    Прак­ти­ка
    12
    Му­зы­ка тео­ри­я­лық пән­дер бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Бар­лы­ғы:
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Жиын­тығы:
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2466
    Фа­куль­та­тив­тер
    13
    Ас­пап­та­ну
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    14
    Қо­сым­ша үр­ле­ме­лі ас­пап
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ән во­ка­лы
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    бұйрығына 79-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    № 500 бұйрығына

    79 -қосымшасы

    Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін физика-математикалық мектептерге (оның ішінде «Республикалық физика-математика мектебі») арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Орыс ті­лі
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    17,5
    21
    23
    23
    84,5
    3024,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    4
    3
    2
    2
    11
    392
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ком­по­нент (мек­теп­тік ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    11
    10
    9
    9
    39
    1393
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    28,5
    31
    32
    32
    123,5
    4417,5

    бұйрығына 80-қосымша

    Қазақстан Республикасы Білім

    және ғылым министрінің

    2012 жылғы 8 қарашадағы

    №500 бұйрығына

    80 –қосымшасы

    Оқыту орыс тілінде жүргізілетін физика-математикалық мектептерге (оның ішінде «Республикалық физика-математика мектебі») арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Орыс ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    12
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    13
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    21
    24
    24
    88,5
    3166,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    2
    3
    2
    2
    9
    322
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ком­по­нент (мек­теп­тік ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    9
    10
    9
    9
    37
    1323
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    28,5
    31
    33
    33
    125,5
    4489,5

    бұйрығына 81-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Оқу-ағарту министрінің

    2022 жылғы « » _________

    № ___ бұйрығына

    103-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілдерінде жүргізілетін гимназия сыныптарына арналған бастауыш білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Бі­лім са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме, са­ғат
    1
    2
    3
    4
    Ап­та­лық
    Жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Тіл және әде­би­ет
    8
    10,5
    13
    13
    44,5
    1576
    1
    Әліп­пе, Са­у­ат ашу
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Әде­би­ет­тік оқу
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Орыс ті­лі
    1,5
    2
    2
    5,5
    198
    6
    Ше­тел ті­лі
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Цифр­лық са­у­ат­ты­лық
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Жа­ра­ты­лы­ста­ну
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Адам және қо­ғам
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    Дү­ни­е­та­ну
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия және өнер
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Көр­кем ең­бек
    1
    1
    2
    72
    13
    Ең­бек­ке ба­у­лу
    1
    1
    2
    71
    14
    Бей­не­леу өне­рі
    1
    1
    2
    71
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    15
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    19,5
    22
    26
    26
    93,5
    3346,5
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    Таң­да­уы бой­ын­ша са­бақ­тар
    -
    1
    -
    -
    1
    36
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­я­лық ком­по­нент
    3
    3
    3
    4
    13
    465
    Ва­ри­а­тив­тік оқу жүк­те­ме­сі
    4
    5
    4
    5
    18
    644
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    23,5
    27
    30
    31
    111,5
    3990,5

    бұйрығына 82-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Оқу-ағарту министрінің

    2022 жылғы « » _________

    № ___ бұйрығына

    105-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілдерінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    1
    1
    2
    72
    5.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    7.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    1
    1
    2
    72
    8.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    9.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    1
    1
    2
    72
    10.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    11
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    3 са­ғат­тан 2 пән
    3 са­ғат­тан 2 пән
    12
    432
    12.
    Фи­зи­ка
    13.
    Хи­мия
    14.
    Био­ло­гия
    15.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ты дең­гей
    1 са­ғат­тан 2 пән
    1 са­ғат­тан 2 пән
    4
    144
    16.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    17.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    18.
    Гра­фи­ка және жо­ба­лау
    19
    Құқық негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ті кур­стар
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    10
    10
    20
    720
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    39
    39
    78
    2808

    бұйрығына 83-қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Оқу-ағарту министрінің

    2022 жылғы « » _________

    № ___ бұйрығына

    106-қосымша

    Оқыту ұйғыр/өзбек/тәжік тілдерінде жүргізілетін гимназия/лицей сыныптарына арналған қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) үлгілік оқу жоспары

    №
    Оқу пән­де­рі
    Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық са­ғат­тар са­ны
    Жал­пы жүк­те­ме
    10
    11
    ап­та­лық
    жыл­дық
    Ин­ва­ри­ант­тық ком­по­нент
    Мін­дет­ті пән­дер
    1.
    Ал­геб­ра және ана­лиз ба­ста­ма­ла­ры
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік ті­лі
    2
    2
    4
    144
    5.
    Ұй­ғыр/өзбек/тә­жік әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    144
    6.
    Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    216
    7.
    Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті
    1
    1
    2
    72
    8.
    Ше­тел ті­лі
    3
    3
    6
    216
    9.
    Қа­зақ­стан та­рихы
    2
    2
    4
    144
    10.
    Дене шы­нық­ты­ру
    2
    2
    4
    144
    11
    Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық дай­ын­дық
    1
    1
    2
    72
    Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
    Те­рең­де­ті­л­ген дең­гей
    2 са­ғат­тан 2 пән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    12.
    Ше­тел ті­лі (екін­ші)
    13.
    Дү­ни­е­жү­зі та­рихы
    14.
    Гео­гра­фия
    15
    Құқық негіз­де­рі
    Стан­дарт­ты дең­гей
    2 са­ғат­тан 2п­ән
    2 са­ғат­тан 2 пән
    8
    288
    16.
    Фи­зи­ка
    17.
    Хи­мия
    18.
    Био­ло­гия
    19.
    Кә­сіп­кер­лік және биз­нес негіз­де­рі
    Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
    29
    29
    58
    2088
    Таң­дау пән­де­рі
    4
    4
    8
    288
    Элек­тив­ті кур­стар
    Жа­һандық құ­зы­рет­ті­лік
    1
    1
    2
    72
    Дене шы­нық­ты­ру: спорт­тық ой­ын­дар
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­я­лық/ли­цей­лік ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
    10
    10
    20
    720
    Ең жо­ғар­ғы оқу жүк­те­ме­сі
    39
    39
    78
    2808

    Мәтін танысу мақсатында ұсынылған; ресми қолдану үшін Қазақстан Республикасы заңнамасының қолданыстағы редакциясымен салыстырыңыз.