memleket.kz

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидаларын бекіту туралы

    ҚолданыстағыМинистрлік пен ведомствоның актісі
    Нұсқаның өзектілігі
    Қолданыстағы

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидаларын бекіту туралы

    «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 55-1-бабы 3-тармағының 1) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

    1. Қоса беріліп отырған Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) бекітілсін.

    2. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті:

    1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;

    2) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

    3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелген күннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.

    3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту вице-министріне жүктелсін.

    4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін он күнтізбелік күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

    2026 жылғы 12 шілдеден бастап:

    Қағидалардың 2-тармағының 3) тармақшасы, 16-тармағының 7) тармақшасы, 17-тармағының 2) және 3) тармақшалары, 48-тармағы мынадай редакцияда қолданылады деп белгіленсін:

    «3) кешенді тестілеу – цифрлық технологияларды қолдана отырып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде жүргізілетін оқу нәтижелерін бағалау нысаны;»;

    «7) оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстар;»;

    «2) Ұлттық білім беру деректер қорында, сондай-ақ білім беру ұйымдары пайдаланатын цифрлық жүйелер мен цифрлық платформаларда қамтылған мәліметтер;

    3) мемлекеттік органдардың цифрлық жүйелеріндегі және ресми интернет-ресурстардағы мәліметтер;»;

    «48. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейінің МЖМБС талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында цифрлық технологияларды қолдана және тест тапсырмаларын пайдалана отырып, кешенді тестілеу нысанында өткізіледі.»;

    Қағидаларға 1, 2 және 3-қосымшалар осы бұйрыққа 2, 3 және 4-қосымшаларға сәйкес редакцияда қолданылады.

    Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрі

    Ж. Сулейменова

    Қазақстан Республикасы

    Оқу-ағарту министрі

    2026 жылғы 30 сәуірдегі

    № 114-НҚ

    Бұйрыққа 1-қосымша

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары

    1-тарау. Жалпы ережелер

    1. Осы меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 55-1-бабы 3-тармағының 1) тармақшасына сәйкес әзірленді және тиісті деңгейдегі білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу тәртібін айқындайды.

    2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:

    1) білім беру бағдарламасы – оқытудың мақсатын, нәтижелері мен мазмұнын, білім беру процесін ұйымдастыруды және оларды іске асыру тәсілдері мен әдістерін, оқыту нәтижелерін бағалау өлшемшарттарын қамтитын білім берудің негізгі сипаттамаларының біртұтас кешені;

    2) білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттау (бұдан әрі – мемлекеттік аттестаттау) – білім беру қызметінің тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкестігін айқындауға бағытталған білім берудің сапасы мен қолжетімділігін кешенді түрде бағалау рәсімі;

    3) кешенді тестілеу – ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде жүргізілетін оқу нәтижелерін бағалау нысаны;

    4) мүдделер қақтығысы – аттестаттау комиссиясының құрамына енгізу үшін ұсынылатын тұлғаның не оның мүшесінің жеке мүдделері мен қызметтік міндеттері қайшы келіп, өз міндеттерін объективті, бейтарап және тиісінше орындауына әсер етуі мүмкін жағдай.

    5) оқу бағдарламасы – әрбір оқу сабағы, әрбір оқу пәні және (немесе) модуль бойынша меңгерілуге тиіс білімнің, машықтың, дағды мен біліктіліктің мазмұны мен көлемін айқындайтын бағдарлама;

    6) оқу жоспары – тиісті білім беру деңгейінде білім алушылардың оқу сабақтарының, оқу пәндерінің және (немесе) модульдердің, кәсіптік практиканың, өзге де оқу қызметі түрлерінің тізбесін, реттілігін, көлемін (еңбекті қажетсінуін) және бақылау нысандарын регламенттейтін құжат;

    7) оқыту нәтижелері – білім алушылардың білім беру бағдарламасын меңгеру бойынша алған, көрсететін білімінің, машықтарының, дағдыларының бағалаумен расталған көлемі және қалыптасқан құндылықтар мен қарым-қатынастар.

    3. Мемлекеттік аттестаттауды:

    1) мемлекеттік аттестаттауды денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган жүргізетін білім беру ұйымдарын қоспағанда, ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын республикалық білім беру ұйымдарына қатысты Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті (бұдан әрі – Комитет);

    2) республикалық білім беру ұйымдарын және мемлекеттік аттестаттауды денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган жүргізетін білім беру ұйымдарын қоспағанда, меншік нысаны мен ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты Комитеттің аумақтық бөлімшелері (бұдан әрі – аумақтық бөлімшелер) өткізеді.

    4. Мемлекеттік аттестаттау бес жылда бір рет өткізіледі.

    5. Бірінші мемлекеттік аттестаттау жаңадан құрылған, мынадай:

    1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында – қызметі басталған кезден бастап үш жыл өткен соң;

    2) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда – төрт жыл өткен соң;

    3) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда мамандардың алғашқы бітіру кезінен бастап бір жылдан кешіктірілмей өткізіледі.

    6. Мемлекеттік аттестаттауды өткізу кезінде тәрбиеленушілердің, білім алушылардың, педагогтердің және өзге де тұлғалардың дербес деректерін өңдеу «Дербес деректер және оларды қорғау туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес және мемлекеттік аттестаттаудың мақсаттарына қол жеткізу үшін қажетті көлемде жүзеге асырылады.

    Аудио-, фото- және бейнематериалдарды тіркеуге білім беру ұйымының басшысын алдын ала хабардар еткен жағдайда жол беріледі және ол білім беру процесіне араласпай жүзеге асырылады.

    2-тарау. Мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібі

    7. Мемлекеттік аттестаттау мынандай кезеңдерден тұрады:

    1) алдағы күнтізбелік жылы мемлекеттік аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының тізбесін (бұдан әрі – Тізбе) бекіту;

    2) білім беру ұйымының білім беру қызметіне өзін-өзі бағалау жүргізуі;

    3) 4 және 9-сыныптардың білім алушыларына компьютерлік тестілеу жүргізу;

    4) аттестаттау комиссиясын қалыптастыру;

    5) мемлекеттік аттестаттауды жүргізу және қорытындыны жасау;

    6) білім беру ұйымына бара отырып, анықталған сәйкессіздіктерді жою нәтижелерін бағалау (олар анықталған жағдайда);

    7) білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өтті немесе өтпеді деп тану туралы шешім қабылдау.

    8. Комитет және оның аумақтық бөлімшелері жыл сайын 1 қарашаға дейін әрбір білім беру ұйымы бойынша мемлекеттік аттестаттауды өткізудің жоспарланған мерзімдерін (айларын) көрсете отырып Тізбені бекітеді.

    Тізбе бекітілген күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде Комитеттің және оның аумақтық бөлімшелерінің интернет-ресурстарында орналастырылады.

    Тізбеге өзгерістер мен толықтырулар енгізу білім беру ұйымын қайта ұйымдастыру, тарату жағдайларында, сондай-ақ табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туындаған, төтенше жағдай режимі енгізілген, эпидемиялардың таралуы туындаған немесе таралу қаупі болған, карантиндік объектілер мен аса қауіпті зиянды организмдер ошақтары, инфекциялық және паразиттік аурулар, уланулар, радиациялық авариялар және олармен байланысты шектеулер туындаған жағдайларда жүзеге асырылады.

    9. Тізбеге қосылған білім беру ұйымдары осы Қағидаларда белгіленген өлшемшарттар негізінде білім беру қызметіне өзін-өзі бағалау жүргізеді және өзін-өзі бағалау материалдарын Тізбеде көрсетілген мемлекеттік аттестаттаудың басталу мерзіміне дейін кемінде 5 (бес) күн бұрын өзінің ресми интернет-ресурстарында орналастырады.

    10. Өзін-өзі бағалау материалдары оларды орналастыру сәтінде толық, шынайы және өзекті болуы тиіс.

    Өзін-өзі бағалау материалдары растайтын материалдарымен қоса осы Қағидаларда көзделген бағыттар мен бағалау өлшемшарттары бойынша талдамалық ақпаратты қамтиды.

    Өзін-өзі бағалау материалдарының ұсынылмауын не толық емес немесе дәйексіз ұсынылуын аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау кезінде ескереді.

    11. Мемлекеттік аттестаттауға дайындық шеңберінде бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында 4 және 9-сыныптардың білім алушыларына компьютерлік тестілеу жүргізіледі.

    Аттестаттау комиссиясы компьютерлік тестілеу нәтижелерін білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау кезінде пайдаланады.

    Компьютерлік тестілеуді өткізу тәртібі осы Қағидалардың 5-тарауымен айқындалады.

    12. Аттестаттау комиссиясын Комитет не оның аумақтық бөлімшелері өз құзыреті шегінде кемінде 3 (үш) адамнан тұратын құрамда қалыптастырады.

    Аттестаттау комиссиясының төрағасы болып Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің өкілі тағайындалады.

    Аттестаттау комиссиясы мүшелерінің арасынан комиссия хатшысы айқындалады. Аттестаттау комиссиясының хатшысы оның жұмысын ұйымдастыруды және отырысының хаттамасын жүргізуді қамтамасыз етеді.

    13. Аттестаттау комиссиясының құрамына:

    1)Комитеттің және (немесе) оның аумақтық бөлімшелерінің өкілдері;

    2)Ведомстволық бағыныстылығында білім беру ұйымдары бар мемлекеттік органдардың (мемлекеттік білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттау жүргізілген кезде) және (немесе) білім беруді басқару органдарының қарауындағы оқу-әдістемелік орталықтардың өкілдері;

    3)аттестатталатын білім беру ұйымының қызмет бағыты бойынша жұмыс тәжірибесі бар білім беру ұйымдарының, сондай-ақ білім беру саласындағы кәсіби бірлестіктердің (қауымдастықтардың) өкілдері (келісу бойынша), оның ішінде:

    «педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаттары бар және (немесе) магистр дәрежесі бар педагогтер;

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) бекітілген Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларында белгіленген біліктілік талаптарына сәйкес келетін әдіскерлер, білім беру ұйымдарының басшылары мен басшының орынбасарлары;

    білім беру саласында тиісті тәжірибесі және (немесе) сараптамалық құзыреттері бар кәсіби бірлестіктердің (қауымдастықтардың) өкілдері;

    4)«Атамекен» Қазақстан Республикасының Ұлттық кәсіпкерлер палатасының, жұмыс берушілердің және (немесе) әлеуметтік әріптестердің өкілдері (техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін) (келісу бойынша) кіреді.

    14. Аттестаттау комиссиясының құрамына мүдделер қақтығысы бар тұлғалар енгізілмейді.

    Аттестаттау комиссиясының мүшесі мүдделер қақтығысы болған немесе туындаған жағдайда, бұл туралы Комитетті не оның аумақтық бөлімшесін дереу хабардар етуге міндетті.

    Мүдделер қақтығысы анықталған жағдайда тиісті тұлға аттестаттау комиссиясының құрамына қойылатын талаптарды сақтай отырып ауыстырылуға жатады.

    15. Мемлекеттік аттестаттауды аттестаттау комиссиясы осы Қағидалардың 24-тармағында көзделген жағдайларды қоспағанда, білім беру ұйымына бармай, Тізбеде көзделген мерзімдерде өткізеді және 7 (жеті) жұмыс күнінен аспайды.

    Мемлекеттік аттестаттауға білім беру ұйымының алдыңғы 2 (екі) оқу жылындағы және мемлекеттік аттестаттауды өткізу мерзімі ескеріле отырып, ағымдағы оқу жылындағы қызметі жатады.

    16. Мемлекеттік аттестаттау, оның ішінде мамандықтар бөлінісінде мемлекеттік аттестаттау өткізу кезінде зерделеу бағыттары білім беру деңгейі ескеріле отырып айқындалады және мыналарды қамтиды:

    1) жалпы сипаттама, оның ішінде білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтер;

    2) кадрлық құрам, оның ішінде кадрлық әлеуетке талдау;

    3) тәрбиеленушілер мен білім алушылар контингенті;

    4) білім беру ұйымдарындағы оқу-әдістемелік жұмыс;

    5) тәрбие жұмысы;

    6) материалдық-техникалық қамтамасыз ету;

    7) оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстар;

    8) 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу нәтижелері;

    9) өндірістік және кәсіптік практиканы ұйымдастыру.

    17. Мемлекеттік аттестаттау мынадай деректерді талдау, зерделеу және салыстыру арқылы жүргізіледі:

    1) тиісті білім беру ұйымының ресми интернет-ресурстарында орналастырылған білім беру қызметінің өзін-өзі бағалау материалдары;

    2) Ұлттық білім беру деректер қорында, сондай-ақ білім беру ұйымдары пайдаланатын ақпараттық жүйелер мен цифрлық платформаларда қамтылған мәліметтер;

    3) мемлекеттік органдардың ақпараттық жүйелеріндегі және ресми интернет-ресурстарындағы мәліметтер;

    4) 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу нәтижелері.

    18. Білім беру ұйымының қызметін бағалау осы Қағидаларға 1, 2, және 3-қосымшаларда белгіленген бағалау өлшемшарттары негізінде жүзеге асырылады.

    19. Білім беру сапасы мен қолжетімділігіне жүргізілген кешенді бағалау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының (бұдан әрі – МЖМБС) талаптарына сәйкестігі немесе сәйкессіздігі туралы алқалы шешім қабылдайды.

    20. Аттестаттау комиссиясының шешімі оның мүшелерінің көпшілік дауысымен қабылданады. Дауыстар тең болған жағдайда, аттестаттау комиссиясы төрағасының дауысы шешуші болады. Аттестаттау комиссиясы отырысының барысы және қабылданған шешім төраға мен хатшы қол қоятын хаттамамен ресімделеді.

    21. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы Мемлекеттік аттестаттау қорытындысын (бұдан әрі – Қорытынды) ресімдейді, оған аттестаттау комиссиясының төрағасы мен мүшелері қол қояды.

    22. Қорытындыда мыналар көрсетіледі:

    1) білім беру ұйымы туралы мәліметтер;

    2) аттестаттау комиссиясының құрамы туралы мәліметтер;

    3) осы Қағидалардың 16-тармағында көзделген бағыттар бойынша бағалау нәтижелері;

    4) білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі немесе сәйкессіздігі туралы шешім;

    5) білім беру ұйымының қызметін жетілдіру жөніндегі ұсынымдар.

    23. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктері (бұдан әрі – сәйкессіздіктер) анықталған жағдайда, аттестаттау комиссиясы отырысының хаттамасынан үзінді мемлекеттік аттестаттау материалдарымен бірге хаттамаға қол қойылған күннен бастап 1 (бір) жұмыс күнінен кешіктірілмей Комитетке немесе оның аумақтық бөлімшесіне жіберіледі.

    24. Комитет немесе оның аумақтық бөлімшесі аттестаттау комиссиясы отырысының хаттамасынан үзінді негізінде білім беру ұйымына анықталған сәйкессіздіктерді жою қажеттілігі туралы хабарламаны (бұдан әрі – Хабарлама) оны алған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күнінен кешіктірмей жібереді.

    Хабарламада анықталған сәйкессіздіктерді жою мерзімі оның жіберілген күнінен бастап 3 (үш) айдан аспайтындай етіп белгіленеді.

    25. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша сәйкессіздіктер анықталған білім беру ұйымы аттестаттау комиссиясының хабарламасын алған күннен бастап 5 (бес) жұмыс күні ішінде анықталған сәйкессіздіктерді жою жөніндегі іс-шаралар жоспарын (бұдан әрі – іс-шаралар жоспары) әзірлейді және оны Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне жолдайды.

    26. Іс-шаралар жоспары анықталған сәйкессіздіктерді жою жөніндегі іс-шаралар тізбесін, аяқтау нысанын, оларды орындау мерзімдерін және жауапты орындаушыларды қамтиды.

    27. Анықталған сәйкессіздердікті жою үшін белгіленген мерзім аяқталғаннан кейін білім беру ұйымы Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне олардың жойылғанын растайтын ақпарат пен құжаттарды жібереді.

    28. Белгіленген мерзімде анықталған сәйкессіздіктердің жойылғанын растайтын ақпарат пен құжаттардың ұсынылмауы оларды жоймау ретінде қарастырылады және білім беру ұйымын МЖМБС талаптарына сәйкес емес деп тануға негіз болады.

    29. Анықталған сәйкессіздіктердің жойылуын бағалауды осы Қағидалардың 12-тармағына сәйкес қалыптастырылған аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымына бару арқылы, ұсынылған құжаттар негізінде және бұрын анықталған сәйкессіздіктер шегінде жүзеге асырады.

    Аттестаттау комиссиясының құрамы оның мүшелерінің бағалау жүргізуге қатысуына кедергі келтіретін жағдайларда, сондай-ақ мүдделер қақтығысы болған кезде өзгертіледі.

    30. Анықталған сәйкессіздіктердің жойылуын бағалау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі не сәйкес еместігі туралы шешім қабылдайды және оны осы Қағидалардың 22-тармағына сәйкес Қорытынды түрінде ресімдейді.

    31. Мемлекеттік аттестаттау Қорытындыға қол қойылған күннен бастап аяқталған болып есептеледі.

    32. Қорытынды білім беру ұйымына оның алынғанын растауды қамтамасыз ететін электрондық тәсілмен, оның ішінде электрондық құжат айналымы жүйесі немесе электрондық пошта арқылы жіберіледі.

    Қорытындыны алған күн болып оның жеткізілгені расталған күн есептеледі.

    33. Қорытындымен келіспеген жағдайда білім беру ұйымы Қорытындыны алған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне жазбаша ескертулер және (немесе) қарсылықтар жолдауға құқылы.

    Комитет не оның аумақтық бөлімшесі мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша шешім қабылдағанға дейін келіп түскен ескертулерді және (немесе) қарсылықтарды қарайды.

    Ескертулер және (немесе) қарсылықтар келіп түскен жағдайда Комитет не оның аумақтық бөлімшесі білім беру ұйымын келіп түскен ескертулерге және (немесе) қарсылықтарға қатысты өз ұстанымын білдіру мүмкіндігін қамтамасыз ету үшін тыңдауды өткізу уақыты, күні және орны (тәсілі) туралы хабардар етеді. Тыңдау Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодексінің 73-бабында көзделген тәртіппен және мерзімдерде жүргізіледі.

    Ескертулерді және (немесе) қарсылықтарды қарау нәтижелері бойынша Комитет не оның аумақтық бөлімшесі оларды қанағаттандыру туралы шешім қабылдайды не бас тарту туралы дәлелді жауап жолдайды.

    3-тарау. Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары

    34. Білім беру ұйымдарының білім беру қызметін бағалау мынадай деңгейлерге жатқызылған өлшеуіштерді қолдану арқылы өлшемшарттар бойынша жүзеге асырылады:

    1) «үлгілі» – 5 балл;

    2) «жақсы» – 4 балл;

    3) «жақсартуды талап етеді» – 3 балл;

    4) «төмен» – 2 балл.

    35. Бағалау өлшемшарттарына арналған өлшеуіштер осы Қағидаларға 1, 2 және 3-қосымшаларға сәйкес қолданылады.

    36. Білім беру ұйымының білім беру қызметінің деңгейі ең жақын бүтін санға дейін дөңгелектене отырып, өлшемшарттар бойынша алынған бағалардың арифметикалық орташа мәні ретінде айқындалады.

    37. Білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау нәтижелері осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ресімделеді.

    38. Білім беру ұйымы қызметінің қорытынды деңгейі «үлгілі», «жақсы» немесе «жақсартуды талап етеді» деңгейлеріне сәйкес келген жағдайда мемлекеттік аттестаттаудан өтті деп танылады.

    39. Білім беру ұйымы МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктер анықталған жағдайда не қызметінің қорытынды деңгейі «төмен» деңгейге сәйкес келген жағдайда мемлекеттік аттестаттаудан өтпеді деп танылады.

    40. Анықталған сәйкессіздіктерді жоюды бағалау кезінде бағалау бұрын бұзушылықтар анықталған өлшемшарттар мен өлшеуіштер бойынша жүзеге асырылады.

    4-тарау. Мемлекеттік аттестаттау қорытындыларын шығару және оның нәтижелеріне шағымдану тәртібі

    41. Қорытынды негізінде Комитет не оның аумақтық бөлімшесі өз құзіреті шегінде білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өткен не өтпеген деп тану туралы бұйрықты Қорытындыға қол қойылған күннен бастап күнтізбелік 10 (он) күннен кешіктірмей шығарады.

    42. Білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өткен не өтпеген деп тану туралы бұйрық шығарылған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде білім беру ұйымының назарына жеткізіледі.

    43. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері туралы ақпарат Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің ресми интернет-ресурстарында тиісті бұйрық шығарылған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күнінен кешіктірілмей орналастырылады.

    44. Мемлекеттік аттестаттаудан өтпеді деп танылған білім беру ұйымдарына қатысты мемлекеттік бақылау шаралары Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексіне сәйкес жүзеге асырылады.

    45. Бұрын анықталған МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктерді жоймаған білім беру ұйымы келесі күнтізбелік жылдың Тізбесіне енгізіледі.

    46. Мемлекеттік аттестаттауды өткізетін Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің, сондай-ақ олардың лауазымды адамдарының шешімдеріне, әрекеттеріне (әрекетсіздігіне) Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодексінде белгіленген тәртіппен шағым жасалуы мүмкін.

    47. Мемлекеттік аттестаттау материалдары Комитетте не оның аумақтық бөлімшесінде Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өтті немесе өтпеді деп тану туралы бұйрық шығарылған күннен бастап кемінде 5 (бес) жыл сақталады.

    5-тарау. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу

    48. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейінің МЖМБС талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып және тест тапсырмаларын пайдалану арқылы кешенді тестілеу нысанында өткізіледі.

    49. Компьютерлік тестілеу мемлекеттік аттестаттау басталғанға дейін күнтізбелік 30 (отыз) күннен ерте емес және 5 (бес) жұмыс күннен кешіктірілмей өткізіледі.

    50. Комитеттің не оның аумақтық бөлімшелерінің қызметкерлері өз құзыреті шегінде компьютерлік тестілеуді өткізу кезінде оның объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету мақсатында бақылаушы ретінде қатысады.

    51. Компьютерлік тестілеуді өткізу кезінде білім алушылар үшін бірыңғай жағдайлар мен тең мүмкіндіктер қамтамасыз етіледі.

    52. Білім беру ұйымы тиісті білім беру деңгейіндегі білім алушылардың компьютерлік тестілеуге қатысуын қамтамасыз етеді және олардың келуі мен тестілеуден өтуі үшін шаралар қабылдайды.

    53. Компьютерлік тестілеу оған тиісті білім беру деңгейіндегі білім алушылардың жалпы санының кемінде 90 %-ы қатысқан жағдайда өткізіледі (білім алушыларының жалпы саны 10 және одан аз адамды құрайтын білім беру ұйымдары үшін – кемінде 80 %)

    54. Әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайларға, сондай-ақ аурулардың туындау немесе таралу қаупіне байланысты шектеу шаралары енгізілген жағдайда, компьютерлік тестілеу оларды тиісті мемлекеттік органдар алып тастағанға дейін кейінге қалдырылады.

    55. Білім алушылар мынадай жағдайларда және негіздер бойынша компьютерлік тестілеуден өтуден босатылады және тестілеуге жататын адамдар қатарына енгізілмейді:

    1) психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның қорытындысы негізінде (ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі - ЕББҚ) бар балалар үшін);

    2) денсаулық жағдайы бойынша дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы;

    3) қылмыстық-атқару жүйесінің түзеу мекемелерінде орналасқан білім беру ұйымдарында оқу;

    4) Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен өткізілетін олимпиадаларға, конкурстар мен жарыстарға қатысу.

    56. Компьютерлік тестілеу кезінде бағалау шкаласы келесідей айқындалады:

    1) «өте жақсы» – 85–100 %;

    2) «жақсы» – 65–84 %;

    3) «қанағаттанарлық» – 40–64 %;

    4) «қанағаттанарлықсыз» – емтихан материалындағы сұрақтардың жалпы санынан дұрыс жауаптардың 40 %-ынан төмен.

    57. Компьютерлік тестілеу нәтижелері цифрлық бес балдық жүйе бойынша бағаланады, бұл ретте апелляция рәсімі қарастырылмайды.

    58. Компьютерлік тестілеу нәтижелері осы Қағидалардың 53-тармағына сәйкес тестілеуге қатысқан білім алушылардың жалпы санынан кемінде 40 % «қанағаттанарлық» деңгейінен төмен емес нәтиже көрсеткен жағдайда, МЖМБС талаптарына сәйкес деп танылады.

    .

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    1-қосымша

    Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары

    № п/п
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­да­ры
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру құқы­ғын бе­ре­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­ры­л­тай құ­жат­та­ры Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар та­лап­тар­ға сәй­кес, алай­да тех­ни­ка­лық си­патта­ғы бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    құ­жат­тар­да же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер бой­ын­ша)
    3
    рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры неме­се құ­жат­тар бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    2
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның «Пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі № 338 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­ме­уі неме­се бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру­ды бас­қа­ру­да еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар­дың бо­луы
    2
    3
    Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым тү­рі­нің «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры түр­ле­рі­нің но­мен­кла­ту­ра­сын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2013 жы­л­ғы 22 ақ­пан­да­ғы № 503 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8390 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры түр­ле­рі­нің но­мен­кла­ту­ра­сы­на сәй­кест­і­гі.
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар­да неме­се ата­уын­да бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    іші­на­ра сәй­кес ке­ле­ді, же­ке­ле­ген та­лап­тар сақ­тал­ма­ған
    3
    сәй­кес кел­мей­ді
    2
    4
    Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­ды қам­та­ма­сыз ету, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бе­кіт­кен жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен ал­қа­лы ор­ган­дар оты­ры­ста­ры хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы және олар­дың қыз­ме­ті­нің:
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2008 жы­л­ғы 16 ма­мыр­да­ғы № 272 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5229 бо­лып тір­кел­ген),
    «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын және оны сай­лау тәр­ті­бін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген),
    «Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген),
    «Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген)
    та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық қа­те­лік­тер бар
    4
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на іші­на­ра сәй­кес, еле­улі сәй­кес­сіз­дік­тер анық­тал­ған
    3
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры құ­рыл­ма­ған не олар­дың қыз­ме­ті Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Ти­іс­ті бей­ін бой­ын­ша жо­ға­ры (жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лі­мі бар неме­се пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­ла­удан өт­кен­ді­гін рас­тай­тын құ­жа­ты бар пе­да­гог­тер­дің үле­сі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    6
    Пе­да­гог­тер­дің бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) арт­ты­руы неме­се рас­та­уы бой­ын­ша үле­сі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    7
    Пе­да­гог­тер­дің (оның ішін­де бас­шы­лар мен олар­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның) бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру кур­ста­ры­нан ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет өт­кен үле­сі­нің сәй­кест­і­гі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    Тәр­би­е­ле­ну­ші­лер кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    8
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 31 та­мы­зда­ғы № 385 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29329 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар) сәй­кес ба­ла­лар­дың жа­сын ес­ке­ре оты­рып, жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру ке­зін­де та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған
    5
    же­ке­ле­ген тех­ни­ка­лық ауыт­қу­лар­ға жол бе­рі­л­ген, олар та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­ді
    4
    жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру­да же­ке­ле­ген та­лап­тар сақ­тал­ма­ған
    3
    жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған неме­се өрес­кел бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    2
    9
    Ба­ла­лар­дың жа­сын ес­ке­ре оты­рып, Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар сақ­тал­ған
    5
    шек­ті то­лым­ды­лық­тың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    4
    жүй­е­лі си­патқа ие емес және бел­гі­лен­ген нор­ма­тив­тер­дің асып ке­ту­іне әкел­мей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    3
    бел­гі­лен­ген то­лым­ды­лық­тың асып ке­туі неме­се та­лап­тар­дың жүй­е­лі түр­де сақ­тал­мауы
    2
    10
    Ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі (бұ­дан әрі – ЕББҚ) бар тәр­би­е­ле­ну­ші­лер болған жағ­дай­да, Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес топ­тар­ды жи­нақ­тау та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған
    5
    же­ке­ле­ген рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер (ре­сім­деу, мер­зім­дер)
    4
    ба­ла­лар­дың құқық­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген та­лап­тар­дың то­лық сақ­тал­мауы
    3
    ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ды топ­тар­ға жи­нақ­тау та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    11
    Тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сін жос­пар­лау мен іс­ке асы­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дар­ты­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – МЖМБС),
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 20 жел­тоқ­сан­да­ғы № 557 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8275 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – ҮОЖ),
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2016 жы­л­ғы 12 та­мы­зда­ғы № 499 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­сы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 14235 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – ҮОБ) та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның то­лық жиын­тығ­ы­ның (жұ­мыс оқу жос­па­ры, пер­спек­ти­ва­лық жос­пар, цик­ло­грам­ма­лар, же­ке да­му кар­та­ла­ры) бо­луы; жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бол­мауы
    5
    құ­жат­тар­дың то­лық жиын­тығ­ы­ның бо­луы; жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы сәй­кес­сіз­дік­тер тек 1–2 көр­сет­кіш бой­ын­ша ға­на ауыт­қу­лар бай­қа­ла­ды
    4
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның 1-інің бол­мауы неме­се жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы 3–5 көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бо­луы
    3
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның 2 және одан да кө­бі­нің бол­мауы неме­се жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы 5-тен астам көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бо­луы
    2
    12
    Күн тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы және МЖМБС көз­дел­ген ба­ла­лар қыз­ме­ті­нің түр­ле­рін ұй­ым­да­сты­ру­дың қам­та­ма­сыз еті­луі
    күн тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; ба­ла­лар қыз­ме­ті­нің бар­лық түр­ле­рі то­лық жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    мін­дет­ті қыз­мет түр­ле­рі сақ­тал­ған, алай­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар орын алуы мүм­кін
    4
    МЖМБС-тың мін­дет­ті та­лап­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген бұ­зу­шы­лық­тар
    3
    мін­дет­ті қыз­мет түр­ле­рі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се күн тәр­ті­бі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    13
    Тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің эмо­ци­о­нал­дық әл-ауқа­тын, жан-жақ­ты және тұ­тас да­муын қам­та­ма­сыз ете­тін, ба­ла­лар­ға қыз­мет түр­ле­рін және бір­лес­кен іс-әре­кет қа­ты­су­шы­ла­рын таң­да­у­ға мүм­кін­дік бе­ре­тін да­мы­ту­шы ор­та­ның құ­ры­луы
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    МЖМБС-ты іс­ке асы­ру­ға әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    4
    МЖМБС-ты іс­ке асы­ру­ға ке­дер­гі кел­тір­мей­тін іші­на­ра кем­ші­лік­тер
    3
    да­мы­ту­шы ор­та ба­ла­ның да­муын қам­та­ма­сыз ет­пей­ді, негіз­гі ай­мақ­тар қам­тыл­ма­ған, қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­ры орын­дал­ма­ған
    2
    14
    ЕББҚ бар ба­ла­лар­ға, сон­дай-ақ мүм­кін­ді­гі шек­те­улі ба­ла­лар­ға бі­лім алу үшін Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес ар­найы жағ­дай­лар­дың жа­са­луы
    то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    же­ке­ле­ген рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер
    4
    мін­дет­ті та­лап­тар­ға әсер ет­пей­тін қам­та­ма­сыз ету­дің іші­на­ра жет­кі­лік­сіз­ді­гі
    3
    ЕББҚ бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бағ­дар­ла­ма­лар мен қол­дау қа­рас­ты­рыл­ма­ған неме­се олар үшін ти­іс­ті жағ­дай­лар қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    15
    ҮОБ маз­мұ­нын мең­ге­ру дең­гей­ін ай­қын­дау бой­ын­ша мо­ни­то­ринг нәти­же­ле­рі­нің бо­луы
    МЖМБС то­лық ке­зең­де­рі сақ­тал­ған
    5
    бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    мо­ни­то­ринг­тің мін­дет­ті­лі­гіне әсер ет­пей­тін іші­на­ра іс­ке асы­ру
    3
    мо­ни­то­ринг жүр­гі­зіл­мей­ді неме­се МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    16
    Же­ке да­му кар­та­сын­да ба­қы­лау нәти­же­ле­рі (ба­стап­қы, ара­лық, қо­ры­тын­ды) бой­ын­ша іс-ша­ра­лар­дың жүр­гі­зі­луі
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 90%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    5
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 80-89%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    4
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 70-79%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    3
    70%-дан тө­мен неме­се де­ректер­дің бол­мауы
    2
    17
    Оқу жы­лы­ның ба­сы­на қа­рай тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­ді жас топ­та­ры­на ауы­сты­ру және олар­ды Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    мең­ге­ру мер­зі­мі сақ­тал­ған
    5
    мең­ге­ру мер­зі­мін бұз­бай­тын же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    3
    маз­мұн­ды мең­ге­ру мер­зі­мі сақ­тал­ма­ған (МЖМБС та­лап­та­ры­ның бұ­зы­луы)
    2
    18
    Ба­ла­лар­дың ата-ана­ла­рын (өзге де заң­ды өкіл­де­рін) тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сіне тар­ту
    ата-ана­лар­ды тар­ту ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жүй­е­лі түр­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс түр­ле­рі­нің әр­түр­лі ны­сан­да­ры жүр­гі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы және өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­ды тар­ту жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; ре­сім­деу неме­се тір­кеу та­лап­та­ры­ның бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ата-ана­лар­ды тар­ту­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры жүр­гі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­май­ды
    3
    ата-ана­лар­ды тар­ту бой­ын­ша жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ге қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    19
    Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жаб­дық­та­ры мен жи­һа­зы­ның «Мек­теп­ке дей­ін­гі, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 22 қаң­тар­да­ғы № 70 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13272 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі (бұ­дан әрі – Жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры)
    ке­мін­де 90% -ы сәй­кес ке­ле­ді
    5
    80–89% сәй­кес ке­ле­ді
    4
    70–79% сәй­кес ке­ле­ді
    3
    жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кес кел­ме­уі: көр­сет­кіш­тер­дің 70%-дан тө­мен бо­луы неме­се мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы
    2
    20
    «Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның бі­лім бе­ру са­ла­сын­да қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ра­тын тер­ро­ризм тұр­ғы­сы­нан осал объ­ек­ті­лер­дің тер­ро­ризм­ге қар­сы қор­ға­луын ұй­ым­да­сты­ру жө­нін­де­гі нұс­қа­улық­ты бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 30 на­уры­зда­ғы № 117 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 27414 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің бо­луы және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның сақ­та­луы
    іш­кі және сырт­қы бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жұ­мыс іс­тей­ді, ха­бар­дар ету жүй­е­сі бар, даб­ыл түй­ме­сі бар, до­мо­фон жүй­е­сі бар, қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер­дің то­лық жұ­мыс іс­те­ме­уі)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра іс­ке асы­ры­л­ған (қам­ту­дың шек­те­улі бо­луы, мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және ақ­па­рат­тық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    21
    ҮОБ-ға сәй­кес мек­те­пал­ды да­яр­лық­ты іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін «Ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған оқулық­тар­дың, же­ке­ле­ген пән­дер бой­ын­ша ба­за­лық оқулық­тар­дың, мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ға, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған, оның ішін­де элек­трон­дық ны­сан­да­ғы оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­дер­дің тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 22 ма­мыр­да­ғы № 216 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20708 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­дер­дің бо­луы
    бо­луы және сәй­кест­і­гі
    5
    бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    3
    іші­на­ра сәй­кес­сіз­дік­тер
    мін­дет­ті та­лап­тар­дың бол­мауы неме­се олар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    22
    Жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кес тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ком­му­ни­ка­тив­тік, та­ным­дық, зи­ят­кер­лік, шы­ғар­ма­шы­лық, қи­мыл-қоз­ға­лыс және әле­умет­тік дағ­ды­ла­рын да­мы­ту­ды қам­та­ма­сыз ете­тін оқу және ой­ын ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
    бо­луы және сәй­кест­і­гі
    5
    бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    3
    іші­на­ра сәй­кес­сіз­дік­тер
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­ме­уі неме­се олар­дың бол­мауы
    2
    23
    Тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сін­де ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­дың қам­та­ма­сыз еті­луі және пай­да­ла­ны­луы
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бі­рақ бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (же­ке­ле­ген ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, ақ­па­рат­тық бі­лім ре­сур­ста­рын эпи­зод­тық пай­да­ла­ну)
    4
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    24
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz до­мен­дік ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    2-қосымша

    Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары

    № р/с
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­дар
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру­ға құқық­ты қам­та­ма­сыз ете­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­жат­тар Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық ай­ыр­ма­шы­лық­тар бар
    4
    құ­жат­тар­да сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер)
    3
    ли­цен­зи­я­ның бол­мауы неме­се құ­жат­тар­дың бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    2
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық, әді­сте­ме­лік ке­ңе­стер­дің және пе­да­го­ги­ка­лық әдеп жө­нін­де­гі ке­ңе­стің) қыз­ме­ті­нің: «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2008 жы­л­ғы 16 ма­мыр­да­ғы № 272 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5229 бо­лып тір­кел­ген), «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын және оны сай­лау тәр­ті­бін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген), «Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген), «Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген) та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­ды қам­та­ма­сыз ету.
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық қа­те­лік­тер бар
    4
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на іші­на­ра сәй­кес, еле­улі сәй­кес­сіз­дік­тер анық­тал­ған
    3
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры құ­рыл­ма­ған не олар­дың қыз­ме­ті Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    3
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі №338 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар, же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    4
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    2
    4
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру стан­дарт­та­ры­ның (бұ­дан әрі – МЖМБС) та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім са­па­сын қам­та­ма­сыз ету­ге және оқы­ту нәти­же­ле­ріне қол жет­кізу­ге ба­ғыт­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ы­мын да­мы­ту жос­па­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    да­му жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; өзек­ті; оқу нәти­же­ле­рі­мен және МЖМБС та­лап­та­ры­мен бай­ла­ны­сты мақ­сат­ты ин­ди­ка­тор­лар­ды қам­ти­ды; іс­ке асы­ры­лу нәти­же­ле­рі рас­тал­ған (тал­дау, есеп­тер, ақ­па­рат­тық жүйе де­ректе­рі)
    5
    жос­пар бар және іс­ке асы­ры­лу­да; көр­сет­кіш­тер іші­на­ра қол жет­кі­зі­л­ген; оқу нәти­же­ле­рі­мен бай­ла­ны­сы бай­қа­ла­ды
    4
    жос­пар фор­мал­ды си­патта; жүй­е­лі іс­ке асы­ру жоқ неме­се көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ма­ған
    3
    жос­пар жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Пе­да­гог­тер­дің ти­іс­ті бей­ін бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық және (неме­се) кә­сіп­тік бі­лім­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі не пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­лау ту­ра­лы құ­жа­ты­ның бо­луы
    пе­да­гог­тер­дің 100%-ы та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    6
    Пе­да­гог-са­рап­шы, пе­да­гог-зерт­те­у­ші, пе­да­гог-ше­бер бі­лік­ті­лік са­нат­та­ры бар пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 24 қа­ра­ша­да­ғы № 473 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 30721 бо­лып тір­кел­ген) жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на және олар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын құ­жат­тар тіз­бе­сіне (бұ­дан әрі – бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры) сәй­кест­і­гі
    ба­ста­уыш
    негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та
    5
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 45 %-дан жо­ға­ры, гим­на­зи­я­лар - 50 % -дан жо­ға­ры;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер - 30 %-дан жо­ға­ры
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер - 55 %-дан жо­ға­ры, ли­цей­лер - 60 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 50%-дан жо­ға­ры, гим­на­зи­я­лар үшін 60 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 50%-дан жо­ға­ры,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 65 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 35 %-дан жо­ға­ры
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 35% -дан 44 % ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар –40%- дан 49% ара­лы­ғын­да;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 25%-дан 29% ара­лы­ғын­да
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -45% -дан 54 % ара­лы­ғын­да, ли­цей­лер - 50%-дан 59 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 40%-дан 49% ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар үшін 50%-дан 59 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 40%-дан 49% ара­лы­ғын­да,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 55%-дан 64% ара­лы­ғын­да, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 30%-дан 34 % ара­лы­ғын­да
    4
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 25%-дан 34 % ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар –30%-дан 39% ара­лы­ғын­да;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 20%-дан 24% ара­лы­ғын­да
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -35%-дан 44 % ара­лы­ғын­да, ли­цей­лер - 40%-дан 49 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі30%-дан 39% ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар үшін 40%-дан 49 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 30%-дан 39% ара­лы­ғын­да,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 45%-дан 54% ара­лы­ғын­да, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 25%-дан 29 % ара­лы­ғын­да
    3
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 25 % -дан тө­мен, гим­на­зи­я­лар –30% -дан тө­мен;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 20%-дан тө­мен
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -35%-дан тө­мен, ли­цей­лер - 40 %-дан тө­мен, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі30%-дан тө­мен, гим­на­зи­я­лар үшін 40 %-дан тө­мен, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 30%-дан тө­мен,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 45%-дан тө­мен, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 25 %-дан тө­мен
    2
    7
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­мін­де үш жыл­да бір рет бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру­дан өт­кен пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің сәй­кест­і­гі
    пе­да­гог­тер­дің 100%-ы та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    8
    Бі­лім алушы­лар­ды қа­был­да­удың, ауы­сты­ру­дың және шы­ға­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2018 жы­л­ғы 12 қа­зан­да­ғы № 564 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 17553 бо­лып тір­кел­ген) олим­пи­а­да­лық ре­зерв­тің рес­пуб­ли­ка­лық, об­лы­стық, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­лар­дың және аста­на­ның ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мек­теп-ин­тер­нат-кол­ле­дж­де­рін және спорт­та­ғы да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған об­лы­стық, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­лар­дың және аста­на­ның мек­теп-ин­тер­нат­та­рын қо­с­па­ған­да, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жос­пар­лар бе­кі­ті­л­ген; әді­сте­ме­лік бір­ле­стіктер жұ­мыс іс­тей­ді; хат­та­ма­лар бар (жы­лы­на ке­мін­де 3); бұй­рық­тар рә­сім­дел­ген; тә­лім­гер­лік ұй­ым­да­сты­ры­л­ған
    5
    жүйе жұ­мыс іс­тей­ді; бір эле­мент жоқ
    4
    жүйе фор­мал­ды си­патта: хат­та­ма­лар тұ­рақ­ты емес (жы­лы­на 3-тен аз) және (неме­се) же­ке­ле­ген құ­жат­тар жоқ
    3
    жүйе жоқ (құ­жат­тар ұсы­ныл­ма­ған)
    2
    9
    Сы­нып­тар­дың то­лым­ды­лы­ғы­на және олар­ды топ­тар­ға бө­лу­ге қой­ы­ла­тын МЖМБС та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бі­лім алушы­лар­дың құқық­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген рә­сім­дік бұ­зу­шы­лық­тар бар
    4
    мін­дет­ті та­лап­тар­ға әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген жүй­е­сіз бұ­зу­шы­лық­тар бар
    3
    заң­на­ма та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған (оның ішін­де бі­лім алушы­лар­дың құқық­та­ры бұ­зы­л­ған)
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    10
    Жұ­мыс оқу жос­па­ры­ның (бұ­дан әрі – ЖОЖ) МЖМБС та­лап­та­ры­на және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 8 қа­ра­ша­да­ғы № 500 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8170 бо­лып тір­кел­ген) ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім­нің үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на (бұ­дан әрі – ҮОЖ) сәй­кест­і­гі.
    бұ­зу­шы­лық­тар жоқ
    5
    та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­тін ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    3
    заң­на­ма та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған (оның ішін­де то­лым­ды­лық­тың ар­туы, топ­тар­ға бө­лу тәр­ті­бі­нің бұ­зы­луы, ин­клю­зия та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы)
    2
    11
    Оқу про­це­сін жос­пар­лау мен іс­ке асы­ру­дың, оқу пән­де­рі­нің маз­мұ­ны­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 16 қыр­күй­ек­те­гі № 399 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29767 бо­лып тір­кел­ген) ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін пән­де­рі мен таң­дау кур­ста­ры бой­ын­ша үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның (бұ­дан әрі – ҮОБ) та­лап­та­ры­на және МЖМБС-да көз­дел­ген кү­ті­ле­тін оқы­ту нәти­же­ле­ріне бағ­дар­ла­нуы­на сәй­кест­і­гі.
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    жұ­мыс оқу жос­па­ры МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; оқу пән­де­рі­нің мін­дет­ті тіз­бе­сіне, оқу жүк­те­ме­сі­нің кө­ле­міне және оқу жос­па­ры­ның құ­ры­лы­мы­на әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    жұ­мыс оқу жос­па­рын рә­сім­де­уде және іс­ке асы­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    жұ­мыс оқу жос­па­ры МЖМБС және ҮОЖ та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    12
    Жал­пы ор­та бі­лім бе­ру дең­гей­ін­де бей­ін­дік оқы­ту­ды (болған жағ­дай­да) МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ру
    бей­ін­дік оқы­ту үл­гі­лік оқу жос­па­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    бей­ін­дік оқы­ту МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­па­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ры­ла­ды; бей­ін­дік оқу пән­де­рі­нің маз­мұ­ны мен кө­ле­міне әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    бей­ін­дік оқы­ту­ды рә­сім­де­уде және ұй­ым­да­сты­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­па­ры та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    13
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент­ті, оның ішін­де элек­тив­тік кур­стар мен фа­куль­та­тив­тік са­бақ­тар­ды ҮОЖ сәй­кес іс­ке асы­ру
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да то­лық көз­дел­ген және іс­ке асы­ры­ла­ды: бар­лық элек­тив­тік кур­стар мен фа­куль­та­тив­тік са­бақ­тар үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес өт­кі­зі­ле­ді
    5
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да көз­дел­ген, бі­рақ кур­стар­дың/фа­куль­та­тив­тер­дің бір бө­лі­гі іс­ке асы­рыл­май­ды
    4
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да іші­на­ра көр­се­ті­л­ген неме­се кур­стар тіз­бе­сі үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    3
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    14
    «Өмір қа­уіп­сіз­ді­гі­нің негіз­де­рі» мін­дет­ті оқу кур­сын оқы­ту­дың та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі
    курс маз­мұ­ны жос­пар­ла­уда көр­се­ті­л­ген және то­лық кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    курс маз­мұ­ны жос­пар­ла­уда көр­се­ті­л­ген және іс­ке асы­ры­ла­ды; кур­стың то­лық іс­ке асы­ры­луы­на әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­да және іс­ке асы­ру­ды рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    мін­дет­ті оқу кур­сы іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып іс­ке асы­ры­ла­ды
    2
    15
    «Жол қоз­ға­лы­сы ере­же­ле­рі» мін­дет­ті оқу кур­сын іс­ке асы­ру­дың та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі
    курс маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды; са­бақ та­қы­рып­та­ры мен күн­де­рі тір­кел­ген; өт­кі­зі­луі рас­тал­ған
    5
    курс маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды; са­бақ­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се тір­ке­уде бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­да және іс­ке асы­ру­ды рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    курс іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып іс­ке асы­ры­ла­ды
    2
    16
    МЖМБС-да бел­гі­лен­ген бі­лім алушы­лар­дың ап­та­лық және жыл­дық оқу жүк­те­ме­сі­нің ең жо­ға­ры кө­ле­міне, оның ішін­де ин­ва­ри­ант­ты және ва­ри­а­тив­ті ком­по­нент­тер­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сәй­кест­і­гі және сақ­та­луы
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бел­гі­лен­ген көлем­нің ар­туы­на және оқу жос­па­ры құ­ры­лы­мы­ның бұ­зы­луы­на әкел­мей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    оқу жүк­те­ме­сін рә­сім­де­уде және есеп­ке алу­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    17
    Бі­лім алушы­лар­дың оқу же­ті­стікте­рін ба­ға­лау жүй­е­сі­нің, оның ішін­де ағым­да­ғы үл­ге­рім­ді ба­қы­ла­удың, ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­та­удың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2008 жы­л­ғы 18 на­уры­зда­ғы № 125 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5191 бо­лып тір­кел­ген) ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін бі­лім алушы­лар­дың үл­ге­рі­міне ағым­да­ғы ба­қы­лау, ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау жүр­гі­зу­дің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ба­ға­лау бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    ба­ға­лау жүр­гі­зі­ле­ді; нәти­же­лер­ді рә­сім­деу неме­се мер­зім­де­рін­де бол­ма­шы рә­сім­дік ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    ба­ға­ла­уды ұй­ым­да­сты­ру­да және рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар бел­гі­лен­ген та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    ба­ға­лау бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    18
    Бі­лім са­па­сы­ның іш­кі мо­ни­то­рин­гі және мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау жүй­е­сі­нің Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 6 сәу­ір­де­гі № 130 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20317 бо­лып тір­кел­ген) мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың және жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер­дің, ли­цей­лер мен гим­на­зи­я­лар­дың мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры пе­да­гог­те­рі, ор­та, ар­найы, қо­сым­ша, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры пе­да­гог­те­рі жүр­гі­зу үшін мін­дет­ті құ­жат­тар­дың тіз­бе­сіне және олар­дың ны­сан­да­ры­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­ікте жұ­мыс іс­те­уі.
    іш­кі мо­ни­то­ринг пен мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­те ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; жос­пар мен рә­сім­дер бе­кі­ті­л­ген; оқу нәти­же­ле­рі бой­ын­ша де­ректер­ді жүй­е­лі түр­де жи­нау және тал­дау қам­та­ма­сыз еті­л­ген; олар­дың орын­да­луы тір­ке­ле оты­рып, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер қа­был­да­на­ды
    5
    жүйе жұ­мыс іс­тей­ді; жос­пар­лау, өт­кі­зу және тал­дау қам­та­ма­сыз еті­л­ген; ба­қы­лау нәти­же­ле­рін рә­сім­деу неме­се мер­зім­ді­лі­гі бой­ын­ша та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жүй­е­нің же­ке­ле­ген эле­мент­те­рі (жос­пар­лау, тал­дау, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер) жоқ неме­се ба­қы­лау эпи­зод­тық си­патта
    3
    бі­лім бе­ру са­па­сы­ның іш­кі мо­ни­то­ринг жүй­е­сі және мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    19
    Бі­лім бе­ру про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру­дың бі­лім алушы­лар­дың же­ке ерекше­лік­те­ріне, оның ішін­де ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі (бұ­дан әрі – ЕББҚ) бар бі­лім алушы­лар­ға сәй­кест­і­гі
    бі­лім бе­ру про­це­сі бі­лім алушы­лар­дың же­ке ерекше­лік­те­рін ес­ке­ре оты­рып ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; бағ­дар­ла­ма­лар­ды іс­ке асы­ру және сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    бі­лім бе­ру про­це­сі ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; сүй­е­мел­де­уді ұй­ым­да­сты­ру­да неме­се рә­сім­де­уде бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    же­ке тә­сіл­ді іс­ке асы­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар мін­дет­ті та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған жағ­дай­лар, бағ­дар­ла­ма­лар және (неме­се) сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    20
    ЕББҚ бар бі­лім алушы­лар­ды оқы­ту ке­зін­де ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    пси­хо­ло­ги­я­лық-ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ци­я­ның (бұ­дан әрі – ПМПК) ұсы­ным­да­рын ес­ке­ре оты­рып оқы­ту жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; бағ­дар­ла­ма­лар­ды және ба­ға­ла­уды бей­ім­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ПМПК ұсы­ным­да­ры ес­ке­рі­ле­ді; рә­сім­де­уде неме­се ұй­ым­да­сты­ру­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    ПМПК ұсы­ным­да­ры ес­ке­ріл­мей­ді, бағ­дар­ла­ма­лар­ды және ба­ға­ла­уды бей­ім­деу қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    21
    Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    мең­ге­ру мер­зім­де­рі сақ­та­ла­ды; ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    бағ­дар­ла­ма­лар­ды мең­ге­ру мер­зім­де­рін есеп­ке алу мен рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар мер­зім­дер­дің бұ­зы­луы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    22
    Оқу жы­лы­ның ұз­ақ­тығ­ы­на және ка­ни­кул ке­зе­ңіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың МЖМБС сәй­кес сақ­та­луы
    оқу жы­лы­ның және ка­ни­кул уа­қы­ты­ның ұз­ақ­тығы МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    та­лап­тар сақ­та­ла­ды; рә­сім­де­уде неме­се есеп­ке алу­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    23
    Қа­шық­тан оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 27 қа­ра­ша­да­ғы № 349 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33682 бо­лып тір­кел­ген) ор­та, қо­сым­ша, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да, оның ішін­де қо­лай­сыз ауа райы ме­тео­ро­ло­ги­я­лық жағ­дай­ла­рын­да, сон­дай-ақ ти­іс­ті әкім­ші­лік-аумақ­тық бір­лік­тер­де (же­ке­ле­ген объ­ек­ті­лер­де) тө­тен­ше жағ­дай ен­гі­зі­л­ген, шек­теу іс-ша­ра­ла­ры, оның ішін­де ка­ран­тин ен­гі­зі­л­ген, тө­тен­ше жағ­дай­лар жа­ри­я­лан­ған кез­де қа­шық­тан оқы­ту бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі және МЖМБС-ға сәй­кес бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның орын­да­луын қам­та­ма­сыз ету
    ти­іс­ті бұй­рық бар, уақ­ты­лы ха­бар­лан­ды­ру қам­та­ма­сыз еті­л­ген, са­бақ­тар кесте­ге сәй­кес өт­кі­зі­ле­ді, са­б­ақ­қа қа­ты­су есе­бі жүр­гі­зі­ле­ді, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның орын­да­луы және ба­ға­лау қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    бол­ма­шы ауыт­қу­лар (үзі­лі­стер, ха­бар­лан­ды­ру­дың уақ­ты­лы бол­мауы)
    4
    іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған (са­бақ­тар­дың тұ­рақ­сыз өт­кі­зі­луі, есеп­тің әл­сіз жүр­гі­зі­луі)
    3
    қа­шық­тық­тан оқы­ту та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Тәр­бие жұ­мысы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    24
    «Адал аза­мат» бі­рың­ғай тәр­бие бағ­дар­ла­ма­сы­на сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген жыл­дық тәр­бие жұ­мысы жос­па­ры­ның бо­луы, оның бі­лім алушы­лар­дың аза­мат­ты­лы­ғын, пат­ри­о­тиз­мін, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­та­рын және тұ­лға­лық мә­де­ни­е­тін қа­лып­та­сты­ру мін­дет­те­ріне сәй­кест­і­гі
    тәр­бие жұ­мысы­ның жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны аза­мат­тық­ты, пат­ри­о­тизмді, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­тар­ды және тұ­лға­лық мә­де­ни­ет­ті қа­лып­та­сты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған; ба­ғыт­тар оқу және сы­нып­тан тыс қыз­мет­те іс­ке асы­ры­ла­ды, нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес; іс­ке асы­ры­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; жос­пар­ла­у­ға, мер­зім­дер­ге неме­се рә­сім­де­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; же­ке­ле­ген ба­ғыт­тар іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се құ­жат­та­ма­да көр­се­тіл­ме­ген
    3
    жос­пар жоқ неме­се тәр­бие жұ­мысы­ның маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    25
    Бі­лім алушы­лар­дың ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік, аза­мат­тық-пат­ри­от­тық, көр­кем-эс­те­ти­ка­лық, ең­бек және дене тәр­би­е­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін сы­нып­тан тыс қыз­мет­тің әр­түр­лі ны­сан­да­рын (үй­ір­ме­лер, сек­ци­я­лар, іс-ша­ра­лар) ұй­ым­да­сты­ру
    бі­лім алушы­лар­дың ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік, аза­мат­тық-пат­ри­от­тық, көр­кем­дік-эс­те­ти­ка­лық, ең­бек және дене тәр­би­е­сін қам­та­ма­сыз ете­тін сы­нып­тан тыс қыз­мет­тің әр­түр­лі ны­сан­да­рын (үй­ір­ме­лер, сек­ци­я­лар, іс-ша­ра­лар) ұй­ым­да­сты­ру
    5
    сы­нып­тан тыс қыз­мет ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; ба­ғыт­тар қам­та­ма­сыз еті­л­ген; бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ған; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген ны­сан­дар ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; ба­ғыт­тар­дың бір бө­лі­гі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    сы­нып­тан тыс қыз­мет ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған неме­се бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    26
    Бі­лім алушы­лар­дың ата-ана­ла­ры­мен (заң­ды өкіл­де­рі­мен) өза­ра іс-қи­мыл жа­сау жө­нін­де­гі та­лап­тар­дың сақ­та­луы, сон­дай-ақ Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 28 қаң­тар­да­ғы № 93 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13227 бо­лып тір­кел­ген) үл­гі­лік шар­тқа сәй­кес бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін көр­се­ту ту­ра­лы шар­ттар­дың бо­луы
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жүй­е­лі негіз­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; әр­түр­лі жұ­мыс ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы мен өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    өза­ра іс-қи­мыл­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    27
    Бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыстың жүр­гі­зі­луі
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және бі­лім бе­ру про­це­сі­нің бар­лық қа­ты­су­шы­ла­ры та­ра­пы­нан жүй­е­лі түр­де жүр­гі­зі­ле­ді; іс-ша­ра­лар бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған; нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс жүр­гі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген іс-ша­ра­лар өт­кі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы то­лық кө­лем­де қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се нәти­же­ле­рі көр­се­тіл­ме­ген
    3
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ге қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    28
    Ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің (ғи­ма­рат­тар­дың, үй-жай­лар­дың) мен­шік құқы­ғын­да, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу, же­дел бас­қа­ру, се­нім­гер­лік бас­қа­ру неме­се жал­дау құқы­ғын­да бо­луы және олар­дың бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар) заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген (мен­шік, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу, же­дел неме­се се­нім­гер­лік бас­қа­ру, жал­ға алу); құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар жа­рам­ды
    5
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­у­ге неме­се олар­дың қол­да­ны­лу мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­та­ры іші­на­ра рә­сім­дел­ген жағ­дай­да пай­да­ла­ны­ла­ды
    3
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар­сыз пай­да­ла­ны­ла­ды
    2
    29
    Оқу ка­би­нет­те­рі­нің, зерт­ха­на­лар­дың, ше­бер­ха­на­лар­дың, спорт және акт зал­да­ры­ның, кі­та­п­ха­на­ның жаб­дық­тар­мен, жи­һаз­бен және оқу ин­фра­құ­ры­лы­мы­м­ен жа­рақ­тан­ды­ры­луы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 22 қаң­тар­да­ғы № 70 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13272 бо­лып тір­кел­ген) мек­теп­ке дей­ін­гі, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі
    жаб­дық­та­лу дең­гейі бел­гі­лен­ген нор­ма­лар­дың 90%-дан 100%-ға дей­і­нін құ­рай­ды; бі­лім бе­ру про­це­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін мін­дет­ті эле­мент­тер бар
    5
    жаб­дық­та­лу дең­гейі 80%-дан 89%-ға дей­ін; мін­дет­ті эле­мент­тер­ге жат­пай­тын же­ке­ле­ген жаб­дық­тар және (неме­се) жи­һаз түр­ле­рі жоқ
    4
    жаб­дық­та­лу дең­гейі 70%-дан 79%-ға дей­ін; мін­дет­ті эле­мент­тер бар
    3
    жаб­дық­та­лу дең­гейі бел­гі­лен­ген нор­ма­лар­дың 70%-дан тө­ме­нін құ­рай­ды неме­се бі­лім бе­ру про­це­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін мін­дет­ті эле­мент­тер жоқ
    2
    30
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ді қам­та­ма­сыз ету (ме­ди­ци­на­лық пункт­тің, ли­цен­зи­я­ның не шар­ттың бо­луы)
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген: та­лап­тар­ға сәй­кес жаб­дық­тал­ған ме­ди­ци­на­лық пункт бар, қол­да­ны­с­та­ғы ли­цен­зи­я­сы бар неме­се ме­ди­ци­на­лық ұй­ым­мен шарт жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­ға тұ­рақ­ты ме­ди­ци­на­лық сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз еті­л­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт бар және ли­цен­зи­я­сы неме­се шар­ты бар; құ­жат­тар­да (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер) ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ге әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт жоқ (шарт болған жағ­дай­да) неме­се ме­ди­ци­на­лық пункт ли­цен­зи­я­сыз жұ­мыс іс­тей­ді; ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту тұ­рақ­ты емес неме­се шек­те­улі си­патта
    3
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт, ли­цен­зия неме­се жоқ
    2
    31
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес объ­ек­ті­лер­дің са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді; қа­уіп­сіз­дік жүй­е­ле­рі мен са­ни­та­ри­я­лық ре­жим қа­лып­ты жұ­мыс іс­тей­ді; ба­қы­ла­у­шы ор­ган­дар­дың ұй­ға­рым­да­ры жоқ
    5
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді; қо­ры­тын­ды­лар алын­ған, бі­рақ жұ­мысқа әсер ет­пей­тін ұсақ кем­ші­лік­тер­ді жою ту­ра­лы ұй­ға­рым­дар бар
    4
    ең тө­мен­гі қа­жет­ті жағ­дай­лар бар; жұ­мысқа әсер ет­пей­тін ұсақ кем­ші­лік­тер­ді жою ту­ра­лы ұй­ға­рым­дар бар
    3
    өмір мен ден­са­улық­қа қа­уіп төн­ді­ре­тін еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған; тек­се­ру­ші ор­ган­дар­дың мін­дет­ті қо­ры­тын­ды­ла­ры (ак­ті­ле­рі) жоқ
    2
    32
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру үшін жағ­дай­лар­дың бо­луы
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды және қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт бар
    5
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі және са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды бар; шар­тты неме­се өзге де рас­тай­тын құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, бі­рақ та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды неме­се қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт жоқ
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі жоқ
    2
    33
    Ауыз су ре­жи­мін ұй­ым­да­сты­ру және са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­мен қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған: қа­уіп­сіз ауыз су­ға қол­же­тім­ді­лік қам­та­ма­сыз еті­л­ген және са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар са­ни­та­ри­я­лық нор­ма­лар­ға сәй­кес жұ­мыс іс­тей­ді
    5
    та­лап­тар жал­пы сақ­тал­ған, қа­уіп­сіз­дік пен қол­же­тім­ді­лік­ке әсер ет­пей­тін бол­ма­шы бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    ішу ре­жи­міне және (неме­се) са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­ға қой­ы­ла­тын мін­дет­ті та­лап­тар­дың бұ­зу­шы­лық­та­ры бар
    3
    жағ­дай­лар жоқ неме­се са­ни­та­ри­я­лық та­лап­тар­дың өрес­кел бұ­зу­шы­лық­та­ры бар
    2
    34
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның бо­луы
    іш­кі және сырт­қы бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жұ­мыс іс­тей­ді; өт­кі­зу ре­жи­мі қам­та­ма­сыз еті­л­ген; кү­зет по­сты/вах­та бар; даб­ыл түй­ме­сі бар; қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер­дің то­лық жұ­мыс іс­те­ме­уі)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра іс­ке асы­ры­л­ған (қам­ту­дың шек­те­улі бо­луы, мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    35
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру­ді іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар жа­сау
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес: ғи­ма­рат­тар мен үй-жай­лар­дың, са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­дың қол­же­тім­ді­лі­гі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар үшін қа­жет­ті оқу құ­рал­да­ры бар
    5
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес, бі­рақ ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың ғи­ма­рат­тар­ға, үй-жай­лар­ға және бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лі­гін шек­те­мей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың ғи­ма­рат­тар­ға, үй-жай­лар­ға неме­се бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лі­гін шек­тей­ді
    3
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді және ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың бі­лім бе­ру про­це­сіне қол­же­тім­ді­лі­гін қам­та­ма­сыз ет­пей­ді
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және ақ­па­рат­тық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    36
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кі­та­п­ха­на қо­ры­ның (оқулық­тар­мен, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­пен) қам­та­ма­сыз еті­луі
    кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес: оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі – 100%, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­тің бо­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі ке­мін­де 95%, кі­та­п­ха­на қо­ры жал­пы заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    4
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан 94%-ға дей­ін, кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес кел­мей­ді
    3
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан тө­мен неме­се кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    37
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім бе­ру про­це­сін­де ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі және олар­ды пай­да­ла­ну
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бі­рақ бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (же­ке­ле­ген ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, ЦБР-ды эпи­зод­тық пай­да­ла­ну)
    4
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    38
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2
    Ком­пью­тер­лік те­сті­леу
    39
    4 және 9 сы­нып бі­лім алушы­ла­ры­ның ком­пью­тер­лік те­сті­леу нәти­же­ле­рі­нің МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 85%-дан 100%-ға дей­ін
    5
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 65%-дан 84%-ға дей­ін
    4
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 40%-дан 64%-ға дей­ін
    3
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 40%-дан тө­мен
    2

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    3-қосымша

    Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары

    № р/с
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­дар
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру­ға құқық­ты қам­та­ма­сыз ете­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­жат­тар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық ай­ыр­ма­шы­лық­тар бар
    4
    құ­жат­тар­да сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер)
    3
    ли­цен­зи­я­ның бол­мауы неме­се құ­жат­тар­дың бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    2
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 6 сәу­ір­де­гі № 130 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20317 бо­лып тір­кел­ген) Ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­гог­те­рі жүр­гі­зуі үшін мін­дет­ті құ­жат­тар­дың тіз­бе­сіне сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның қыз­мет ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша жұ­мыс жос­па­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    жұ­мыс жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген, өзек­ті және іс­ке асы­ры­лу­да; жос­пар­лан­ған көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ған
    5
    жұ­мыс жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген және іс­ке асы­ры­лу­да; жос­пар­лан­ған көр­сет­кіш­тер­ден бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    жұ­мыс жос­па­ры бар, бі­рақ іші­на­ра іс­ке асы­ры­ла­ды неме­се көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ма­ған
    3
    жұ­мыс жос­па­ры жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    3
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның Пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі №338 Бұй­ры­ғы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар, же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    4
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    2
    4
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын­да бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс жос­пар­ла­ры­ның және олар­дың қыз­ме­тін рас­тай­тын ал­қа­лы ор­ган­дар­дың (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық, әді­сте­ме­лік ке­ңе­стер­дің және пе­да­го­ги­ка­лық әдеп жө­нін­де­гі ке­ңе­стің) оты­рыс хат­та­ма­ла­ры­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2007 жы­л­ғы 24 қа­зан­да­ғы № 506 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңе­сі­нің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 4993 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кест­і­гі, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­дың қам­та­ма­сыз еті­луі.
    бар­лық ал­қа­лы ор­ган­дар­дың бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен оты­рыс хат­та­ма­ла­ры бар; жүй­е­лі түр­де және то­лық кө­лем­де жүр­гі­зі­ле­ді
    5
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен оты­рыс хат­та­ма­ла­ры бар; же­ке­ле­ген құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған
    4
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры бар; оты­рыс хат­та­ма­ла­ры іші­на­ра ұсы­ны­л­ған неме­се жүй­е­сіз жүр­гі­зі­ле­ді
    3
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры және (неме­се) оты­рыс хат­та­ма­ла­ры жоқ
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық бой­ын­ша оқу жұ­мыс жос­па­ры­ның пән­де­ріне және (неме­се) мо­дуль­де­ріне сәй­кес пе­да­гог­тер­дің бо­луы, оның ішін­де пе­да­гог­тер бі­лі­мі­нің оқы­ты­ла­тын пән­дер бей­і­ніне және (неме­се) мо­дуль­де­ріне сәй­кес бо­луы неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­ға сәй­кес пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­ла­удан өт­кен пе­да­гог­тер­дің бо­луы ту­ра­лы Жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын және олар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын құ­жат­тар­дың тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 24 қа­ра­ша­да­ғы № 473 бұй­ры­ғы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 30721 бо­лып тір­кел­ген) та­лап­та­ры­на және сәй­кест­і­гі (бұ­дан әрі – бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры)
    Бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет арт­тыр­ған/рас­та­ған пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    90 - 99 %
    4
    80 -89 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    6
    Бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет арт­тыр­ған/рас­та­ған пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    90 - 99 %
    4
    80 - 89 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    7
    Пе­да­гог­тер­дің (оның ішін­де бас­шы­лар мен бас­шы­лар­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның) ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет пе­да­гог­тер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру кур­ста­ры­нан өт­кен үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    95 - 99 %
    4
    80 - 94 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    8
    Негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­нан үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    85 - 99 %
    4
    70 - 84 %
    3
    70 %-дан тө­мен
    2
    9
    Өнер және мә­де­ни­ет са­ла­сын­да бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­на шақ­қан­да­ғы бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    75 - 99 %
    4
    50 - 74 %
    3
    50 %-дан тө­мен
    2
    10
    Негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер­дің қа­та­ры­нан пе­да­гог-са­рап­шы­лар­дың, пе­да­гог-зерт­те­у­ші­лер­дің, пе­да­гог-ше­бер­лер­дің және (неме­се) ма­гистр, фи­ло­со­фия док­то­ры (PhD), бей­і­ні бой­ын­ша док­тор, ғы­лым док­то­ры, ғы­лым кан­ди­да­ты ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі бар тұ­лға­лар­дың үле­сі­нің, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­на шақ­қан­да­ғы бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі (тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
    тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру үшін
    ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін
    90-100 %
    100 %
    5
    50 - 89 %
    70 - 99 %
    4
    30 - 49 %
    40 - 69 %
    3
    30 %-дан тө­мен
    40 %-дан тө­мен
    2
    11
    Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын да­яр­ла­на­тын бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген ма­ман­дық­тар (ма­ман­дық бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің) бой­ын­ша пе­да­гог­тер са­ны­нан ұй­ым­дар­да және/неме­се өн­ді­рі­сте кө­ле­мі соң­ғы 3 (үш) жыл­да тө­ме­нін­де 36 (отыз ал­ты) са­ғат та­ғы­лым­да­ма­дан өт­кен ар­найы пән­дер пе­да­гог­те­рі­мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    55 - 99 %
    4
    10 - 54 %
    3
    10 %-дан тө­мен
    2
    Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    12
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2018 жы­л­ғы 18 қа­зан­да­ғы № 578 бұй­ры­ғы­мен (нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 17705 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­дау тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы
    қа­был­дау та­лап­тар­ға то­лық сәй­кес:
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған, құ­жат­тар рә­сім­дел­ген, қа­был­дау (оқу­ға қа­был­дау) бұй­рық­пен жүр­гі­зі­л­ген, бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ма­ған
    5
    қа­был­дау та­лап­тар­ға сәй­кес, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бол­ма­шы кем­ші­лік­тер бар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар заң­на­ма та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім алушы­лар­ды қа­был­дау, ауы­сты­ру неме­се қай­та қа­был­дау тәр­ті­бі бұ­зы­л­ған
    2
    13
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2015 жы­л­ғы 20 қаң­тар­да­ғы № 19 бұй­ры­ғы­мен (нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 10297 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­ды ауы­сты­ру және қай­та қа­был­дау тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы
    ауы­сты­ру және қай­та қа­был­дау та­лап­тар­ға сәй­кес жү­зе­ге асы­ры­ла­ды:
    өті­ніш­тер, рас­тай­тын құ­жат­тар және бұй­рық­тар рә­сім­дел­ген, мер­зім­дер мен рә­сім­дер сақ­тал­ған
    5
    рә­сім­дер сақ­тал­ған, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се мер­зім­дер­де же­ке­ле­ген кем­ші­лік­тер бар
    4
    рә­сім­де­уде та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар бар
    3
    еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар:
    бұй­рық­тар, құ­жат­тар жоқ неме­се ауы­сты­ру/қай­та қа­был­дау та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып жү­зе­ге асы­ры­л­ған
    2
    14
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2014 жы­л­ғы 4 жел­тоқ­сан­да­ғы № 506 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 10475 бо­лып тір­кел­ген) тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­ға ака­де­ми­я­лық де­ма­лыс бе­ру тәр­ті­бін сақ­тау
    ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­стар та­лап­тар­ға сәй­кес бе­рі­ле­ді:
    өті­ніш­тер, рас­тай­тын құ­жат­тар және бұй­рық­тар бар, мер­зім­дер мен негіз­дер сақ­тал­ған
    5
    тәр­тіп сақ­тал­ған, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се мер­зім­дер­де же­ке­ле­ген кем­ші­лік­тер бар
    4
    бұ­зу­шы­лық­тар бар:
    құ­жат­тар­дың то­лық емес топ­та­ма­сы неме­се же­ке­ле­ген та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы
    3
    еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар:
    бұй­рық­тар, рас­тай­тын құ­жат­тар жоқ неме­се де­ма­лыс заң­ды негіз­дер­сіз бе­рі­л­ген
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    15
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дарт­та­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – МЖМБС) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дарт­та­ры­на сәй­кес оқу нәти­же­ле­ріне бағ­дар­ла­на оты­рып тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру маз­мұ­ны­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ны­л­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ке­ле­ді
    4
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сін­де сәй­кес­сіз­дік бар
    3
    жоқ
    2
    16
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­дың оқу жүк­те­ме­сі­нің ең жо­ға­ры кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    оқу жүк­те­ме­сі бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес:
    ең жо­ға­ры көлем­нен асу анық­тал­ма­ған (жұ­мыс оқу жос­па­ры мен са­бақ кесте­сі бой­ын­ша)
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес ке­ле­ді, оқу жүк­те­ме­сі­нің ша­ма­лы ар­туы­ның же­ке­ле­ген жағ­дай­ла­ры анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген топ­тар неме­се ке­зең­дер бой­ын­ша оқу жүк­те­ме­сі­нің жүй­е­лі ар­туы бар
    3
    ең жо­ға­ры оқу жүк­те­ме­сі­нің еле­улі түр­де ар­туы анық­тал­ған
    2
    17
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­дың да­яр­лық дең­гей­іне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    оқу нәти­же­ле­рі та­лап­тар­ға сәй­кес:
    ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау өт­кі­зі­л­ген, дай­ын­дық дең­гейі рас­тал­ған
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес ке­ле­ді, оқу нәти­же­ле­рі бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    бі­лім алушы­лар­дың бір бө­лі­гі та­лап еті­ле­тін оқу нәти­же­ле­ріне қол жет­кіз­бей­ді
    бі­лім алушы­лар­дың дай­ын­дық дең­гейі та­лап­тар­ға сәй­кес емес, оқу нәти­же­ле­рі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    18
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лі­мен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқы­ту мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы ту­ра­лы Өл­шем­шарт та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    оқу мер­зім­де­рі та­лап­тар­ға сәй­кес:
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі сақ­тал­ған, ауыт­қу­лар жоқ
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес:
    оқу мер­зім­де­рі бой­ын­ша жүй­е­лі си­патқа ие емес же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар бар
    4
    Іші­на­ра сәй­кест­ік:
    же­ке­ле­ген топ­тар неме­се бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша оқу мер­зім­де­рі­нің бұ­зы­луы бар
    3
    та­лап­тар­ға сәй­кес­сіз­дік:
    оқу мер­зім­де­рі сақ­тал­май­ды, жүй­е­лі неме­се еле­улі ауыт­қу­лар анық­тал­ған.
    2
    19
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 27 қа­ра­ша­да­ғы № 349 (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33682 бо­лып тір­кел­ген) бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген қа­шық­тық­тан оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ти­іс­ті бұй­рық бар, LMS жұ­мыс іс­тей­ді, бі­лім алушы­лар­дың қол­же­тім­ді­лі­гі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, оқу нәти­же­ле­рі­нің цифр­лық есе­бі (цифр­лық із) жүр­гі­зі­ле­ді, оқы­ту фор­ма­ты­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар сақ­та­ла­ды
    5
    ти­іс­ті бұй­рық бар, жал­пы та­лап­тар сақ­тал­ған, LMS жұ­мысы неме­се есеп жүр­гі­зу­де бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    5
    іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған (са­бақ­тар­дың тұ­рақ­сыз өт­кі­зі­луі, есеп­тің әл­сіз жүр­гі­зі­луі)
    3
    қа­шық­тық­тан оқы­ту та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Тәр­бие жұ­мысы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    20
    «Адал аза­мат» бі­рың­ғай тәр­бие бағ­дар­ла­ма­сы­на сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген жыл­дық тәр­бие жұ­мысы жос­па­ры­ның бо­луы, оның бі­лім алушы­лар­дың аза­мат­ты­лы­ғын, пат­ри­о­тиз­мін, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­та­рын және тұ­лға­лық мә­де­ни­е­тін қа­лып­та­сты­ру мін­дет­те­ріне сәй­кест­і­гі
    тәр­бие жұ­мысы­ның жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны аза­мат­тық­ты, пат­ри­о­тизмді, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­тар­ды және тұ­лға­лық мә­де­ни­ет­ті қа­лып­та­сты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған; ба­ғыт­тар оқу және сы­нып­тан тыс қыз­мет­те іс­ке асы­ры­ла­ды, нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес; іс­ке асы­ры­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; жос­пар­ла­у­ға, мер­зім­дер­ге неме­се рә­сім­де­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; же­ке­ле­ген ба­ғыт­тар іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се құ­жат­та­ма­да көр­се­тіл­ме­ген
    3
    жос­пар жоқ неме­се тәр­бие жұ­мысы­ның маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    21
    Бі­лім алушы­лар­дың ата-ана­ла­ры­мен (заң­ды өкіл­де­рі­мен) өза­ра іс-қи­мыл жа­сау жө­нін­де­гі та­лап­тар­дың сақ­та­луы, сон­дай-ақ Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 28 қаң­тар­да­ғы № 93 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13227 бо­лып тір­кел­ген) үл­гі­лік шар­тқа (бұ­дан әрі – Үл­гі­лік шарт) сәй­кес бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін көр­се­ту ту­ра­лы шар­ттар­дың бо­луы
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жүй­е­лі негіз­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; әр­түр­лі жұ­мыс ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы мен өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    өза­ра іс-қи­мыл­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    22
    Бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыстың жүр­гі­зі­луі
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және бі­лім бе­ру про­це­сі­нің бар­лық қа­ты­су­шы­ла­ры та­ра­пы­нан жүй­е­лі түр­де жүр­гі­зі­ле­ді; іс-ша­ра­лар бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған; нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс жүр­гі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген іс-ша­ра­лар өт­кі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы то­лық кө­лем­де қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се нәти­же­ле­рі көр­се­тіл­ме­ген
    3
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және ақ­па­рат­тық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    23
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген ли­цен­зия неме­се ден­са­улық сақ­тау ұй­ы­мы­м­ен жа­сал­ған шарт негі­зін­де бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    та­лап­тар­ға сәй­кес жаб­дық­тал­ған ме­ди­ци­на­лық пункт бар және қол­да­ны­с­та­ғы ли­цен­зи­я­сы бар неме­се ме­ди­ци­на­лық ұй­ым­мен шарт жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­ға тұ­рақ­ты ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    ме­ди­ци­на­лық пункт және ли­цен­зия неме­се шарт бар;
    құ­жат­тар­да (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер) ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ге әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    шарт болға­ны­мен ме­ди­ци­на­лық пункт жоқ неме­се ме­ди­ци­на­лық пункт ли­цен­зи­я­сыз жұ­мыс іс­тей­ді; ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту тұ­рақ­ты емес неме­се шек­те­улі си­патта
    3
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт, ли­цен­зия неме­се жоқ
    2
    24
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің және бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету үшін жағ­дай­лар­дың бо­луы
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды және қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт бар
    5
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі және оған са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды бар; шар­тты неме­се өзге де рас­тай­тын құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, бі­рақ та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды жоқ неме­се қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт жоқ
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі жоқ
    2
    25
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген бі­лім бе­ру про­це­сі­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар, оқу ка­би­нет­те­рі, зерт­ха­на­лар, ше­бер­ха­на­лар) бо­луы
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар) заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген (мен­шік құқы­ғы, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу құқы­ғы, же­дел бас­қа­ру неме­се се­нім­гер­лік бас­қа­ру, жал­ға алу); құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар жа­рам­ды
    5
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­у­ге неме­се олар­дың қол­да­ны­лу мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар іші­на­ра рә­сім­дел­ген жағ­дай­да пай­да­ла­ны­ла­ды
    3
    Ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар­сыз пай­да­ла­ны­ла­ды
    2
    26
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген объ­ек­ті­лер­дің са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді, қа­уіп­сіз­дік жүй­е­ле­рі мен са­ни­та­ри­я­лық ре­жим қа­лып­ты жұ­мыс іс­тей­ді, ба­қы­ла­у­шы ор­ган­дар­дың нұс­қа­ма­ла­ры жоқ
    5
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді, қо­ры­тын­ды­лар алын­ған, бі­рақ жұ­мысқа әсер ет­пей­тін бол­ма­шы кем­ші­лік­тер­ді жою бой­ын­ша нұс­қа­ма­лар бар
    4
    ең тө­мен­гі қа­жет­ті жағ­дай­лар бар, жұ­мысқа әсер ет­пей­тін бол­ма­шы кем­ші­лік­тер­ді жою бой­ын­ша нұс­қа­ма­лар бар
    3
    өмір мен ден­са­улық­қа қа­уіп төн­ді­ре­тін еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған, тек­се­ру­ші ор­ган­дар­дың мін­дет­ті қо­ры­тын­ды­ла­ры (ак­ті­ле­рі) жоқ
    2
    27
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның бо­луы
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі (іш­кі және сырт­қы) жұ­мыс іс­тей­ді, өт­кі­зу ре­жи­мі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, кү­зет по­сты/вах­та бар, даб­ыл түй­ме­сі ор­на­ты­л­ған, қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер то­лық кө­лем­де жұ­мыс іс­те­мей­ді)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра жү­зе­ге асы­ры­л­ған (шек­те­улі қам­ту, кей­бір мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    28
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес сту­дент­тер­дің тұ­руы үшін жағ­дай­лар­дың жа­са­луы, мен­ші­гін­де неме­се ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу құқы­ғын­да, не же­дел бас­қа­ру құқы­ғын­да, не се­нім­гер­лік бас­қа­ру­да, не оқу­дың то­лық ке­зе­ңіне жал­ға алу құқы­ғын­да жа­тақ­ха­на­лар­дың және (неме­се) хо­стел­дер­дің және (неме­се) қо­нақ үй­лер­дің бо­луы
    тұ­ру бар­лық мұқ­таж бі­лім алушы­лар­ға оқу мер­зі­мі­нің то­лық ке­зе­ңіне қам­та­ма­сыз еті­л­ген;
    тұ­ру жағ­дай­ла­ры бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес; мен­шік ету және (неме­се) пай­да­ла­ну құқық­та­ры­ның заң­ды негіз­де­рі сақ­тал­ған
    5
    тұ­ру мұқ­таж бі­лім алушы­лар­дың көп­ші­лі­гіне оқу мер­зі­мі­нің то­лық ке­зе­ңіне қам­та­ма­сыз еті­л­ген;
    тұ­ру жағ­дай­ла­рын­да неме­се құ­жат­та­ма­да тұ­ру­ға әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    тұ­ру іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    бар­лық мұқ­таж бі­лім алушы­лар орын­дар­мен қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се тұ­ру жағ­дай­ла­ры бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға то­лық сәй­кес емес
    3
    тұ­ру қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген:
    бі­лім алушы­лар­дың қа­жет­ті­лі­гі бо­ла тұ­ра тұ­ру орын­да­ры жоқ
    2
    29
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық бой­ын­ша оқу-зерт­ха­на­лық жаб­дық­тар­мен және оқы­ту­дың тех­ни­ка­лық құ­рал­да­ры­мен, сон­дай-ақ ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лер­мен, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған нор­ма­лар­ға сәй­кес жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ры­луы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жаб­дық­та­лу тіз­бе­сі мен кө­ле­мі бой­ын­ша та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    та­лап­тар­ға сәй­кес, бі­рақ кө­ле­мі бой­ын­ша то­лық сәй­кес емес.
    4
    та­лап­тар­ға және кө­лем­ге то­лық сәй­кес емес
    3
    сәй­кес емес
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және ақ­па­рат­тық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    30
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ЖОЖ, бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне (оның ішін­де оқы­ту тіл­де­рі бой­ын­ша) сәй­кес ке­ле­тін және бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген ма­ман­дық­тар бой­ын­ша оқы­ту­дың то­лық ке­зе­ңін қам­та­ма­сыз ете­тін оқу және ғы­лы­ми әде­би­ет­тер­дің кі­та­п­ха­на қо­ры­ның бо­луы
    кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес:
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі – 100%, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­тер бар
    5
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі ке­мін­де 95%, кі­та­п­ха­на­лық қор жал­пы ал­ған­да заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес.
    4
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан 94%-ға дей­ін, кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес емес
    3
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан тө­мен неме­се кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
    2
    31
    Бі­лім бе­ру­дің ақ­па­рат­тық жүй­е­ле­рін­де­гі де­ректер­дің бо­луы мен өзек­ті­лі­гі және нақ­ты де­ректер­дің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған; бұй­рық­тар мен хат­та­ма­лар бар; қыз­ме­ті жүй­е­лі және то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған; бұй­рық­тар мен хат­та­ма­лар бар; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се жүр­гі­зу­де бол­ма­шы кем­ші­лік­тер бар
    4
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы фор­мал­ды түр­де құ­ры­л­ған; хат­та­ма­лар мен құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған неме­се тұ­рақ­ты түр­де жүр­гі­зіл­мей­ді
    3
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы жоқ неме­се оның қыз­ме­ті құ­жат жү­зін­де рас­тал­ма­ған
    2
    32
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz до­мен­дік ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2
    33
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­дың ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­ға және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лік­пен қам­та­ма­сыз еті­луі
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес
    5
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес, алай­да бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (кей­бір ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­ның эпи­зод­тық қол­да­ны­луы)
    4
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және ақ­па­рат­тық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
    2
    Өн­ді­рі­стік және кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны ұй­ым­да­сты­ру­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    34
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 29 қаң­тар­да­ғы № 107 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13395 бо­лып тір­кел­ген) тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны ұй­ым­да­сты­ру және өт­кі­зу, сон­дай-ақ кә­сі­по­рын­дар­ды (ұй­ым­дар­ды) прак­ти­ка ба­за­сы ре­т­ін­де ай­қын­дау қа­ғи­да­ла­ры­на сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны және өн­ді­рі­стік оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру тәр­ті­бін сақ­тау
    100 %
    5
    95 - 99 %
    4
    75 - 94 %
    3
    75 %-дан тө­мен
    2
    35
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да ма­ман­дық бой­ын­ша оқы­ту­дың то­лық ке­зе­ңін қам­ти­тын прак­ти­ка ба­за­ла­ры бо­лып та­бы­ла­тын ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы
    то­лық кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық мер­зі­мін қам­ти­ды
    5
    то­лық емес кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық мер­зі­мін қам­ти­ды
    4
    то­лық емес кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық емес мер­зі­мін қам­ти­ды
    3
    жоқ
    2
    36
    Үл­гі­лік шарт ны­са­ны негі­зін­де жа­сал­ған ду­аль­ды оқы­ту ту­ра­лы шар­тқа сәй­кес ду­аль­ды оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру
    ду­аль­ды оқы­ту то­лық кө­лем­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    ду­аль­ды оқы­ту бой­ын­ша шар­ттар үл­гі­лік ны­сан­ға сәй­кес жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­дың өн­ді­рі­стік оқы­ту­ға қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның маз­мұ­ны кә­сі­по­рын­дар­мен ке­лі­сі­л­ген
    5
    ду­аль­ды оқы­ту ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    шар­ттар үл­гі­лік ны­сан­ға сәй­кес жа­сал­ған; рә­сім­деу неме­се іс­ке асы­ру ба­ры­сын­да оқу про­це­сіне әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ду­аль­ды оқы­ту іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    шар­ттар бар­лық ма­ман­дық­тар бой­ын­ша жа­сал­ма­ған неме­се өзек­тен­ді­ріл­ме­ген; бі­лім алушы­лар­дың өн­ді­рі­стік оқы­ту­ға қа­ты­суы шек­те­улі
    3
    ду­аль­ды оқы­ту ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған:
    шар­ттар жоқ неме­се өн­ді­рі­стік оқы­ту­дан нақ­ты өту­ді қам­та­ма­сыз ет­пей­ді
    2
    37
    МЖМБС сәй­кес жал­пы кә­сіп­тік, ар­найы пән­дер және (неме­се) ба­за­лық, кә­сі­би мо­дуль­дер бой­ын­ша оқу уа­қы­ты­ның ке­мін­де 60 % кө­ле­мін­де бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да тео­ри­я­лық оқы­ту­ды және кә­сі­по­рын (ұй­ым) ба­за­сын­да кә­сіп­тік прак­ти­ка тү­рін­де өн­ді­рі­стік оқы­ту­ды көз­дей­тін ду­аль­ды оқы­ту­ды қол­да­на оты­рып тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    өн­ді­рі­стік оқы­ту мен кә­сі­би прак­ти­ка­ның кө­ле­мі ке­мін­де 60%-ды құ­рай­ды
    5
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ду­аль­ды оқы­ту­дың та­лап еті­ле­тін 60% кө­ле­мін қа­рас­ты­ра­ды
    4
    кә­сі­по­рын­да өн­ді­рі­стік оқы­ту мен кә­сі­би прак­ти­ка­ның үле­сі іс жү­зін­де 60%-дан тө­мен
    3
    кә­сі­по­рын ба­за­сын­да нақ­ты оқы­ту жүр­гі­зіл­мей­ді
    2
    38
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім бе­ру ұй­ы­мы тү­лек­те­рі­нің ма­ман­дық бой­ын­ша жұ­мысқа ор­на­ла­суы және жұ­мыспен қам­ты­луы көр­сет­кіш­те­рі­нің сәй­кест­і­гі, бұл рет­те бі­ті­ру жы­лы ішін­де ма­ман­дық бой­ын­ша тү­лек­тер­дің жал­пы са­ны­нан жұ­мысқа ор­на­лас­қан және жұ­мыспен қам­ты­л­ған­дар­дың үле­сі ес­ке­рі­ле­ді
    95-100 %
    5
    85-94 %
    4
    75 - 84 %
    3
    75 %-дан тө­мен
    2

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    4-қосымша

    Бағалау парағы

    ________________________________________________________

    (білім беру ұйымының атауы)

    р/с №
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на ти­іс­ті өл­ше­уіш­ті ба­ға­лау маз­мұ­ны
    Балл­да­ры
    1
    Бал­дар­дың жал­пы со­ма­сы

    Бұйрыққа 2-қосымша

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    1-қосымша

    Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары

    № п/п
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­да­ры
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру құқы­ғын бе­ре­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­ры­л­тай құ­жат­та­ры Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар та­лап­тар­ға сәй­кес, алай­да тех­ни­ка­лық си­патта­ғы бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    құ­жат­тар­да же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер бой­ын­ша)
    3
    рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры неме­се құ­жат­тар бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    2
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның «Пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі № 338 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­ме­уі неме­се бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру­ды бас­қа­ру­да еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар­дың бо­луы
    2
    3
    Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым тү­рі­нің «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры түр­ле­рі­нің но­мен­кла­ту­ра­сын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2013 жы­л­ғы 22 ақ­пан­да­ғы № 503 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8390 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры түр­ле­рі­нің но­мен­кла­ту­ра­сы­на сәй­кест­і­гі.
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар­да неме­се ата­уын­да бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    іші­на­ра сәй­кес ке­ле­ді, же­ке­ле­ген та­лап­тар сақ­тал­ма­ған
    3
    сәй­кес кел­мей­ді
    2
    4
    Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­ды қам­та­ма­сыз ету, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бе­кіт­кен жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен ал­қа­лы ор­ган­дар оты­ры­ста­ры хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы және олар­дың қыз­ме­ті­нің:
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2008 жы­л­ғы 16 ма­мыр­да­ғы № 272 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5229 бо­лып тір­кел­ген),
    «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын және оны сай­лау тәр­ті­бін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген),
    «Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген),
    «Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген)
    та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық қа­те­лік­тер бар
    4
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на іші­на­ра сәй­кес, еле­улі сәй­кес­сіз­дік­тер анық­тал­ған
    3
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры құ­рыл­ма­ған не олар­дың қыз­ме­ті Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Ти­іс­ті бей­ін бой­ын­ша жо­ға­ры (жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лі­мі бар неме­се пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­ла­удан өт­кен­ді­гін рас­тай­тын құ­жа­ты бар пе­да­гог­тер­дің үле­сі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    6
    Пе­да­гог­тер­дің бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) арт­ты­руы неме­се рас­та­уы бой­ын­ша үле­сі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    7
    Пе­да­гог­тер­дің (оның ішін­де бас­шы­лар мен олар­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның) бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру кур­ста­ры­нан ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет өт­кен үле­сі­нің сәй­кест­і­гі
    100%
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    Тәр­би­е­ле­ну­ші­лер кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    8
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 31 та­мы­зда­ғы № 385 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29329 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар) сәй­кес ба­ла­лар­дың жа­сын ес­ке­ре оты­рып, жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру ке­зін­де та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған
    5
    же­ке­ле­ген тех­ни­ка­лық ауыт­қу­лар­ға жол бе­рі­л­ген, олар та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­ді
    4
    жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру­да же­ке­ле­ген та­лап­тар сақ­тал­ма­ған
    3
    жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған неме­се өрес­кел бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    2
    9
    Ба­ла­лар­дың жа­сын ес­ке­ре оты­рып, Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес жас топ­та­рын қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар сақ­тал­ған
    5
    шек­ті то­лым­ды­лық­тың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    4
    жүй­е­лі си­патқа ие емес және бел­гі­лен­ген нор­ма­тив­тер­дің асып ке­ту­іне әкел­мей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    3
    бел­гі­лен­ген то­лым­ды­лық­тың асып ке­туі неме­се та­лап­тар­дың жүй­е­лі түр­де сақ­тал­мауы
    2
    10
    Ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі (бұ­дан әрі – ЕББҚ) бар тәр­би­е­ле­ну­ші­лер болған жағ­дай­да, Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес топ­тар­ды жи­нақ­тау та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған
    5
    же­ке­ле­ген рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер (ре­сім­деу, мер­зім­дер)
    4
    ба­ла­лар­дың құқық­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген та­лап­тар­дың то­лық сақ­тал­мауы
    3
    ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ды топ­тар­ға жи­нақ­тау та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    11
    Тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сін жос­пар­лау мен іс­ке асы­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дар­ты­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – МЖМБС),
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 20 жел­тоқ­сан­да­ғы № 557 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8275 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – ҮОЖ),
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2016 жы­л­ғы 12 та­мы­зда­ғы № 499 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­сы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 14235 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – ҮОБ) та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның то­лық жиын­тығ­ы­ның (жұ­мыс оқу жос­па­ры, пер­спек­ти­ва­лық жос­пар, цик­ло­грам­ма­лар, же­ке да­му кар­та­ла­ры) бо­луы; жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бол­мауы
    5
    құ­жат­тар­дың то­лық жиын­тығ­ы­ның бо­луы; жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы сәй­кес­сіз­дік­тер тек 1–2 көр­сет­кіш бой­ын­ша ға­на ауыт­қу­лар бай­қа­ла­ды
    4
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның 1-інің бол­мауы неме­се жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы 3–5 көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бо­луы
    3
    жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның 2 және одан да кө­бі­нің бол­мауы неме­се жос­пар­лау мен нақ­ты қыз­мет ара­сын­да­ғы 5-тен астам көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес­сіз­дік­тер­дің бо­луы
    2
    12
    Күн тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы және МЖМБС көз­дел­ген ба­ла­лар қыз­ме­ті­нің түр­ле­рін ұй­ым­да­сты­ру­дың қам­та­ма­сыз еті­луі
    күн тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; ба­ла­лар қыз­ме­ті­нің бар­лық түр­ле­рі то­лық жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    мін­дет­ті қыз­мет түр­ле­рі сақ­тал­ған, алай­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар орын алуы мүм­кін
    4
    МЖМБС-тың мін­дет­ті та­лап­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген бұ­зу­шы­лық­тар
    3
    мін­дет­ті қыз­мет түр­ле­рі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се күн тәр­ті­бі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    13
    Тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің эмо­ци­о­нал­дық әл-ауқа­тын, жан-жақ­ты және тұ­тас да­муын қам­та­ма­сыз ете­тін, ба­ла­лар­ға қыз­мет түр­ле­рін және бір­лес­кен іс-әре­кет қа­ты­су­шы­ла­рын таң­да­у­ға мүм­кін­дік бе­ре­тін да­мы­ту­шы ор­та­ның құ­ры­луы
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    МЖМБС-ты іс­ке асы­ру­ға әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    4
    МЖМБС-ты іс­ке асы­ру­ға ке­дер­гі кел­тір­мей­тін іші­на­ра кем­ші­лік­тер
    3
    да­мы­ту­шы ор­та ба­ла­ның да­муын қам­та­ма­сыз ет­пей­ді, негіз­гі ай­мақ­тар қам­тыл­ма­ған, қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­ры орын­дал­ма­ған
    2
    14
    ЕББҚ бар ба­ла­лар­ға, сон­дай-ақ мүм­кін­ді­гі шек­те­улі ба­ла­лар­ға бі­лім алу үшін Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес ар­найы жағ­дай­лар­дың жа­са­луы
    то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    же­ке­ле­ген рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер
    4
    мін­дет­ті та­лап­тар­ға әсер ет­пей­тін қам­та­ма­сыз ету­дің іші­на­ра жет­кі­лік­сіз­ді­гі
    3
    ЕББҚ бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бағ­дар­ла­ма­лар мен қол­дау қа­рас­ты­рыл­ма­ған неме­се олар үшін ти­іс­ті жағ­дай­лар қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    15
    ҮОБ маз­мұ­нын мең­ге­ру дең­гей­ін ай­қын­дау бой­ын­ша мо­ни­то­ринг нәти­же­ле­рі­нің бо­луы
    МЖМБС то­лық ке­зең­де­рі сақ­тал­ған
    5
    бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    мо­ни­то­ринг­тің мін­дет­ті­лі­гіне әсер ет­пей­тін іші­на­ра іс­ке асы­ру
    3
    мо­ни­то­ринг жүр­гі­зіл­мей­ді неме­се МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    16
    Же­ке да­му кар­та­сын­да ба­қы­лау нәти­же­ле­рі (ба­стап­қы, ара­лық, қо­ры­тын­ды) бой­ын­ша іс-ша­ра­лар­дың жүр­гі­зі­луі
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 90%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    5
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 80-89%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    4
    мек­те­пал­ды жас­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ке­мін­де 70-79%-ы да­му­дың бар­лық ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ге қол жет­кі­зуі қам­та­ма­сыз еті­ле­ді, алын­ған нәти­же­лер же­ке да­му жос­па­рын жос­пар­ла­уда қол­да­ны­ла­ды
    3
    70%-дан тө­мен неме­се де­ректер­дің бол­мауы
    2
    17
    Оқу жы­лы­ның ба­сы­на қа­рай тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­ді жас топ­та­ры­на ауы­сты­ру және олар­ды Үл­гі­лік қа­ғи­да­лар­ға сәй­кес қа­лып­та­сты­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    мең­ге­ру мер­зі­мі сақ­тал­ған
    5
    мең­ге­ру мер­зі­мін бұз­бай­тын же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар
    3
    маз­мұн­ды мең­ге­ру мер­зі­мі сақ­тал­ма­ған (МЖМБС та­лап­та­ры­ның бұ­зы­луы)
    2
    18
    Ба­ла­лар­дың ата-ана­ла­рын (өзге де заң­ды өкіл­де­рін) тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сіне тар­ту
    ата-ана­лар­ды тар­ту ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жүй­е­лі түр­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс түр­ле­рі­нің әр­түр­лі ны­сан­да­ры жүр­гі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы және өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­ды тар­ту жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; ре­сім­деу неме­се тір­кеу та­лап­та­ры­ның бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ата-ана­лар­ды тар­ту­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры жүр­гі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­май­ды
    3
    ата-ана­лар­ды тар­ту бой­ын­ша жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ге қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    19
    Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жаб­дық­та­ры мен жи­һа­зы­ның «Мек­теп­ке дей­ін­гі, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 22 қаң­тар­да­ғы № 70 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13272 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі (бұ­дан әрі – Жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры)
    ке­мін­де 90% -ы сәй­кес ке­ле­ді
    5
    80–89% сәй­кес ке­ле­ді
    4
    70–79% сәй­кес ке­ле­ді
    3
    жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кес кел­ме­уі: көр­сет­кіш­тер­дің 70%-дан тө­мен бо­луы неме­се мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы
    2
    20
    «Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның бі­лім бе­ру са­ла­сын­да қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ра­тын тер­ро­ризм тұр­ғы­сы­нан осал объ­ек­ті­лер­дің тер­ро­ризм­ге қар­сы қор­ға­луын ұй­ым­да­сты­ру жө­нін­де­гі нұс­қа­улық­ты бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 30 на­уры­зда­ғы № 117 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 27414 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің бо­луы және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның сақ­та­луы
    іш­кі және сырт­қы бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жұ­мыс іс­тей­ді, ха­бар­дар ету жүй­е­сі бар, даб­ыл түй­ме­сі бар, до­мо­фон жүй­е­сі бар, қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер­дің то­лық жұ­мыс іс­те­ме­уі)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра іс­ке асы­ры­л­ған (қам­ту­дың шек­те­улі бо­луы, мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және цифр­лық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    21
    ҮОБ-ға сәй­кес мек­те­пал­ды да­яр­лық­ты іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін «Ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған оқулық­тар­дың, же­ке­ле­ген пән­дер бой­ын­ша ба­за­лық оқулық­тар­дың, мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ға, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған, оның ішін­де элек­трон­дық ны­сан­да­ғы оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­дер­дің тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 22 ма­мыр­да­ғы № 216 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20708 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кес оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­дер­дің бо­луы
    бо­луы және сәй­кест­і­гі
    5
    бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    3
    іші­на­ра сәй­кес­сіз­дік­тер
    мін­дет­ті та­лап­тар­дың бол­мауы неме­се олар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    22
    Жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кес тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­дің ком­му­ни­ка­тив­тік, та­ным­дық, зи­ят­кер­лік, шы­ғар­ма­шы­лық, қи­мыл-қоз­ға­лыс және әле­умет­тік дағ­ды­ла­рын да­мы­ту­ды қам­та­ма­сыз ете­тін оқу және ой­ын ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
    бо­луы және сәй­кест­і­гі
    5
    бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер
    3
    іші­на­ра сәй­кес­сіз­дік­тер
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­ме­уі неме­се олар­дың бол­мауы
    2
    23
    Тәр­би­е­леу-бі­лім бе­ру про­це­сін­де цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­дың қам­та­ма­сыз еті­луі және пай­да­ла­ны­луы
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бі­рақ бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (же­ке­ле­ген ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, цифр­лық бі­лім ре­сур­ста­рын эпи­зод­тық пай­да­ла­ну)
    4
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    24
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz до­мен­дік ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2

    Бұйрыққа 3-қосымша

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    2-қосымша

    Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары

    № р/с
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­дар
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру­ға құқық­ты қам­та­ма­сыз ете­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­жат­тар Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық ай­ыр­ма­шы­лық­тар бар
    4
    құ­жат­тар­да сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер)
    3
    ли­цен­зи­я­ның бол­мауы неме­се құ­жат­тар­дың бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    2
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық, әді­сте­ме­лік ке­ңе­стер­дің және пе­да­го­ги­ка­лық әдеп жө­нін­де­гі ке­ңе­стің) қыз­ме­ті­нің: «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2008 жы­л­ғы 16 ма­мыр­да­ғы № 272 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5229 бо­лып тір­кел­ген), «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­рын және оны сай­лау тәр­ті­бін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген), «Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген), «Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген) та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­ды қам­та­ма­сыз ету.
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық қа­те­лік­тер бар
    4
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры­ның қыз­ме­ті заң­на­ма та­лап­та­ры­на іші­на­ра сәй­кес, еле­улі сәй­кес­сіз­дік­тер анық­тал­ған
    3
    бас­қа­ру құ­ры­лы­мы мен бас­қа­ру ор­ган­да­ры құ­рыл­ма­ған не олар­дың қыз­ме­ті Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    3
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі №338 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар, же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    4
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    2
    4
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру стан­дарт­та­ры­ның (бұ­дан әрі – МЖМБС) та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім са­па­сын қам­та­ма­сыз ету­ге және оқы­ту нәти­же­ле­ріне қол жет­кізу­ге ба­ғыт­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ы­мын да­мы­ту жос­па­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    да­му жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; өзек­ті; оқу нәти­же­ле­рі­мен және МЖМБС та­лап­та­ры­мен бай­ла­ны­сты мақ­сат­ты ин­ди­ка­тор­лар­ды қам­ти­ды; іс­ке асы­ры­лу нәти­же­ле­рі рас­тал­ған (тал­дау, есеп­тер, цифр­лық жүйе де­ректе­рі)
    5
    жос­пар бар және іс­ке асы­ры­лу­да; көр­сет­кіш­тер іші­на­ра қол жет­кі­зі­л­ген; оқу нәти­же­ле­рі­мен бай­ла­ны­сы бай­қа­ла­ды
    4
    жос­пар фор­мал­ды си­патта; жүй­е­лі іс­ке асы­ру жоқ неме­се көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ма­ған
    3
    жос­пар жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Пе­да­гог­тер­дің ти­іс­ті бей­ін бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық және (неме­се) кә­сіп­тік бі­лім­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі не пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­лау ту­ра­лы құ­жа­ты­ның бо­луы
    пе­да­гог­тер­дің 100%-ы та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    6
    Пе­да­гог-са­рап­шы, пе­да­гог-зерт­те­у­ші, пе­да­гог-ше­бер бі­лік­ті­лік са­нат­та­ры бар пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 24 қа­ра­ша­да­ғы № 473 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 30721 бо­лып тір­кел­ген) жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на және олар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын құ­жат­тар тіз­бе­сіне (бұ­дан әрі – бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры) сәй­кест­і­гі
    ба­ста­уыш
    негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та
    5
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 45 %-дан жо­ға­ры, гим­на­зи­я­лар - 50 % -дан жо­ға­ры;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер - 30 %-дан жо­ға­ры
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер - 55 %-дан жо­ға­ры, ли­цей­лер - 60 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 50%-дан жо­ға­ры, гим­на­зи­я­лар үшін 60 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 50%-дан жо­ға­ры,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 65 %-дан жо­ға­ры, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 35 %-дан жо­ға­ры
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 35% -дан 44 % ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар –40%- дан 49% ара­лы­ғын­да;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 25%-дан 29% ара­лы­ғын­да
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -45% -дан 54 % ара­лы­ғын­да, ли­цей­лер - 50%-дан 59 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 40%-дан 49% ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар үшін 50%-дан 59 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 40%-дан 49% ара­лы­ғын­да,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 55%-дан 64% ара­лы­ғын­да, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 30%-дан 34 % ара­лы­ғын­да
    4
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 25%-дан 34 % ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар –30%-дан 39% ара­лы­ғын­да;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 20%-дан 24% ара­лы­ғын­да
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -35%-дан 44 % ара­лы­ғын­да, ли­цей­лер - 40%-дан 49 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі30%-дан 39% ара­лы­ғын­да, гим­на­зи­я­лар үшін 40%-дан 49 % ара­лы­ғын­да, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 30%-дан 39% ара­лы­ғын­да,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 45%-дан 54% ара­лы­ғын­да, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 25%-дан 29 % ара­лы­ғын­да
    3
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер 25 % -дан тө­мен, гим­на­зи­я­лар –30% -дан тө­мен;
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер – 20%-дан тө­мен
    то­лық жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер, мек­теп-гим­на­зи­я­лар, мек­теп-ли­цей­лер -35%-дан тө­мен, ли­цей­лер - 40 %-дан тө­мен, оның ішін­де жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі30%-дан тө­мен, гим­на­зи­я­лар үшін 40 %-дан тө­мен, оның ішін­де қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық ба­ғыт­та­ғы пе­да­гог­тер­дің үле­сі 30%-дан тө­мен,
    да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін 45%-дан тө­мен, оның ішін­де аудан­дық және/неме­се об­лы­стық кон­кур­стар мен жа­ры­стар ке­зең­де­рі­нің же­ңім­паз­да­рын және/неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган бе­кіт­кен соң­ғы бес жыл­да­ғы рес­пуб­ли­ка­лық кон­кур­стар мен жа­ры­стар­дың қа­ты­су­шы­ла­ры мен же­ңім­паз­да­рын дай­ын­да­ған пе­да­гог­тер (болған жағ­дай­да);
    Ша­ғын жи­нақ­тал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін:
    жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер 25 %-дан тө­мен
    2
    7
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­мін­де үш жыл­да бір рет бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру­дан өт­кен пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің сәй­кест­і­гі
    пе­да­гог­тер­дің 100%-ы та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    90-99%
    4
    80-89%
    3
    80%-дан тө­мен
    2
    Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    8
    Бі­лім алушы­лар­ды қа­был­да­удың, ауы­сты­ру­дың және шы­ға­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2018 жы­л­ғы 12 қа­зан­да­ғы № 564 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 17553 бо­лып тір­кел­ген) олим­пи­а­да­лық ре­зерв­тің рес­пуб­ли­ка­лық, об­лы­стық, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­лар­дың және аста­на­ның ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мек­теп-ин­тер­нат-кол­ле­дж­де­рін және спорт­та­ғы да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған об­лы­стық, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­лар­дың және аста­на­ның мек­теп-ин­тер­нат­та­рын қо­с­па­ған­да, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жос­пар­лар бе­кі­ті­л­ген; әді­сте­ме­лік бір­ле­стіктер жұ­мыс іс­тей­ді; хат­та­ма­лар бар (жы­лы­на ке­мін­де 3); бұй­рық­тар рә­сім­дел­ген; тә­лім­гер­лік ұй­ым­да­сты­ры­л­ған
    5
    жүйе жұ­мыс іс­тей­ді; бір эле­мент жоқ
    4
    жүйе фор­мал­ды си­патта: хат­та­ма­лар тұ­рақ­ты емес (жы­лы­на 3-тен аз) және (неме­се) же­ке­ле­ген құ­жат­тар жоқ
    3
    жүйе жоқ (құ­жат­тар ұсы­ныл­ма­ған)
    2
    9
    Сы­нып­тар­дың то­лым­ды­лы­ғы­на және олар­ды топ­тар­ға бө­лу­ге қой­ы­ла­тын МЖМБС та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    сәй­кес ке­ле­ді
    5
    бі­лім алушы­лар­дың құқық­та­ры­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген рә­сім­дік бұ­зу­шы­лық­тар бар
    4
    мін­дет­ті та­лап­тар­ға әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген жүй­е­сіз бұ­зу­шы­лық­тар бар
    3
    заң­на­ма та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған (оның ішін­де бі­лім алушы­лар­дың құқық­та­ры бұ­зы­л­ған)
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    10
    Жұ­мыс оқу жос­па­ры­ның (бұ­дан әрі – ЖОЖ) МЖМБС та­лап­та­ры­на және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 8 қа­ра­ша­да­ғы № 500 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 8170 бо­лып тір­кел­ген) ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім­нің үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на (бұ­дан әрі – ҮОЖ) сәй­кест­і­гі.
    бұ­зу­шы­лық­тар жоқ
    5
    та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­тін ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    3
    заң­на­ма та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған (оның ішін­де то­лым­ды­лық­тың ар­туы, топ­тар­ға бө­лу тәр­ті­бі­нің бұ­зы­луы, ин­клю­зия та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы)
    2
    11
    Оқу про­це­сін жос­пар­лау мен іс­ке асы­ру­дың, оқу пән­де­рі­нің маз­мұ­ны­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 16 қыр­күй­ек­те­гі № 399 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29767 бо­лып тір­кел­ген) ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін пән­де­рі мен таң­дау кур­ста­ры бой­ын­ша үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның (бұ­дан әрі – ҮОБ) та­лап­та­ры­на және МЖМБС-да көз­дел­ген кү­ті­ле­тін оқы­ту нәти­же­ле­ріне бағ­дар­ла­нуы­на сәй­кест­і­гі.
    то­лық сәй­кес ке­ле­ді
    5
    жұ­мыс оқу жос­па­ры МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; оқу пән­де­рі­нің мін­дет­ті тіз­бе­сіне, оқу жүк­те­ме­сі­нің кө­ле­міне және оқу жос­па­ры­ның құ­ры­лы­мы­на әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    жұ­мыс оқу жос­па­рын рә­сім­де­уде және іс­ке асы­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    жұ­мыс оқу жос­па­ры МЖМБС және ҮОЖ та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    12
    Жал­пы ор­та бі­лім бе­ру дең­гей­ін­де бей­ін­дік оқы­ту­ды (болған жағ­дай­да) МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ру
    бей­ін­дік оқы­ту үл­гі­лік оқу жос­па­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    бей­ін­дік оқы­ту МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­па­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес іс­ке асы­ры­ла­ды; бей­ін­дік оқу пән­де­рі­нің маз­мұ­ны мен кө­ле­міне әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    бей­ін­дік оқы­ту­ды рә­сім­де­уде және ұй­ым­да­сты­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­па­ры та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    13
    Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент­ті, оның ішін­де элек­тив­тік кур­стар мен фа­куль­та­тив­тік са­бақ­тар­ды ҮОЖ сәй­кес іс­ке асы­ру
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да то­лық көз­дел­ген және іс­ке асы­ры­ла­ды: бар­лық элек­тив­тік кур­стар мен фа­куль­та­тив­тік са­бақ­тар үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес өт­кі­зі­ле­ді
    5
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да көз­дел­ген, бі­рақ кур­стар­дың/фа­куль­та­тив­тер­дің бір бө­лі­гі іс­ке асы­рыл­май­ды
    4
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жұ­мыс оқу жос­па­рын­да іші­на­ра көр­се­ті­л­ген неме­се кур­стар тіз­бе­сі үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    3
    ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    14
    «Өмір қа­уіп­сіз­ді­гі­нің негіз­де­рі» мін­дет­ті оқу кур­сын оқы­ту­дың та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі
    курс маз­мұ­ны жос­пар­ла­уда көр­се­ті­л­ген және то­лық кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    курс маз­мұ­ны жос­пар­ла­уда көр­се­ті­л­ген және іс­ке асы­ры­ла­ды; кур­стың то­лық іс­ке асы­ры­луы­на әсер ет­пей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­да және іс­ке асы­ру­ды рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    мін­дет­ті оқу кур­сы іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып іс­ке асы­ры­ла­ды
    2
    15
    «Жол қоз­ға­лы­сы ере­же­ле­рі» мін­дет­ті оқу кур­сын іс­ке асы­ру­дың та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі
    курс маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды; са­бақ та­қы­рып­та­ры мен күн­де­рі тір­кел­ген; өт­кі­зі­луі рас­тал­ған
    5
    курс маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды; са­бақ­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се тір­ке­уде бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    кур­сты ұй­ым­да­сты­ру­да және іс­ке асы­ру­ды рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    курс іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се оның маз­мұ­ны мен кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып іс­ке асы­ры­ла­ды
    2
    16
    МЖМБС-да бел­гі­лен­ген бі­лім алушы­лар­дың ап­та­лық және жыл­дық оқу жүк­те­ме­сі­нің ең жо­ға­ры кө­ле­міне, оның ішін­де ин­ва­ри­ант­ты және ва­ри­а­тив­ті ком­по­нент­тер­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сәй­кест­і­гі және сақ­та­луы
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бел­гі­лен­ген көлем­нің ар­туы­на және оқу жос­па­ры құ­ры­лы­мы­ның бұ­зы­луы­на әкел­мей­тін бол­ма­шы ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ауыт­қу­лар бар
    4
    оқу жүк­те­ме­сін рә­сім­де­уде және есеп­ке алу­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар МЖМБС та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    оқу жүк­те­ме­сі МЖМБС және үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    17
    Бі­лім алушы­лар­дың оқу же­ті­стікте­рін ба­ға­лау жүй­е­сі­нің, оның ішін­де ағым­да­ғы үл­ге­рім­ді ба­қы­ла­удың, ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­та­удың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2008 жы­л­ғы 18 на­уры­зда­ғы № 125 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5191 бо­лып тір­кел­ген) ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін бі­лім алушы­лар­дың үл­ге­рі­міне ағым­да­ғы ба­қы­лау, ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау жүр­гі­зу­дің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ба­ға­лау бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    ба­ға­лау жүр­гі­зі­ле­ді; нәти­же­лер­ді рә­сім­деу неме­се мер­зім­де­рін­де бол­ма­шы рә­сім­дік ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    ба­ға­ла­уды ұй­ым­да­сты­ру­да және рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар бел­гі­лен­ген та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    ба­ға­лау бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    18
    Бі­лім са­па­сы­ның іш­кі мо­ни­то­рин­гі және мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау жүй­е­сі­нің Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 6 сәу­ір­де­гі № 130 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20317 бо­лып тір­кел­ген) мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың және жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер­дің, ли­цей­лер мен гим­на­зи­я­лар­дың мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры пе­да­гог­те­рі, ор­та, ар­найы, қо­сым­ша, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры пе­да­гог­те­рі жүр­гі­зу үшін мін­дет­ті құ­жат­тар­дың тіз­бе­сіне және олар­дың ны­сан­да­ры­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­ікте жұ­мыс іс­те­уі.
    іш­кі мо­ни­то­ринг пен мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­те ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; жос­пар мен рә­сім­дер бе­кі­ті­л­ген; оқу нәти­же­ле­рі бой­ын­ша де­ректер­ді жүй­е­лі түр­де жи­нау және тал­дау қам­та­ма­сыз еті­л­ген; олар­дың орын­да­луы тір­ке­ле оты­рып, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер қа­был­да­на­ды
    5
    жүйе жұ­мыс іс­тей­ді; жос­пар­лау, өт­кі­зу және тал­дау қам­та­ма­сыз еті­л­ген; ба­қы­лау нәти­же­ле­рін рә­сім­деу неме­се мер­зім­ді­лі­гі бой­ын­ша та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жүй­е­нің же­ке­ле­ген эле­мент­те­рі (жос­пар­лау, тал­дау, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер) жоқ неме­се ба­қы­лау эпи­зод­тық си­патта
    3
    бі­лім бе­ру са­па­сы­ның іш­кі мо­ни­то­ринг жүй­е­сі және мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    19
    Бі­лім бе­ру про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру­дың бі­лім алушы­лар­дың же­ке ерекше­лік­те­ріне, оның ішін­де ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі (бұ­дан әрі – ЕББҚ) бар бі­лім алушы­лар­ға сәй­кест­і­гі
    бі­лім бе­ру про­це­сі бі­лім алушы­лар­дың же­ке ерекше­лік­те­рін ес­ке­ре оты­рып ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; бағ­дар­ла­ма­лар­ды іс­ке асы­ру және сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    бі­лім бе­ру про­це­сі ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; сүй­е­мел­де­уді ұй­ым­да­сты­ру­да неме­се рә­сім­де­уде бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    же­ке тә­сіл­ді іс­ке асы­ру­да же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар мін­дет­ті та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған жағ­дай­лар, бағ­дар­ла­ма­лар және (неме­се) сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    20
    ЕББҚ бар бі­лім алушы­лар­ды оқы­ту ке­зін­де ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    пси­хо­ло­ги­я­лық-ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ци­я­ның (бұ­дан әрі – ПМПК) ұсы­ным­да­рын ес­ке­ре оты­рып оқы­ту жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; бағ­дар­ла­ма­лар­ды және ба­ға­ла­уды бей­ім­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ПМПК ұсы­ным­да­ры ес­ке­рі­ле­ді; рә­сім­де­уде неме­се ұй­ым­да­сты­ру­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    ПМПК ұсы­ным­да­ры ес­ке­ріл­мей­ді, бағ­дар­ла­ма­лар­ды және ба­ға­ла­уды бей­ім­деу қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    21
    Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    мең­ге­ру мер­зім­де­рі сақ­та­ла­ды; ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    бағ­дар­ла­ма­лар­ды мең­ге­ру мер­зім­де­рін есеп­ке алу мен рә­сім­де­уде же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар мер­зім­дер­дің бұ­зы­луы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    22
    Оқу жы­лы­ның ұз­ақ­тығ­ы­на және ка­ни­кул ке­зе­ңіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың МЖМБС сәй­кес сақ­та­луы
    оқу жы­лы­ның және ка­ни­кул уа­қы­ты­ның ұз­ақ­тығы МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    та­лап­тар сақ­та­ла­ды; рә­сім­де­уде неме­се есеп­ке алу­да бол­ма­шы ауыт­қу­лар анық­тал­ған
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    23
    Қа­шық­тан оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 27 қа­ра­ша­да­ғы № 349 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33682 бо­лып тір­кел­ген) ор­та, қо­сым­ша, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да, оның ішін­де қо­лай­сыз ауа райы ме­тео­ро­ло­ги­я­лық жағ­дай­ла­рын­да, сон­дай-ақ ти­іс­ті әкім­ші­лік-аумақ­тық бір­лік­тер­де (же­ке­ле­ген объ­ек­ті­лер­де) тө­тен­ше жағ­дай ен­гі­зі­л­ген, шек­теу іс-ша­ра­ла­ры, оның ішін­де ка­ран­тин ен­гі­зі­л­ген, тө­тен­ше жағ­дай­лар жа­ри­я­лан­ған кез­де қа­шық­тан оқы­ту бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі және МЖМБС-ға сәй­кес бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның орын­да­луын қам­та­ма­сыз ету
    ти­іс­ті бұй­рық бар, уақ­ты­лы ха­бар­лан­ды­ру қам­та­ма­сыз еті­л­ген, са­бақ­тар кесте­ге сәй­кес өт­кі­зі­ле­ді, са­б­ақ­қа қа­ты­су есе­бі жүр­гі­зі­ле­ді, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның орын­да­луы және ба­ға­лау қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    бол­ма­шы ауыт­қу­лар (үзі­лі­стер, ха­бар­лан­ды­ру­дың уақ­ты­лы бол­мауы)
    4
    іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған (са­бақ­тар­дың тұ­рақ­сыз өт­кі­зі­луі, есеп­тің әл­сіз жүр­гі­зі­луі)
    3
    қа­шық­тық­тан оқы­ту та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Тәр­бие жұ­мысы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    24
    «Адал аза­мат» бі­рың­ғай тәр­бие бағ­дар­ла­ма­сы­на сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген жыл­дық тәр­бие жұ­мысы жос­па­ры­ның бо­луы, оның бі­лім алушы­лар­дың аза­мат­ты­лы­ғын, пат­ри­о­тиз­мін, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­та­рын және тұ­лға­лық мә­де­ни­е­тін қа­лып­та­сты­ру мін­дет­те­ріне сәй­кест­і­гі
    тәр­бие жұ­мысы­ның жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны аза­мат­тық­ты, пат­ри­о­тизмді, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­тар­ды және тұ­лға­лық мә­де­ни­ет­ті қа­лып­та­сты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған; ба­ғыт­тар оқу және сы­нып­тан тыс қыз­мет­те іс­ке асы­ры­ла­ды, нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес; іс­ке асы­ры­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; жос­пар­ла­у­ға, мер­зім­дер­ге неме­се рә­сім­де­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; же­ке­ле­ген ба­ғыт­тар іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се құ­жат­та­ма­да көр­се­тіл­ме­ген
    3
    жос­пар жоқ неме­се тәр­бие жұ­мысы­ның маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    25
    Бі­лім алушы­лар­дың ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік, аза­мат­тық-пат­ри­от­тық, көр­кем-эс­те­ти­ка­лық, ең­бек және дене тәр­би­е­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін сы­нып­тан тыс қыз­мет­тің әр­түр­лі ны­сан­да­рын (үй­ір­ме­лер, сек­ци­я­лар, іс-ша­ра­лар) ұй­ым­да­сты­ру
    бі­лім алушы­лар­дың ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік, аза­мат­тық-пат­ри­от­тық, көр­кем­дік-эс­те­ти­ка­лық, ең­бек және дене тәр­би­е­сін қам­та­ма­сыз ете­тін сы­нып­тан тыс қыз­мет­тің әр­түр­лі ны­сан­да­рын (үй­ір­ме­лер, сек­ци­я­лар, іс-ша­ра­лар) ұй­ым­да­сты­ру
    5
    сы­нып­тан тыс қыз­мет ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; ба­ғыт­тар қам­та­ма­сыз еті­л­ген; бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ған; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген ны­сан­дар ұй­ым­да­сты­ры­л­ған; ба­ғыт­тар­дың бір бө­лі­гі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    сы­нып­тан тыс қыз­мет ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған неме­се бі­лім алушы­лар­дың қа­ты­суы қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    26
    Бі­лім алушы­лар­дың ата-ана­ла­ры­мен (заң­ды өкіл­де­рі­мен) өза­ра іс-қи­мыл жа­сау жө­нін­де­гі та­лап­тар­дың сақ­та­луы, сон­дай-ақ Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 28 қаң­тар­да­ғы № 93 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13227 бо­лып тір­кел­ген) үл­гі­лік шар­тқа сәй­кес бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін көр­се­ту ту­ра­лы шар­ттар­дың бо­луы
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жүй­е­лі негіз­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; әр­түр­лі жұ­мыс ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы мен өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    өза­ра іс-қи­мыл­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    27
    Бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыстың жүр­гі­зі­луі
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және бі­лім бе­ру про­це­сі­нің бар­лық қа­ты­су­шы­ла­ры та­ра­пы­нан жүй­е­лі түр­де жүр­гі­зі­ле­ді; іс-ша­ра­лар бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған; нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс жүр­гі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген іс-ша­ра­лар өт­кі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы то­лық кө­лем­де қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се нәти­же­ле­рі көр­се­тіл­ме­ген
    3
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ге қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    28
    Ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің (ғи­ма­рат­тар­дың, үй-жай­лар­дың) мен­шік құқы­ғын­да, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу, же­дел бас­қа­ру, се­нім­гер­лік бас­қа­ру неме­се жал­дау құқы­ғын­да бо­луы және олар­дың бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар) заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген (мен­шік, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу, же­дел неме­се се­нім­гер­лік бас­қа­ру, жал­ға алу); құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар жа­рам­ды
    5
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­у­ге неме­се олар­дың қол­да­ны­лу мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­та­ры іші­на­ра рә­сім­дел­ген жағ­дай­да пай­да­ла­ны­ла­ды
    3
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар­сыз пай­да­ла­ны­ла­ды
    2
    29
    Оқу ка­би­нет­те­рі­нің, зерт­ха­на­лар­дың, ше­бер­ха­на­лар­дың, спорт және акт зал­да­ры­ның, кі­та­п­ха­на­ның жаб­дық­тар­мен, жи­һаз­бен және оқу ин­фра­құ­ры­лы­мы­м­ен жа­рақ­тан­ды­ры­луы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 22 қаң­тар­да­ғы № 70 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13272 бо­лып тір­кел­ген) мек­теп­ке дей­ін­гі, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ру нор­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гі
    жаб­дық­та­лу дең­гейі бел­гі­лен­ген нор­ма­лар­дың 90%-дан 100%-ға дей­і­нін құ­рай­ды; бі­лім бе­ру про­це­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін мін­дет­ті эле­мент­тер бар
    5
    жаб­дық­та­лу дең­гейі 80%-дан 89%-ға дей­ін; мін­дет­ті эле­мент­тер­ге жат­пай­тын же­ке­ле­ген жаб­дық­тар және (неме­се) жи­һаз түр­ле­рі жоқ
    4
    жаб­дық­та­лу дең­гейі 70%-дан 79%-ға дей­ін; мін­дет­ті эле­мент­тер бар
    3
    жаб­дық­та­лу дең­гейі бел­гі­лен­ген нор­ма­лар­дың 70%-дан тө­ме­нін құ­рай­ды неме­се бі­лім бе­ру про­це­сін іс­ке асы­ру­ды қам­та­ма­сыз ете­тін мін­дет­ті эле­мент­тер жоқ
    2
    30
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ді қам­та­ма­сыз ету (ме­ди­ци­на­лық пункт­тің, ли­цен­зи­я­ның не шар­ттың бо­луы)
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген: та­лап­тар­ға сәй­кес жаб­дық­тал­ған ме­ди­ци­на­лық пункт бар, қол­да­ны­с­та­ғы ли­цен­зи­я­сы бар неме­се ме­ди­ци­на­лық ұй­ым­мен шарт жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­ға тұ­рақ­ты ме­ди­ци­на­лық сүй­е­мел­деу қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз еті­л­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт бар және ли­цен­зи­я­сы неме­се шар­ты бар; құ­жат­тар­да (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер) ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ге әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт жоқ (шарт болған жағ­дай­да) неме­се ме­ди­ци­на­лық пункт ли­цен­зи­я­сыз жұ­мыс іс­тей­ді; ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту тұ­рақ­ты емес неме­се шек­те­улі си­патта
    3
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт, ли­цен­зия неме­се жоқ
    2
    31
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес объ­ек­ті­лер­дің са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді; қа­уіп­сіз­дік жүй­е­ле­рі мен са­ни­та­ри­я­лық ре­жим қа­лып­ты жұ­мыс іс­тей­ді; ба­қы­ла­у­шы ор­ган­дар­дың ұй­ға­рым­да­ры жоқ
    5
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді; қо­ры­тын­ды­лар алын­ған, бі­рақ жұ­мысқа әсер ет­пей­тін ұсақ кем­ші­лік­тер­ді жою ту­ра­лы ұй­ға­рым­дар бар
    4
    ең тө­мен­гі қа­жет­ті жағ­дай­лар бар; жұ­мысқа әсер ет­пей­тін ұсақ кем­ші­лік­тер­ді жою ту­ра­лы ұй­ға­рым­дар бар
    3
    өмір мен ден­са­улық­қа қа­уіп төн­ді­ре­тін еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған; тек­се­ру­ші ор­ган­дар­дың мін­дет­ті қо­ры­тын­ды­ла­ры (ак­ті­ле­рі) жоқ
    2
    32
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру үшін жағ­дай­лар­дың бо­луы
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды және қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт бар
    5
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі және са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды бар; шар­тты неме­се өзге де рас­тай­тын құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, бі­рақ та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды неме­се қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт жоқ
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі жоқ
    2
    33
    Ауыз су ре­жи­мін ұй­ым­да­сты­ру және са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­мен қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
    та­лап­тар то­лық сақ­тал­ған: қа­уіп­сіз ауыз су­ға қол­же­тім­ді­лік қам­та­ма­сыз еті­л­ген және са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар са­ни­та­ри­я­лық нор­ма­лар­ға сәй­кес жұ­мыс іс­тей­ді
    5
    та­лап­тар жал­пы сақ­тал­ған, қа­уіп­сіз­дік пен қол­же­тім­ді­лік­ке әсер ет­пей­тін бол­ма­шы бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    ішу ре­жи­міне және (неме­се) са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­ға қой­ы­ла­тын мін­дет­ті та­лап­тар­дың бұ­зу­шы­лық­та­ры бар
    3
    жағ­дай­лар жоқ неме­се са­ни­та­ри­я­лық та­лап­тар­дың өрес­кел бұ­зу­шы­лық­та­ры бар
    2
    34
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның бо­луы
    іш­кі және сырт­қы бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жұ­мыс іс­тей­ді; өт­кі­зу ре­жи­мі қам­та­ма­сыз еті­л­ген; кү­зет по­сты/вах­та бар; даб­ыл түй­ме­сі бар; қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де іс­ке асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер­дің то­лық жұ­мыс іс­те­ме­уі)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра іс­ке асы­ры­л­ған (қам­ту­дың шек­те­улі бо­луы, мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    35
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру­ді іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар жа­сау
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес: ғи­ма­рат­тар мен үй-жай­лар­дың, са­ни­та­ри­я­лық то­рап­тар­дың қол­же­тім­ді­лі­гі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар үшін қа­жет­ті оқу құ­рал­да­ры бар
    5
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес, бі­рақ ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың ғи­ма­рат­тар­ға, үй-жай­лар­ға және бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лі­гін шек­те­мей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың ғи­ма­рат­тар­ға, үй-жай­лар­ға неме­се бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лі­гін шек­тей­ді
    3
    ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық жағ­дай­лар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді және ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар бі­лім алушы­лар­дың бі­лім бе­ру про­це­сіне қол­же­тім­ді­лі­гін қам­та­ма­сыз ет­пей­ді
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және цифр­лық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    36
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кі­та­п­ха­на қо­ры­ның (оқулық­тар­мен, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­пен) қам­та­ма­сыз еті­луі
    кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес: оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі – 100%, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­тің бо­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі ке­мін­де 95%, кі­та­п­ха­на қо­ры жал­пы заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    4
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан 94%-ға дей­ін, кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес кел­мей­ді
    3
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан тө­мен неме­се кі­та­п­ха­на қо­ры заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    37
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім бе­ру про­це­сін­де цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі және олар­ды пай­да­ла­ну
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді, бі­рақ бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (же­ке­ле­ген ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, цифр­лық бі­лім ре­сур­ста­рын эпи­зод­тық пай­да­ла­ну)
    4
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
    2
    38
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік ата­уы edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2
    Ком­пью­тер­лік те­сті­леу
    39
    4 және 9 сы­нып бі­лім алушы­ла­ры­ның ком­пью­тер­лік те­сті­леу нәти­же­ле­рі­нің МЖМБС та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 85%-дан 100%-ға дей­ін
    5
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 65%-дан 84%-ға дей­ін
    4
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 40%-дан 64%-ға дей­ін
    3
    ком­пью­тер­лік те­сті­леу қо­ры­тын­ды­ла­ры бой­ын­ша бар­лық тек­се­рі­ле­тін ба­ғыт­тар бой­ын­ша дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың үле­сі 40%-дан тө­мен
    2

    Бұйрыққа 4-қосымша

    Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына

    3-қосымша

    Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары

    № р/с
    Ба­ға­лау өл­шем­шар­тта­ры
    Өл­ше­уіш­тер
    Балл­дар
    Жал­пы си­патта­ғы өл­шем­шар­ттар
    1
    Бі­лім бе­ру қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру­ға құқық­ты қам­та­ма­сыз ете­тін құ­ры­л­тай және рұқ­сат бе­ру құ­жат­та­ры­ның бо­луы және олар­дың «Рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар ту­ра­лы» және «Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­да­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    құ­жат­тар заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар сәй­кес ке­ле­ді, бол­ма­шы тех­ни­ка­лық ай­ыр­ма­шы­лық­тар бар
    4
    құ­жат­тар­да сәй­кес­сіз­дік­тер бар (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер)
    3
    ли­цен­зи­я­ның бол­мауы неме­се құ­жат­тар­дың бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­ме­уі
    2
    2
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 6 сәу­ір­де­гі № 130 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20317 бо­лып тір­кел­ген) Ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­гог­те­рі жүр­гі­зуі үшін мін­дет­ті құ­жат­тар­дың тіз­бе­сіне сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның қыз­мет ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша жұ­мыс жос­па­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    жұ­мыс жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген, өзек­ті және іс­ке асы­ры­лу­да; жос­пар­лан­ған көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ған
    5
    жұ­мыс жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген және іс­ке асы­ры­лу­да; жос­пар­лан­ған көр­сет­кіш­тер­ден бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    4
    жұ­мыс жос­па­ры бар, бі­рақ іші­на­ра іс­ке асы­ры­ла­ды неме­се көр­сет­кіш­тер­ге қол жет­кі­зу рас­тал­ма­ған
    3
    жұ­мыс жос­па­ры жоқ неме­се іс­ке асы­рыл­май­ды
    2
    3
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның Пе­да­гог ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі №338 Бұй­ры­ғы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 5750 бо­лып тір­кел­ген) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; та­ғай­ын­дау бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен рә­сім­дел­ген
    5
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді; бол­ма­шы рә­сім­дік сәй­кес­сіз­дік­тер бар, же­ке­ле­ген бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры сақ­тал­ма­ған
    4
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    3
    бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се заң­на­ма та­лап­та­рын бұ­за оты­рып та­ғай­ын­дал­ған
    2
    4
    Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын­да бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс жос­пар­ла­ры­ның және олар­дың қыз­ме­тін рас­тай­тын ал­қа­лы ор­ган­дар­дың (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық, әді­сте­ме­лік ке­ңе­стер­дің және пе­да­го­ги­ка­лық әдеп жө­нін­де­гі ке­ңе­стің) оты­рыс хат­та­ма­ла­ры­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның 2007 жы­л­ғы 24 қа­зан­да­ғы № 506 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңе­сі­нің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 4993 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2017 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 355 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру­дың және оны сай­лау тәр­ті­бі­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 15584 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 10 та­мы­зда­ғы № 253 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Мә­де­ни­ет са­ла­сын­да­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқу-әді­сте­ме­лік және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру және жү­зе­ге асы­ру қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33285 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 11 ма­мыр­да­ғы № 190 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген Пе­да­го­ги­ка­лық әдеп қа­ғи­да­ла­ры­на (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 20619 бо­лып тір­кел­ген) сәй­кест­і­гі, сон­дай-ақ бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін жағ­дай­лар­дың қам­та­ма­сыз еті­луі.
    бар­лық ал­қа­лы ор­ган­дар­дың бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен оты­рыс хат­та­ма­ла­ры бар; жүй­е­лі түр­де және то­лық кө­лем­де жүр­гі­зі­ле­ді
    5
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен оты­рыс хат­та­ма­ла­ры бар; же­ке­ле­ген құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған
    4
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры бар; оты­рыс хат­та­ма­ла­ры іші­на­ра ұсы­ны­л­ған неме­се жүй­е­сіз жүр­гі­зі­ле­ді
    3
    жұ­мыс жос­пар­ла­ры және (неме­се) оты­рыс хат­та­ма­ла­ры жоқ
    2
    Кадр құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    5
    Да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық бой­ын­ша оқу жұ­мыс жос­па­ры­ның пән­де­ріне және (неме­се) мо­дуль­де­ріне сәй­кес пе­да­гог­тер­дің бо­луы, оның ішін­де пе­да­гог­тер бі­лі­мі­нің оқы­ты­ла­тын пән­дер бей­і­ніне және (неме­се) мо­дуль­де­ріне сәй­кес бо­луы неме­се бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­ға сәй­кес пе­да­го­ги­ка­лық қай­та да­яр­ла­удан өт­кен пе­да­гог­тер­дің бо­луы ту­ра­лы Жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын және олар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын құ­жат­тар­дың тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 24 қа­ра­ша­да­ғы № 473 бұй­ры­ғы­ның (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 30721 бо­лып тір­кел­ген) та­лап­та­ры­на және сәй­кест­і­гі (бұ­дан әрі – бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры)
    Бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет арт­тыр­ған/рас­та­ған пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    90 - 99 %
    4
    80 -89 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    6
    Бі­лік­ті­лік са­на­ты дең­гей­ін ке­мін­де 5 (бес) жыл­да бір рет арт­тыр­ған/рас­та­ған пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің (оның ішін­де бас­шы­лар – ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет) бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    90 - 99 %
    4
    80 - 89 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    7
    Пе­да­гог­тер­дің (оның ішін­де бас­шы­лар мен бас­шы­лар­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның) ке­мін­де 3 (үш) жыл­да бір рет пе­да­гог­тер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру кур­ста­ры­нан өт­кен үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    95 - 99 %
    4
    80 - 94 %
    3
    80 %-дан тө­мен
    2
    8
    Негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­нан үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    85 - 99 %
    4
    70 - 84 %
    3
    70 %-дан тө­мен
    2
    9
    Өнер және мә­де­ни­ет са­ла­сын­да бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер­дің үле­сі­нің, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­на шақ­қан­да­ғы бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    75 - 99 %
    4
    50 - 74 %
    3
    50 %-дан тө­мен
    2
    10
    Негіз­гі жұ­мыс ор­ны ли­цен­зи­ат бо­лып та­бы­ла­тын пе­да­гог­тер­дің қа­та­ры­нан пе­да­гог-са­рап­шы­лар­дың, пе­да­гог-зерт­те­у­ші­лер­дің, пе­да­гог-ше­бер­лер­дің және (неме­се) ма­гистр, фи­ло­со­фия док­то­ры (PhD), бей­і­ні бой­ын­ша док­тор, ғы­лым док­то­ры, ғы­лым кан­ди­да­ты ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі бар тұ­лға­лар­дың үле­сі­нің, бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық­тар бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің жал­пы са­ны­на шақ­қан­да­ғы бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі (тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
    тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру үшін
    ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін
    90-100 %
    100 %
    5
    50 - 89 %
    70 - 99 %
    4
    30 - 49 %
    40 - 69 %
    3
    30 %-дан тө­мен
    40 %-дан тө­мен
    2
    11
    Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын да­яр­ла­на­тын бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген ма­ман­дық­тар (ма­ман­дық бой­ын­ша пе­да­гог­тер­дің) бой­ын­ша пе­да­гог­тер са­ны­нан ұй­ым­дар­да және/неме­се өн­ді­рі­сте кө­ле­мі соң­ғы 3 (үш) жыл­да тө­ме­нін­де 36 (отыз ал­ты) са­ғат та­ғы­лым­да­ма­дан өт­кен ар­найы пән­дер пе­да­гог­те­рі­мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің үле­сі­нің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    100 %
    5
    55 - 99 %
    4
    10 - 54 %
    3
    10 %-дан тө­мен
    2
    Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    12
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2018 жы­л­ғы 18 қа­зан­да­ғы № 578 бұй­ры­ғы­мен (нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 17705 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­дау тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы
    қа­был­дау та­лап­тар­ға то­лық сәй­кес:
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған, құ­жат­тар рә­сім­дел­ген, қа­был­дау (оқу­ға қа­был­дау) бұй­рық­пен жүр­гі­зі­л­ген, бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ма­ған
    5
    қа­был­дау та­лап­тар­ға сәй­кес, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бол­ма­шы кем­ші­лік­тер бар
    4
    ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық си­патта­ғы же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар анық­тал­ған, олар заң­на­ма та­лап­та­ры­ның сақ­тал­мауы­на әкел­мей­ді
    3
    бі­лім алушы­лар­ды қа­был­дау, ауы­сты­ру неме­се қай­та қа­был­дау тәр­ті­бі бұ­зы­л­ған
    2
    13
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2015 жы­л­ғы 20 қаң­тар­да­ғы № 19 бұй­ры­ғы­мен (нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 10297 бо­лып тір­кел­ген) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­ды ауы­сты­ру және қай­та қа­был­дау тәр­ті­бі­нің сақ­та­луы
    ауы­сты­ру және қай­та қа­был­дау та­лап­тар­ға сәй­кес жү­зе­ге асы­ры­ла­ды:
    өті­ніш­тер, рас­тай­тын құ­жат­тар және бұй­рық­тар рә­сім­дел­ген, мер­зім­дер мен рә­сім­дер сақ­тал­ған
    5
    рә­сім­дер сақ­тал­ған, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се мер­зім­дер­де же­ке­ле­ген кем­ші­лік­тер бар
    4
    рә­сім­де­уде та­лап­тар­дың сақ­та­луы­на әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар бар
    3
    еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар:
    бұй­рық­тар, құ­жат­тар жоқ неме­се ауы­сты­ру/қай­та қа­был­дау та­лап­тар­ды бұ­за оты­рып жү­зе­ге асы­ры­л­ған
    2
    14
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2014 жы­л­ғы 4 жел­тоқ­сан­да­ғы № 506 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 10475 бо­лып тір­кел­ген) тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­ға ака­де­ми­я­лық де­ма­лыс бе­ру тәр­ті­бін сақ­тау
    ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­стар та­лап­тар­ға сәй­кес бе­рі­ле­ді:
    өті­ніш­тер, рас­тай­тын құ­жат­тар және бұй­рық­тар бар, мер­зім­дер мен негіз­дер сақ­тал­ған
    5
    тәр­тіп сақ­тал­ған, құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се мер­зім­дер­де же­ке­ле­ген кем­ші­лік­тер бар
    4
    бұ­зу­шы­лық­тар бар:
    құ­жат­тар­дың то­лық емес топ­та­ма­сы неме­се же­ке­ле­ген та­лап­тар­дың сақ­тал­мауы
    3
    еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар:
    бұй­рық­тар, рас­тай­тын құ­жат­тар жоқ неме­се де­ма­лыс заң­ды негіз­дер­сіз бе­рі­л­ген
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысқа қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    15
    «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дарт­та­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2022 жы­л­ғы 3 та­мы­зда­ғы № 348 бұй­ры­ғы­мен (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 29031 бо­лып тір­кел­ген) (бұ­дан әрі – МЖМБС) бе­кі­ті­л­ген тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті стан­дарт­та­ры­на сәй­кес оқу нәти­же­ле­ріне бағ­дар­ла­на оты­рып тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру маз­мұ­ны­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ны­л­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ке­ле­ді
    5
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ке­ле­ді
    4
    құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған, Құ­жат­тар тіз­бе­сін­де сәй­кес­сіз­дік бар
    3
    жоқ
    2
    16
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­дың оқу жүк­те­ме­сі­нің ең жо­ға­ры кө­ле­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    оқу жүк­те­ме­сі бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес:
    ең жо­ға­ры көлем­нен асу анық­тал­ма­ған (жұ­мыс оқу жос­па­ры мен са­бақ кесте­сі бой­ын­ша)
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес ке­ле­ді, оқу жүк­те­ме­сі­нің ша­ма­лы ар­туы­ның же­ке­ле­ген жағ­дай­ла­ры анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген топ­тар неме­се ке­зең­дер бой­ын­ша оқу жүк­те­ме­сі­нің жүй­е­лі ар­туы бар
    3
    ең жо­ға­ры оқу жүк­те­ме­сі­нің еле­улі түр­де ар­туы анық­тал­ған
    2
    17
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да бі­лім алушы­лар­дың да­яр­лық дең­гей­іне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
    оқу нәти­же­ле­рі та­лап­тар­ға сәй­кес:
    ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау өт­кі­зі­л­ген, дай­ын­дық дең­гейі рас­тал­ған
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес ке­ле­ді, оқу нәти­же­ле­рі бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    бі­лім алушы­лар­дың бір бө­лі­гі та­лап еті­ле­тін оқу нәти­же­ле­ріне қол жет­кіз­бей­ді
    бі­лім алушы­лар­дың дай­ын­дық дең­гейі та­лап­тар­ға сәй­кес емес, оқу нәти­же­ле­рі қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    18
    МЖМБС сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лі­мен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да оқы­ту мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы ту­ра­лы Өл­шем­шарт та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    оқу мер­зім­де­рі та­лап­тар­ға сәй­кес:
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын мең­ге­ру мер­зім­де­рі сақ­тал­ған, ауыт­қу­лар жоқ
    5
    жал­пы ал­ған­да сәй­кес:
    оқу мер­зім­де­рі бой­ын­ша жүй­е­лі си­патқа ие емес же­ке­ле­ген ауыт­қу­лар бар
    4
    Іші­на­ра сәй­кест­ік:
    же­ке­ле­ген топ­тар неме­се бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша оқу мер­зім­де­рі­нің бұ­зы­луы бар
    3
    та­лап­тар­ға сәй­кес­сіз­дік:
    оқу мер­зім­де­рі сақ­тал­май­ды, жүй­е­лі неме­се еле­улі ауыт­қу­лар анық­тал­ған.
    2
    19
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Оқу-ағар­ту ми­ни­стрі­нің 2023 жы­л­ғы 27 қа­ра­ша­да­ғы № 349 (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 33682 бо­лып тір­кел­ген) бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген қа­шық­тық­тан оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    ти­іс­ті бұй­рық бар, LMS жұ­мыс іс­тей­ді, бі­лім алушы­лар­дың қол­же­тім­ді­лі­гі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, оқу нәти­же­ле­рі­нің цифр­лық есе­бі (цифр­лық із) жүр­гі­зі­ле­ді, оқы­ту фор­ма­ты­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар сақ­та­ла­ды
    5
    ти­іс­ті бұй­рық бар, жал­пы та­лап­тар сақ­тал­ған, LMS жұ­мысы неме­се есеп жүр­гі­зу­де бол­ма­шы ауыт­қу­лар бар
    5
    іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған (са­бақ­тар­дың тұ­рақ­сыз өт­кі­зі­луі, есеп­тің әл­сіз жүр­гі­зі­луі)
    3
    қа­шық­тық­тан оқы­ту та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    Тәр­бие жұ­мысы­на қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    20
    «Адал аза­мат» бі­рың­ғай тәр­бие бағ­дар­ла­ма­сы­на сәй­кес әзір­лен­ген және бе­кі­ті­л­ген жыл­дық тәр­бие жұ­мысы жос­па­ры­ның бо­луы, оның бі­лім алушы­лар­дың аза­мат­ты­лы­ғын, пат­ри­о­тиз­мін, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­та­рын және тұ­лға­лық мә­де­ни­е­тін қа­лып­та­сты­ру мін­дет­те­ріне сәй­кест­і­гі
    тәр­бие жұ­мысы­ның жос­па­ры бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны аза­мат­тық­ты, пат­ри­о­тизмді, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­тар­ды және тұ­лға­лық мә­де­ни­ет­ті қа­лып­та­сты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған; ба­ғыт­тар оқу және сы­нып­тан тыс қыз­мет­те іс­ке асы­ры­ла­ды, нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес; іс­ке асы­ры­луы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; жос­пар­ла­у­ға, мер­зім­дер­ге неме­се рә­сім­де­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    жос­пар бе­кі­ті­л­ген; же­ке­ле­ген ба­ғыт­тар іс­ке асы­рыл­май­ды неме­се құ­жат­та­ма­да көр­се­тіл­ме­ген
    3
    жос­пар жоқ неме­се тәр­бие жұ­мысы­ның маз­мұ­ны бел­гі­лен­ген ба­ғыт­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
    2
    21
    Бі­лім алушы­лар­дың ата-ана­ла­ры­мен (заң­ды өкіл­де­рі­мен) өза­ра іс-қи­мыл жа­сау жө­нін­де­гі та­лап­тар­дың сақ­та­луы, сон­дай-ақ Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 28 қаң­тар­да­ғы № 93 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13227 бо­лып тір­кел­ген) үл­гі­лік шар­тқа (бұ­дан әрі – Үл­гі­лік шарт) сәй­кес бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін көр­се­ту ту­ра­лы шар­ттар­дың бо­луы
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жүй­е­лі негіз­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; әр­түр­лі жұ­мыс ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; ата-ана­лар­дың қа­ты­суы мен өза­ра іс-қи­мыл нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл жү­зе­ге асы­ры­ла­ды; жұ­мыс ны­сан­да­ры іс­ке асы­ры­ла­ды; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    өза­ра іс-қи­мыл­дың же­ке­ле­ген ны­сан­да­ры өт­кі­зі­ле­ді; жүй­е­лі­лік жоқ неме­се ата-ана­лар­дың қа­ты­суы рас­тал­ма­ған
    3
    ата-ана­лар­мен өза­ра іс-қи­мыл ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    22
    Бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыстың жүр­гі­зі­луі
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ры­л­ған және бі­лім бе­ру про­це­сі­нің бар­лық қа­ты­су­шы­ла­ры та­ра­пы­нан жүй­е­лі түр­де жүр­гі­зі­ле­ді; іс-ша­ра­лар бі­лім алушы­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі мен әл-ауқа­тын қам­та­ма­сыз ету­ге ба­ғыт­тал­ған; нәти­же­ле­рі құ­жат­та­ма­да көр­се­ті­л­ген
    5
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс жүр­гі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; рә­сім­де­у­ге неме­се тір­ке­у­ге қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    же­ке­ле­ген іс-ша­ра­лар өт­кі­зі­ле­ді; пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің қа­ты­суы то­лық кө­лем­де қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се нәти­же­ле­рі көр­се­тіл­ме­ген
    3
    про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және цифр­лық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    23
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген ли­цен­зия неме­се ден­са­улық сақ­тау ұй­ы­мы­м­ен жа­сал­ған шарт негі­зін­де бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту то­лық қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    та­лап­тар­ға сәй­кес жаб­дық­тал­ған ме­ди­ци­на­лық пункт бар және қол­да­ны­с­та­ғы ли­цен­зи­я­сы бар неме­се ме­ди­ци­на­лық ұй­ым­мен шарт жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­ға тұ­рақ­ты ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту қам­та­ма­сыз еті­л­ген
    5
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    ме­ди­ци­на­лық пункт және ли­цен­зия неме­се шарт бар;
    құ­жат­тар­да (мә­лі­мет­тер, қо­сым­ша­лар, де­ректе­ме­лер) ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­ге әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    шарт болға­ны­мен ме­ди­ци­на­лық пункт жоқ неме­се ме­ди­ци­на­лық пункт ли­цен­зи­я­сыз жұ­мыс іс­тей­ді; ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту тұ­рақ­ты емес неме­се шек­те­улі си­патта
    3
    ме­ди­ци­на­лық қыз­мет қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген: ме­ди­ци­на­лық пункт, ли­цен­зия неме­се жоқ
    2
    24
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің және бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету үшін жағ­дай­лар­дың бо­луы
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды және қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт бар
    5
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі және оған са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды бар; шар­тты неме­се өзге де рас­тай­тын құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған
    4
    та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі бар, бі­рақ та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сіне са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық қо­ры­тын­ды жоқ неме­се қа­жет болған жағ­дай­да бі­лім алушы­лар­ды та­мақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету­ге ар­нал­ған шарт жоқ
    3
    бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­та­ну объ­ек­ті­сі жоқ
    2
    25
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген бі­лім бе­ру про­це­сі­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар, оқу ка­би­нет­те­рі, зерт­ха­на­лар, ше­бер­ха­на­лар) бо­луы
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер (ғи­ма­рат­тар, үй-жай­лар) заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген (мен­шік құқы­ғы, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу құқы­ғы, же­дел бас­қа­ру неме­се се­нім­гер­лік бас­қа­ру, жал­ға алу); құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар жа­рам­ды
    5
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер заң­ды негіз­де рә­сім­дел­ген; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­у­ге неме­се олар­дың қол­да­ны­лу мер­зім­де­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың бұ­зы­луы анық­тал­ған
    4
    ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар іші­на­ра рә­сім­дел­ген жағ­дай­да пай­да­ла­ны­ла­ды
    3
    Ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер құқық бел­гі­лей­тін құ­жат­тар­сыз пай­да­ла­ны­ла­ды
    2
    26
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген объ­ек­ті­лер­дің са­ни­та­ри­я­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді, қа­уіп­сіз­дік жүй­е­ле­рі мен са­ни­та­ри­я­лық ре­жим қа­лып­ты жұ­мыс іс­тей­ді, ба­қы­ла­у­шы ор­ган­дар­дың нұс­қа­ма­ла­ры жоқ
    5
    бар­лық нор­ма­тив­тер­ге то­лық сәй­кес ке­ле­ді, қо­ры­тын­ды­лар алын­ған, бі­рақ жұ­мысқа әсер ет­пей­тін бол­ма­шы кем­ші­лік­тер­ді жою бой­ын­ша нұс­қа­ма­лар бар
    4
    ең тө­мен­гі қа­жет­ті жағ­дай­лар бар, жұ­мысқа әсер ет­пей­тін бол­ма­шы кем­ші­лік­тер­ді жою бой­ын­ша нұс­қа­ма­лар бар
    3
    өмір мен ден­са­улық­қа қа­уіп төн­ді­ре­тін еле­улі бұ­зу­шы­лық­тар анық­тал­ған, тек­се­ру­ші ор­ган­дар­дың мін­дет­ті қо­ры­тын­ды­ла­ры (ак­ті­ле­рі) жоқ
    2
    27
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­рын­да көз­дел­ген бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі­нің және қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры­ның бо­луы
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі (іш­кі және сырт­қы) жұ­мыс іс­тей­ді, өт­кі­зу ре­жи­мі қам­та­ма­сыз еті­л­ген, кү­зет по­сты/вах­та бар, даб­ыл түй­ме­сі ор­на­ты­л­ған, қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі және негіз­гі қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры қам­та­ма­сыз еті­л­ген, бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар (іші­на­ра қам­ту, же­ке­ле­ген эле­мент­тер то­лық кө­лем­де жұ­мыс іс­те­мей­ді)
    4
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі неме­се же­ке­ле­ген қа­уіп­сіз­дік ша­ра­ла­ры іші­на­ра жү­зе­ге асы­ры­л­ған (шек­те­улі қам­ту, кей­бір мін­дет­ті эле­мент­тер­дің бол­мауы)
    3
    бей­не­ба­қы­лау жүй­е­сі жоқ неме­се қа­уіп­сіз­дік жағ­дай­ла­ры қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген
    2
    28
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес сту­дент­тер­дің тұ­руы үшін жағ­дай­лар­дың жа­са­луы, мен­ші­гін­де неме­се ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу құқы­ғын­да, не же­дел бас­қа­ру құқы­ғын­да, не се­нім­гер­лік бас­қа­ру­да, не оқу­дың то­лық ке­зе­ңіне жал­ға алу құқы­ғын­да жа­тақ­ха­на­лар­дың және (неме­се) хо­стел­дер­дің және (неме­се) қо­нақ үй­лер­дің бо­луы
    тұ­ру бар­лық мұқ­таж бі­лім алушы­лар­ға оқу мер­зі­мі­нің то­лық ке­зе­ңіне қам­та­ма­сыз еті­л­ген;
    тұ­ру жағ­дай­ла­ры бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға сәй­кес; мен­шік ету және (неме­се) пай­да­ла­ну құқық­та­ры­ның заң­ды негіз­де­рі сақ­тал­ған
    5
    тұ­ру мұқ­таж бі­лім алушы­лар­дың көп­ші­лі­гіне оқу мер­зі­мі­нің то­лық ке­зе­ңіне қам­та­ма­сыз еті­л­ген;
    тұ­ру жағ­дай­ла­рын­да неме­се құ­жат­та­ма­да тұ­ру­ға әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    тұ­ру іші­на­ра қам­та­ма­сыз еті­л­ген:
    бар­лық мұқ­таж бі­лім алушы­лар орын­дар­мен қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген неме­се тұ­ру жағ­дай­ла­ры бел­гі­лен­ген та­лап­тар­ға то­лық сәй­кес емес
    3
    тұ­ру қам­та­ма­сыз етіл­ме­ген:
    бі­лім алушы­лар­дың қа­жет­ті­лі­гі бо­ла тұ­ра тұ­ру орын­да­ры жоқ
    2
    29
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес да­яр­ла­на­тын ма­ман­дық бой­ын­ша оқу-зерт­ха­на­лық жаб­дық­тар­мен және оқы­ту­дың тех­ни­ка­лық құ­рал­да­ры­мен, сон­дай-ақ ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лер­мен, бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған нор­ма­лар­ға сәй­кес жаб­дық­тар­мен және жи­һаз­бен жа­рақ­тан­ды­ры­луы­ның Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    жаб­дық­та­лу тіз­бе­сі мен кө­ле­мі бой­ын­ша та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
    5
    та­лап­тар­ға сәй­кес, бі­рақ кө­ле­мі бой­ын­ша то­лық сәй­кес емес.
    4
    та­лап­тар­ға және кө­лем­ге то­лық сәй­кес емес
    3
    сәй­кес емес
    2
    Оқу-әді­сте­ме­лік және цифр­лық ре­сур­стар­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    30
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ЖОЖ, бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне (оның ішін­де оқы­ту тіл­де­рі бой­ын­ша) сәй­кес ке­ле­тін және бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның ті­зі­лі­міне ен­гі­зі­л­ген ма­ман­дық­тар бой­ын­ша оқы­ту­дың то­лық ке­зе­ңін қам­та­ма­сыз ете­тін оқу және ғы­лы­ми әде­би­ет­тер­дің кі­та­п­ха­на қо­ры­ның бо­луы
    кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес:
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі – 100%, оқу-әді­сте­ме­лік және көр­кем әде­би­ет­тер бар
    5
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі ке­мін­де 95%, кі­та­п­ха­на­лық қор жал­пы ал­ған­да заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес.
    4
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан 94%-ға дей­ін, кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на то­лық сәй­кес емес
    3
    оқулық­тар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі 80%-дан тө­мен неме­се кі­та­п­ха­на­лық қор заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
    2
    31
    Бі­лім бе­ру­дің цифр­лық жүй­е­ле­рін­де­гі де­ректер­дің бо­луы мен өзек­ті­лі­гі және нақ­ты де­ректер­дің бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кест­і­гі
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған; бұй­рық­тар мен хат­та­ма­лар бар; қыз­ме­ті жүй­е­лі және то­лық кө­лем­де жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
    5
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы құ­ры­л­ған; бұй­рық­тар мен хат­та­ма­лар бар; құ­жат­тар­ды рә­сім­де­уде неме­се жүр­гі­зу­де бол­ма­шы кем­ші­лік­тер бар
    4
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы фор­мал­ды түр­де құ­ры­л­ған; хат­та­ма­лар мен құ­жат­тар то­лық кө­лем­де ұсы­ныл­ма­ған неме­се тұ­рақ­ты түр­де жүр­гі­зіл­мей­ді
    3
    қа­был­дау ко­мис­си­я­сы жоқ неме­се оның қыз­ме­ті құ­жат жү­зін­де рас­тал­ма­ған
    2
    32
    Ре­сми ин­тер­нет-ре­сур­стың және edu.​kz до­мен­дік ай­ма­ғын­да­ғы до­мен­дік ата­удың бо­луы
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді, до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат өзек­ті және заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес
    5
    ин­тер­нет-ре­сурс жұ­мыс іс­тей­ді және до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғын­да тір­кел­ген, ақ­па­рат­тың өзек­ті­лі­гі неме­се то­лық­тығы бой­ын­ша же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ин­тер­нет-ре­сурс бар, бі­рақ до­мен­дік атау edu.​kz ай­ма­ғы­на сәй­кес кел­мей­ді неме­се ақ­па­рат то­лық кө­лем­де ор­на­ла­сты­рыл­ма­ған
    3
    ре­сми ин­тер­нет-ре­сурс жоқ
    2
    33
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім алушы­лар­дың цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­ға және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­на қол­же­тім­ді­лік­пен қам­та­ма­сыз еті­луі
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес
    5
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес, алай­да бі­лім бе­ру про­це­сіне әсер ет­пей­тін же­ке­ле­ген сәй­кес­сіз­дік­тер бар (кей­бір ка­би­нет­тер­дің то­лық жаб­дық­тал­мауы, ин­тер­нет­тің тұ­рақ­сызды­ғы, цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­ры­ның эпи­зод­тық қол­да­ны­луы)
    4
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік неме­се цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма­ның же­ке­ле­ген мін­дет­ті та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді, бұл бі­лім бе­ру про­це­сін шек­тей­ді
    3
    цифр­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­луі, ин­тер­нет же­лі­сіне қол­же­тім­ді­лік және цифр­лық бі­лім бе­ру ре­сур­ста­рын пай­да­ла­ну заң­на­ма та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
    2
    Өн­ді­рі­стік және кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны ұй­ым­да­сты­ру­ға қой­ы­ла­тын өл­шем­шар­ттар
    34
    Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2016 жы­л­ғы 29 қаң­тар­да­ғы № 107 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (Нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ді мем­ле­кет­тік тір­кеу ті­зі­лі­мін­де № 13395 бо­лып тір­кел­ген) тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны ұй­ым­да­сты­ру және өт­кі­зу, сон­дай-ақ кә­сі­по­рын­дар­ды (ұй­ым­дар­ды) прак­ти­ка ба­за­сы ре­т­ін­де ай­қын­дау қа­ғи­да­ла­ры­на сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да кә­сіп­тік прак­ти­ка­ны және өн­ді­рі­стік оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру тәр­ті­бін сақ­тау
    100 %
    5
    95 - 99 %
    4
    75 - 94 %
    3
    75 %-дан тө­мен
    2
    35
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да ма­ман­дық бой­ын­ша оқы­ту­дың то­лық ке­зе­ңін қам­ти­тын прак­ти­ка ба­за­ла­ры бо­лып та­бы­ла­тын ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы
    то­лық кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық мер­зі­мін қам­ти­ды
    5
    то­лық емес кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық мер­зі­мін қам­ти­ды
    4
    то­лық емес кө­лем­де бар, оқу ке­зе­ңі­нің то­лық емес мер­зі­мін қам­ти­ды
    3
    жоқ
    2
    36
    Үл­гі­лік шарт ны­са­ны негі­зін­де жа­сал­ған ду­аль­ды оқы­ту ту­ра­лы шар­тқа сәй­кес ду­аль­ды оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру
    ду­аль­ды оқы­ту то­лық кө­лем­де ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    ду­аль­ды оқы­ту бой­ын­ша шар­ттар үл­гі­лік ны­сан­ға сәй­кес жа­сал­ған; бі­лім алушы­лар­дың өн­ді­рі­стік оқы­ту­ға қа­ты­суы қам­та­ма­сыз еті­л­ген; бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның маз­мұ­ны кә­сі­по­рын­дар­мен ке­лі­сі­л­ген
    5
    ду­аль­ды оқы­ту ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    шар­ттар үл­гі­лік ны­сан­ға сәй­кес жа­сал­ған; рә­сім­деу неме­се іс­ке асы­ру ба­ры­сын­да оқу про­це­сіне әсер ет­пей­тін бол­ма­шы сәй­кес­сіз­дік­тер бар
    4
    ду­аль­ды оқы­ту іші­на­ра ұй­ым­да­сты­ры­л­ған:
    шар­ттар бар­лық ма­ман­дық­тар бой­ын­ша жа­сал­ма­ған неме­се өзек­тен­ді­ріл­ме­ген; бі­лім алушы­лар­дың өн­ді­рі­стік оқы­ту­ға қа­ты­суы шек­те­улі
    3
    ду­аль­ды оқы­ту ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған:
    шар­ттар жоқ неме­се өн­ді­рі­стік оқы­ту­дан нақ­ты өту­ді қам­та­ма­сыз ет­пей­ді
    2
    37
    МЖМБС сәй­кес жал­пы кә­сіп­тік, ар­найы пән­дер және (неме­се) ба­за­лық, кә­сі­би мо­дуль­дер бой­ын­ша оқу уа­қы­ты­ның ке­мін­де 60 % кө­ле­мін­де бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да тео­ри­я­лық оқы­ту­ды және кә­сі­по­рын (ұй­ым) ба­за­сын­да кә­сіп­тік прак­ти­ка тү­рін­де өн­ді­рі­стік оқы­ту­ды көз­дей­тін ду­аль­ды оқы­ту­ды қол­да­на оты­рып тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның бо­луы және іс­ке асы­ры­луы
    өн­ді­рі­стік оқы­ту мен кә­сі­би прак­ти­ка­ның кө­ле­мі ке­мін­де 60%-ды құ­рай­ды
    5
    бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры ду­аль­ды оқы­ту­дың та­лап еті­ле­тін 60% кө­ле­мін қа­рас­ты­ра­ды
    4
    кә­сі­по­рын­да өн­ді­рі­стік оқы­ту мен кә­сі­би прак­ти­ка­ның үле­сі іс жү­зін­де 60%-дан тө­мен
    3
    кә­сі­по­рын ба­за­сын­да нақ­ты оқы­ту жүр­гі­зіл­мей­ді
    2
    38
    Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бі­лім бе­ру ұй­ы­мы тү­лек­те­рі­нің ма­ман­дық бой­ын­ша жұ­мысқа ор­на­ла­суы және жұ­мыспен қам­ты­луы көр­сет­кіш­те­рі­нің сәй­кест­і­гі, бұл рет­те бі­ті­ру жы­лы ішін­де ма­ман­дық бой­ын­ша тү­лек­тер­дің жал­пы са­ны­нан жұ­мысқа ор­на­лас­қан және жұ­мыспен қам­ты­л­ған­дар­дың үле­сі ес­ке­рі­ле­ді
    95-100 %
    5
    85-94 %
    4
    75 - 84 %
    3
    75 %-дан тө­мен
    2

    Мәтін танысу мақсатында ұсынылған; ресми қолдану үшін Қазақстан Республикасы заңнамасының қолданыстағы редакциясымен салыстырыңыз.