«Медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандартын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы

    ЖаңаМинистрлік пен ведомствоның актісі
    Нұсқаның өзектілігі
    Өзекті нұсқа 20 желтоқсан 2024 ж.

    «Медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандартын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы

    БҰЙЫРАМЫН:

    1. «Медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандартын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 32263 болып тіркелген) мынадай өзгеріс енгізілсін:

    көрсетілген бұйрыққа 1-қосымшамен бекітілген Медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандарты осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын.

    2. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің Медициналық көмекті ұйымдастыру департаменті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен:

    1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;

    2) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

    3) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркегеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің Заң департаментіне осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

    3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау вице-министріне жүктелсін.

    4. Осы бұйрық 2025 жылғы 1 қаңтардан бастап қолданысқа енгізілетін көрсетілген бұйрықпен бекітілген Медициналық оңалтуды көрсетуді ұйымдастыру стандартының 4-тарауы, 16 – тармағының 3) тармақшасын қоспағанда, алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

    Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушы

    Е. Нурлыбаев

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    міндетін атқарушы

    2024 жылғы 20 желтоқсандағы

    № 109 бұйрығына

    қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 1-қосымша

    Қазақстан Республикасында медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандарты

    1-тарау. Жалпы ережелер

    1. Осы Медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру стандарты (бұдан әрі – Стандарт) «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасы Кодексі (бұдан әрі – Кодекс) 7-бабының 32) тармақшасына сәйкес әзірленді және медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру процестеріне қойылатын талаптар мен қағидаларды белгілейді.

    2. Осы Стандартта пайдаланылатын терминдер мен анықтамалар:

    1) балаларды медициналық оңалту тиімділігі – жұмыс істеудің халықаралық сыныптамасы өлшемшарттары негізінде емдеу/оңалту курсы аяқталғаннан кейін пациенттің биопсихологиялық-әлеуметтік функцияларының бастапқы және қорытынды диагностикасының (бұдан әрі – БПӘФ) деректерін салыстыру нәтижелері бойынша динамикалық көрсеткіштердің арақатынасы;

    2) бейінді маман – жоғары медициналық білімі, денсаулық сақтау саласында сертификаты бар медицина қызметкері;

     3) ересектерді медициналық оңалту нәтижесі – медициналық оңалтуға дейінгі бастапқы жай-күйдегі оңалту әлеуетінің қорытынды сомасы мен оңалту балдарындағы медициналық оңалтудан кейінгі нақты жай-күйдегі оңалту әлеуетінің қорытынды сомасы арасындағы айырмашылық;

    4) клиникалық хаттама (бұдан әрі – КХ) – пациенттің белгілі бір ауруы немесе жай-күйі кезіндегі профилактика, диагностика, емдеу, медициналық оңалту және паллиативтік медициналық көмек бойынша ғылыми дәлелденген ұсынымдар;

    5) қашықтықтан көрсетілетін медициналық қызметтер - аурулар мен жарақаттардың диагностикасы, оларды емдеу, медициналық оңалту және олардың профилактикасы, медицина қызметкерлерінің өзара, жеке тұлғалармен және (немесе) олардың заңды өкілдерімен қашықтықтан өзара іс-қимыл жасауын, көрсетілген адамдарды сәйкестендіруді, сондай-ақ олар жасайтын әрекеттерді құжаттауды қамтамасыз ететін цифрлық технологиялар арқылы зерттеулер мен бағалауды жүргізу мақсатында медициналық көрсетілетін қызметтерді ұсыну;

    6) медициналық абилитация – мүгедектігі бар балалардың қалыптаспаған функциялар мен дағдыларды меңгеруге немесе алмастыруға және оларды қоғамға интеграциялауға бағытталған медициналық оңалту процесі. Медициналық абилитация туа біткен функционалдық шектеулері бар балаларға олар үш жасқа толғанға дейін жүргізіледі;

    7) медициналық көрсетілетін қызметтер – нақты адамға қатысты профилактикалық, диагностикалық, емдеу, оңалту және паллиативтік бағыты бар денсаулық сақтау субъектілерінің іс-әрекеттері;

    8) медициналық оңалту – пациент организмінің функцияларын сақтауға, бұзылған және (немесе) жоғалтқан функцияларын ішінара немесе толық қалпына келтіруге бағытталған медициналық көрсетілетін қызметтер кешені;

    9) міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру (бұдан әрі – МӘМС) – әлеуметтік медициналық сақтандыру қорының активтері есебінен медициналық көрсетілетін қызметтерді тұтынушыларға медициналық көмек көрсету жөніндегі құқықтық, экономикалық және ұйымдастырушылық шаралар кешені;

    10) мультипәндік топ (бұдан әрі – МПТ) – пациент организмінің функциялары мен құрылымдарының бұзылу сипатына, оның клиникалық жай-күйінің ауырлығына байланысты қалыптастырылатын әртүрлі мамандар тобы;

    11) оңалту әлеуеті (бұдан әрі – ОӘ) – белгілі бір уақыт аралығында пациенттің организмінің бұзылған және (немесе) жойылған функцияларын ішінара немесе толықтай қалпына келтірудің клиникалық тұрғыдан негізделген мүмкіндігі;

    12) оңалту балы – оңалту араласулары нәтижесінде тіршілік әрекеті мен денсаулықтың жұмыс істеуінің, шектелулерінің халықаралық сыныптамасы доменінің ауытқу дәрежесі бойынша оңалту диагнозын бір қадамға өзгерту;

    13) оңалту орталығы - медициналық оңалту жөніндегі лицензияның негізінде амбулаториялық немесе стационарлық жағдайларда, санаторийлік-курорттық ұйымдарда оңалту қызметтерінің кешенін көрсететін дербес медициналық ұйым немесе медициналық ұйымның құрылымдық бөлімшесі;

    14) оңалту бағдарының шкаласы (бұдан әрі – ОБШ) – тыныс-тіршіліктің жұмыс істеу және шектелу жай-күйін бағалауға негізделген медициналық оңалтуды алу деңгейін айқындайтын шкала;

    15) оңалту диагнозы – туындаған зақымдануды сипаттауды және осы бұзушылықтың салдарынан болған тұрмыстық және кәсіби дағдыны және БӘФ қамтитын аурудың (жарақаттың) функционалдық салдарын бағалау өлшемін тіршілік әрекеті мен денсаулықтың жұмыс істеуінің, шектелулерінің халықаралық сыныптамасы санаттарында көрсететін диагноз;

    16) оңалту картасы – зерттеу жүргізілген, оңалту емінің нәтижесі көрсетілген науқастың объективті жағдайы туралы деректер жазылған бастапқы медициналық құжаттаманың нысаны;

    17) оңалтудың қысқа мерзімді мақсаты – ағымдағы оңалту курсынан кейін пациенттің күткен жағдайы;

    18) оңалтудың ұзақ мерзімді мақсаты – негізгі оңалту курсынан кейін пациенттің күтетін соңғы жағдайы;

    19) пациентті оңалтудың жеке бағдарламасының медициналық бөлігі (бұдан әрі – ОЖБ) – медициналық көрсетілетін қызметтердің көлемін, оңалтуды жүргізу түрлері мен мерзімдерін көрсететін оңалту іс-шараларының жоспары;

    20) санаторийлік-курорттық ұйымдар – медициналық және өзге де көрсетілетін қызметтерді, курорттарда немесе емдеу-сауықтыру орындарында орналасқан табиғи емдік факторларды қолдана отырып, адамның денсаулығын сауықтыру және қалпына келтіру жөніндегі қызметтерді көрсететін ұйымдар;

    21) тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемі (бұдан әрі – ТМККК) – бюджет қаражаты есебінен берілетін медициналық көмектің көлемі;

    22) тіршілік әрекеті мен денсаулықтың жұмыс істеуінің, шектелулерінің халықаралық сыныптамасы (бұдан әрі – ЖХС) – денсаулық, тіршілік әрекетінің шектелуі және жұмыс істеу компоненттерінің сыныптамасы;

    23) халықаралық өлшемшарттар (индекстер, шкалалар, тесттер) – БӘФ бұзылу дәрежесін, адамның оңалту әлеуетін бағалауға, медициналық оңалтудың көлемін, тактикасы мен кезеңділігін анықтауға мүмкіндік беретін медициналық оңалту құралдары;

    24) физикалық медицина және оңалту (бұдан әрі – ФМО) – медициналық оңалтумен айналысатын медицина маманы;

    3. Медициналық оңалту жөніндегі медициналық қызметті «Рұқсаттар және хабарламалар туралы» Қазақстан Республикасының Заңында белгіленген тәртіппен алынған қызметтің көрсетілген түріне мемлекеттік лицензиясы болған кезде меншік нысанына қарамастан денсаулық сақтау субъектілері жүзеге асырады.

    Медициналық көмек көрсету деңгейлері бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға қойылатын талаптар осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес «Медициналық оңалту көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 7 қазандағы № ҚР ДСМ-116/2020 бұйрығында көрсетілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21381 болып тіркелген) ТМККК шеңберінде және МӘМС жүйесінде медициналық оңалтудың ІІ-ІІ кезеңдерінің АХЖ-10 класының ХХІ коды бойынша нақтыланған диагноз көрсетілген АХЖ-10 кодтары бойынша диагноздардың және АХЖ-9 кодтары бойынша операциялардың (манипуляциляциялардың) тізбесіне сәйкес штаттық нормативтердің жасақталуы және медициналық бұйымдармен жарақтандырылуы сәйкестігі болып табылады.

    4. Медициналық оңалту ТМККК, МӘМС, ерікті медициналық сақтандыру шеңберінде және ақылы негізде көрсетіледі.

    5. Төтенше жағдайлар кезінде және (немесе) пандемия уақытында медициналық оңалтудың қолжетімділігін арттыру үшін «Қашықтықтан медициналық қызметтерді ұйымдастыру, ұсыну және ақы төлеу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 1 ақпандағы № ҚР ДСМ-12 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 22151 болып тіркелген) сәйкес қашықтықтан көрсетілетін медициналық қызметтер қолданылады.

    2-тарау. Медициналық оңалтуды көрсететін ұйымдардың құрылымы

    6. Меншік нысанына қарамастан медициналық оңалтуды көрсететін медициналық ұйымдарға мыналар жатады:

    1) республикалық, облыстық, қалалық оңалту орталықтары;

    2) республикалық орталықтардың, көп бейінді стационарлардың (облыстық, қалалық, орталық аудандық, ауданаралық және ауылдық ауруханалар) медициналық оңалту бөлімшелері (төсектері);

    3) амбулаториялық-емханалық көмек көрсететін медициналық ұйымдардың медициналық оңалту бөлімшелері (кабинеті);

    4) санаторийлік-курорттық ұйымдар.

    7. Денсаулық сақтау ұйымдарында медициналық оңалту көрсету кезінде «Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) (бұдан әрі – № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығы), «Денсаулық сақтау саласындағы есептік құжаттама нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 22 желтоқсандағы № ҚР ДСМ-313/2020 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21879 болып тіркелген) сәйкес есепке алу-есептік құжаттама қалыптастырылады.

    3-тарау. Медициналық оңалту көрсететін медициналық ұйымдар қызметінің негізгі міндеттері мен бағыттары

    8. Медициналық оңалту көрсететін медициналық ұйымдардың негізгі міндеттері:

    1) ерте басталуы;

    2) үздіксіздік;

    3) сабақтастық;

    4) жеке және мультипәндік тәсіл;

    5) тиімділігі мен қауіпсіздігі барынша дәлелденген әдістерді қолдану;

    6) медициналық оңалтудың барлық кезеңдерінде оңалту қызметтерін көрсету;

    7) медициналық оңалтудың инновациялық, тиімді әдістерін енгізу болып табылады.

    9. Медициналық оңалтуды көрсететін медициналық ұйымдар қызметінің негізгі бағыттары КХ-ға және медициналық көмек көрсету стандарттарына сәйкес негізгі ауруды емдеу мен екінші және үшінші кезеңдерде медициналық оңалту шеңберінде оңалту қызметтерін көрсету болып табылады.

    4-тарау. Қазақстан Республикасының ересек халқына медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру тәртібі

    10. Қазақстан Республикасының халқына медициналық оңалту осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық бұйымдармен жарақтандыру мен штаттық нормативтермен жасақтау жинақталуы ескеріле отырып, Кодекстің 116-бабына сәйкес медициналық көмек көрсетудің бірінші, екінші және үшінші деңгейлерінде көрсетіледі.

    11. Бірінші деңгейдегі медициналық оңалту осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көрсету деңгейлер бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға арналған талаптарға сәйкес келетін өз құрылымында ФМО кабинеті (бөлімшесі) бар ұйымдарда көрсетіледі және осы Стандартқа 2-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуының және шектелуінің жағдайының ауырлық дәрежесі бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 1-ден 2 балға дейін бағаланатын пациенттерге жүргізіледі.

    12. Медициналық және фельдшерлік-акушерлік пункт жанынан медициналық оңалтудың үшінші кезеңінің ОЖБ бойынша оңалту қызметтерін көрсету үшін ФМО кабинеті ұйымдастырылады.

    13. Екінші деңгейдегі медициналық оңалту осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көрсету деңгейі бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға арналған талаптарға сәйкес келетін өз құрылымында мамандандырылған бөлімшелері және (немесе) орталықтары бар медициналық ұйымдарда жүзеге асырылады және осы Стандартқа 2-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуының және шектелуінің ауырлық дәрежесі бойынша неврология, нейрохирургия (ересектер) бейіні бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2-ден 5 балға дейін және барлық басқа бейіндер бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2-ден 4 балға дейін бағаланатын пациенттерге жүргізіледі;

    14. Кардиология, кардиохирургия (ересектер) бейіні бойынша екінші деңгейдегі медициналық оңалту осы Стандартқа 3-қосымшаға сәйкес жүзеге асырылады.

    15. Үшінші деңгейдегі медициналық оңалту республикалық мамандандырылған медициналық ұйымдарда, сондай-ақ осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көрсету деңгейі бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға арналған талаптарға сәйкес оңалту орталықтарында көрсетіледі және осы Стандартқа 2-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуы және шектелу жағдайының ауырлық дәрежесі бойынша неврология, нейрохирургия (ересектер) бейіні бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2-ден 5 балға дейін және барлық басқа бейіндер бойынша ОБШ-ға сәйкес 2-ден 4 балға дейін бағаланатын пациенттерге көрсетіледі;

    16. Медициналық оңалту үш кезеңде жүзеге асырылады:

    1) бірінші кезең - аурудың аса жедел (72 сағатқа дейін) және жіті кезеңдерінде, сондай-ақ операциялық араласулар, жарақаттар кезінде КХ-ға сәйкес негізгі ауруды емдеу шеңберінде мамандандырылған, оның ішінде оңалту әлеуеті болған жағдайда жоғары технологиялық медициналық көмек көрсететін стационарлық жағдайларда (реанимация және қарқынды терапия бөлімшесі немесе мамандандырылған бейінді бөлімше) медициналық оңалту жүргізу;

    2) екінші кезең - аурудың немесе жарақаттың алғашқы 6 айында жіті және ерте қалпына келтіру кезеңдерінде және республикалық денсаулық сақтау ұйымдарының, оңалту орталықтарының, көп бейінді медициналық оңалту бөлімшелерінде немесе оңалту төсектерінде стационарлық (тәулік бойы) жағдайларда мамандандырылған, оның ішінде жоғары технологиялық, медициналық көмек көрсету кезінде оңалту әлеуеті болған жағдайда ауру ағымының қалдық құбылыстары кезеңіне медициналық оңалтуды жүргізу;

    3) үшінші кезең - жіті жай-күйлердің, хирургиялық араласулардың, оның ішінде кардиохирургиялық операциялардың, жүректі трансплантаттау сол жақ қарыншаның қосалқы механикалық құрылғысын (LVAD) имплантаттау және медициналық-санитариялық алғашқы көмек, мамандандырылған, оның ішінде жоғары технологиялық көмек көрсету кезіндегі жарақаттар, амбулаториялық-емханалық ұйымдарда, күндізді стационарларда, тәулік бойғы стационарларда, оңалту орталықтарында, санаторийлерде медициналық көмек салдарларына, сондай-ақ төтенше жағдайларда және (немесе) пандемия кезінде, оңалту әлеуеті болған кезде қашықтықтан медициналық қызмет көрсету арқылы медициналық оңалту жүргізу.

    17. Стационарлық жағдайларда негізгі ауруды емдеу кезінде бірінші кезеңдегі медициналық оңалту ФМО дәрігерінің немесе реабилитолог дәрігердің консультациясын, ЖХС өлшемшарттарының негізінде оңалту диагнозын белгілеуді, көрсетілімдер бойынша оңалту қызметтерін жүргізуді, ОБШ, ОӘ анықтауды, пациентті одан әрі қадағалап-қарау тәсілі туралы ұсынымдарды қамтиды. ОБШ жарамдылық мерзімі – 30 күн.

    ФМО қызметтері – егер медициналық оңалту медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейлерінде талап етілмейтін жеке жағдайларда ФМО мамандары жеке қолданатын диагностика мен емдеудің КХ шеңберінде негізгі ауруларды емдеу кезіндегі ФМО бойынша медициналық көрсетілетін қызметтер. Амбулаториялық жағдайда негізгі ауруды емдеу кезінде медициналық оңалтуды көрсету КХ-ға сәйкес консультация беруді және оңалту қызметтерін қамтиды.

    Стационарлық жағдайларда бейінді бөлімшелерде немесе медициналық оңалту жөніндегі төсектерде көп бейінді стационарларда оңалту қызметтерін ФМО параклиникалық бөлімшесі көрсетеді және ФМО дәрігерінің немесе реабилитолог дәрігердің консультациясын және ФМО қызметтерін жүргізуді қамтиды.

    Екінші және үшінші кезеңдегі медициналық оңалту ЖХС өлшемшарттары негізінде оңалту диагнозын белгілеу, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді мақсаттарды қалыптастыру, алғашқы қарап-тексеруді, оңалту қызметтерін жүргізудің тәуекел факторларын бағалауды, динамикада қарап-тексеруді және медициналық оңалтудың тиімділігін анықтау үшін оңалту қызметтерін көрсету аяқталғаннан кейін қарап-тексеруді, медициналық оңалту нәтижелерін, осы Стандартқа 4-қосымшаға сәйкес оңалту картасын ресімдей отырып, пациентті одан әрі қадағалап-қарау тактикасы бойынша ұсынымдарды бағалауды қамтиды. ШРМ жарамдылық мерзімі – 30 күн.

    18. Стационарды алмастыратын жағдайларда медициналық оңалту 2 және (немесе) 3 кезеңдерідей тәулік бойғы стационар болған жағдайда осы Стандарттың 6-тармағы 1) және 2) тармақшаларына сәйкес медициналық ұйымдарда жүргізіледі. Стационарды алмастыратын жағдайларда медициналық оңалтудың үшінші кезеңі ЖХС өлшемшарттары негізінде оңалту диагнозын қоюмен біріншілік қарап тексеруді, оңалтудың қызқа мерзімді және ұзақ мерзімді мақсаттарын қалыптастыруды, оңалту қызметтерін жүргізуді, динамикада қарап-тексеруді және оңалту қызметін көрсету аяқталғаннан кейін 3 күнделікті жазбаларды және қажеттілік бойынша одан да көп ресімдеуді, медициналық оңалту тиімділігін анықтауды, медициналық оңалту нәтижелерін бағалауды, ОБШ, ОӘ анықтауды, осы Стандартқа 4-қосымшаға сәйкес оңалту картасын ресімдеумен пациентке одан әрі қадағалап қарау тактикасы бойынша ұсынымдарды қамтиды. ШРМ жарамдылық мерзімі – 30 күн.

    19. Амбулаториялық жағдайда үшінші кезеңдегі медициналық оңалту ЖХС өлшемшарттарының негізінде оңалту диагнозын белгілеу үшін қарап-тексеруді, ОБШ, ОӘ айқындауды, оңалту қызметтерін жүргізуді, оңалту қызметтерін көрсету динамикасында және аяқталғаннан кейін қарап-тексеруді, медициналық оңалтудың тиімділігін айқындауды және осы Стандартқа 4-қосымшаға сәйкес оңалту картасын ресімдеуді қамтиды. Бір жағдайды медициналық оңалту кезінде оңалту қызметтерінің 6-удан аспайтын атауы қолданылады.

    19. Медициналық оңалтуға пациентті емдеуге жатқызу «Медициналық оңалту көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 7 қазандағы № ҚР ДСМ-116/2020 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21381 болып тіркелген) сәйкес денсаулық сақтау ұйымдары мамандарының жолдамасы бойынша медициналық көрсетілімдер бар болған кезде жоспарлы тәртіппен жүзеге асырылады.

    Жоспарлы емдеуге жатқызуға көрсетілімдер болған кезде жолдама беретін медициналық ұйым осы Стандартқа 5-қосымшаға сәйкес клиникалық-диагностикалық зерттеулер (зертханалық, аспаптық және функционалдық, бейінді мамандардың консультациялары) жүргізеді.

    20. Екінші және үшінші кезеңдерде медициналық оңалту көрсету кезінде:

    1) халықаралық өлшемшарттарға сәйкес медициналық оңалтуға келіп түскен кезде және медициналық оңалту аяқталғаннан кейін пациент жағдайының ауырлық дәрежесін және БӘФ бұзылуын бағалау;

    2) ЖХС өлшемшарттары негізінде тіршілік әрекетінің жұмыс істеу және шектелу жағдайының сипаттамасын, медициналық оңалту процесінде оның өзгеруін қамтитын оңалту диагнозын белгілеу;

    3) белгілі бір уақыт аралығында пациенттің мүмкіндігінше барынша қалпына келу деңгейін анықтайтын оңалту әлеуетін бағалау;

    4) оңалту қызметтерін жүргізудің мақсаттары мен міндеттерін қалыптастыру;

    5) оңалту іс-шараларын жүргізудің тәуекел факторларын және оңалту қызметтерін жүргізуді шектейтін факторларды бағалау;

    6) ОЖБ медициналық бөлігін қалыптастыру және іске асыру;

    7) оңалту қызметтерінің тиімділігін бағалау;

    8) оңалту диагнозын, оңалту әлеуетін, пациенттің жай-күйіндегі қол жеткізілген динамиканы сипаттай отырып, ОЖБ іске асыру қорытындыларын, пациентке одан әрі қарау тактикасы бойынша ұсынымдарды қамтитын қорытындыны (эпикризді) жасау жүзеге асырылады.

    21. Медициналық оңалтуға көрсетілімдер осы Стандартқа 2-қосымшаға сәйкес ересектер үшін тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуы және шектелу дәрежесі болып табылады.

    Кез-келген кезеңде медициналық оңалту іс-шаралары жүргізілген пациент тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуы және шектелуі (ОБШ-0) болмаған жағдайда медициналық оңалтуды жалғастыруды мұқтаж етпейді.

    Тіршілік әрекетінің жеңіл жұмыс iстеу бұзылуы және шектелуі (ОБШ-1) бар пациент осы стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көлемінде 6 айдың ішінде негізгі ауруды емдегеннен кейін медициналық оңалтудың 1 курсын жүргізе отырып, амбулаториялық-емханалық жағдайларда медициналық оңалтудың үшінші кезеңіне жіберіледі.  

    Тіршілік әрекетінің орташа жұмыс iстеу бұзылуы және шектелуі бар (ОБШ-2) пациент тәулік бойы стационарды медициналық оңалтудың екінші кезеңіне бір рет, тәулік бойы стационарды медициналық оңалтудың үшінші кезеңіне бір рет немесе осы стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмектің көлемінде 6 айдың ішінде негізгі ауруды емдегеннен кейін медициналық оңалтудың 2 курсынан аспайтын медициналық оңалтуды жүргізе отырып, амбулаториялық-емханалық оңалтудың үшінші кезеңіне жіберіледі.

    Тіршілік әрекетінің айқын құбылысын (ОБШ-3) және кенеттен болған айқын құбылысының (ОБШ-4) жұмыс iстеуінің бұзылуы және шектелуі бар пациент МПТ шешімі бойынша қысқа мерзімді емдеумен бірінші 6 ай ішінде медициналық оңалтудың екінші кезеңіне немесе тәулік бойы стационардың немесе осы стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмектің көлемінде жылына 4 рет еселікпен негізгі ауруды емдегеннен кейін бірінші 3 жыл ішінде амбулаториялық-емханалық жағдайларда медициналық оңалтудың үшінші кезеңіне жіберіледі.

    Тіршілік әрекетінің өрескел (ОШБ-5) жұмыс iстеуінің бұзылуы және шектелуі бар пациент МПТ-ның шешімі бойынша емдеудің еселігімен алғашқы 12 айдың ішінде медициналық оңалтудың екінші кезеңіне жіберіледі. Оңалтудың екі курсы ішінде жай-күйінде оң динамика болмаған және оңалту әлеуеті болмаған кезде МПТ-ның қорытындысы бойынша пациент медициналық оңалтуға мұқтаж пациенттер тобынан шығарылады.

    Оңалту әлеуеті жоқ пациент (ОБШ - 6) медициналық оңалтуға мұқтаж пациенттер тобынан шығарылады.

    Оңалту әлеуеті жоқ пациенттер үш айда бір рет қайта бағалануға жатады, тіршілік әрекетінің жұмыс істеу мен шектеу көрсеткіші және (немесе) оңалту әлеуетінің пайда болуы жақсарған кезде ОБШ-ның бағасына сәйкес оңалтуға жіберіледі.

    22. Ересектердегі 1 курстың медициналық оңалту нәтижесі медициналық оңалтуға дейінгі бастапқы жағдайдағы оңалту диагнозының қорытынды сомасы мен оңалту балдарындағы медициналық оңалтудан кейінгі нақты жағдайдағы оңалту диагнозының қорытынды сомасы арасындағы айырмашылық бойынша бағаланады.

    Медициналық оңалту тиімділігі оңалтудың үшінші кезеңінде мынадай өлшемшарттар бойынша бағаланады:

    1) айқын көрінетін оң динамика;

    2) орташа оң динамика;

    3) динамиканың болмауы;

    4) теріс динамика.

    23. Медициналық оңалту жөніндегі мобильді бригадалар оңалту әлеуеті бар, бірақ өз бетінше қозғала алмайтын, оның ішінде әлеуметтік көрсетілімдер бойынша және медициналық оңалту жөніндегі іс-шараларды ұзақ уақыт жүргізуді қажет ететін және объективті себеппен оңалту әлеуеті бар ОБШ-4 және ОБШ-5 пациенттерге үйде медициналық оңалтудың үшінші кезеңінің ОЖБ шеңберінде оңалту қызметтерін жүргізуге арналған медициналық оңалту ұйымдарында оңалту курсынан өткізуге арналған.

    Мобильді бригада меншік нысанына қарамастан медициналық оңалту жөніндегі қызметті жүзеге асыруға мемлекеттік лицензиясы бар медициналық ұйымдардың базасында қалыптастырылады және медициналық ұйым басшысының ішкі бұйрығымен бекітіледі.

    Мобильді бригаданың құрамына ФМО мамандары (ФМО дәрігері, кинезиотерапевт және кәсіптік терапевт) кіреді.

    ФМО мамандары болмаған жағдайда мобильді бригаданың ең аз құрамына кинезотерапия немесе эрготерапия маманы кіреді.

    Мобильді бригаданың бірінші баруын ФМО дәрігері немесе бейінді маман жүзеге асырады, оңалту қызметтерін көрсету бойынша кейінгі баруды ОЖБ-ға байланысты мобильді бригаданың жекелеген мүшелері жүзеге асырады.

    Мобильді бригада үш кезеңдегі оңалту қызметтерін көрсетуді осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көлемінде диагноз қойылғаннан кейінгі алғашқы 3 жылдың ішінде емделген жағдай үшін жылына 4 рет еселікпен амбулаториялық жағдайда жүзеге асырады.

    5-тарау. Қазақстан Республикасының балалар халқына медициналық оңалту көрсетуді ұйымдастыру тәртібі

    24. Балалар халқына медициналық абилитациялау және оңалту Кодекстің 116-бабына, клиникалық хаттамаларға және балалар халқын медициналық абилитациялау мен оңалтуға қатысты басқа да нормативтік-құқықтық құжаттарға сәйкес медициналық көмек көрсетудің бірінші, екінші және үшінші деңгейлерінде штаттық нормативтерді ескере отырып және осы стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық абилитация мен оңалтуды көрсететін медициналық ұйымдарды медициналық бұйымдармен жарақтандыру кезеңдеріне сәйкес көрсетіледі.

    25. Балалар халқына медициналық абилитация мен оңалтуды МПТ көрсетеді. ОБШ және ОӘ анықтау үшін МПТ құрамына міндетті түрде бейінді маман, реабилитолог дәрігер немесе ФМО дәрігері және көрсетілімдер бойынша маман (дар) кіреді.

    26. Көрсетілімдер бойынша МПТ-ның құрамына мынадай мамандар тартылады:

    1) жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білімі бар: кинезиотерапевт, оториноларинголог (сурдолог), эрготерапевт, психотерапевт, протезист-ортезист маман;

    2) орта медициналық білімі бар: ЕДШ нұсқаушысы, эрготерапевт, мамандандырылған мейіргер;

    3) жоғары педагогикалық білімі бар: дене шынықтыру және спорт жөніндегі маман, бейімделген дене шынықтыру және спорт жөніндегі маман, логопед, психолог, эрготерапевт, дефектолог-мұғалім, сурдопедагог, тифлопедагог, мұғалім (педагог), әлеуметтік қызметкер, тәрбиеші, протезист-ортезист маманы; жоғары немесе орта медициналық немесе медициналық емес біліммен арнайы техникалық білімі бар техник-ортезист.

    4) орта педагогикалық білімі бар: ЕДШ нұсқаушысы, эрготерапевт, логопед, психолог, дефектолог-мұғалім, сурдолог-мұғалім, тифлопедагог, тәрбиеші, мұғалім (педагог), әлеуметтік қызметкер/педагог;

    5) жоғары/жоғары оқу орнынан кейінгі/орта медициналық емес білімі бар: медициналық психолог, протезист-ортезист маман.

    27. Халықаралық өлшемшарттарға сәйкес жай-күйдің ауырлығына және биопсихологиялық-әлеуметтік функциялардың бұзылуына (бұдан әрі-БПӘФ) байланысты МПТ-ның шешімі бойынша мыналар айқындалады:

    - медициналық абилитация және оңалту деңгейі мен кезеңі;

    - медициналық абилитация және оңалту кезеңділігі.

    28. Екінші және үшінші кезеңдегі медициналық абилитация мен оңалтудың кезеңділігі жылына 4 реттен аспайды, ал 3 жасқа дейінгі ерте араласу орталықтарында (бұдан әрі – ЕАО) – жылына 6 реттен аспайды.

    29. Балаларды медициналық оңалтудың тиімділігі ЖХС өлшемшарттарының негізінде пациенттің жай-күйін бағалау бойынша анықталады, оның қалыптасуы биопсихологиялық-әлеуметтік функциялардың бастапқы (R1) және қорытынды диагностикасы (R2) деректерін салыстыру нәтижелері бойынша динамикалық көрсеткіштердің арақатынасы арқылы жүзеге асырылады: b – функцияны бағалау және d –белсенділікті бағалау және R = (b+d)/2 формуласы бойынша қатысу.

    Оңалту тиімділігін бағалау R1:R2 формуласы бойынша жүргізіледі, мұндағы R1 = (b1+d1)/2 - ЖХС өлшемшарттарында оңалту басталғанға дейінгі пациенттің жай-күйі, a R2 = (b2+d2) /2 – ЖХС өлшемшарттарында оңалту аяқталғаннан кейінгі пациенттің жай-күйі.

    R1:R2 <1 мәнінде – тиімділігі қанағаттанарлықсыз, 1 < 1,5 – қанағаттанарлық, 1,5–2,0 – жақсы, > 2,0 – елеулі.

    30. Екінші және үшінші кезеңдердегі медициналық абилитация және оңалту курсының ұзақтығы 10-қайта қарау ауруларының халықаралық жіктемесіне (АХЖ-10) сәйкес клиникалық және оңалту диагнозына, медициналық оңалтудың клиникалық хаттамасына сәйкес ЖХС бойынша БПӘФ бұзылу дәрежесіне байланысты. Оңалту курсының ұзақтығы кемінде 14 күнтізбелік күн және одан жоғары (көрсетілімдер бойынша).

    31. Қауіп тобындағы баланың бағдары:

    1) перзентхана - перинаталдық орталық, катамнез кабинеті, балалар стационары (тәуекел тобын анықтау);

    2) МСАК медициналық ұйымы (ЖХС негізінде ОБШ белгілеумен диагноз және бағалау және медициналық абилитация мен оңалтудың екінші немесе үшінші кезеңіне жолдама);

    3) Ерте араласу орталығы тәуекел тобындағы 3 жасқа дейінгі балаға көмек көрсетеді. Ерте араласу – бұл баланың дамуына, сондай-ақ баланың жай-күйі мен даму деңгейі айқындалғаннан кейін тікелей және дереу жүзеге асырылатын ата-аналарды сүйемелдеуге бағытталған іс-шаралардың барлық түрлері. Ерте араласу балаға да, ата-анаға да, отбасына және оның әлеуметтік ортасына да бағытталған.

    Бала тұратын елді мекенде ЕАО болмаған жағдайда Оңалту орталығында (бұдан әрі – ОО) немесе тұрғылықты жері бойынша бөлімшеде оңалту қызметтерін алу көзделеді немесе таңдау бойынша өңірлік ЕАО-ға жіберіледі.

    Диагноз қойылған және ОБШ бар медициналық абилитация мен оңалтуды алу үшін баланың бағдары:

    1) Перинаталдық орталық, балалар стационары, МСАК (диагноз қою және ОБШ анықтау);

    2) МСАК медициналық ұйымы (медициналық абилитация мен оңалтудың екінші немесе үшінші кезеңіне жолдама);

    3) ЕАО, ОО, медициналық абилитация мен оңалтудың екінші немесе үшінші кезеңіндегі бөлімшелер мен кабинеттер.

    32. Оңалту әлеуеті төрт санатқа бөлінеді:

    - денсаулықты толық қалпына келтіру әлеуетінің санаты;

    - пациенттің жұмысын ішінара қалпына келтіру әлеуетінің санаты;

    - пациенттің бейімделу және өтемақы әлеуетінің санаты;

    - қоршаған ортаны бейімдеу әлеуетінің санаты (пациентті оқыту және күту, пациент пен күтімге психологиялық және әдістемелік қолдау).

    Оңалту әлеуетін бағалау абилитация немесе МПТ оңалту курсы түскен кезде немесе аяқталғаннан кейін, сондай-ақ оңалту әлеуеті өзгерген жағдайда абилитация немесе оңалту курсы түскен кезде және аяқталғаннан кейін жүргізіледі.

    33. Медициналық абилитация мен оңалтуға көрсетілімдер осы Стандарттың 6-қосымшасы на сәйкес тіршілік әрекетінің бұзылуы мен шектеулерінің дәрежесі болып табылады.

    Денсаулықты толық қалпына келтіру әлеуеті санатына қол жеткізілген кезде және тіршілік әрекетінің жұмыс істеуі бұзылуын және шектеуін ОБШ-0 қорытынды бағалау кезінде кез келген кезеңде медициналық абилитация және оңалту бойынша іс-шаралар жүргізілген пациентке медициналық оңалтуды жалғастыру қажет емес.

    Тіршілік әрекетінің жеңіл жұмыс істеу бұзылуы және шектеуі (ОБШ-1) бар пациент амбулаториялық-емханалық жағдайларда медициналық оңалтудың үшінші кезеңіне жіберіледі.

    Тіршілік әрекетінің орташа (ОБШ-2), айқын (ОБШ-3) немесе өрескел көрінетін (ОБШ-4) жұмыс істеу бұзылуы және шектеуі бар пациент медициналық абилитация мен оңалтудың екінші немесе үшінші кезеңіне жіберіледі.

    Тіршілік әрекетінің аса ауыр дәрежедегі (ОБШ - 5) жұмыс істеу бұзылуы және шектеуі және қоршаған ортаны бейімдеудің оңалту әлеуетінің санаты бар (медициналық-әлеуметтік көмек, күтім, күтім жасау бойынша адамдарды оқыту), медициналық абилитация және оңалту жөніндегі іс-шаралар жүргізілгеннен кейін жағдайы өзгермеген пациенттер ай сайын алғашқы үш айда, келесі айларда қайта бағалануға жатады - үш айда бір рет және тіршілік әрекетінің жұмыс істеу бұзылуы және шектеуінің көрсеткіші және (немесе) оңалту әлеуетінің пайда болуы жақсарған кезде тәулік бойы стационарда оңалтудың екінші немесе үшінші кезеңіне жіберіледі.

    Екінші немесе үшінші кезеңде медициналық абилитация және оңалту жөніндегі іс-шаралар жүргізілгеннен кейін жағдайы өзгермеген тіршілік әрекетінің аса ауыр дәрежедегі (ОБШ-5) жұмыс істеу бұзылуы және шектеуі бар пациенттер оларда оңалту әлеуеті пайда болғанға дейін медициналық паллиативтік көмек ұйымдарына жіберіледі.

    34. Балалар халқына бірінші деңгейде медициналық абилитациялау және оңалту осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес жүргізілетін медициналық көмек көрсету деңгейі бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға арналған талаптарға сәйкес өз құрылымында ФМО кабинеті (бөлімшесі) бар ұйымдарда, осы Стандартқа 6-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекеті жұмыс істеуінің бұзылуы мен шектеуінің ауырлық дәрежесі бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 1-4 балмен бағаланатын пациенттерге көрсетіледі.

    35. Балалар халқына екінші деңгейде медициналық абилитациялау және оңалту өз құрылымында осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көрсету деңгейі бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға арналған талаптарға сәйкес мамандандырылған бөлімшелері және (немесе) орталықтары, ерте араласу орталықтары бар медициналық ұйымдарда жүзеге асырылады және осы Стандартқа 6-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің бұзылуы және шектеуінің ауырлық дәрежесі бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2-ден 4 балға дейін бағаланатын пациенттерге көрсетіледі. ОБШ-сы 1 балдан басталатын 3 жасқа дейінгі балалар тұрғылықты елді мекенде медициналық абилитация қызметтерін көрсететін медициналық мекеме болмаған кезде де екінші деңгейдегі қызметтерді ала алады.

    36. Балаларға медициналық абилитация және оңалту үшінші деңгейде республикалық мамандандырылған медициналық ұйымдарда, сонымен қатар осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көрсету деңгейі бойынша медициналық оңалтуды жүргізу талаптарына сәйкес келетін оңалту орталықтарында және осы Стандартқа 6-қосымшаға сәйкес екінші кезеңнің төсек қоры кемінде 30 % болған жағдайда, тіршілік әрекетінің жұмыс істеу бұзылуы және шектеуінің ауырлық дәрежесі бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2-ден 4 балға дейін бағаланатын пациенттерге жүргізіледі.

    Неврология, нейрохирургия бейіні бойынша үшінші деңгейдегі медициналық абилитация және оңалту осы Стандартқа 6-қосымшаға сәйкес тіршілік әрекетінің жұмыс істеу бұзылуы және шектеуінің ауырлық дәрежесі бойынша ОБШ-ға сәйкес жай-күйі 2 балдан (7 жасқа дейінгі балалар) немесе 3 балдан (7 жас және одан жоғары) 4 балға дейін бағаланатын балаларға көрсетіледі.

    37. Медициналық абилитация және оңалту үш кезеңде жүзеге асырылады:

    1) бірінші кезең - аурудың аса жедел (72 сағатқа дейін) және жіті кезеңдерінде, сондай-ақ операциялық араласулар, жарақаттар кезінде КХ-ға сәйкес негізгі ауруды емдеу шеңберінде мамандандырылған, оның ішінде оңалту әлеуеті болған жағдайда жоғары технологиялық медициналық көмек көрсететін стационарлық жағдайларда стационарлардың құрылымдық бөлімшелерінде (реанимация және қарқынды терапия бөлімшесі немесе мамандандырылған бейінді бөлімше) медициналық оңалту жүргізу;

    2) екінші кезең - аурудың немесе жарақаттың алғашқы 6 айында жіті және ерте қалпына келтіру кезеңдерінде және республикалық денсаулық сақтау ұйымдарының, оңалту орталықтарының, көп бейінді медициналық оңалту бөлімшелерінде немесе оңалту төсектерінде стационарлық (тәулік бойы) жағдайларда мамандандырылған, оның ішінде жоғары технологиялық, медициналық көмек көрсету кезінде ауру ағымының қалдық құбылыстары болған кезеңіне медициналық оңалтуды жүргізу;

    3) үшінші кезең - амбулаториялық-емханалық ұйымдарда, тәулік бойы стационарларда, оңалту орталықтарында, санаторийлерде медициналық-санитариялық алғашқы көмек көрсету кезінде, мамандандырылған, оның ішінде жоғары технологиялық, медициналық көмек көрсету кезінде жіті жай-күйлердің, хирургиялық араласулар мен жарақаттардың салдарын медициналық абилитациялау және оңалту жүргізу.

    38. Стационарлық жағдайда екінші және үшінші кезеңдегі медициналық абилитация және оңалту ЖХС өлшемшарттарының негізінде оңалту диагнозын белгілей отырып, бастапқы қарап-тексеруді, оңалтудың қысқа және ұзақ мерзімді мақсаттарын қалыптастыруды, медициналық оңалтуды жүргізудің тәуекел факторларын бағалауды, оңалту қызметтерін жүргізуді, оңалту қызметтерін көрсетудің динамикасында және аяқталуы бойынша қарап-тексеруді, қажеттілігі бойынша 3 және одан да көп күнделік жазбаны, медициналық оңалтудың тиімділігін анықтау, медициналық оңалту нәтижелерін бағалау, ОБШ, ОӘ анықтау, осы Стандартқа 7-қосымшаға сәйкес оңалту картасын ресімдей отырып, пациентті қадағалап-қараудың одан арғы тәсілі бойынша ұсынымдарды қамтиды. ОБШ-ның жарамдылық мерзімі – 30 күн.

    39. Амбулаториялық жағдайда үшінші кезеңдегі медициналық абилитация мен оңалтудың үшінші кезеңі ЖХС өлшемшарттарының негізінде оңалту диагнозын белгілеу үшін қарап-тексеруді, ОБШ, ОӘ айқындауды, оңалту қызметтерін жүргізуді, оңалту қызметтерін көрсету динамикасында және аяқталғаннан кейін қарап-тексеруді, медициналық абилитация мен оңалтудың тиімділігін айқындауды қамтиды. Үшінші кезең шеңберінде бір жағдайды медициналық абилитациялау және оңалту кезінде 10-нан аспайтын оңалту қызметі қолданылады.

    Үйде медициналық оңалтудың үшінші кезеңінің Жеке оңалту бағдарламасы (бұдан әрі – ОЖБ) шеңберінде оңалту әлеуеті бар, бірақ өз бетінше қозғала алмайтын, оның ішінде әлеуметтік көрсетілімдер бойынша және медициналық оңалту жөніндегі іс-шараларды ұзақ жүргізуді қажет ететін және объективті себеппен оңалту курсынан өте алмайтын ОБШ-4 және ОБШ-5 пациенттеріне медициналық оңалту ұйымдарында мобильді бригадалардың қызметтері ұсынылады.

    Мобильді бригада меншік нысанына қарамастан медициналық оңалту жөніндегі қызметті жүзеге асыруға мемлекеттік лицензиясы бар медициналық ұйымдардың базасында қалыптастырылады және медициналық ұйым басшысының ішкі бұйрығымен бекітіледі.

    Мобильді бригаданың құрамына: бейінді маман, реабилитолог дәрігер немесе ФМО дәрігері, кинезиотерапевт және эрготерапевт кіреді.

    Мобильді бригаданың алғашқы шығуын реабилитолог дәрігер немесе ФМО дәрігері немесе бейінді маман жүзеге асырады. Оңалту қызметтерін көрсету бойынша кейінгі сапарларды ОЖБ-ға байланысты мобильді бригаданың жекелеген мүшелері жүргізеді.

    Мобильді бригада үш кезеңдегі оңалту қызметтерін көрсетуді осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық көмек көлемінде диагноз қойылғаннан кейінгі алғашқы 3 жылдың ішінде емделген жағдай үшін жылына 4 рет еселікпен амбулаториялық жағдайда жүзеге асырады.

    40. Медициналық абилитация мен оңалтуды жүргізу кезінде оңалту қызметтері осы Стандартқа 1-қосымшаға сәйкес медициналық оңалту түріндегі қызметтер тізбесіне сәйкес көрсетіледі.

    41. Балалар халқын медициналық абилитацияға және оңалтуға емдеуге жатқызу «Медициналық оңалту көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 7 қазандағы № ҚР ДСМ-116/2020 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21381 болып тіркелген) сәйкес МСАК немесе денсаулық сақтау ұйымдары мамандарының жолдамасы бойынша медициналық көрсетілімдер болған кезде жоспарлы тәртіппен жүзеге асырылады.

    Жоспарлы емдеуге жатқызуға көрсетілімдер болған кезде жолдама берген медициналық ұйым осы Стандартқа 5-қосымшаға сәйкес клиникалық-диагностикалық зерттеулер (зертханалық, аспаптық және функционалдық, бейінді мамандардың консультациялары) жүргізеді.

    42. Екінші және үшінші кезеңдердегі медициналық абилитация және оңалту кезінде:

    1) халықаралық өлшемшарттарға сәйкес медициналық абилитация және оңалтуға келіп түскен кезде және аяқталғаннан кейін пациенттің жай-күйінің ауырлық дәрежесін және БПӘФ бұзушылықтарын бағалау;

    2) ЖХС өлшемшарттарының негізінде тіршілік әрекетінің жұмыс істеу және шектеу жай-күйінің сипаттамасын, оның медициналық оңалту процесіндегі өзгерістерін қамтитын оңалту диагнозын белгілеу;

    3) пациенттің белгілі бір уақыт аралығында барынша ықтимал қалпына келу деңгейін айқындайтын оңалту әлеуетін бағалау;

    4) оңалту қызметтерін жүргізу мақсатын (мақсаттарын) қалыптастыру;

    5) оңалту іс-шараларын жүргізудің тәуекел факторларын және оңалту қызметтерін жүргізуді шектейтін факторларды бағалау;

    6) ОЖБ медициналық бөлігін қалыптастыру және іске асыру;

    7) оңалту қызметтерінің тиімділігін бағалау;

    8) оңалту диагнозы, оңалту әлеуеті, пациенттің жай-күйіндегі қол жеткізілген динамиканы сипаттай отырып, ОЖБ іске асыру қорытындылары, баланы одан әрі қадағалап-қарау тәсілі бойынша ұсынымдар бар қорытынды (эпикриз) жасау.

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    міндетін атқарушы

    2024 жылғы 20 желтоқсандағы

    № 109 бұйрығына

    қосымша

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 1-қосымша

    Медициналық көмек көрсету деңгейлері бойынша медициналық оңалтуды жүзеге асыруға қойылатын талаптар

    Ересектер «травматологиясы» және «ортопедиясы» бейіні

    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Бі­рін­ші­лік дең­гей
    Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: МСАК, ам­бу­ла­то­ри­я­лық-ем­ха­на­лық ұй­ым, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–3
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)-10
    4.Фи­зио­ем­ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)– 10-ға дей­ін
    және/неме­се
    4. Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10-ға дей­ін
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог⁕
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия ⁕
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ⁕
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум⁕
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001 Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001 Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция (TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.018.001 Уль­т­ра жо­ға­ры жи­і­лік­те­гі те­ра­пия
    D02.020.001 Сан­ти­метр­лік те­ра­пия
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.030.001 Биоп­трон
    D02.001.002 Жер­гі­лік­ті уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.010.002 Ла­зер­лік ска­нер­леу сәу­ле­сі­нің те­ра­пи­я­сы
    D02.001.002 Жер­гі­лік­ті уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.002.005 Озо­ке­рит­тік ем­деу
    D02.017.006 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия (фо­но­фо­рез)
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған ап­па­рат (дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    -Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ап­па­рат для УФО-те­ра­пии
    - Ла­зер­лік те­ра­пи­я­лық ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Фо­то­те­ра­пия ап­па­ра­ты / биоп­трон (та­лап бой­ын­ша)
    - Уль­т­ра жо­ға­ры жи­і­лік­ті / уль­т­ра жо­ға­ры жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық (та­лап бой­ын­ша)
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті :
    Қол­дар мен аяқ­тар­дың бел­сен­ді, пас­сив­ті және бел­сен­ді-пас­сив­ті ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат -1
    Электр же­те­гі бар ша­ғын ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед-1
    Тре­на­жер жи­на­ғы бар ті­рек -1
    Қол­дар мен аяқ­тар­дың буын­да­ры­на ар­нал­ған бел­сен­ді оңал­ту тре­на­жер­ле­рі-1
    Те­пе-тең­дік тақ­та­сы-1
    Те­пе-тең­дік жа­стығы - 1
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж­дық те­ра­пия үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем­ша­ра үсте­лі
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі, ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-ауы­сым­да­ғы 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым.
    4. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Са­ни­тар — ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    Екін­ші дең­гей КС 2- ке­зе­ңін ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры –көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    3.Ки­не­зо­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-4 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5. Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    6. Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    7.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    8. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы– 1
    9. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    10. Таң­ғы­штар-көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    11. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ци­я­лар
    12. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    13.Көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­лог
    A02.032.000 Кон­суль­та­ция: Трав­ма­то­лог-ор­то­пед
    A02.001.000 Кон­суль­та­ция: Те­ра­певт
    A02.021.000 Кон­суль­та­ция: Эн­до­кри­но­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.026.000 Кон­суль­та­ция: Уро­лог
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.010.004 Су астын­да­ғы душ-мас­саж
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы (бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.002.011 Тей­пир­лік
    D02.008.005 Крио­те­ра­пия
    D02.020.008 Соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пия
    D94.023.904 Пси­хо­кор­рек­ция жұ­мысы
    D94.022.902 Ра­ци­о­наль­ды пси­хо­те­ра­пия
    D93.571.415 Таң­ғы­штар
    D99.590.022 Бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ция
    D99.590.023 Ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша
    Фи­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Қол­дың су асты душ мас­са­жы­на ар­нал­ған ван­на
    - Аяқ­тар­дың су асты душ мас­са­жы­на ар­нал­ған ван­на
    - Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі) (та­лап бой­ын­ша)
    - Соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Күн­діз­гі тө­сек-1 нұс­қа­у­шы­ға 1
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    Жам­бас және ті­зе буын­да­ры­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат -1
    Иық буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Шын­тақ буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    То­бық буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Сәу­ле бі­ле­зік буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1 (та­лап бой­ын­ша)
    Фа­лан­га­ара­лық буын­дар­дың ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1 (та­лап бой­ын­ша)
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог) - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия - 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    4. Мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    8. Па­ла­та­лық мей­ір­гер (қа­жет­ті­лік бой­ын­ша пост/та­ңу, ФМО бой­ын­ша мей­ір­гер ) - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (10 тө­сек­ке 1 тәу­лік бойы жұ­мыс іс­те­уді ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    9.Аға мей­ір­гер-1 ла­у­а­зым
    10.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    11.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    12.Са­ни­тар – 4,75 ла­у­а­зым 1 тәу­лік бойы жұ­мыс іс­те­уді ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да
    Екін­ші дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 3 ке­зе­ңі, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) -10
    4.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    5.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    6. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы– 1
    7. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.010.004 Су астын­да­ғы душ-мас­саж
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы (бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.002.011 Тей­пир­леу
    D94.023.904 Пси­хо­кор­рек­ци­я­лық жұ­мыс
    D94.022.902 Ра­ци­о­наль­ды пси­хо­те­ра­пия
    D93.571.415 Таң­ғы­штар
    D99.590.022 Бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ция
    D99.590.023 Ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша
    Фи­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дың су асты душ мас­са­жы­на ар­нал­ған ван­на(та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ­тар­дың су асты душ мас­са­жы­на ар­нал­ған ван­на
    - Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі) (та­лап бой­ын­ша)
    - Соқ­қы-тол­қы­ны те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    (та­лап бой­ын­ша)
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Күн­діз­гі тө­сек-1 нұс­қа­у­шы­ға 1
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    Жам­бас және ті­зе буын­да­ры­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат -1
    Иық буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Шын­тақ буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Бі­лек буы­ны­ның ТОҚ -1 үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    Бі­лек буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Фа­лан­га­ара­лық буын­дар­дың ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат-1
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог) - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия - 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зи­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Эр­го­те­ра­певт-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    6. Па­ла­та­лық мей­ір­гер (пост, ФМО бой­ын­ша мей­ір­гер) - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­ке 1 тәу­лік бойы по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    7.Аға мей­ір­гер-1 ла­у­а­зым
    8. Са­ни­тар — ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    9.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    Үшін­ші­лік дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі: рес­пуб­ли­ка­лық МҰ, КБА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) -10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5. Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    7.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы- 1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 3-ке дей­ін
    9. Таң­ғы­штар-көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    10. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ци­я­лар
    11. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    12.КХ көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    Екін­ші дең­гей­ге қо­сым­ша 2-ке­зең:
    D02.005. 013 ор­то­пе­ди­я­лық та­бан­дар дай­ын­дау
    D02.006. 013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007. 013 Қол­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008. 013 Кор­сет дай­ын­дау
    D02.012. 008 По­до­мет­рия
    D02.013. 008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ ) бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.002. 012 БКБ және бейне тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 003. 012 БКБ және бейне тал­да­у­мен жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру са­ба­ғы
    D02.005. 012 Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02. 006. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар қол аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 010. 012 Жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    D02.011. 012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы (БКБ) бар және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02.010. 008 По­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған) ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік
    D93.571.415 Таң­ғы­штар
    D99.590.022 Бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ция
    D99.590.023 Ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    Екін­ші дең­гей­ге қо­сым­ша 2-ке­зең:
    Фи­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі) (та­лап бой­ын­ша)
    - Соқ­қы-тол­қы­ны те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен (та­лап бой­ын­ша)
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Күн­діз­гі тө­сек-1 нұс­қа­у­шы­ға 1
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Па­ци­ент­тер­дің қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғы­на ар­нал­ған ке­нептің қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғын ав­то­мат­ты түр­де рет­тей оты­рып, дене сал­ма­ғын тү­сі­ре­тін тред­мил-1(та­лап бой­ын­ша)
    - БКБ бар ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты­на ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні-1 (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ-қол буын­да­ры­на ар­нал­ған электр же­те­гі бар ма­ят­ник тү­рін­де­гі ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­рат­та­ры-1 (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ци­ент­тің вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау­сы­ның электр жүй­е­сі­мен те­пе-тең­дік­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған (та­лап бой­ын­ша)
    - Қа­быр­ға­ға іл­мек жүй­е­сі-1(та­лап бой­ын­ша)
    - Те­пе-тең­дік тақ­та­сы-1 (та­лап бой­ын­ша)
    Пси­хо­лог/Пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог) - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым (қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай)
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы** ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым. Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са (ме­ха­но­те­ра­пия)
    5. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    8. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    9. Па­ла­та­лық мей­ір­гер (по­ст­тық, ФМО бой­ын­ша мей­ір­гер ) - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (10 тө­сек­ке 1 тәу­лік бойы жұ­мыс іс­те­уді ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    10.Аға мей­ір­гер -1 ла­у­а­зым
    11. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі -1 ла­у­а­зым
    12.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.Са­ни­тар – 4,75 ла­у­а­зым 1 тәу­лік бойы жұ­мыс іс­те­уді ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да
    14.Әле­умет­тік қыз­мет­кер-0,5 ла­у­а­зым
    Үшін­ші­лік дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 3 ке­зе­ңі, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: рес­пуб­ли­ка­лық МҰ, КБА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) -10
    4. Фи­зио­ем-ша­ра (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    5.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)- 10
    6.Кон­суль­та­ция и Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі - 10-ға дей­ін
    7. Ло­го­пед­тің көр­сет­кіш­те­рі бой­ын­ша кон­суль­та­ция бе­ру және қыз­мет көр­се­ту – 10-ға дей­ін
    Екін­ші дең­гей­ге қо­сым­ша 3 ке­зең:
    D02.005. 013 ор­то­пе­ди­я­лық та­бан­дар дай­ын­дау
    D02.006. 013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007. 013 Қол­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008. 013 Кор­сет дай­ын­дау
    D02.012. 008 По­до­мет­рия
    D02.013. 008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс бағ­дар­ла­ма­сы­мен (БКБ )тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.002. 012 БКБ және бейне тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 003. 012 БКБ және бейне тал­да­у­мен жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру са­ба­ғы
    D02.005. 012 Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02. 006. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар қол аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бар қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 010. 012 Жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    D02.011. 012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы (БКБ) бар және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02.010. 008 По­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған) ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік
    Екін­ші дең­гей­ге қо­сым­ша 3 ке­зең:
    Фи­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Соқ­қы-тол­қы­ны те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен (та­лап бой­ын­ша)
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    Күн­діз­гі тө­сек-1 нұс­қа­у­шы­ға 1
    Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    Қол­дар мен аяқ­тар­дың бел­сен­ді, пас­сив­ті және бел­сен­ді-пас­сив­ті ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат-1
    Электр же­те­гі бар ша­ғын ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед-1
    тре­на­жер жи­на­ғы бар ті­рек -1
    Па­ци­ент­тер­дің қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғы­на ар­нал­ған ке­нептің қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғын ав­то­мат­ты түр­де рет­тей оты­рып, дене сал­ма­ғын тү­сі­ре­тін тред­мил-1(та­лап бой­ын­ша)
    БКБ -1 бар ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты­на ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні(та­лап бой­ын­ша)
    Тарт­қыш тар­ту ап­па­ра­ты-1
    Аяқ-қол буын­да­ры­на ар­нал­ған электр же­те­гі бар ма­ят­ник тү­рін­де­гі ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­рат­та­ры-1 (та­лап бой­ын­ша)
    Қол­дар мен аяқ­тар­дың буын­да­ры­на ар­нал­ған бел­сен­ді оңал­ту тре­на­жер­ле­рі-1(та­лап бой­ын­ша)
    Па­ци­ент­тің вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау­сы­ның электр жүй­е­сі­мен те­пе-тең­дік­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған БКБ бар оңал­ту тре­на­же­рі-1
    Қа­быр­ға­ға іл­мек жүй­е­сі-1
    Пси­хо­лог/Пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМОд­ә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог) - 1 ла­у­а­зым
    2Ф­МО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым. Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са (ме­ха­но­те­ра­пия)
    4. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Эр­го­те­ра­певт-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    7. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    8. Па­ла­та­лық мей­ір­гер (по­ст­тық, ФМО бой­ын­ша мей­ір­гер ) - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­те­гі по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    9.Аға мей­ір­гер -1 ла­у­а­зым
    10. Са­ни­тар — ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    11.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі -1 ла­у­а­зым
    127. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    . Әле­умет­тік қыз­мет­кер - 0.5 ла­у­а­зым­дар
    Ересектер «Неврология нейрохирургия» бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: МСАК, ам­бу­ла­то­ри­я­лық-ем­ха­на­лық ұй­ым, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–3
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)-10
    4. Эр­го­те­ра­пия – 10-ға дей­ін
    5.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) неме­се мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10-ға дей­ін
    6. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы - 1
    7. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) - 3 -5 көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    8. Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша– 1
    9. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің қыз­мет­те­рі (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) –көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 3-5
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум⁕
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум⁕
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог⁕
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия ⁕
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ⁕
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия ⁕
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия се­ан­сы
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия се­ан­сы
    D02.002.007­Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.008. 007 Бас мас­са­жы (фрон­тем­по­рал­дық және жел­ке-па­ри­е­тал­дық ай­мақ)
    D02. 010. 007 Жа­ға ау­ма­ғы­ның мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001­Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция(TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001­Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001­Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.025.001­Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.001.005­Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.002.005 Озо­ке­рит­тік ем­деу
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған Ап­па­рат(дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр (та­лап бой­ын­ша)
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған Ап­па­рат
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Қол, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пазм функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    - Таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат, жұт­қын­шақ іші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар
    - Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    Пси­хо­лог/Пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі, ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-ауы­сым­да­ғы 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия - 30 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Эр­го­те­ра­певт-1 ла­у­а­зым
    5. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    7. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед-1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    10.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі - ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: оңал­ту ор­та­лы­ғы­ның мо­биль­ді бри­га­да­сы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–1
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    3. Эр­го­те­ра­пия –10
    D02.026.008 –Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 –Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.017.008 –Эр­го­но­те­ра­пия са­ба­ғы
    -
    1. ФМО дә­рі­ге­рі
    2. Ки­не­зи­те­ра­певт
    3. Эр­го­те­ра­певт
    Екін­ші дең­гей КС 2- ке­зе­ңін ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – 1 және одан да көп көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 3-4 қыз­мет ) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    5.Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    6.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Мас­саж (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    9.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі(тіз­бе­ден 1 қыз­мет) –10 жұ­мыс кү­ні ішін­де5-7 дей­ін
    10. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1
    11.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің қыз­мет­те­рі – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    12. Таң­ғы­штар-көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    13. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ци­я­лар
    14. Негіз­гі ау­ру­дың көр­сет­кіш­те­рі бой­ын­ша ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    15.КХ көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша:
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.001.000 Кон­суль­та­ция: Те­ра­певт
    A02.021.000 Кон­суль­та­ция: Эн­до­кри­но­лог
    A02.014.000 Кон­суль­та­ция: Ото­ри­но­ла­рин­го­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.026.000 Кон­суль­та­ция: уро­лог
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Ва­ку­ум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D93.571.415 Таң­ғы­штар
    D99.590.022 Бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ция
    D99.590.023 Ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған ап­па­рат (дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі бар элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Аэро­золь­те­ра­пия/ аэро­ион­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Екі мо­дал­дық био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция) (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    -БКБ-пен қол, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ан­тис­пазм функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and Voita әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ве­ло­тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі (та­лап бой­ын­ша)
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қо­лы­на ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Эл­лип­со­ид­ты жат­тық­ты­ру­шы
    - топ­тық жа­яу жү­ру­дің жат­тығу жүй­е­сі (та­лап бой­ын­ша)
    - Те­пе-тең­дік дис­кі­сі
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел (та­лап бой­ын­ша)
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    - БКБ жүй­е­сі бар қол аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Ло­го­пед ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер (та­лап бой­ын­ша)
    - Таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат, жұт­қын­шақ іші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    Пси­хо­лог/пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ Бей­ін­ді ма­ман неме­се) - 1 ла­у­а­зым
    2Ф­МО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Бей­ін­ді ма­ман-15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым, 30 тө­сек­ке қо­сым­ша 0,5 ла­у­а­зым
    4. Па­ла­та­лық (по­ст­тық) мей­ір­гер-30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (15 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    5. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия - 30 ми­нут) - 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Эр­го­те­ра­певт-15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зи­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    8. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    10. Ло­го­пед-1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    12. Кү­тім дай­ын­дау бой­ын­ша кі­ші мей­ір­гер -бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    14. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым
    15. Са­ни­тар-бу­фет­ші 1 тәу­лік­те­гі пост­қа 2 ла­у­а­зым
    Екін­ші дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 3 ке­зе­ңі, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2..Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет ) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    4.Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    5.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі(тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5-7-ге дей­ін
    9.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    10.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің қыз­мет­те­рі – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша:
    D02.007.008­Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008­Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Ва­ку­ум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған ап­па­рат (дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр (та­лап бой­ын­ша)
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі бар элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Аэро­золь­те­ра­пия/ аэро­ион­те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Екі мо­дал­дық био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ан­тис­пазм функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and Voita әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ве­ло­тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі (та­лап бой­ын­ша)
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия(та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қо­лы­на ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Эл­лип­со­ид­ты жат­тық­ты­ру­шы
    - Жа­яу жү­ру жүй­е­сі топ­тық
    - Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра­лық үстел
    - Та­бан­ға ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел (та­лап бой­ын­ша)
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    - БКБ жүй­е­сі бар қол аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Ло­го­пед ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер (та­лап бой­ын­ша)
    - Таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат, жұт­қын­шақ іші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    Пси­хо­лог/пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру Ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    1. Мең­ге­ру­ші (ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ Бей­ін­ді ма­ман неме­се) - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-15 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Па­ла­та­лық (по­ст­тық ) мей­ір­гер -30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (15 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    5. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия - 30 ми­нут) - 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Эр­го­те­ра­певт-15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    8. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    10. Ло­го­пед-1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер-бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі -1 ла­у­а­зым
    14. Са­ни­тар — ке­мін­де 1 ла­у­а­зым
    1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым
    15. Са­ни­тар-бу­фет­ші 1 тәу­лік­те­гі пост­қа 2 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей КС 2-ке­зе­ңін­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: рес­пуб­ли­ка­лық МҰ, КБА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 3-4 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    5.Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    6.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Мас­саж (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    8. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    9.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі(тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5-7-ге дей­ін
    10.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    11. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің қыз­мет­те­рі – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    12. КХ көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    КС 2-ке­зе­ңі­нің ба­стап­қы және қай­та­ла­ма дең­гей­іне қо­сым­ша
    D02.002. 012 БКБ және бейне тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 003. 012 БКБ және бейне тал­да­у­мен жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру са­ба­ғы
    D02. 006. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар қол аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.011. 012 био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы бар (БББ) және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012. 012 био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.005. 012 Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02. 010. 012 Жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    D02.010. 008 По­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған) ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы (бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003. 013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар (БКБ) жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.006. 013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007. 013 Қол­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008. 013 Кор­сет дай­ын­дау
    D93.571.415 Таң­ғы­штар
    D99.590.022 Бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ция
    D99.590.023 Ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған ап­па­рат (дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр (та­лап бой­ын­ша)
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі бар элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жо­ға­ры қар­қын­ды им­пу­льсті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Жал­пы жүй­е­лік маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол және аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе/ (та­лап бой­ын­ша)
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ги­на­ция ка­ме­ра­сы (та­лап бой­ын­ша)
    - Екі мо­дал­дық био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция) (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Ло­ко­мо­тор/эр­го­те­ра­пия жүй­е­сі (та­лап бой­ын­ша)
    - Элек­тро­сти­му­ля­ци­я­мен және па­ци­ент­тің элек­тро­мио­грам­ма­сы­нан қоз­ға­лы­сты ба­стау мүм­кін­ді­гі­мен және вир­ту­ал­ды ор­та жүй­е­сі­мен ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Оңал­ту ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық тре­на­жер (әр­түр­лі орын­дау нұс­қа­ла­ры)
    - Нерв-бұл­шы­қет ди­а­гно­сти­ка­сы және оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ней­ро­ор­то­пе­ди­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған ком­би­не­зон (та­лап бой­ын­ша)
    - Әр­түр­лі тип­тік өл­шем­дер­ді қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған эк­зо­қаң­қа (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and Voita әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ве­ло­тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған тред­мил, жү­рек со­ғу жи­і­лі­гі­нің ше­ка­ра­ла­ры бой­ын­ша жүк­те­ме қа­лып­та­сты­ру мүм­кін­ді­гі бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Жа­яу жү­ру­ге ар­нал­ған тре­на­жер
    -Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­тын/қол аяқ­та­рын қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - би­ік­тікті элек­тр­лік рет­те­умен тре­на­жер бас­пал­дақ-бру­сья (та­лап бой­ын­ша)
    - Ан­тис­пазм функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі (та­лап бой­ын­ша)
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ­тар мен қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол­дар­ға аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ней­ро-бұл­шы­қет жат­тығ­у­ла­ры­ның ко­стю­мі, әр өл­шем­ге бі­ре­уден (та­лап бой­ын­ша)
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Эл­лип­со­ид­ты жат­тық­ты­ру­шы
    - жа­яу жү­ру жүй­е­сі топ­тық
    - Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем­ша­ра үсте­лі
    - Та­бан­ға ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел (та­лап бой­ын­ша)
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    - БКБ жүй­е­сі бар қол аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дың функ­ци­о­нал­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Ло­го­пед ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер (та­лап бой­ын­ша)
    - Таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат, жұт­қын­шақ іші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    Пси­хо­лог/пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    -Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    1.Мең­ге­ру­ші (ФМОд­ә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ Бей­ін­ді ма­ман неме­се) - 1 ла­у­а­зым
    2Ф­МО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-10 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Бей­ін­ді ма­ман-15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым, 30 тө­сек­ке қо­сым­ша 0,5 ла­у­а­зым
    4. Па­ла­та­лық (по­ст­тық ) мей­ір­гер -30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (15 тө­сек­тік 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    5. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым. Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са (ме­ха­но­те­ра­пия)
    6. Эр­го­те­ра­певт-15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Мей­ір­гер ме­ди­ци­на­лық (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    8. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог-1 ла­у­а­зым
    10. Ло­го­пед-1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер -бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    12. Кү­тім дай­ын­дау бой­ын­ша кі­ші мей­ір­гер -бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі -1 ла­у­а­зым
    14. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым, ,
    15. Са­ни­тар-бу­фет­ші 1 тәу­лік­те­гі пост­қа 2 ла­у­а­зым
    16.Әле­умет­тік пе­да­гог неме­се әле­умет­тік қыз­мет­кер бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    17.Ор­та ар­найы ме­ди­ци­на­лық бі­лі­мі бар ор­те­зист-ма­ман
    1 ла­у­а­зым ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де
    18.Ар­найы тех­ни­ка­лық бі­лі­мі бар тех­ник-ор­те­зист
    1 бір­лік ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де ла­у­а­зы­мы
    Үшін­ші дең­гей КС 3-ке­зе­ңін­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: рес­пуб­ли­ка­лық МҰ, КБА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 3-4 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    4.Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    5.Фи­зио­ем-ша­ра (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы- 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі(тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5-7-ге дей­ін
    9.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де1
    10.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің қыз­мет­те­рі – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    КС 3-ке­зе­ңі­нің ба­стап­қы және қай­та­ла­ма дең­гей­іне қо­сым­ша:
    D02.002. 012 БКБ және бейне тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 003. 012 БКБ және бейне тал­да­у­мен жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру са­ба­ғы
    D02. 006. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар қол­дар­ды аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) қол­дар­ды аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.011. 012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы (БББ) бар және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.005. 012 ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02. 010. 012 жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    D02.010. 008 по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған) ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы(бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003. 013 био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс бағ­дар­ла­ма­сы (БКБ ) бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013. 012 био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар (БКБ ) жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.006. 013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007. 013 Қол­дар­ды аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008. 013 Кор­сет дай­ын­дау
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ды өл­ше­у­ге ар­нал­ған ап­па­рат (дә­рі­гер­лер­дің са­ны бой­ын­ша)
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр (та­лап бой­ын­ша)
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі бар элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған Ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жо­ға­ры қар­қын­ды им­пу­льсті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Жал­пы жүй­е­лік маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Ста­ци­о­нар­лық уль­тра­ды­быст­ық ин­га­ля­тор
    - Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі)
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе/ (та­лап бой­ын­ша)
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ги­на­ция ка­ме­ра­сы
    - Екі мо­дал­дық био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция) (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Ло­ко­мо­тор/эр­го­те­ра­пия жүй­е­сі (та­лап бой­ын­ша)
    - Элек­тро­сти­му­ля­ци­я­мен және па­ци­ент­тің элек­тро­мио­грам­ма­сы­нан қоз­ға­лы­сты ба­стау мүм­кін­ді­гі­мен және вир­ту­ал­ды ор­та жүй­е­сі­мен ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Оңал­ту ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық тре­на­жер (әр­түр­лі орын­дау нұс­қа­ла­ры) (та­лап бой­ын­ша)
    - Нерв-бұл­шы­қет ди­а­гно­сти­ка­сы және оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Ней­ро­ор­то­пе­ди­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған ком­би­не­зон (та­лап бой­ын­ша)
    - Әр­түр­лі тип­тік өл­шем­дер­ді қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған эк­зо­қаң­қа (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and Voita әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ве­ло­тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған тред­мил, жү­рек со­ғу жи­і­лі­гі­нің ше­ка­ра­ла­ры бой­ын­ша жүк­те­ме қа­лып­та­сты­ру мүм­кін­ді­гі бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Жа­яу жү­ру­ге ар­нал­ған тре­на­жер
    -Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­тын/қол­дар­ды қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Би­ік­тікті элек­тр­лі рет­теу бас­пал­дақ-бру­сья тре­на­же­ры (та­лап бой­ын­ша)
    - Ан­тис­пазм функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    - Аяқ -қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі (та­лап бой­ын­ша)
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия (та­лап бой­ын­ша)
    - Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған тө­мен­гі және қол­дар­ды аяқ­тар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    -БКБ-мен қол­дар­ды , аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі (та­лап бой­ын­ша)
    - Ней­ро-бұл­шы­қет жат­тығ­у­ла­ры­ның ко­стю­мі, әр өл­шем­ге бір (та­лап бой­ын­ша)
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Эл­лип­со­ид­ты жат­тық­ты­ру­шы
    - топ­тық жа­яу жү­рі­стің жат­тығу жүй­е­сі
    - Те­пе-тең­дік дис­кі­сі
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Та­бан­ға ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    Эр­го­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел (та­лап бой­ын­ша)
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    - БКБ жүй­е­сі бар аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы (та­лап бой­ын­ша)
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ап­па­рат­тар (та­лап бой­ын­ша)
    - Қол­дар­дың функ­ци­о­нал­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған жүйе (та­лап бой­ын­ша)
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер (та­лап бой­ын­ша)
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Ло­го­пед ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер (та­лап бой­ын­ша)
    - Таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат, жұт­қын­шақ іші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар (та­лап бой­ын­ша)
    - Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    Пси­хо­лог/пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    -Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (та­лап бой­ын­ша)
    1.Мең­ге­ру­ші (ФМОд­ә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ Бей­ін­ді ма­ман неме­се) - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог — 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым КС (күн­діз­гі уа­қыт­та жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да), 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (30 тө­сек­ке 1 тәу­лік­тік по­сты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    3. Па­ла­та­лық (по­ст­тық) мей­ір­гер - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (15 тө­сек­ке 1 тәу­лік­тік по­сты ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    5. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы** ( же­ке ем-ша­ра­лар­дың ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым.
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са (ме­ха­но­те­ра­пия)
    6. Эр­го­те­ра­певт – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    8. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог – 1 ла­у­а­зым
    10. Ло­го­пед – 1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер – бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    14. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым,
    15. Са­ни­тар-бу­фет­ші 1 тәу­лік­тік пост­қа 2 ла­у­а­зым
    16.Әле­умет­тік пе­да­гог неме­се әле­умет­тік қыз­мет­кер бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    17.Про­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 1 ла­у­а­зым ар­найы ор­та ме­ди­ци­на­лық бі­лі­мі бар ор­те­зист-ма­ман
    18. Ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де ар­найы тех­ни­ка­лық бі­лі­мі бар 1 бір­лік ла­у­а­зым тех­ник-ор­те­зист
    Ересектер «кардиология кардиохирургия» бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: МСАК, ам­бу­ла­то­ри­я­лық-ем­ха­на­лық ұй­ым, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–3
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    және/неме­се
    3.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)-10
    4.Фи­зио­ем­ша­ра (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)
    неме­се
    Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10-ға дей­ін
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум⁕
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог⁕
    C02. 010. 000 Жү­рек­ті элек­тро­фи­зио­ло­ги­я­лық зерт­теу: ише­ми­я­лық тест («6 ми­нут­тық жа­яу жү­ру »)
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия ⁕\
    D02.004.012
    Же­ке Ап­па­рат­та­ры мен тре­на­жер­ла­рын пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.031.008
    Же­ке кар­дио жат­тығ­у­лар
    D02.032.008
    Топ­тық кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02. 004. 008 Пас­сив­ті ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (фрон­тем­по­рал­дық және жел­ке-па­ри­е­тал­дық ай­мақ)
    D02.010. 007 Мой­ын ай­ма­ғы­ның мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.025.001­Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.004.002 Ла­зе­ро­те­ра­пия (квант­тық те­ра­пия)
    D02.010.002 Ла­зер­лік ска­нер­леу сәу­ле­сі­нің те­ра­пи­я­сы
    D02.030.001 Биоп­трон
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық то­кь­тар
    D02.008.001 Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001 Элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция те­рі ар­қы­лы (TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001 Бұл­шы­қет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.018.001 Ульт­ра­жо­ға­ры жи­і­лік­ті те­ра­пия
    D02.023.001 Маг­ни­то­те­ра­пия
    D02.025.001 Маг­ни­то­ла­зе­ро­те­ра­пия
    D02.030.001 Биоп­трон
    D02.001.002 Жер­гі­лік­ті уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.017.006 Уль­тра­ды­бысты те­ра­пия (фо­но­фо­рез)
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    1. Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен жаб­дық­тал­ған бө­лек ка­би­нет
    -пор­та­тив­ті спи­ро­метр ,
    -пуль­сок­си­метр,
    крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы,
    -бой өл­ше­гіш
    2. Кар­дио­о­ңал­ту­дың бө­лек оқу ка­би­не­ті (Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне-са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на және қол­да бар ре­сур­стар­ға бай­ла­ны­сты бо­ла­ды)
    3.Па­ци­ент­тер үшін қол же­тім­ді дә­рет­ха­на.
    4.Ки­не­зо­те­ра­пия/ЕДШ за­лы ке­мін­де 30 шар­шы метр, кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­тал­ған:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    Қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық Ап­па­рат-
    жү­гі­ру жо­лы,
    ве­ло­тре­на­жер
    ин­вен­тарь: фит­неске ар­нал­ған ре­зи­стент­ті ре­зең­ке, фит­бол­дар, ган­тель­дер
    Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    5.Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғын уқа­ла­у­ға ар­нал­ған орын­дық, ем-ша­ра үсте­лі, үл­кен және кіш­кен­тай ва­лик­тер.
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    То­кь­тің стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Уль­тра­ды­бысты те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Тө­мен­жи­і­лік­ті маг­ни­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    ла­зер­лік те­ра­пия ап­па­ра­ты (со­ның ішін­де ка­бель шы­ға­тын ай­м­ақ­қа LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер)
    фо­то­те­ра­пия/биоп­трон ап­па­ра­ты
    от­те­гі ин­га­ля­то­ры
    аэро­золь­ды км­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    ап­па­рат
    1.Мең­ге­ру­ші - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі – КС 20 па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3.Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­дің ұз­ақ­тығ­ы­ның орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып - 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар - 45 ми­нут, ме­ха­но­те­ра­пия — 30 ми­нут) - 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым.
    4.Ме­ди­ци­на­лық мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 8-15 ми­нут) неме­се мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5.Кли­ни­ка­лық пси­хо­лог – 1 ла­у­а­зым
    6. Аға мей­ір­гер -бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    8. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    Екін­ші­лік дең­гей КС 2- ке­зе­ңін ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан­да көп
    2 .Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (1-тіз­бе­ден 2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5.Фи­зио­ем-ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    және/неме­се
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    8. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 3
    11.Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    12.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша:
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.001.000 Кон­суль­та­ция: Те­ра­певт
    A02.021.000 Кон­суль­та­ция: Эн­до­кри­но­лог
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.001.009 Ап­па­рат­ты лим­фод­ре­наж
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    1.Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен, пор­та­тив­ті спи­ро­метр­мен, пуль­сок­си­метр­мен, крес­ло-сүй­ре­гі­шпен (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    Та­ра­зы мен, бой өл­ше­гі­шпен жаб­дық­тал­ған кар­дио­ло­ги­я­лық оңал­ту қыз­мет­кер­ле­ріне ар­нал­ған бө­лек ка­би­нет
    2.Кар­дио­о­ңал­ту­дың же­ке оқу ка­би­не­ті. Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі бі­лім бе­ру және қол­да бар ре­сур­ста­ро­қу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на бай­ла­ны­сты
    3. Па­ци­ент­тер үшін қол же­тім­ді дә­рет­ха­на.
    4. Жат­тығу за­лы: кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы ке­рек және ке­мін­де 50 шар­шы метр бо­луы ке­рек.
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    -Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    Ар­те­ри­аль­ды қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық Ап­па­рат-
    3. жү­гі­ру жо­лы,
    эл­лип­со­ид­ты тре­на­жер,
    ве­ло­тре­на­жер
    те­пе-тең­дік дис­кі­сі,
    ин­вен­тарь: фит­неске ар­нал­ған ре­зи­стент­ті ре­зең­ке, фит­бол­дар, ган­тел­дер (0,5 кг -1,0 кг -1,5кг)
    БКБ-мен қол­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі,
    Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    5. Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық, Ем-ша­ра үсте­лі, ва­лик­тер үл­кен және кіш­кен­тай.
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -то­кь­тың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­бысты те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Тө­мен­жи­і­лік­ті маг­ни­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -ла­зер­лік те­ра­пия ап­па­ра­ты (со­ның ішін­де ка­бель шы­ға­тын ай­м­ақ­қа LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер)
    -фо­то­те­ра­пия/биоп­трон ап­па­ра­ты
    -УКС те­ра­пия үшін ап­па­рат
    -от­те­гі ин­га­ля­то­ры
    -аэро­золь­ды ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -ульт­ра­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті/өте­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -дар­сон­ва­ли­за­ция ап­па­ра­ты
    -Қол­дың және аяқ­тың прес­со­те­ра­пи­я­сы үшін ап­па­рат
    -виб­ро­мас­саж үшін ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Ло­го­пед­тік зонд жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік ай­на
    Ло­го­пед­тік ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал
    1.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі -20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са
    (ме­ха­но­те­ра­пия)
    5. Ме­ди­ци­на­лық мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 8-15 ми­нут) неме­се мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Аға мей­ір­гер – 1 ла­у­а­зым
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі – 1 ла­у­а­зым
    8.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар – 1 тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым
    Екін­ші дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 3-ке­зе­ңі, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1-2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5.Фи­зио­ем­ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    және/неме­се
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 3
    Ба­стап­қы дең­гей­ге қо­сым­ша:
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.001.009 Ап­па­рат­ты лим­фод­ре­наж
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    1.Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен, пор­та­тив­ті спи­ро­метр­мен, пуль­сок­си­метр­мен, крес­ло-сүй­ре­гі­шпен (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін) Та­ра­зы мен, бой өл­ше­гі­шпен жаб­дық­тал­ған бө­лек ка­би­нет
    2.Кар­дио­о­ңал­ту­дың же­ке оқу ка­би­не­ті. Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі бі­лім бе­ру және оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на бай­ла­ны­сты
    3.Па­ци­ент­тер үшін қол же­тім­ді дә­рет­ха­на.
    4.Ем­дік фи­зи­ка­лық жат­тығу за­лы: кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 50 шар­шы метр бо­луы ке­рек.
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    -Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    -Ар­те­ри­аль­ды қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    -Жү­гі­ру жо­лы,
    -Эл­лип­со­ид­ты тре­на­жер,
    -ве­ло­тре­на­жер
    -те­пе-тең­дік дис­кі­сі
    -ин­вен­тарь: фит­нес үшін ре­зи­стент­ті ре­зің­ке, фит­бол­дар, ган­тель­дер (0,5 кг – 1,0 кг – 1,5 кг)
    -БКБ-мен қол­дың және аяқ­тың бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі,
    Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    5.Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық, ем-ша­ра үсте­лі, үл­кен және кіш­кен­тай ва­лик­тер
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -то­кь­тың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -уль­тра­ды­бысты те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -тө­мен­жи­і­лік­ті маг­ни­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -ла­зер­лік те­ра­пия ап­па­ра­ты (со­ның ішін­де ка­бель шы­ға­тын ай­м­ақ­қа LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер)
    -фо­то­те­ра­пия/биоп­трон ап­па­ра­ты
    -УКС те­ра­пия үшін ап­па­рат
    -от­те­гі ин­га­ля­то­ры
    -аэро­золь­ды км­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -льт­ра­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті/өте­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -дар­сон­ва­ли­за­ция ап­па­ра­ты
    -небу­лай­зер
    -Қол­дың және аяқ­тың прес­со­те­ра­пи­я­сы үшін ап­па­рат
    -виб­ро­мас­саж үшін ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Ло­го­пед­тік зонд жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік ай­на
    Ло­го­пед­тік ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал
    1.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі -20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са
    (ме­ха­но­те­ра­пия)
    5. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 8-15 ми­нут) неме­се мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6.Аға мей­ір­гер – 1 ла­у­а­зым
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі – 1 ла­у­а­зым
    8.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар – ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    Үшін­ші­лік дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі: КБА, АОА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2 .Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (1-тіз­бе­ден 2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5.Фи­зио­ем-ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    және/неме­се
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    Екін­ші­лік дең­гей­ге қо­сым­ша
    C02.004.000
    До­за­лан­ған фи­зи­ка­лық жүк­те­ме­сі бар элек­тро­кар­дио­гра­фи­я­лық зерт­теу (тред­мил, ве­ло­эр­го­метр)
    C02.011.000
    Стресс те­сттер: ише­ми­я­ға пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық (спи­ро­эр­го­мет­рия)
    D02.012.012
    Ба­лан­сты және био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты
    қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02. 010. 012 жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    D02.020.008 Соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пия
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    1.Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен, пор­та­тив­ті спи­ро­метр­мен, пуль­сок­си­метр­мен, крес­ло-сүй­ре­гі­шпен (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін) Та­ра­зы мен, бой өл­ше­гі­шпен жаб­дық­тал­ған бө­лек ка­би­нет
    2.Кар­дио­о­ңал­ту­дың же­ке оқу ка­би­не­ті. Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі бі­лім бе­ру және оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на бай­ла­ны­сты
    3.Па­ци­ент­тер үшін қол же­тім­ді дә­рет­ха­на.
    4.Ем­дік фи­зи­ка­лық жат­тығу за­лы: кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 50 шар­шы метр бо­луы ке­рек.
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    -Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    -Ар­те­ри­аль­ды қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    -Жү­гі­ру жо­лы,
    -Эл­лип­со­ид­ты тре­на­жер,
    -ве­ло­тре­на­жер
    -те­пе-тең­дік дис­кі­сі
    -ин­вен­тарь: фит­нес үшін ре­зи­стент­ті ре­зің­ке, фит­бол­дар, ган­тель­дер (0,5 кг – 1,0 кг – 1,5 кг)
    -БКБ-мен қол­дың және аяқ­тың бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі,
    5.Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    6. Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық, Ем-ша­ра үсте­лі, ва­лик­тер үл­кен және кіш­кен­тай.
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -то­кь­тың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­бысты те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Тө­мен­жи­і­лік­ті маг­ни­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -ла­зер­лік те­ра­пия ап­па­ра­ты (со­ның ішін­де ка­бель шы­ға­тын ай­м­ақ­қа LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер)
    -фо­то­те­ра­пия/биоп­трон ап­па­ра­ты
    -ульт­ра­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті/ өте­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -дар­сон­ва­ли­за­ция ап­па­ра­ты
    -небу­лай­зер
    -Қол­дың және аяқ­тың прес­со­те­ра­пи­я­сы үшін ап­па­рат
    -виб­ро­мас­саж үшін ап­па­рат
    -соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Ло­го­пед­тік зонд жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы Ло­го­пед­тік ай­на
    Ло­го­пед­тік ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал
    1.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі -20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се жат­тығу те­ра­пи­я­сы­ның нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са
    (ме­ха­но­те­ра­пия)
    5. Мей­ір­гер ме­ди­ци­на­лық (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 8-15 ми­нут) неме­се мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6.Аға мей­ір­гер – 1 ла­у­а­зым
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі – 1 ла­у­а­зым
    8.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар –1 ла­у­а­зым, 1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым
    12.Әле­умет­тік қыз­мет­кер – 0,5 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 3-ке­зе­ңі, ТС 3 ке­зе­ңі, ам­бу­ла­тор­лық жағ­дай­да 3 ке­зең­де: рес­пуб­ли­ка­лық МҰ, КБА, оңал­ту ор­та­лы­ғы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2.
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1-2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5.Фи­зио­ем­ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    және/неме­се
    6.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    8.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    Бі­рін­ші­лік және екін­ші­лік дең­гей­ге қо­сым­ша
    C02.004.000
    До­за­лан­ған дене жүк­те­ме­сі бар элек­тро­кар­дио­гра­фи­я­лық зерт­теу (тред­мил, ве­ло­эр­го­метр)
    C02.011.000
    Стресс те­сттер: ише­ми­я­ға пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық (спи­ро­эр­го­мет­рия)
    D02.012.012
    Ба­лан­сты және био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы)
    D02. 010. 012 жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де са­бақ
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    5.Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен, пор­та­тив­ті спи­ро­метр­мен, пуль­сок­си­метр­мен, крес­ло-сүй­ре­гі­шпен (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін) Та­ра­зы мен, бой өл­ше­гі­шпен жаб­дық­тал­ған бө­лек ка­би­нет
    6.Кар­дио­о­ңал­ту­дың бө­лек оқу ка­би­не­ті. Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі бі­лім бе­ру және оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на және ре­сур­ста­ры ба­ры­на бай­ла­ны­сты
    7.Па­ци­ент­тер үшін қол же­тім­ді дә­рет­ха­на.
    8.Ем­дік фи­зи­ка­лық жат­тығу за­лы: кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 50 шар­шы метр бо­луы ке­рек.
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    -Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    -Ар­те­ри­аль­ды қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    -Жү­гі­ру жо­лы,
    -Эл­лип­со­ид­ты тре­на­жер,
    -ве­ло­тре­на­жер
    -те­пе-тең­дік дис­кі­сі
    -ин­вен­тарь: фит­нес үшін ре­зи­стент­ті ре­зің­ке, фит­бол­дар, ган­тель­дер (0,5 кг – 1,0 кг – 1,5 кг)
    -БКБ-мен қол­дың және аяқ­тың бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі,
    -тре­на­жер-бас­пал­дақ/экс­ка­ла­тор
    -ке­нептің жыл­дамды­ғын қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғы­на ав­то­мат­ты түр­де рет­тей­тін дене сал­ма­ғын тү­сі­ре­тін тред­мил
    5.Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    6.Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық, ем­ша­ра үсте­лі, үл­кен және кіш­кен­тай ва­лик­тер
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    5.Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет – ке­мін­де 15 шар­шы метр
    Жа­рақ­тан­ды­ру: Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін те­ра­пи­я­лық мас­саж үсте­лі, мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық, ем-ша­ра үсте­лі, үл­кен және кіш­кен­тай ва­лик­тер
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -то­кь­тың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -уль­тра­ды­бысты те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -тө­мен­жи­і­лік­ті маг­ни­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -ла­зер­лік те­ра­пия ап­па­ра­ты (со­ның ішін­де ка­бель шы­ға­тын ай­м­ақ­қа LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер)
    -фо­то­те­ра­пия/биоп­трон ап­па­ра­ты
    -УКС те­ра­пия үшін ап­па­рат
    -ульт­ра­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті/
    өте­жо­ға­ры­жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -дар­сон­ва­ли­за­ция ап­па­ра­ты
    -небу­лай­зер
    -Қол­дың және аяқ­тың прес­со­те­ра­пи­я­сы үшін ап­па­рат
    -виб­ро­мас­саж үшін ап­па­рат
    -соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    Ло­го­пед­тік зонд жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    Ло­го­пед­тік ай­на
    Ло­го­пед­тік ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал
    1.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі - 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі -20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са (ме­ха­но­те­ра­пия)
    5. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио­ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 8-15 ми­нут) неме­се мас­са­жист (1 ем­ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6.Аға мей­ір­гер – 1 ла­у­а­зым
    7.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі – 1 ла­у­а­зым
    8.Са­ни­тар-бу­фет­ші – ауы­сым­ға бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар – ке­мін­де 1 ла­у­а­зым (нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес)
    10.Әле­умет­тік қыз­мет­кер – 1 ла­у­а­зым
    Ересектер «онкореабилитация» бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    штат­тар
    Екін­ші­лік дең­гей Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3-ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту, ТС 3 ке­зе­ңі: он­ко­ло­ги­я­лық ор­та­лық­тар, он­ко­ло­ги­я­лық дис­пан­сер­лер
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні неме­се мо­но­қыз­мет
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­суль­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    5. Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    6. Лим­фод­ре­на­ж­дық мас­саж неме­се ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    және/неме­се
    8. Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    және/неме­се
    9. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    және/неме­се
    10. Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    және/неме­се
    11. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы –10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    және/неме­се
    12. Әле­умет­тік қыз­мет­кер­дің қыз­мет­те­рі
    13. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ци­я­лар
    14. Негіз­гі ау­ру­дың көр­сет­кіш­те­рі бой­ын­ша ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    15. КХ көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    А02.087.000 Ло­го­пед кон­суль­та­ци­я­сы
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    БКБ-мен қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    Ве­ло­тре­на­жер
    Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    Гим­на­сти­ка­лық та­яқ­ша­лар
    Фит­болл­дар
    Экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру жүй­е­сі
    Жам­бас қа­ба­ты­ның нерв-бұл­шы­қет ап­па­ра­тын
    1. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    2. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са
    (ме­ха­но­те­ра­пия)
    7. Эр­го­те­ра­певт — бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9.Аға мей­ір­гер – 1 ла­у­а­зым
    10. Са­ни­тар — 1 ла­у­а­зым
    11.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    8. Әле­умет­тік қыз­мет­кер — 1 ла­у­а­зым
    10. Кли­ни­ка­лық пси­хо­лог - 1 ла­у­а­зым
    Екін­ші­лік дең­гей КС 2- ке­зе­ңін ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: он­ко­ло­ги­я­лық ор­та­лық­тар, он­ко­ло­ги­я­лық дис­пан­сер­лер
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­ның кон­суль­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша.
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    4.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)-10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5. Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    6. Фи­зио­ем­ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    7.Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    8. Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    9. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- 3 көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де
    10. Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    11. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы –10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10-ға дей­ін
    12. Әле­умет­тік қыз­мет­кер­дің қыз­мет­те­рі
    13. Таң­ғы­штар-көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    14. Негіз­гі ау­ру­дың көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша бұл­шы­қе­ті­ші­лік инъ­ек­ци­я­лар
    15. Негіз­гі ау­ру­дың көр­сет­кіш­те­рі бой­ын­ша ве­на­і­ші­лік инъ­ек­ция
    16. КХ көр­се­ті­лім­де­рі бой­ын­ша дә­рі­лік те­ра­пия
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.039.000 Кон­суль­та­ция: Он­ко­лог
    А02.040.000 Кон­суль­та­ция: Он­ко­лог хи­рург
    А02.041.000 Кон­суль­та­ция: Он­ко­лог Ги­не­ко­лог
    А02.042.000 Кон­суль­та­ция: Пр­ок­то­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.001.000 Кон­суль­та­ция: Те­ра­певт
    A02.016.000 Кон­суль­та­ция: Пуль­мо­но­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.021.000 Кон­суль­та­ция: Эн­до­кри­но­лог
    A02.022.000 Кон­суль­та­ция: Га­стро­эн­те­ро­лог
    А02.035.000 Кон­суль­та­ция: Қан та­мы­ры хи­рур­гі
    A02.025.000 Кон­суль­та­ция: Неф­ро­лог
    А02.052.000 Кон­суль­та­ция: Мам­мо­лог
    А02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    А02.087.000 Ло­го­пед кон­суль­та­ци­я­сы
    А01.006.000 Қа­был­дау: Жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    D94.022.902 Ра­ци­о­наль­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.023.904 Пси­хо­кор­рек­ция жұ­мысы
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.010.001 Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция (TENS-те­ра­пия)
    D02.008.005 Крио­те­ра­пия
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    Та­ри­фи­ка­тор­да кон­суль­та­ция бе­ру/эр­го­те­ра­пия жоқ
    Жам­бас және ті­зе буын­да­ры­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    Иық буы­ны­ның ТОҚ үшін ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    БКБ жүй­е­сі бар жо­ғар­ғы аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    Ней­ро­му­ску­ла­лық ди­а­гно­сти­ка және оңал­ту ап­па­ра­ты
    Жыл­дам­дық­ты бей­ім­деу жүй­е­сі­мен био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­с­қан жү­гі­ру жо­лы
    Ве­ло­тре­на­жер
    Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    Гим­на­сти­ка­лық та­яқ­ша­лар
    Фит­болл­дар
    Жам­бас қа­ба­ты­ның нерв-бұл­шы­қет ап­па­ра­тын экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру жүй­е­сі
    Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    Ги­пер­ба­ри­ка­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Жа­рық­пен ем­деу/гүл­ді ем­деу ап­па­ра­ты
    Маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі, бей­ін­ді ма­ман-1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог-20 КС па­ци­ен­тіне 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман-0,5 ла­у­а­зым
    4. Ки­не­зио­те­ра­певт* неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы**
    ( же­ке рә­сім­дер­ді орын­да­уды ес­ке­ре оты­рып, бір рә­сім­нің ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) - 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на қо­сым­ша -1 ла­у­а­зым, бар бол­са
    (ме­ха­но­те­ра­пия)
    3. Мей­ір­гер (ма­ман­дан­ды­ры­л­ған) (1 фи­зио ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып – 15 ми­нут) — жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт — бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    8. Па­ла­та­лық мей­ір­гер (қа­жет­ті­лік бой­ын­ша пост/та­ңу, ФМО бой­ын­ша мей­ір­гер) - 30 тө­сек­ке 5,25 ла­у­а­зым (10 тө­сек­ке 1 тәу­лік бойы жұ­мыс іс­те­уді ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да)
    9.Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі (ФМО дә­рі­ге­рі /ре­а­би­ли­то­лог) - 1 ла­у­а­зым
    10. Са­ни­тар-1 ла­у­а­зым, 1 тәу­лік­тік по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру мақ­са­тын­да 4,75 ла­у­а­зым,
    11.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі-1 ла­у­а­зым
    8. Әле­умет­тік қыз­мет­кер — 1 ла­у­а­зым
    10. Кли­ни­ка­лық пси­хо­лог - 1 ла­у­а­зым
    Неврология нейрохирургия бейіні (балалар)
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі
    АЕК
    3 -ке­зең
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    және/неме­се
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    және/неме­се
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ло­го­пед
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.069.000 Кон­суль­та­ция: Ем­дік дене шы­нық­ты­ру және спорт дә­рі­ге­рі
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.053.000 Кон­суль­та­ция: Ге­не­тик
    A02.046.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хи­атр
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    Та­ри­фа­тор­да бо­ту­ли­но­те­ра­пия жүр­гі­зу жоқ
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    -Ем-ша­ра үсте­лі
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1.ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    2.Пе­ди­атр:
    - МСАК-тан тыс АЕК-пен АО үшін 15-ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер (фи­зио­те­ра­пия):
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    7.Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    8. Эр­го­те­ра­певт:
    – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Ло­го­пед:
    – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ам­бу­ла­то­ри­я­лық жағ­дай­да 3-ке­зең­де­гі ме­ди­ци­на­лық оңал­ту: оңал­ту ор­та­лы­ғы­ның мо­биль­ді бри­га­да­сы
    Қыз­мет­тер ке­ше­ні:
    1. Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы–1
    2.Ки­не­зо­те­ра­пия (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10
    3. Эр­го­те­ра­пия –10
    -
    -
    1. ФМО дә­рі­ге­рі
    2. Ки­не­зи­те­ра­певт
    3. Эр­го­те­ра­певт
    Қай­та­ла­ма Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі
    К
    Қай­та­ла­ма дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі
    АЕК
    3-ке­зең
    4 бұ­зу­шы­лық то­бы бой­ын­ша негіз­гі оңал­ту іс-ша­ра­ла­ры:
    1.Ба­сым қоз­ға­лыс ке­зін­де;
    2. Сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­лар ке­зін­де;
    3.Ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры;
    4. Кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін.
    1.Ста­ци­о­нар­лық жағ­дай­лар­да оңал­ту іс-ша­ра­ла­ры
    1.1. Негіз­гі:
    - Дә­рі-дәр­мек те­ра­пи­я­сы (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - А тип­ті бо­ту­ли­нум ток­син ке­ше­ні-ге­маг­глю­ти­нин 500 бір­лік
    - Ба­кло­фен 10мг, 25мг таб­лет­ка
    - Ла­мотри­джин таб­лет­ка­ла­ры 25 мг, 50 мг
    Шай­най­тын таб­лет­ка­лар 5мг, 25мг, 50мг, 100мг, 200мг
    - То­пи­ра­мат кап­су­ла­ла­ры 25 мг, 50 мг
    - Валь­прой қыш­қы­лы 150 мг, 300 мг, 500 мг кап­су­ла­лар­да; 300 мг, 500 мг таб­лет­ка­лар­да; ішу­ге ар­нал­ған там­шы­лар
    - Кар­ба­ма­зе­пин таб­лет­ка­ла­ры 200 мг, 400 мг;
    - Аце­та­зо­ла­мид 250 мг таб­лет­ка­лар ги­по­ка­ли­е­мия ке­зін­де ка­лий пре­па­рат­та­ры;
    - Тио­ри­да­зин
    10 мг, 50 мг таб­лет­ка­лар;
    - Амит­рип­ти­лин
    25 мг таб­лет­ка­лар.
    - Кон­суль­та­ция және ЕДШ са­ба­ғы/ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс күн ішін­де­де 10 же­ке неме­се топ­тық са­бақ­тар (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лу­ла­ры ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де­де 10 жал­пы (топ­тық) са­бақ(ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­тік бұ­зы­лу­лар ке­зін­де; кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Фи­зио­те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс күн ішін­де 5 ем-ша­ра(бар­лық 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (при всех 4;
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­ла­ры; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Ең­бек-/эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша кон­суль­та­ция бе­ру және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Нут­ри­тив­тік тү­зе­ту- ди­е­то­лог (бар­лық 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да­ғы көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша).
    - Сур­до­пе­да­гог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ (кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Сур­до­лог­тың есту про­цес­со­ры­на кон­суль­та­ция бе­руі және кон­фи­гу­ра­ци­я­лау:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 кон­суль­та­ци­я­сы және бап­тау( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    1.2. Қо­сым­ша:
    - Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс және ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Мас­саж (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ре­флек­со­те­ра­пия (көр­се­ті­лім бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 ем-ша­ра(ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­ла­ры; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    Бұ­зу­шы­лық­тар­дың 5 то­бы бой­ын­ша негіз­гі оңал­ту іс-ша­ра­ла­ры:
    1. ба­сым қоз­ғы­лыс ке­зін­де;
    2.ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лы­стар ке­зін­де;
    3.ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де;
    4. аутизм ке­зін­де;
    5. кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін.
    2. Ам­бу­ла­то­ри­я­лық-ем­ха­на­лық ме­ке­ме­лер жағ­дай­ын­да­ғы оңал­ту қыз­мет­те­рі-
    2.1. Негіз­гі:
    - Дә­рі-дәр­мек­тік те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    -А тип­ті бо­ту­ли­нум ток­син ке­ше­ні-ге­маг­глю­ти­нин 500 бір­лік
    - Ба­кло­фен 10мг, 25мг таб­лет­ка­лар
    - Ла­мотри­джин таб­лет­ка­лар 25мг, 50мг
    Шай­най­тын таб­лет­ка­лар 5мг, 25мг, 50мг, 100мг, 200мг
    -То­пи­ро­мат кап­су­ла­лар 25мг, 50мг
    -Валь­прой қыш­қы­лы 150 мг, 300 мг, 500 мг кап­су­ла­лар­да; 300 мг, 500 мг таб­лет­ка­лар­да; ішу­ге ар­нал­ған там­шы­лар
    -Кар­ба­ма­зе­пин таб­лет­ка­лар 200мг, 400мг;
    -Маг­ний суль­фа­ты 5, 10 және 20 мл ам­пу­ла­лар­да­ғы 25% ері­т­ін­ді.
    -Аце­та­зо­ла­мид таб­лет­ка­лар 250мг ги­по­ка­ли­е­мия ке­зін­де ка­лий пре­па­рат­та­ры;
    - Тио­ри­да­зин
    Таб­лет­ка­лар 10 мг, 50 мг;
    - Амит­рип­ти­лин
    Таб­лет­ка­лар 25 мг.
    - Кон­суль­та­ция және ЕДШ са­ба­ғы /ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 же­ке (топ­тық) са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 же­ке са­бақ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін; аутизм ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 жал­пы (топ­тық) са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­лар ; аутизм ке­зін­де; кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Фи­зио­те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 ем-ша­ра(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­ла­ры; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де аутиз­ме);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Ең­бек-/эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша кон­суль­та­ция бе­ру және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Сур­до­пе­да­гог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 кон­суль­та­ция және 9 са­бақ ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Сур­до­лог­тың есту про­цес­со­ры­на кон­суль­та­ция бе­руі және кон­фи­гу­ра­ци­я­лау:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 кон­суль­та­ци­я­сы және бап­тау( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    2.1. Қо­сым­ша:
    - Нут­ри­тив­тік тү­зе­ту- ди­е­то­лог (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (аутиз­мнен бас­қа 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(аутизм ке­зін­де).
    - Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс және ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Мас­саж (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - ДПК ко­стюм­дер:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де; аутизм ке­зін­де).
    - Пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық тү­зе­ту­дің БКБ ап­па­ра­тын­да ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және тре­нинг­тер:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - БКБ ло­го­пед­тік тү­зе­ту ап­па­ра­тын­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - БКБ ті­рек-қи­мыл тү­зе­ту ап­па­ра­тын­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын да­мы­ту/қал­пы­на кел­ті­ру са­бақ­та­ры:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық Ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Мон­тессо­ри-те­ра­пия (де­тям от 1 до 6 лет):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 1 кон­суль­та­ция и 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін­гі ба­ла­лар­ды қо­с­па­ған­да 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Де­фек­то­лог:
    - 1 кон­суль­та­ция и 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін­гі ба­ла­лар­ды қо­с­па­ған­да 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    -»Эк­зо­қаң­қа» Ап­па­ра­тын­да­ғы ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зио­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Жат­қы­зып ем­деу:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сы­мен вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ор­то­пе­ди­я­лық тү­зе­ту (ор­то­здар, ұл­та­рақ­тар, кор­сет­тер және т. б.) көр­се­ті­лім бой­ын­ша):
    - 3 бұйм­нан ар­тық емес.
    - Ки­не­зио­тей­пир­лік:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де ки­не­зио­тей­пир­ле­удің 2 ем­ша­ра­сы
    - Сен­сор­лық бөл­ме (көр­се­ті­лім бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Күн­дер­дің сен­сор­лық ин­те­гра­ци­я­сы(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да):
    - Пси­хо­лог: 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 са­бақ;
    - Эр­го­те­ра­певт: 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 са­бақ.
    - Ин­тер­бел­сен­ді бөл­ме:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.059.000 Кон­суль­та­ция: Про­те­зист/ ор­те­зист
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.066.000 Кон­суль­та­ция: Ре­флек­со­те­ра­певт
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008. 012 био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007. 012 био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02. 006. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02. 015. 008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.001. 011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004. 012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    В02.003. 013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013. 008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.013. 012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ ) бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010. 008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022. 007 Бел-се­гіз­көз ай­мақ­тың мас­са­жы
    D02.030. 007 бет мас­са­жы
    D02.002. 001 Элек­тро­фо­рез
    B02.003. 001 4 ка­ме­ра­лы элек­тро­галь­ва­ни­ка­лық ван­на
    B02. 005. 001 Элек­трон
    D02.006. 001 Транс­це­ре­браль­ды элек­тро­аналь­ге­зия
    D02.007.001­Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001­Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция(TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.010.004 Су астын­да­ғы душ-мас­саж
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.002.005 Озо­ке­рит­тік ем­деу
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.071. 227 Сур­до­пе­да­гогпен са­бақ
    D95.470. 233 Па­ци­ент­тің есту жағ­дай­ын сур­до­пе­да­го­ги­ка­лық тек­се­ру
    D95.470. 234 Сур­до­пе­да­гог­тың есту Ап­па­рат­та­ры­ның па­ра­метр­ле­рін тек­се­руі
    D95.470. 235 Сур­до­пе­да­гог­тың кохле­ар­лық им­план­та­ция жүй­е­сі­нің, ор­таң­ғы құ­лақ­тың, сүй­ек өт­кіз­гіш­ті­гі­нің аудио- (сөй­леу) про­цес­со­рын бап­та­уын тек­се­руі
    D02. 017. 008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02. 014. 008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02. 002. 014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003. 014 де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004. 014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005. 014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006. 014 Ша­шта­раз са­ба­ғы
    D02.007. 014 Ко­стюм бөл­ме­сін­де­гі са­бақ
    D02. 008. 014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009. 014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029. 909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.030. 909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті Маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе
    -Ги­пер­ба­ри­я­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    - Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    - Қол­дар мен аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    -- Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған қол- аяқ­тар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар мен БКБ-пен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    - Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    - жа­яу жү­ру жүй­е­сі топ­тық
    - Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жист ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж Ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    - Жо­ғар­ғы аяқ­тар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -Ба­стық жүй­е­сі бар жо­ғар­ғы аяқ-қол ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар Тре­на­жер
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған Ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    - Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    - Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    - Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пе­ди­я­лық ке­ше­ні
    Пси­хо­лог/Пси­хо­те­ра­певт ка­би­не­ті:
    - Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған Кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ кө­ме­гі­мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру Ап­па­ра­ты
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог / ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым;
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 20 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым (тәу­лік­тік пост­пен);
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК –АОА үшін бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша - ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Де­фек­то­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    11. Тәр­би­е­ші:
    КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    12. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    14. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    15. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    16. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    17. Па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­лер үшін ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі):
    - КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    19. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі
    КС 3 -ке­зең
    АЕК 3 -ке­зең
    Бұ­зу­шы­лық­тар­дың 5 то­бы бой­ын­ша негіз­гі оңал­ту іс-ша­ра­ла­ры: :
    1ба­сым қоз­ғы­лыс ке­зін­де;
    2.ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лы­стар ке­зін­де;
    3.ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де;
    4. аутизм ке­зін­де;
    5. кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін.
    1. Негіз­гі:
    - Дә­рі-дәр­мек­тік те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    -А тип­ті бо­ту­ли­нум ток­син ке­ше­ні-ге­маг­глю­ти­нин 500 бір­лік
    - Ба­кло­фен 10мг, 25мг таб­лет­ка­лар
    - Ла­мотри­джин таб­лет­ка­лар 25мг, 50мг
    Шай­най­тын таб­лет­ка­лар 5мг, 25мг, 50мг, 100мг, 200мг
    -То­пи­ро­мат кап­су­ла­лар 25мг, 50мг
    -Валь­прой қыш­қы­лы 150 мг, 300 мг, 500 мг кап­су­ла­лар­да; 300 мг, 500 мг таб­лет­ка­лар­да; ішу­ге ар­нал­ған там­шы­лар
    -Кар­ба­ма­зе­пин таб­лет­ка­лар 200мг, 400мг;
    -Маг­ний суль­фа­ты 5, 10 және 20 мл ам­пу­ла­лар­да­ғы 25% ері­т­ін­ді.
    -Аце­та­зо­ла­мид таб­лет­ка­лар 250мг ги­по­ка­ли­е­мия ке­зін­де ка­лий пре­па­рат­та­ры;
    - Тио­ри­да­зин
    Таб­лет­ка­лар 10 мг, 50 мг;
    - Амит­рип­ти­лин
    Таб­лет­ка­лар 25 мг.
    - Кон­суль­та­ция және ЕДШ са­ба­ғы /ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 же­ке (топ­тық) са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 же­ке са­бақ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін; аутизм ке­зін­де);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 жал­пы (топ­тық) са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­лар ; аутизм ке­зін­де; кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Фи­зио­те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 ем­ша­ра (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 кон­суль­та­ция және 9 са­бақ (ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті бұ­зы­лу­ла­ры; аутиз­мнің ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де; кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Ең­бек-/эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша кон­суль­та­ция бе­ру және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 кон­суль­та­ция және 9 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Сур­до­пе­да­гог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 кон­суль­та­ция және 9 са­бақ ( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    - Сур­до­лог­тың есту про­цес­со­ры­на кон­суль­та­ция бе­руі және кон­фи­гу­ра­ци­я­лау:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 кон­суль­та­ци­я­сы және бап­тау( кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін).
    2. Қо­сым­ша:
    - Нут­ри­тив­тік тү­зе­ту- ди­е­то­лог (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (аутиз­мнен бас­қа 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да);
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(аутизм ке­зін­де).
    - Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс және ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Мас­саж (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    - 1 кон­суль­та­ция 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де; аутизм ке­зін­де).
    - ДПК ко­стюм­дер:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ғы­лыс; ба­сым сөй­леу және ко­гни­тив­ті; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де; аутизм ке­зін­де).
    - Пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық тү­зе­ту­дің БКБ Ап­па­ра­тын­да ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және тре­нинг­тер:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - БКБ ло­го­пед­тік тү­зе­ту ап­па­ра­тын­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - БКБ ті­рек-қи­мыл тү­зе­ту ап­па­ра­тын­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын да­мы­ту/қал­пы­на кел­ті­ру са­бақ­та­ры:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест және са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық Ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу және са­бақ­тар (тұ­рақ­тан­ды­ру плат­фор­ма­сы):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 ди­а­гно­сти­ка мен 4 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Мон­тессо­ри-те­ра­пия (де­тям от 1 до 6 лет):
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы мен са­ба­ғы:
    - 1 кон­суль­та­ция и 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін­гі ба­ла­лар­ды қо­с­па­ған­да 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Де­фек­то­лог:
    - 9 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 кон­суль­та­ция және 4 са­бақ (кохле­ар­лық им­план­тат­та­удан кей­ін­гі ба­ла­лар­ды қо­с­па­ған­да 4 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Му­зы­ко­те­ра­певт:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Иг­ро­те­ра­певт:
    10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - «Эк­зо­қаң­қа» ап­па­ра­тын­да­ғы ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зио­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Жат­қы­зып ем­деу:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 4 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сы­мен вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (ба­сым қоз­ға­лыс; ара­лас қоз­ға­лыс және пси­хо-сөй­леу бұ­зы­лы­ста­ры ке­зін­де).
    - Ор­то­пе­ди­я­лық тү­зе­ту (ор­то­здар, ұл­та­рақ­тар, кор­сет­тер және т. б.):
    - 3 бұйм­нан ар­тық емес.
    - Ки­не­зио­тей­пир­лік:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 тейп
    - Сен­сор­лық бөл­ме:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    - Күн­дер­дің сен­сор­лық ин­те­гра­ци­я­сы(бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да):
    - Пси­хо­лог: 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 1 са­бақ;
    - Эр­го­те­ра­певт және ой­ын те­ра­певт 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 2 са­бақ.
    - Ин­тер­бел­сен­ді бөл­ме:
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ (бар­лық 5 бұ­зу­шы­лық то­бын­да).
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.066.000 Кон­суль­та­ция: Ре­флек­со­те­ра­певт
    A02.061.000 Кон­суль­та­ция: Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБO) дә­рі­ге­рі
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.003.003 Элек­тро­аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D93.950.001 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция(ГБО), 6-10 жер­гі­лік­ті ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.002 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция(ГБО), бір орын­дық ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.003 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция(ГБО), жы­л­жы­ма­лы ба­ро­ка­ме­ра
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ жам­бас бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ция (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен Ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022.007 Бел-се­гіз­көз ай­м­ақ­қа мас­саж
    D02.030.007 Бет­ке мас­саж
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.003.Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар Тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)
    бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.015.008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.001.011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004.012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013.008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010.008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.003.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру бой­ын­ша са­бақ
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу)
    D02.011.012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы (БББ) бар және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (ста­би­ло­плат­фор­ма)
    D02.005.012 Ро­бот­тал­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02.010.012 Пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы са­бақ
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы(бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.071.227 Сур­до­пе­да­гогпен са­бақ
    D95.470.233 Па­ци­ент­тің есту жағ­дай­ын сур­до­пе­да­го­ги­ка­лық зерт­теп-қа­рау
    D95.470.234 Сур­до­пе­да­гог­тың есту ап­па­рат­та­ры­ның бап­та­уын зерт­теп-қа­ра­уы
    D95.470.235 Сур­до­пе­да­гог­тың кохле­ар­лық им­план­тат­тау жүй­е­сі­нің, ор­таң­ғы құ­лақ­тың, сүй­ек өт­кіз­гіш­ті­гі­нің аудио- (сөй­леу) про­цес­со­ры­ның бап­та­уын тек­се­руі
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.006.013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007.013 Қол­дар­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008.013 Кор­сет­тер­ді дай­ын­дау
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хот­зе­ту жұ­мысы
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.026.907 Ге­штальт-те­ра­пия
    D94.031.909 Пси­ходра­ма
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.032.909 ADOS және ADI-R әді­сте­рін қол­да­на оты­рып, аутизм спек­трі­нің бұ­зы­луын ди­а­гно­сти­ка­лық зерт­теп-қа­рау
    D94.032.909 Ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теп-қа­рау
    D94.034.909 РЕСS - жүй­е­сін қол­да­ну бой­ын­ша пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D94.035.909 Ком­му­ни­ка­ци­я­ның ба­ла­ма әді­сте­рі бой­ын­ша пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    Та­ри­фа­тор­да жоқ: бо­ту­ли­но­те­ра­пия жүр­гі­зу, де­фек­то­лог, эр­го­те­ра­певт кон­суль­та­ци­я­сы;ин­тер­ак­тив­ті және сен­сор­лы бөл­ме­де са­бақ­тар
    D02.010.012 Жүк­те­ме­ні, те­сті­ле­уді және тал­да­уды арт­ты­ру­мен пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­да са­бақ
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    - Ба­ла­лар­ды та­сы­мал­да­у­ға ар­нал­ған ар­ба
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    -Ар­те­ри­аль­ды қан қы­сы­мын өл­шеу ап­па­ра­ты (дә­рі­гер­лер са­ны бой­ын­ша)
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - УЖЖ те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жо­ға­ры қар­қын­ды им­пу­льсті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Жал­пы жүй­е­лік маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Ста­ци­о­нар­лық уль­тра­ды­быст­ық ин­га­ля­тор (та­лап бой­ын­ша)
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ла­зер­лік те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    - Фо­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат/
    - Биоп­трон
    - Уль­т­ра жо­ға­ры жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    -Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі) (та­лап бой­ын­ша)
    - Соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе/
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Ги­пер­ба­ри­я­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    -Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Ло­ко­мо­тор/эр­го­те­ра­пия жүй­е­сі
    - Элек­тро­сти­му­ля­ци­я­мен және па­ци­ент­тің элек­тро­мио­грам­ма­сы­нан қоз­ға­лы­сты ба­стау мүм­кін­ді­гі­мен және вир­ту­ал­ды ор­та жүй­е­сі­мен ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Оңал­ту ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық тре­на­жер (әр­түр­лі орын­дау нұс­қа­ла­ры)
    - Нерв-бұл­шы­қет ди­а­гно­сти­ка­сы және оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Ней­ро­ор­то­пе­ди­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған ком­би­не­зон
    - Әр­түр­лі тип­тік өл­шем­дер­ді қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған эк­зо­қаң­қа
    - Жо­ғар­ғы аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    - Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    -Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед
    -Жү­рек со­ғу жи­і­лі­гі­нің ше­ка­ра­ла­ры бой­ын­ша жүк­те­ме­лер­ді қа­лып­та­сты­ру мүм­кін­ді­гі бар кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған тред­мил
    - Жа­яу жү­ру­ге ар­нал­ған тре­на­жер
    -Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­тын/жо­ғар­ғы аяқ­та­рын қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Тре­на­жер бас­пал­дақ-элек­тр­лік би­ік­тікті рет­тей­тін штан­га­лар
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үстел
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Ней­ро-бұл­шы­қет жат­тығ­у­ла­ры­ның ко­стю­мі, әр өл­шем­ге бір
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Бой­ын­ша кә­сіп­тік те­ра­пи­я­сы ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Жо­ғар­ғы аяқ­тар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ап­па­рат­тар
    - Қол­дың функ­ци­о­нал­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған жүйе
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер (та­лап бой­ын­ша)
    - Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­му­ску­ла­лық ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    -Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ-мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат (та­лап бой­ын­ша)
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек (тәу­лік­тік пост­пен)
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым для АОА
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша - ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Иг­ро­те­ра­певт:
    - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    11. Де­фек­то­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    12. Тәр­би­е­ші:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    13. Му­зы­ко­те­ра­певт:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    14. Мон­тессо­ри пе­да­гог (для де­тей от 1 до 6 лет):
    - КС и ДС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    15. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    16. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    17.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    18. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    19. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    20. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    21. Ор­та ар­найы ме­ди­ци­на­лық бі­лі­мі бар ор­те­зист-ма­ман:
    - Ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    22. Ар­найы тех­ни­ка­лық бі­лі­мі бар тех­ник-ор­те­зист:
    - ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    23. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­рі үшін ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі):
    КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    24. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы, ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    25. Мұ­ға­лім:
    - Ба­за­сын­да мек­те­бі бар КЖ - ҚР Ағар­ту ми­ни­стр­лі­гі­нің нор­ма­тив­тік құ­жат­та­ры­на сәй­кес
    26. Ди­е­то­лог дә­рі­гер:
    - ұй­ым­ға1 ла­у­а­зым .
    27. Ди­е­та мей­ір­ге­рі (са­на­то­рий­лік-ку­рорт­тық ұй­ым­дар үшін)
    - ұй­ым­ға1 ла­у­а­зым
    Травматология-ортопедия (балалар) бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    3 -ке­зең
    АЕК
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    және/неме­се
    Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    және/неме­се
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    және/неме­се
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.032.000 Кон­суль­та­ция: Трав­ма­то­лог-ор­то­пед
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ-мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1.ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    2.Пе­ди­атр:
    - МСАК-тан тыс АЕК-пен АО үшін 15-ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер (фи­зио­те­ра­пия):
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    6. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    7.Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    8. Эр­го­те­ра­певт:
    – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Қай­та­ла­ма дең­гей
    2 -ке­зең КС
    3 -ке­зең АЕК
    Негіз­гі:
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Фи­зио­те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - қыз­мет­тер­дің 3 тү­рі­нен ар­тық емес (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра­дан
    Қо­сым­ша:
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 8 са­бақ
    Слинг-те­ра­пия
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Ки­не­зио­тей­пир­лік
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) -2-10 ем-ша­ра
    БКБ-те­ра­пия
    - 1 қыз­мет - 10 ем-ша­ра
    Жат­қы­зып ем­деу
    - 1 қыз­мет - 10 ем-ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Гид­ро­ки­не­зио­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Лим­фод­ре­на­ж­дық мас­саж
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    - 1 қыз­мет - 10 ем­ша­ра
    Дә­рі-дәр­мек­тік те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша- КХ 3-қо­сым­ша­сын қа­рау)
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.032.000 Кон­суль­та­ция: Трав­ма­то­лог-ор­то­пед
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.015.008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.001.011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004.012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013.008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010.008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022.007 Бел-се­гіз­көз ай­м­ақ­қа мас­саж
    D02.030.007 Бет­ке мас­саж
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.003.001 4 ка­ме­ра­лы элек­тро­галь­ва­ни­ка­лық ван­на
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.006.001Транс­це­ре­брал­дық элек­тро­аналь­ге­зия
    D02.007.001­Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001­Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция (TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.010.004 Су астын­да­ғы душ-мас­саж
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.002.005 Озо­ке­рит­тік ем­деу
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе
    - Ги­пер­ба­ри­я­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    -Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    - Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған тө­мен­гі және жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Бой­ын­ша кә­сіп­тік те­ра­пи­я­сы ка­би­не­ті:
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар қол­дар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған ре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    - Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - БКБ-мен пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі/ ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым;
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 20 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым (тәу­лік­тік пост­пен);
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК –АОА үшін бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша - ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Де­фек­то­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    11. Тәр­би­е­ші:
    КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    12. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    14. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    15. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    16. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    17. Па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­лер үшін ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі) :
    - КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    19. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей
    3 -ке­зең КС
    3 -ке­зең АЕК
    Негіз­гі:
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    Ме­ха­но­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    Фи­зио­те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша):
    - қыз­мет­тер­дің 3 тү­рі­нен ар­тық емес (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра­дан
    Қо­сым­ша:
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 8 са­бақ
    Слинг-те­ра­пия
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    Ки­не­зио­тей­пир­лік
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) -2-10 ем­ша­ра
    БКБ-те­ра­пия
    - 1 қыз­мет - 10 ем­ша­ра
    Жат­қы­зып ем­деу
    - 1 қыз­мет - 10 ем­ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Гид­ро­ки­не­зио­те­ра­пия
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Лим­фод­ре­на­ж­дық мас­саж
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    - 1 қыз­мет - 10 ем­ша­ра
    Дә­рі-дәр­мек­тік те­ра­пия (көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша- КХ 3-қо­сым­ша­сын қа­рау)
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.032.000 Кон­суль­та­ция: Трав­ма­то­лог-ор­то­пед
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.066.000 Кон­суль­та­ция: Ре­флек­со­те­ра­певт
    A02.061.000 Кон­суль­та­ция: Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБO) дә­рі­ге­рі
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.003.003 Элек­тро­аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D93.950.001 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), 6-10 жер­гі­лік­ті ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.002 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), бір орын­дық ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.003 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), жы­л­жы­ма­лы ба­ро­ка­ме­ра
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ жам­бас бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ция (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022.007 Бел-се­гіз­көз ай­м­ақ­қа мас­саж
    D02.030.007 Бет­ке мас­саж
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.003.Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар Тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.015.008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.001.011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004.012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест (БКБ)
    D02.013.008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010.008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.003.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру бой­ын­ша са­бақ
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу)
    D02.011.012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы бар (БББ) және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (ста­би­ло­плат­фор­ма)
    D02.005.012 Ро­бот­тал­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02.010.012 Пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы са­бақ
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы(бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.071.227 Сур­до­пе­да­гогпен са­бақ
    D95.470.233 Па­ци­ент­тің есту жағ­дай­ын сур­до­пе­да­го­ги­ка­лық зерт­теп-қа­рау
    D95.470.234 Сур­до­пе­да­гог­тың есту ап­па­рат­та­ры­ның бап­та­уын зерт­теп-қа­ра­уы
    D95.470.235 Сур­до­пе­да­гог­тың кохле­ар­лық им­план­тат­тау жүй­е­сі­нің, ор­таң­ғы құ­лақ­тың, сүй­ек өт­кіз­гіш­ті­гі­нің аудио- (сөй­леу) про­цес­со­ры­ның бап­та­уын тек­се­руі
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.006.013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007.013 Қол­дар­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008.013 Кор­сет­тер­ді дай­ын­дау
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хот­зе­ту жұ­мысы
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.026.907 Ге­штальт-те­ра­пия
    D94.031.909 Пси­ходра­ма
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    - Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    - Ба­ла­лар­ды та­сы­мал­да­у­ға ар­нал­ған ар­ба
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - УЖЖ те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жо­ға­ры қар­қын­ды им­пу­льсті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жал­пы жүй­е­лік маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Ста­ци­о­нар­лық уль­тра­ды­быст­ық ин­га­ля­тор
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ла­зер­лік те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    - Фо­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат/
    - Биоп­трон
    - Уль­т­ра жо­ға­ры жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі)
    - Соқ­қы-тол­қы­ны те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    - Жам­бас қа­ба­ты­ның бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе/
    - Крио­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Ги­пер­ба­ри­я­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    - Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    - Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Ло­ко­мо­тор/эр­го­те­ра­пия жүй­е­сі
    - Элек­тро­сти­му­ля­ци­я­мен және па­ци­ент­тің элек­тро­мио­грам­ма­сы­нан қоз­ға­лы­сты ба­стау мүм­кін­ді­гі­мен және вир­ту­ал­ды ор­та жүй­е­сі­мен ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Оңал­ту ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық тре­на­жер (әр­түр­лі орын­дау нұс­қа­ла­ры)
    - Ней­ро-бұл­шы­қет ди­а­гно­сти­ка­сы және оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Ней­ро­ор­то­пе­ди­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған Ком­би­не­зон
    - Әр­түр­лі тип­тік өл­шем­дер­ді қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған эк­зо­қаң­қа
    - Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    - Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    - Би­ік­ті­гін рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    - Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­си­пед
    - Жү­рек со­ғу жи­і­лі­гі­нің ше­ка­ра­ла­ры бой­ын­ша жүк­те­ме­лер­ді қа­лып­та­сты­ру мүм­кін­ді­гі бар кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған тред­мил
    - Жа­яу жү­ру­ге ар­нал­ған тре­на­жер
    -Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­тын/жо­ғар­ғы аяқ­та­рын қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Тре­на­жер бас­пал­дақ-элек­тр­лік би­ік­тікті рет­тей­тін штан­га­лар
    -Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Аяқ-қол­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ- қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Ней­ро-бұл­шы­қет жат­тығ­у­ла­ры­ның ко­стю­мі, әр өл­шем­ге бір
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    - Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    - Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    - қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар қол­дар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ап­па­рат­тар
    - Қол­дар­дың функ­ци­о­нал­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған жүйе
    - Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    - Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Са­у­сақ пен қол­ға ар­нал­ған тре­на­жер
    - Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    - Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    -Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    -Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    -БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман или ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек (тәу­лік­тік пост­пен)
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – АОА үшін бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша-ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    10. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    11.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 20 тө­сек­тік бір тәу­лік­тік по­ст­тың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін 1 ла­у­а­зым
    12. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    13. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    14. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    15. Ор­та ар­найы ме­ди­ци­на­лық бі­лі­мі бар ор­те­зист-ма­ман:
    - Ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    16. Ар­найы тех­ни­ка­лық бі­лі­мі бар тех­ник-ор­те­зист:
    - ор­тез­деу зерт­ха­на­сы болған кез­де 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    17. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­рі үшін ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі):
    КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы, ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    19. Мұ­ға­лім:
    - Ба­за­сын­да мек­те­бі бар КЖ - ҚР Ағар­ту ми­ни­стр­лі­гі­нің нор­ма­тив­тік құ­жат­та­ры­на сәй­кес
    Кардиология кардиохирургия (балалар) бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    3 -ке­зең
    АЕК
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    және/неме­се
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    және/неме­се
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем-ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ло­го­пед
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Әле­умет­тік қыз­мет­кер
    - 1 кон­суль­та­ция
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.034.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­хи­рург
    A02.035.000 Кон­суль­та­ция: Қан та­мы­ры хи­рур­гі
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    C02.010.000 Жү­рек­ті элек­тро­фи­зио­ло­ги­я­лық зерт­теу: ише­ми­я­лық тест (6 ми­нут­тық «Жа­яу жү­ру»)
    D02.002.008 Ки­не­зио­те­ра­пия топ­тық
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001 Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия (Фо­но­фо­рез)
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.004.002 Ла­зе­ро­те­ра­пия (квант­тық те­ра­пия)
    D02.010.002 Ла­зер­лік ска­нер­леу сәу­ле­сі­нің те­ра­пи­я­сы
    D02.011.002 Ин­фра­қы­зыл сәу­ле­ле­ну
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    1. Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен жаб­дық­тал­ған кар­дио­ло­ги­я­лық оңал­ту қыз­мет­кер­ле­ріне ар­нал­ған ка­би­нет
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    2.Кар­дио­о­ңал­ту оқу ка­би­не­ті (Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, сон­дай-ақ ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ата-ана­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на және қол­да бар ре­сур­стар­ға бай­ла­ны­сты бо­ла­ды
    3.Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған қол же­тім­ді дә­рет­ха­на
    4. Ки­не­зио­те­ра­пия /ЕДШ за­лы (кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 30 шар­шы метр бо­луы ке­рек.).
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    - қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    - жү­гі­ру жо­лы, фит­нес-ре­зең­ке тас­па­лар, фит­бол,
    - Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    - ку­шет­ка
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    5. Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет (ке­мін­де -15 ш. м.)
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі,
    - мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық,
    - ем-ша­ра үсте­лі,
    - үл­кен және кі­ші ва­лик­тер.
    6. Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Жа­рық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық,
    - ла­зе­ро­те­ра­пия (ка­бель­дің шы­ғу ай­ма­ғы­на LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер),
    - элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    7. Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    8. Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    9. Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1.ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    2.Пе­ди­атр:
    - МСАК-тан тыс АЕК-пен АО үшін 15-ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - бір ауы­сым­да 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер (фи­зио­те­ра­пия):
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    6.Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8 Ло­го­пед:
    – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    Қай­та­ла­ма дең­гей Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    КС 2 -ке­зең
    АЕК 3 -ке­зең
    Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    Ки­не­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Ме­ха­но­те­ра­пия (1-тіз­бе­ден 2 қыз­мет) - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Фи­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 ем-ша­ра
    Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 ем-ша­ра
    Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 3 са­бақ
    Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­лог
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.034.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­хи­рург
    A02.035.000 Кон­суль­та­ция: Қан та­мы­ры хи­рур­гі
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    C02.010.000 Жү­рек­ті элек­тро­фи­зио­ло­ги­я­лық зерт­теу: ише­ми­я­лық тест (6 ми­нут­тық «Жа­яу жү­ру»)
    D02.002.008 Ки­не­зио­те­ра­пия топ­тық
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001 Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия (Фо­но­фо­рез)
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.004.002 Ла­зе­ро­те­ра­пия (квант­тық те­ра­пия)
    D02.010.002 Ла­зер­лік ска­нер­леу сәу­ле­сі­нің те­ра­пи­я­сы
    D02.011.002 Ин­фра­қы­зыл сәу­ле­ле­ну
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    1. Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен жаб­дық­тал­ған кар­дио­ло­ги­я­лық оңал­ту қыз­мет­кер­ле­ріне ар­нал­ған ка­би­нет
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    2. Кар­дио­о­ңал­ту оқу ка­би­не­ті
    Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, сон­дай-ақ ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ата-ана­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на және қол­да бар ре­сур­стар­ға бай­ла­ны
    3. Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған қол же­тім­ді дә­рет­ха­на
    4. Ки­не­зио­те­ра­пия /ЕДШ за­лы(кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 50 шар­шы метр бо­луы ке­рек.).
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - Жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    - Қан қы­сы­мын тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    - Жү­гі­ру жо­лы, фит­нес-ре­зең­ке тас­па­лар, фит­бол,
    - Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    - Ку­шет­ка
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    5. Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет (ке­мін­де -15 ш. м.)
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі,
    - мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық,
    - ем-ша­ра үсте­лі,
    - үл­кен және кі­ші ва­лик­тер.
    6. Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Жа­рық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық,
    - ла­зе­ро­те­ра­пия (ка­бель­дің шы­ғу ай­ма­ғы­на LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер),
    - элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған Ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    7. Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    8. Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    9. Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог / ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым;
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 20 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым (тәу­лік­тік пост­пен);
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым для АОА
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы (же­ке ем-ша­ра­лар­дың орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып, бір ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут):
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    АЕК – бір ауы­сым­да 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Тәр­би­е­ші:
    КС – бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    12.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    13. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    14. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    15. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    16. Па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­лер үшін ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі) :
    - КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    17. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. Ди­е­то­лог дә­рі­гер
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    19. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту КС 2-ке­зе­ңі
    КС 3 -ке­зең
    АЕК 3 -ке­зең
    Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры – көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 1 және одан да көп
    Ки­не­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Ме­ха­но­те­ра­пия (1-тіз­бе­ден 2 қыз­мет) - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 са­бақ
    Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Фи­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-3 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 ем­ша­ра
    Мас­саж (тіз­бе­ден 1 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10 ем­ша­ра
    Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі– 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 3 са­бақ
    Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.015.000 Кон­суль­та­ция:
    Кар­дио­лог
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.034.000 Кон­суль­та­ция: Кар­дио­хи­рург
    A02.035.000 Кон­суль­та­ция: Қан та­мы­ры хи­рур­гі
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    C02.010.000 Жү­рек­ті элек­тро­фи­зио­ло­ги­я­лық зерт­теу: ише­ми­я­лық тест (6 ми­нут­тық «Жа­яу жү­ру»)
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    A02.089.000 Қа­шық­тық­тан же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.030.001 Биоп­трон
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия (Фо­но­фо­рез)
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.004.002 Ла­зе­ро­те­ра­пия (квант­тық те­ра­пия)
    D02.010.002 Ла­зер­лік ска­нер­леу сәу­ле­сі­нің те­ра­пи­я­сы
    D02.011.002 Ин­фра­қы­зыл сәу­ле­ле­ну
    D02.004.012
    Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.031.008
    Кар­дио­жат­тығу же­ке
    D02.032.008
    Кар­дио­жат­тығу топ­тық
    D02.005.007
    Ді­ріл мас­саж
    D02.011.007
    Мой­ын-ке­уде омырт­қа­сы­ның мас­са­жы
    D02.012.007
    Мой­ын­ға, жа­ға ай­ма­ғы­на және екі иық буы­ны­на мас­саж
    D02.013.007
    Ке­уде омырт­қа­сы­ның мас­са­жы
    D02.012.007
    Мой­ын­ға, жа­ға ай­ма­ғы­на және екі иық буы­ны­на мас­саж
    D02.026.007
    Аяқ мас­са­жы
    D02.027.007
    Ті­зе буы­ны­на мас­саж
    D02.029.007
    Мас­саж сто­пы и го­ле­ни
    D02.004.014
    Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    C02.004.000
    До­за­лан­ған фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік­пен элек­тро­кар­дио­гра­фи­я­лық зерт­теу(тред­мил, ве­ло­эр­го­метр)
    C02.011.000
    Стресс сы­нақ­та­ры: ише­ми­я­ға пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық (спи­ро­эр­го­мет­рия)
    D02.012.012
    Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (ста­би­ло­плат­фор­ма)
    D02.010.012 Пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы са­бақ
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    1. Те­ле­фон­дар­мен, ком­пью­тер­лер­мен, кең­се жи­һаз­да­ры­мен жаб­дық­тал­ған кар­дио­ло­ги­я­лық оңал­ту қыз­мет­кер­ле­ріне ар­нал­ған ка­би­нет
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    2. Кар­дио­о­ңал­ту оқу ка­би­не­ті Крес­ло­лар­мен, те­ле­ди­дар­мен, сон­дай-ақ ақ­па­рат­тық бук­лет­тер мен бейне са­бақ­тар жиын­тығ­ы­мен оқу за­лы. Бі­лім бе­ру бөл­ме­сі­нің мөл­ше­рі оқу са­бақ­та­ры­на қа­ты­су­шы­лар­дың (па­ци­ент­тер­дің, ата-ана­лар­дың және қыз­мет­кер­лер­дің) са­ны­на және қол­да бар ре­сур­стар­ға бай­ла­ны
    3. Па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған қол же­тім­ді дә­рет­ха­на
    4. Ки­не­зио­те­ра­пия /ЕДШ за­лы(кон­ди­ци­о­нер­мен жаб­дық­та­луы және ке­мін­де 70 ш. м. бо­луы ти­іс.).
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - ку­шет­ка
    - жаб­дық­тал­ған ал­ғаш­қы кө­мек ар­ба­сы, пор­та­тив­ті ас­пи­ра­тор, де­фи­брил­ля­тор және от­те­гі
    - ар­те­ри­я­лық тір­ке­у­ге ар­нал­ған ав­то­мат­ты/ме­ха­ни­ка­лық ап­па­рат
    - Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    - Тең­ге­рім дис­кі­сі
    - жү­гі­ру жо­лы,
    - фит­нес- ре­зің­ке, фит­бол,
    - Су­ға ар­нал­ған ку­лер
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - тре­на­жер-бас­пал­дақ/ экс­ка­ла­тор
    - ке­нептің қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғын қоз­ға­лыс жыл­дамды­ғы­на ав­то­мат­ты түр­де рет­тей оты­рып, дене сал­ма­ғын тү­сі­ре­тін тред­мил.
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    5. Мас­саж­ға ар­нал­ған ка­би­нет (ке­мін­де -15 ш. м.)
    Жа­рақ­тан­ды­ру:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі,
    - мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық,
    - ем-ша­ра үсте­лі,
    - үл­кен және кі­ші ва­лик­тер.
    6. Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Жа­рық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық,
    - ла­зе­ро­те­ра­пия (ка­бель­дің шы­ғу ай­ма­ғы­на LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер),
    - элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті Маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    7. Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    8. Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    9. Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог / ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым ;
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 20 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым (тәу­лік­тік пост­пен);
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым для АОА
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы (же­ке ем-ша­ра­лар­дың орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып, бір ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут):
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    АЕК – бір ауы­сым­да 20 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог неме­се пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Тәр­би­е­ші:
    КС – бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    11. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    12.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    13. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    14. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    15. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    16. Па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­лер үшін ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі) :
    - КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    17. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. Ди­е­то­лог дә­рі­гер
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    19. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    20. Са­ни­тар-бу­фет­ші:
    - 1 тәу­лік­тік пост­қа 2 ла­у­а­зым
    Онкооңалту (балалар) бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Қай­та­ла­ма дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    2 -ке­зең КС
    1.Ре­а­би­ли­то­лог дә­рі­гер­дің кон­сул­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ке­мін­де 3 және одан әрі
    2. Бей­ін­ді ма­ман­ның кон­суль­та­ци­я­сы– көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша.
    3.Ки­не­зио­те­ра­пия (Тіз­бе­ден 2-4 қыз­мет) – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    4.Эр­го­те­ра­пия – 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    5.Пси­хо­лог­тың кон­суль­та­ци­я­сы -1
    6.Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша пси­хо­лог­тың қыз­мет­те­рі- көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5
    6.Әле­умет­тік қыз­мет­кер­дің қыз­мет­те­рі
    Қо­сым­ша:
    7.Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет) -10 жұ­мыс кү­ні ішін­де10
    8.Фи­зио­ем­ша­ра көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша (тіз­бе­ден 1-2 қыз­мет) 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 10-ға дей­ін
    8. Ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы-1
    9. Көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша ло­го­пед­тің кон­суль­та­ци­я­сы көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 9 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.039.000 Кон­суль­та­ция: Он­ко­лог
    А02.040.000 Кон­суль­та­ция: Он­ко­лог хи­рург
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.016.000 Кон­суль­та­ция: Пуль­мо­но­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    А02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    А02.087.000 Ло­го­пед кон­суль­та­ци­я­сы
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.003.008 Же­ке ки­не­зо­те­ра­пия (без дви­га­тель­ных на­ру­ше­ний)
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    Та­ри­фи­ка­тор­да кон­суль­та­ция бе­ру/эр­го­те­ра­пия жоқ
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    A02.090.000 Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша қа­шық­тық­тан са­бақ
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    -Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    -Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    -Би­ік­тікті рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    -Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­тре­на­жер
    -Аяқ­тар­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үстел
    -Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    -Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    -Ем-ша­ра үсте­лі
    -Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар қол­дар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    -Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    -Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    Пси­хо­лог­тың/пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    - Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог / ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым;
    3. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы (же­ке ем-ша­ра­лар­дың орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып, бір ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығы 30 ми­нут, топ­тық са­бақ­тар 45 ми­нут) — 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Эр­го­те­ра­певт — 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек
    5. Ме­ди­ци­на­лық (кли­ни­ка­лық) пси­хо­лог - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    6.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    7. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    8.Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі — бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    9. Са­ни­тар — нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес
    10. Әле­умет­тік қыз­мет­кер — бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    Бронх-өкпе аурулары (балалар) бейіні
    Дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық кө­мек­тің кө­ле­мі
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі
    Жа­рақ­тан­ды­ру
    Штат­тар
    Ба­стап­қы дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    3 -ке­зең АЕК
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    және/неме­се
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    және/неме­се
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 ем­ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ло­го­пед
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Әле­умет­тік қыз­мет­кер
    - 1 кон­суль­та­ция
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.045.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­те­ра­певт
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    - Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    - Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    -Ем-ша­ра үсте­лі
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    - БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1.ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    2.Пе­ди­атр:
    - МСАК-тан тыс АЕК-пен АО үшін 15-ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3.Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер (фи­зио­те­ра­пия):
    - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    5. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    6.Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8 Ло­го­пед:
    – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог:
    – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    Екін­ші­лік дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    2 -ке­зең КС
    3-ке­зең КС
    3 -ке­зең АЕК
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 2-4 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) -10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1-2 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    -Жат­қы­зып ем­деу- 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 1
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ло­го­пед
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог көр­се­ті­лім бой­ын­ша
    - кон­суль­та­ция – 1
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Әле­умет­тік қыз­мет­кер
    - 1 кон­суль­та­ция
    Қо­сым­ша:
    -Ме­ха­но­те­ра­пия (тіз­бе­ден 2 қыз­мет)10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Ло­го­пед көр­се­ті­лім бой­ын­ша
    - кон­суль­та­ция – 1
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.066.000 Кон­суль­та­ция: Ре­флек­со­те­ра­певт
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан Пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар Аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.015.008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.001.011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004.012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013.008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010.008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022.007 Бел-се­гіз­көз ай­м­ақ­қа мас­саж
    D02.030.007 Бет­ке мас­саж
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.003.001 4 ка­ме­ра­лы элек­тро­галь­ва­ни­ка­лық ван­на
    D02.005.001 Элек­тро­сон
    D02.006.001 Транс­це­ре­брал­дық элек­тро­аналь­ге­зия
    D02.007.001 Диа­ди­на­ми­ка­лық ток­тар
    D02.008.001 Ам­пли­пуль­сте­ра­пия
    D02.010.001 Те­рі ар­қы­лы элек­тро­ней­ро­сти­му­ля­ция (TENS-те­ра­пия)
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D02.014.001 Дар­сон­ва­ли­за­ция
    D02.023.001 Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001 Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.025.001 Маг­нит­тік-ла­зер­лік те­ра­пия
    D02.010.004 Су астын­да­ғы душ-мас­саж
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.002.005 Озо­ке­рит­тік ем­деу
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.071.227 Сур­до­пе­да­гогпен са­бақ
    D95.470.233 Па­ци­ент­тің есту жағ­дай­ын сур­до­пе­да­го­ги­ка­лық зерт­теп-қа­рау
    D95.470.234 Сур­до­пе­да­гог­тың есту ап­па­рат­та­ры­ның бап­та­уын зерт­теп-қа­ра­уы
    D95.470.235 Сур­до­пе­да­гог­тың кохле­ар­лық им­план­тат­тау жүй­е­сі­нің, ор­таң­ғы құ­лақ­тың, сүй­ек өт­кіз­гіш­ті­гі­нің аудио- (сөй­леу) про­цес­со­ры­ның бап­та­уын тек­се­руі
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    -Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    -Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    - Жам­бас бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас ағ­за­ла­рын экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе
    -Ги­пер­ба­ри­ка­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    -Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты
    -Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    -Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    - Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    -Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    - Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    -Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    -Би­ік­тікті рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    -Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­тре­на­жер
    -Аяқ­тар­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үстел
    -Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Кар­дио­ло­ги­я­лық па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған мой­ын-жа­ға ай­ма­ғы­на мас­саж­ға ар­нал­ған орын­дық
    -Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    -Ем-ша­ра үсте­лі
    -Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар қол­дар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    -Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    -Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман неме­се ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог / ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым;
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 20 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым (тәу­лік­тік пост­пен);
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – АОА үшін бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша - ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Де­фек­то­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    11. Тәр­би­е­ші:
    КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    12. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    13.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    14. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    15. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    16. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    17. Па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­лер үшін ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі) :
    - КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    18. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    19. Мас­са­жист (1 ем-ша­ра­ның ұз­ақ­тығ­ын ес­ке­ре оты­рып-15 ми­нут)
    -жүк­те­ме көр­сет­кіш­те­ріне бай­ла­ны­сты 1 ла­у­а­зым
    20. Әле­умет­тік қыз­мет­кер
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    Үшін­ші дең­гей
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    2 -ке­зең КС
    3 -ке­зең КС
    3 -ке­зең АЕК
    ЕДШ /Ки­не­зио­те­ра­пия:
    - 2-4 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) -10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Фи­зио­те­ра­пия:
    - 1-2 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра Мас­саж:
    - 1 қыз­мет (ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қыз­мет­те­рі­нің тіз­бе­сі­нен) - 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    -Жат­қы­зып ем­деу 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Эр­го­те­ра­пия
    - кон­суль­та­ция – 1
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Ло­го­пед
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Пси­хо­лог көр­се­ті­лім бой­ын­ша
    - кон­суль­та­ция – 2
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    Әле­умет­тік қыз­мет­кер
    - 1 кон­суль­та­ция
    Қо­сым­ша:
    -Ме­ха­но­те­ра­пия 10 жұ­мыс кү­ні ара­лы­ғын­да 10 ем­ша­ра
    Ло­го­пед көр­се­ті­лім бой­ын­ша
    - кон­суль­та­ция – 1
    - 10 жұ­мыс кү­ні ішін­де 5 са­бақ
    A02.050.000 Кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.018.000 Кон­суль­та­ция: Нев­ро­па­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.033.000 Кон­суль­та­ция: Ней­ро­хи­рург
    A02.002.000 Кон­суль­та­ция: Пе­ди­атр
    A02.073.000 Кон­суль­та­ция: Ди­е­то­лог
    A02.005.000 Кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.071.000 Кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.063.000 Кон­суль­та­ция: Фи­зио­те­ра­певт
    A02.066.000 Кон­суль­та­ция: Ре­флек­со­те­ра­певт
    A02.061.000 Кон­суль­та­ция: Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБO) дә­рі­ге­рі
    А01.006.000 Қа­был­дау: жо­ға­ры бі­лі­мі бар әле­умет­тік қыз­мет­кер
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    A02.083.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Бей­ін­ді ма­ман­дық дә­рі­ге­рі
    A02.093.000 Қа­шық­тық­тан кон­си­ли­ум
    A02.085.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ре­а­би­ли­то­лог
    A02.086.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Пси­хо­лог
    A02.087.000 Қа­шық­тық­тан кон­суль­та­ция: Ло­го­пед
    A02.091.000 Қа­шық­тық­тан пси­хо­тү­зе­ту жұ­мысы
    D02.001.001 Галь­ва­ни­за­ци­я­лау
    D02.002.001 Элек­тро­фо­рез
    D02.023.001­Маг­нит­тік те­ра­пия
    D02.024.001Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пия
    D02.001.003 Аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.003 Син­глет­тік-от­те­гі қо­спа­сы­мен аэро­золь­те­ра­пия
    D02.003.003 Элек­тро­аэро­золь­те­ра­пия
    D02.002.002 Жал­пы уль­тра­күл­гін сәу­ле­ле­ну
    D02.013.001 Бұл­шық ет элек­тро­сти­му­ля­ци­я­сы
    D93.950.001 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), 6-10 жер­гі­лік­ті ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.002 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), бір орын­дық ба­ро­ка­ме­ра
    D93.950.003 Ги­пер­ба­ри­я­лық ок­си­ге­на­ция (ГБО), жы­л­жы­ма­лы ба­ро­ка­ме­ра
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ жам­бас бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас мү­ше­ле­рін экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру
    - Та­ри­фи­ка­тор­да жоқ Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тро­сти­му­ля­ция (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    D02.001.005 Па­ра­фин­дік те­ра­пия
    D02.028.001 Ва­ку­ум-фо­но­фо­рез
    D02.001.009 Ап­па­рат­тық лим­фод­ре­наж
    D02.002.009 Уль­тра­ды­быст­ық және ам­пли­пуль­сте­ра­пи­я­мен ап­па­рат­тық лим­фа дре­на­жы
    D02.002.008 Топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.021.008 Қол­дың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.022.008 Аяқ­тың бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.023.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне бел­сен­ді же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.024.008 Оты­ру/тұ­ру тең­ге­рі­міне же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.025.008 Оқу/ жа­яу жү­ру­ді тү­зе­ту­ге же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.026.008 Қол­дың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.027.008 Аяқ­тың пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пи­я­сы
    D02.028.008 Дене мен жам­бас бұл­шы­қет­те­ріне пас­сив­ті ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.004.008 Ен­жар ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.001.012 Бел­сен­ді ме­ха­но­те­ра­пия
    D02.007.008 Гид­ро­топ­тық ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.033.008 Ги­дро­же­ке ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.001.008 Ты­ныс алу гим­на­сти­ка­сы
    D02.005.008 Жат­қы­зып ем­деу
    D02.002.007 Сег­мен­тар­лық мас­саж
    D02.003.007 Нүк­те­лік мас­саж
    D02.004.007 Вак­кум­дық мас­саж
    D02.005.007 Ді­ріл мас­саж
    D02.008.007 Бас мас­са­жы (маң­дай-са­май және жел­ке-қа­ра­құс ай­ма­ғы)
    D02.010.007 Жа­ға ай­ма­ғы мас­са­жы
    D02.014.007 Қол мас­са­жы
    D02.020.007 Бү­кіл омырт­қа мас­са­жы
    D02.026.007 Аяқ мас­са­жы
    D02.022.007 Бел-се­гіз­көз ай­м­ақ­қа мас­саж
    D02.030.007 Бет­ке мас­саж
    D02.029.008 Про­при­о­цеп­тив­ті нерв-бұл­шы­қет фа­си­ли­та­ци­я­сы әді­сі бой­ын­ша ки­не­зо­те­ра­пия
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.003.Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.003.009 Ин­тер­вал­дық ва­ку­ум­дық те­ра­пия
    D02.015.008 Бо­бат жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.001.011 Вой­та-те­ра­пия жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.004.012 Же­ке ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лар­ды пай­да­ла­на оты­рып кар­дио жат­тығ­у­ла­ры
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.003.013 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ)бағ­дар­ла­ма­сы бар тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да­ғы ди­а­гно­сти­ка­лық тест
    D02.013.008 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс(БКБ) бағ­дар­ла­ма­сы­мен тал­да­ма­лық тре­на­жер­лар­да са­бақ
    D02.013.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жа­тқан па­ци­ент­тер үшін бұл­шы­қет бел­сен­ді­лі­гін қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ
    D02.010.008 Ди­а­гно­сти­ка­лық және ем­дік по­сту­ро­гра­фия (ро­бот­тан­ды­ры­л­ған)
    D02.002.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.003.012 БКБ және бей­не­тал­да­уы бар жаб­дық­та жа­яу жү­ру дағ­ды­ла­рын қал­пы­на кел­ті­ру бой­ын­ша са­бақ
    D02.006.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар тө­мен­гі аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ(БКБ)
    D02.007.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ)бар аяқ­тың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу
    D02.008.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар жо­ғар­ғы аяқ­тар­ға ар­нал­ған ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі са­бақ
    D02.009.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ныс (БКБ) Қол­дың ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ке­шен­де­гі ди­а­гно­сти­ка­лық те­сті­леу)
    D02.011.012 Био­ло­ги­я­лық бел­сен­ді бай­ла­ны­сы бар (БББ) және цифр­лық ай­на­сы бар тре­на­жер са­ба­ғы
    D02.012.012 Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы (БКБ) бар те­пе-тең­дік пен ве­сти­бу­ляр­лық ап­па­рат­ты қал­пы­на кел­ті­ру және ба­ға­лау жүй­е­сін­де­гі са­бақ (ста­би­ло­плат­фор­ма)
    D02.005.012 Ро­бот­тал­ған ло­ко­мо­тор­лы ки­не­зо­те­ра­пия (эк­зо­қаң­қа)
    D02.010.012 Пнев­ма­ти­ка­лық тре­на­жер­де жүк­те­ме­ні ұл­ғай­ту, те­сті­леу және тал­дау ар­қы­лы са­бақ
    D02.007.007 Омырт­қа трак­ци­я­сы(бір бө­лім)
    D02.014.012 Кө­те­ру құ­ры­л­ғы­сын­да­ғы вер­ти­ка­ли­за­ци­я­лау
    D02.017.008 Эр­го­те­ра­пия са­ба­ғы
    D02.014.008 Мон­тессо­ри жүй­е­сі бой­ын­ша са­бақ­тар
    D02.071.227 Сур­до­пе­да­гогпен са­бақ
    D95.470.233 Па­ци­ент­тің есту жағ­дай­ын сур­до­пе­да­го­ги­ка­лық зерт­теп-қа­рау
    D95.470.234 Сур­до­пе­да­гог­тың есту ап­па­рат­та­ры­ның бап­та­уын зерт­теп-қа­ра­уы
    D95.470.235 Сур­до­пе­да­гог­тың кохле­ар­лық им­план­тат­тау жүй­е­сі­нің, ор­таң­ғы құ­лақ­тың, сүй­ек өт­кіз­гіш­ті­гі­нің аудио- (сөй­леу) про­цес­со­ры­ның бап­та­уын тек­се­руі
    D02.002.014 Ло­го­рит­ми­ка са­ба­ғы
    D02.003.014 Де­фек­то­логпен са­бақ
    D02.004.014 Ең­бек­ке ба­у­лу са­ба­ғы
    D02.005.014 Қол­дан­ба­лы шы­ғар­ма­шы­лық үй­ір­ме­сі
    D02.006.014 Ша­шта­раз­да­ғы са­бақ
    D02.007.014 Ко­стюм өл­шеу ор­нын­да­ғы са­бақ
    D02.008.014 Аг­ро­те­ра­пия
    D02.009.014 Адап­тив­ті спорт сек­ци­я­сын­да­ғы са­бақ
    D02.010.014 Ой­ын те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.011.014 Ав­то­дром­да­ғы са­бақ
    D02.012.014 Му­зы­ка те­ра­пи­я­сы бой­ын­ша са­бақ
    D02.071.226 Ло­го­пед­пен са­бақ
    D02.006.013 Аяқ­тың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.007.013 Қол­дар­дың ор­тез­де­рін дай­ын­дау
    D02.008.013 Кор­сет­тер­ді дай­ын­дау
    D94.081.903 Пси­хо­ло­ги­я­лық ди­а­гно­сти­ка­лау
    D94.023.904 Пси­хот­зе­ту жұ­мысы
    D94.022.902 Ұтым­ды пси­хо­те­ра­пия
    D94.029.909 Же­ке пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    D94.026.907 Ге­штальт-те­ра­пия
    D94.031.909 Пси­ходра­ма
    D94.030.909 Топ­тық пси­хо­те­ра­пия сес­си­я­сы
    Ре­а­би­ли­то­лог­тың ка­би­не­ті:
    -Пор­та­тив­ті спи­ро­метр
    -Пуль­сок­си­метр
    -Крес­ло-сүй­ре­гіш (ере­сек­тер/ба­ла­лар үшін)
    - Ба­ла­лар­ды та­сы­мал­да­у­ға ар­нал­ған ар­ба
    -Та­ра­зы
    -Бой өл­ше­гіш
    Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу ка­би­не­ті:
    - Галь­ва­ни­за­ци­я­лау және элек­тро­фо­рез­ге ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ток­тар­дың стан­дарт­ты түр­ле­рі­мен элек­тро­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Уль­тра­ды­быст­ық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -УЖЖ те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    -Тө­мен жи­і­лік­ті маг­нит­тік те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Жо­ға­ры қар­қын­ды им­пу­льсті маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Жал­пы жүй­е­лік маг­нит­тік те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған жаб­дық
    -От­те­гі ин­га­ля­то­ры
    -Аэро­зол­дік ком­прес­сор­лық ин­га­ля­тор (небу­лай­зер)
    -Ста­ци­о­нар­лық уль­тра­ды­быст­ық ин­га­ля­тор
    -Аэро­золь те­ра­пи­я­сы/ аэро­ио­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Уль­тра­күл­гін те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ла­зер­лік те­ра­пи­я­лық ап­па­рат
    -Фо­то­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат/
    -Биоп­трон
    -Аса жо­ға­ры жи­і­лік­ті те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Дар­сон­ва­ли­за­ци­я­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Қол­дар мен аяқ­тар­ды прес­со­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған Ап­па­рат
    -Де­ком­прес­си­я­лық-тарт­қыш те­ра­пия ап­па­ра­ты (омыр­тқа­ны тар­ту жүй­е­сі)
    - Соқ­қы-тол­қын­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат
    - Омыр­тқа­ның су астын­да­ғы тар­ты­луы мен гид­ро­мас­са­жы­на ар­нал­ған ке­шен
    - Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пи­я­ға, ме­ха­но­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған аяқ пен қол­дың жаб­дық­тар ке­ше­ні (та­лап бой­ын­ша)
    -Жам­бас бұл­шы­қет­те­рі мен жам­бас ағ­за­ла­рын экс­тра­кор­по­рал­дық маг­нит­тік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған жүйе/
    - Крио­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    - Ара­лық ва­ку­ум­дық те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Ги­пер­ба­ри­ка­лық от­те­гі­мен қам­та­ма­сыз ету ка­ме­ра­сы
    -Екі мо­дул­дік био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты
    -Тран­с­кра­ни­ал­дық элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру ап­па­ра­ты (ме­зо­ди­эн­це­фал­дық мо­ду­ля­ция)
    -Па­ра­фин те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған жаб­дық
    Ки­не­зио­те­ра­пия ка­би­не­ті:
    - Ку­шет­ка
    -Вер­ти­ка­ли­за­тор үсте­лі
    - Ло­ко­мо­тор/эр­го­те­ра­пия жүй­е­сі
    - Элек­тро­сти­му­ля­ци­я­мен және па­ци­ент­тің элек­тро­мио­грам­ма­сы­нан қоз­ға­лы­сты ба­стау мүм­кін­ді­гі­мен және вир­ту­ал­ды ор­та жүй­е­сі­мен ло­ко­мо­тор­лық те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    - Оңал­ту ме­ха­но­те­ра­пи­я­лық тре­на­жер (әр­түр­лі орын­дау нұс­қа­ла­ры)
    - Ней­ро-бұл­шы­қет ди­а­гно­сти­ка­сы және оңал­ту ап­па­ра­ты
    - Ней­ро­ор­то­пе­ди­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған ком­би­не­зон
    - Әр­түр­лі тип­тік өл­шем­дер­ді қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған эк­зо­қаң­қа
    -Қол­дар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Аяқ­тар­ды пас­сив­ті оңал­ту ап­па­ра­ты
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Ки­не­зи­те­ра­пи­я­лық қон­дыр­ғы
    -Қол-аяқ­тар­дың ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ап­па­рат­тар
    -Би­ік­тікті рет­теу мүм­кін­ді­гі бар Bobath and White әді­сте­ме­сі бой­ын­ша нев­ро­ло­ги­я­лық оңал­ту­ға ар­нал­ған үстел/
    -Кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған ста­ци­о­нар­лық ве­ло­тре­на­жер
    - Жү­рек со­ғу жи­і­лі­гі­нің ше­ка­ра­ла­ры бой­ын­ша жүк­те­ме­лер­ді қа­лып­та­сты­ру мүм­кін­ді­гі бар кар­дио­ре­спи­ра­тор­лық жүк­те­ме­ге ар­нал­ған тред­мил
    - жа­яу жү­ру ге ар­нал­ған ими­та­тор
    -Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­тын/жо­ғар­ғы аяқ­та­рын қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту ке­ше­ні
    -Тре­на­жер бас­пал­дақ - элек­тр­лік би­ік­тікті рет­тей­тін бру­стар
    -Ан­тис­пам функ­ци­я­сы бар ме­ха­но­те­ра­пия ап­па­ра­ты
    -Аяқ­тар­ды да­мы­ту функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған вер­ти­ка­ли­за­тор үстел
    -Да­му функ­ци­я­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ме­ха­но­те­ра­пия
    -Жа­тып қал­ған па­ци­ент­тер­ге ар­нал­ған аяқ-қол­дар­ға ар­нал­ған бел­сен­ді-пас­сив­ті тре­на­жер
    -Қол­дар­ды, аяқ­тар­ды бел­сен­ді, пас­сив­ті, бел­сен­ді-пас­сив­ті да­мы­ту­ға ар­нал­ған оңал­ту тре­на­жер­ле­рі
    -Ней­ро-бұл­шы­қет жат­тығ­у­ла­ры­ның ко­стю­мі, әр өл­шем­ге бір
    -Мо­тор-та­ным­дық жат­тығ­у­лар­ға және БКБ-мен те­пе-тең­дік­ті ба­қы­ла­у­ға ар­нал­ған жүйе
    -Эл­лип­со­ид­тық тре­на­жер
    -Топ­тық жа­яу жү­ру жүй­е­сі
    -Тең­ге­рім дис­кі­сі
    Мас­са­жи­стің ка­би­не­ті:
    - Би­ік­ті­гі рет­те­ле­тін мас­саж те­ра­пи­я­сы үсте­лі
    -Үл­кен және кі­ші ва­лик­тер
    -Ем-ша­ра үсте­лі
    - Аяқ­қа ар­нал­ған мас­саж ап­па­ра­ты
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    -БКБ жүй­е­сі бар қол­дар­ды ме­ха­но­те­ра­пи­я­ла­у­ға ар­нал­ған құ­ры­л­ғы
    - Био­ло­ги­я­лық ке­рі бай­ла­ны­сы бар ро­бот­тан­ды­ры­л­ған ап­па­рат­тар
    - Қол­дың функ­ци­о­нал­ды те­ра­пи­я­сы­на ар­нал­ған ро­бот­тан­ды­ры­л­ған жүйе
    -Са­бақ­тар­ды қа­шық­тан та­ғай­ын­дау және олар­ды ба­қы­лау мүм­кін­ді­гі­мен ұсақ мо­то­ри­ка­ны қал­пы­на кел­ті­ру­ге ар­нал­ған БКБ бар тре­на­жер
    -Ай­на жат­тығ­у­ла­ры­на ар­нал­ған ап­па­рат
    Эр­го­те­ра­пия бой­ын­ша ка­би­нет:
    - Эр­го­те­ра­пи­я­ға ар­нал­ған оңал­ту ке­ше­ні
    -Са­у­сақ және қол тре­на­же­рі
    -Қол­дар­ды бел­сен­ді жат­тық­ты­ру­ға ар­нал­ған үстел
    -Ұсақ мо­то­ри­ка мен үй­ле­сті­ру­ге ар­нал­ған бұй­ым­дар
    Ло­го­пед­тің ка­би­не­ті:
    -Ло­го­пед­тік сүң­гі
    -Жұт­қын­шақ бұл­шы­қет­те­рін элек­тр­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ка­те­тер
    -Жа­су­ша­і­ші­лік ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған элек­трод­тар жиын­тығы бар таң­дай­ды, жұт­қын­шақ­ты, кө­мей­ді ней­ро­бұл­шы­қет­ті ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    -Ло­го­пед­тік шпа­тел­дер жиын­тығы
    -Көр­не­кі-ди­дак­ти­ка­лық ма­те­ри­ал­дар жиын­тығы (ар­найы кесте­лер, мәт­ін­дер, оқы­ту ой­ын­да­ры, жұ­мыс дәп­тер­ле­рі жиын­тығы)
    - БКБ ло­го­пед­тік ке­ше­ні
    Пси­хо­лог­тың/ пси­хо­те­ра­певт дә­рі­гер­дің ка­би­не­ті:
    -Же­ке тұл­ға­ның пси­хо­ло­ги­я­лық жағ­дай­ын ба­ға­ла­у­ға ар­нал­ған әді­сте­ме­лер ке­ше­ні, әді­сте­ме­лік құ­рал­дар (жо­ға­ры пси­хи­ка­лық функ­ци­я­лар­ды ней­ро­пси­хо­ло­ги­я­лық зерт­теу схе­ма­ла­ры, жат­тығ­у­лар жи­нақ­та­ры, оқу­ға ар­нал­ған кі­тап­тар)
    -Пси­хо­фи­зио­ло­ги­я­лық стрес­ке қар­сы жүйе
    -БКБ бар пси­хо­эмо­ци­о­нал­дық жағ­дай­ды тү­зе­ту­ге ар­нал­ған аудио­ви­зу­ал­ды ын­та­лан­ды­ру­ға ар­нал­ған ап­па­рат
    1. Бө­лім­ше мең­ге­ру­ші­сі
    Бей­ін­ді ма­ман или ФМО дә­рі­ге­рі / ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог
    – 1 ла­у­а­зым
    2. ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК - бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    3. Бей­ін­ді ма­ман:
    - КС - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    4. Пе­ди­атр:
    - КС – 1 ла­у­а­зым на 20 ко­ек (тәу­лік­тік пост­пен)
    - МСАК-тан тыс АО үшін 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    5. Нео­на­то­лог:
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым для АОА
    6. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - КС - 1 ла­у­а­зым қо­сым­ша - ро­бот­тан­ды­ры­л­ған оңал­ту тех­но­ло­ги­я­ла­ры­на
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    7. Эр­го­те­ра­певт:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    8. Ло­го­пед:
    - КС – 10 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – МСАК-тан тыс АО үшін бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    9. Пси­хо­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    10. Иг­ро­те­ра­певт:
    - 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    11. Де­фек­то­лог:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 10 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    12. Тәр­би­е­ші:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    13. Му­зы­ко­те­ра­певт:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – бір ауы­сым­да 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    14. Мон­тессо­ри пе­да­гог (для де­тей от 1 до 6 лет):
    - КС және ДС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    15. Әле­умет­тік қыз­мет­кер:
    бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    16. Аға мей­ір­гер:
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    17.По­ст­тық (па­ла­та­лық, мей­ір­гер) мей­ір­гер:
    - КС - 1 ла­у­а­зым 15 тө­сек­тік бір тәу­лік­те­гі по­стың жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру үшін
    18. Па­ци­ент­тер­ге кү­тім дай­ын­дау жө­нін­де­гі кі­ші мей­ір­гер және/неме­се тәр­би­е­ші­нің кө­мек­ші­сі:
    - 7 ба­ла­ға/кү­тім жа­сай­тын адам­сыз тө­сек­ке 1 тәу­лік­те­гі ла­у­а­зым
    19. Ша­ру­а­шы­лық би­ке­сі :
    - бө­лім­ше­ге 1 ла­у­а­зым
    20. Нор­ма­тив­тер­ге сәй­кес са­ни­тар
    21. ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­рі үшін ФМО дә­рі­ге­рі/ре­а­би­ли­то­лог/ре­а­би­ли­то­лог ; зерт­ха­на ма­ма­ны (дә­рі­ге­рі) :
    КС – 30 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    АЕК – бір аусым­да 30 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    22. Ки­не­зио­те­ра­певт неме­се ЕДШ нұс­қа­у­шы­сы, ФМО па­рак­ли­ни­ка­лық бө­лім­ше­ле­ріне, зерт­ха­на­ға ар­нал­ған ФМО (фи­зио­те­ра­пия, мас­саж) бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мей­ір­гер:
    - КС – 15 тө­сек­ке 1 ла­у­а­зым
    - АЕК – 15 па­ци­ент­ке 1 ла­у­а­зым
    23. Мұ­ға­лім:
    - Ба­за­сын­да мек­те­бі бар КЖ - ҚР Ағар­ту ми­ни­стр­лі­гі­нің нор­ма­тив­тік құ­жат­та­ры­на сәй­кес
    24. Ди­е­то­лог дә­рі­гер:
    - ұй­ым­ға1 ла­у­а­зым .
    25. Ди­е­та мей­ір­ге­рі (са­на­то­рий­лік-ку­рорт­тық ұй­ым­дар үшін)
    - ұй­ым­ға1 ла­у­а­зым

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 2-қосымша

    Ересектерге арналған тіршілік әрекетінің жұмыс істеу бұзылуының және шектелуінің ауырлық дәрежесі бойынша оңалту бағдарының шкаласы (ОБШ)

    ОБШ көр­сет­кі­ші­нің мәні (балл­дар)
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі­нің жай-күйі мен шек­те­уле­рі­нің си­патта­ма­сы (ағ­за­ның қыз­ме­ті мен құ­ры­лы­мы, па­ци­ент­тің бел­сен­ді­лі­гі мен қа­ты­суы)
    Ор­та­лық нерв жүй­е­сі­нің ау­ру­ла­ры неме­се жағ­дай­ла­ры үшін
    Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты мен пе­ри­фе­ри­я­лық нерв жүй­е­сі­нің ау­ру­ла­ры неме­се жағ­дай­ла­ры ке­зін­де
    Со­ма­ти­ка­лық ау­ру­лар ке­зін­де
    0
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі бұ­зы­луы­ның және шек­те­лу­і­нің бол­мауы. Ор­га­низ­мнің функ­ци­я­ла­ры, құ­ры­лым­да­ры то­лы­ғы­мен сақ­тал­ған
    1
    Жо­ға­ры әле­ует
    Тір­ші­лік әре­ке­ті жұ­мыс іс­те­уі­нің же­ңіл бұ­зы­луы және шек­те­луі
    а) бұ­рын­ғы өмір сал­ты­на (жұ­мыс, оқу, бас­қа) ора­лу­ға, бұ­рын­ғы дең­гей бел­сен­ді­лі­гі мен әле­умет­тік өмір­ді қол­да­у­ға бо­ла­ды;
    б) ау­ру­ға дей­ін­гі си­яқ­ты іс­тер­ді орын­да­у­ға көп уа­қыт жұм­сай­ды
    1) ау­ру­ға дей­ін­гі бел­сен­ді­лік дә­ре­же­сі­мен іс-әре­кет­тер­ді (кө­лік құ­ра­лын бас­қа­ру, оқу, жа­зу, би, жұ­мыс және т. б.) орын­дай ал­май­ды, бі­рақ олар­ды кө­мек­сіз бас­қа­ра ала­ды;
    2) ол өзіне өзі қыз­мет ете ала­ды (өзі ки­і­не­ді және ше­ші­не­ді, дү­кен­ге ба­ра­ды, та­мақ дай­ын­дай­ды, ша­ғын са­я­хат­тар мен қоз­ға­лы­стар жа­сай ала­ды, өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды);
    3) ба­қы­ла­уды қа­жет ет­пей­ді;
    4) үй­де бір ап­та неме­се одан да көп кө­мек­сіз жал­ғыз тұ­ра ала­ды.
    1) ау­ру­ға дей­ін­гі бел­сен­ді­лік дә­ре­же­сі­мен іс-әре­кет­тер­ді (кө­лік құ­ра­лын бас­қа­ру, оқу, жа­зу, би, жұ­мыс және т. б.) орын­дай ал­май­ды, бі­рақ олар­ды кө­мек­сіз бас­қа­ра ала­ды;
    2) кә­дім­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік ай­қын шар­ша­уды, әл­сіз­дік­ті, ен­ті­гу­ді неме­се жү­рек со­ғуын ту­дыр­май­ды. Сте­но­кар­дия ай­тар­лық­тай, же­дел­де­ті­л­ген неме­се ерекше ұзақ кер­не­умен (күшпен) да­ми­ды..
    Ал­ты ми­нут­тық жа­яу жү­ру те­сті(АЖТ) > 426-550 м.
    Дене жүк­те­ме­сі бар тест (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) ≥ 7 МЕ / 18,1-22,0 мл/кг / мин (ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лер­ді пай­да­ла­на оты­рып кар­дио­жат­тығу)
    3) ол өзіне өзі қыз­мет ете ала­ды (өзі ки­і­не­ді және ше­ші­не­ді, дү­кен­ге ба­ра­ды, та­мақ дай­ын­дай­ды, ша­ғын са­я­хат­тар мен қоз­ға­лы­стар жа­сай ала­ды, өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды);
    4) ба­қы­ла­уды қа­жет ет­пей­ді;
    5) үй­де бір ап­та неме­се одан да көп кө­мек­сіз жал­ғыз тұ­ра ала­ды.
    2
    Жо­ға­ры әле­ует
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс iсте­уі­нің ор­та­ша бұ­зы­лы­сы және шек­те­уі
    1) өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту мүм­кін­дік­те­рі­нің ша­ма­лы шек­те­луі, өзді­гі­нен ки­і­нуі, ше­ші­нуі, дә­рет­ха­на­ға ба­руы, та­мақ­та­нуы және күн­де­лік­ті іс-әре­кет­тің бас­қа түр­ле­рін орын­да­уы;
    3) күр­де­лі қыз­мет түр­ле­рін орын­дау ке­зін­де сырт­тан кө­мек қа­жет: та­мақ дай­ын­дау, үй жи­нау, дү­кен­ге ба­ру және бас­қа­лар;
    4) ақ­ша опе­ра­ци­я­ла­рын орын­дау үшін кө­мек қа­жет;
    5) үй­де жал­ғыз кө­мек­сіз 1 күн­нен 1 ап­та­ға дей­ін тұ­ра ала­ды.
    1) өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды, та­яқ­тың кө­ме­гі­мен қоз­ға­ла­ды;
    2) ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на­ға ба­ру, та­мақ­та­ну және күн­де­лік­ті іс-әре­кет­тің бас­қа түр­ле­рін орын­дау ке­зін­де өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту мүм­кін­дік­те­рі­нің ша­ма­лы шек­те­луі;
    3) күр­де­лі қыз­мет түр­ле­рін орын­дау ке­зін­де сырт­тан кө­мек қа­жет: та­мақ дай­ын­дау, үй жи­нау, дү­кен­ге ба­ру және бас­қа­лар;
    4) жа­яу жү­ру ке­зін­де ор­та­ша ауыр­сы­ну син­дро­мы, де­ма­лу ке­зін­де аз­дап ауыр­сы­ну син­дро­мы (ви­зу­ал­ды ана­лог­тық ауыр­сы­ну шка­ла­сы (ВАШ) бой­ын­ша 1 - 3 ұпай ;
    5) үй­де жал­ғыз кө­мек­сіз 1 күн­нен 1 ап­та­ға дей­ін тұ­ра ала­ды.
    1) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) ты­ны­штық­та па­то­ло­ги­я­лық бел­гі­лер жоқ, әдет­те­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік, шар­шау, жү­рек со­ғы­сы, ен­ті­гу, сте­но­кар­дия те­гіс жер­де > 500 м қа­шық­тық­та жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен > 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де да­ми­ды.
    АЖТ = 301 - 425 м.
    Жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия)
    4-6,9МЕ/14,1-18,0мл/кг/мин; (ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лер­ді пай­да­ла­на оты­рып кар­дио­жат­тығу)
    3) өз бе­тін­ше ки­і­не­ді, ше­ші­не­ді, дә­рет­ха­на­ға ба­ра­ды, та­мақ­та­на­ды және күн­де­лік­ті іс-әре­кет­тің бас­қа түр­ле­рін орын­дай­ды;
    4) қыз­мет­тің күр­де­лі түр­ле­рін орын­дау ке­зін­де сырт­тан кө­мек қа­жет: та­мақ дай­ын­дау, үй жи­нау, дү­кен­ге са­уда дай­ын­дау ға ба­ру;
    5) үй­де жал­ғыз кө­мек­сіз 1 күн­нен 1 ап­та­ға дей­ін тұ­ра ала­ды.
    6) Ка­бель­ден шы­ғу ин­фек­ци­я­сы­ның бо­луы
    (кө­мек­ші құ­ры­л­ғы­ла­ры бар на­у­қа­стар (LVAD)
    3
    Ор­та әле­ует
    Вы­ра­жен­ное на­ру­ше­ние функ­ци­о­ни­ро­ва­ния и огра­ни­че­ние жиз­не­де­я­тель­но­сти
    1) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды; қо­сым­ша ті­рек құ­рал­да­ры қа­жет – жа­яу жүр­гін­ші неме­се ар­ба­да өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды. Қоз­ға­лыс ста­ци­о­нар­лық бө­лім­ше­нің ше­гі­мен шек­те­ле­ді. Бас­пал­дақ­пен жү­ре ал­май­ды
    2) күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де сырт­тан кө­мек қа­жет: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    3) кә­дім­гі өмір­ге қам­қор­шы қа­жет;
    4) үй­де 1 тәу­лік сырт­тан кө­мек­сіз жал­ғыз тұ­ра ала­ды .
    1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рі­нің ай­қын шек­те­луі, қо­сым­ша ті­рек құ­ра­лы - бал­дақ­тар қа­жет;
    2) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту және бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау мүм­кін­дік­те­рін ор­та­ша шек­теу: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    3) қоз­ға­лыс ке­зін­де ай­қын ауыр­сы­ну син­дро­мы, ты­ны­штық­та ор­та­ша ай­қын ауыр­сы­ну син­дро­мы
    (ВАШ бой­ын­ша 4-7 балл);
    5) үй­де жал­ғыз кө­мек­сіз 1 күн­нен 1 ап­та­ға дей­ін тұ­ра ала­ды.
    1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рін қа­лып­ты шек­теу;
    2) сте­но­кар­дия те­гіс жер­де 100-ден 500 м-ге дей­ін жа­яу жү­ру ке­зін­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен 1 ара­лық­қа кө­те­рі­лу ке­зін­де пай­да бо­ла­ды.
    УШМ = 150-300 м, жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) = 2 - 3,9 ХБ/10,1-14,0 мл/кг / мин (ап­па­рат­тар мен тре­на­жер­лер­ді пай­да­ла­на оты­рып кар­дио­жат­тығу)
    3) күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де сырт­тан кө­мек қа­жет: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    4) кә­дім­гі өмір­ге қам­қор­шы қа­жет;
    5үй­де сырт­тан кө­мек­сіз 1 тәу­лік­ке дей­ін жал­ғыз тұ­ра ала­ды.
    6) Ка­бель­ден шы­ғу ин­фек­ци­я­сы­ның бо­луы
    (кө­мек­ші құ­ры­л­ғы­ла­ры бар на­у­қа­стар (LVAD)
    7) Ка­хек­сия
    4
    Тө­мен әле­ует
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі­нің күрт бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту мүм­кін­дік­те­рі­нің күрт шек­те­луі және бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де: күн­нің көп бө­лі­гі на­зар ауда­ру­ды, бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де кө­мек­ті қа­жет ете­ді: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    2) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    3) үне­мі қам­қор­шы­ға мұқ­таж;
    4) үй­де жал­ғыз бөгде кө­мек­сіз өмір сү­ре ал­май­ды.
    1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рі­нің күрт шек­те­луі, қо­сым­ша ті­рек құ­рал­да­рын қа­жет ете­ді - жа­яу жүр­гін­ші неме­се ар­ба­да өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды. Қоз­ға­лыс ста­ци­о­нар­лық бө­лім­ше­нің ше­гі­мен шек­те­ле­ді.
    Бас­пал­дақ­пен жү­ре ал­май­ды;
    2) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту және бар­лық күн­де­лік­ті мін­дет­тер­ді орын­дау мүм­кін­дік­те­рі­нің ай­қын шек­те­луі: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на және бас­қа­лар;
    3) қоз­ға­лу ке­зін­де кү­шей­е­тін ты­ны­штық­та­ғы ай­қын ауыр­сы­ну син­дро­мы (сіз­ді­кі бой­ын­ша 7-8 балл);
    4) үй­де бөгде адам­ның кө­ме­гін­сіз 1 тәу­лік­ке дей­ін жал­ғыз тұ­ра ала­ды.
    1) па­ци­ент тек ты­ны­штық жағ­дай­ын­да өзін жай­лы се­зі­не­ді, ми­ни­мал­ды фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік­ке, жү­рек со­ғуы­на, ен­ті­гу­ге, жү­рек­тің ауыр­сы­нуы­на әке­ле­ді.
    АЖТ <150 м;
    2) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    3) бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де үне­мі на­зар ауда­ру­ды, кө­мек­ті қа­жет ете­ді: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    4) тәу­лік бойы кү­тім­ді қа­жет ете­ді;
    5) үй­де кө­мек­сіз жал­ғыз қал­ды­ру­ға бол­май­ды.
    6) ор­та­ша ка­хек­сия: ал­ты ай­да 5% - дан астам сал­мақ жо­ғал­ту
    7) Ка­бель­ден шы­ғу ин­фек­ци­я­сы­ның бо­луы
    (кө­мек­ші құ­ры­л­ғы­ла­ры бар на­у­қа­стар (LVAD)
    5
    Аса тө­мен әле­ует
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі­нің өрес­кел бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) па­ци­ент тө­сек­ке та­ңы­ла­ды;
    2) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    3) бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де үне­мі на­зар ауда­ру­ды, кө­мек­ті қа­жет ете­ді: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    4) тәу­лік бойы кү­тім­ді қа­жет ете­ді;
    5) үй­де кө­мек­сіз жал­ғыз қал­ды­ру­ға бол­май­ды.
    Аса тө­мен әле­ует
    -
    -
    6
    Әле­ует жоқ
    Аса ауыр дә­ре­же­де­гі тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) са­на­ның со­зыл­ма­лы бұ­зы­луы:
    өмір­лік функ­ци­я­лар тұ­рақ­ты; ней­ро-бұл­шы­қет және ком­му­ни­ка­тив­тік функ­ци­я­лар те­рең бұ­зы­л­ған; 2) ней­ро­бұл­шы­қет­тік дәр­мен­сіз­дік:
    қа­лып­ты шек­тер­де­гі пси­хи­ка­лық мәр­те­бе, те­рең мо­тор тап­шы­лы­ғы (тет­рап­ле­гия) және буль­бар­лық бұ­зы­лу­лар
    3) те­рең де­мен­ция
    Әле­ует жоқ
    1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рі­нің аса ай­қын шек­те­луі, өз бе­тін­ше қоз­ғал­май­ды, кү­ту­ші ада­мы­м­ен ар­ба­да қоз­ға­ла­ды.
    2) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту және бар­лық күн­де­лік­ті тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау мүм­кін­дік­те­рі­нің бол­мауы: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на және бас­қа­лар;
    3) ты­ны­штық­та ай­қын ауыр­сы­ну син­дро­мы (ВАШ бой­ын­ша 9-10 балл) ты­ны­штық­та және қоз­ға­лыс ке­зін­де кү­шей­е­ді;
    4) үй­де жал­ғыз бөгде кө­мек­сіз өмір сү­ре ал­май­ды.
    Әле­ует жоқ
    1) па­ци­ент ты­ны­штық жағ­дай­ын­да да өзін жай­сыз се­зі­не­ді, ең аз фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік­ке, жү­рек со­ғуы­на, ен­ті­гу­ге, жү­рек­тің ауыр­сы­нуы­на әке­ле­ді. Со­ма­ти­ка­лық па­то­ло­ги­я­ның де­ком­пен­са­ци­я­сы­ның бел­гі­ле­рі.
    АЖТ < 50 м;
    2) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    3) күн­де­лік­ті бар­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ке­зін­де үне­мі на­зар ауда­ру, кө­мек қа­жет: ки­і­ну, ше­ші­ну, дә­рет­ха­на, та­мақ­та­ну және бас­қа­лар;
    4) тәу­лік бойы кү­тім­ді қа­жет ете­ді;
    5) үй­де бөгде кө­мек­сіз жал­ғыз қал­ды­ру­ға бол­май­ды.
    Әле­ует жоқ

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 3-қосымша

    ҚЖА бар пациенттерді медициналық оңалту алгоритмі

    Негіз­гі ди­а­гноз ко­ды
    Оңал­ту іс-ша­ра­сы­ның ата­уы
    Нақ­ты­лау ди­а­гно­зы мен опе­ра­ци­я­сы­ның ко­ды
    Z86.7
    ҚЖА же­ке ана­мне­зін­де
    - мио­кард ин­фарк­ті­сі­мен ауы­ра­тын па­ци­ент­тер­ді қал­пы­на кел­ті­ру емі;
    - кар­дио­хи­рур­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­дан кей­ін қал­пы­на кел­ті­ру емі, ди­а­гноз­ды нақ­ты­лау, оның ішін­де жү­рек­ті транс­план­тат­та­удан және сол жақ қа­рын­ша­ның кө­мек­ші ме­ха­ни­ка­лық құ­ры­л­ғы­сын (LVAD) им­план­тат­та­удан кей­ін
    «Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту көр­се­ту қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ден­са­улық сақ­тау ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 7 қа­зан­да­ғы№ ҚР ДСМ-116/2000 бұй­ры­ғы­ның «Қал­пы­на кел­ті­ру емі мен ме­ди­ци­на­лық оңал­ту­дың II – Ш ке­зең­де­рі үшін АХЖ - 10 XXI кла­сы­ның ко­ды бой­ын­ша нақ­ты­ла­у­шы ди­а­гноз­ды көр­се­те оты­рып, АХЖ-10 код­та­ры бой­ын­ша ди­а­гноз­дар­дың және АХЖ- 9 код­та­ры бой­ын­ша опе­ра­ци­я­лар­дың (ма­ни­пу­ля­ци­я­лар) тіз­бе­сі» қо­сым­ша­сы­на сәй­кес АХЖ-10/9 бой­ын­ша нақ­ты­ла­у­шы ди­а­гноз бен опе­ра­ция

    Медициналық оңалтуға арналған көрсеткіштер анықтау өлшемшарттары-оңалту іс-шараларының кезеңі мен көлемі

    Но­зо­лги­я­лық ны­сан (АХЖ-Х бой­ын­ша код)
    Ха­лы­қа­ра­лық өл­шем­шар­ттар(БП­ӘФ бұ­зы­лу дә­ре­же­сі және (неме­се) ау­ру­дың ауыр дә­ре­же­сі) тәу­лік­тік ста­ци­о­нар
    Ха­лы­қа­ра­лық өл­шем­шар­ттар (БП­ӘФ бұ­зы­лу дә­ре­же­сі және (неме­се) ау­ру­дың ауыр дә­ре­же­сі) са­на­то­рий
    Ха­лы­қа­ра­лық өл­шем­шар­ттар(БП­ӘФ бұ­зы­лу дә­ре­же­сі және (неме­се) ау­ру­дың ауыр дә­ре­же­сі) ам­бу­ла­то­ри­я­лық-ем­ха­на­лық ұй­ым/са­на­то­рий/
    те­ле­ме­ди­ци­на
    1
    Z86.7
    ОБШ 2 (d230.2)
    1) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) ты­ны­штық­та па­то­ло­ги­я­лық бел­гі­лер жоқ, әдет­те­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік, шар­шау, жү­рек со­ғы­сы, ен­ті­гу, сте­но­кар­дия те­гіс жер­де > 500 м қа­шық­тық­та жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен > 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де да­ми­ды.
    АЖТ = 301 - 425 м. Жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия және (неме­се) спи­ро­эр­го­мет­рия) = 75 - 100 Вт/4-6,9 МЕ;
    OБШ 3 (d 230.3) 1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рін ор­та­ша шек­теу;
    2) сте­но­кар­дия те­гіс жер­де 100-ден 500 м-ге дей­ін жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де пай­да бо­ла­ды.
    АЖТ = 150 - 300 м, жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) = 25-50 Вт/2-3,9 МЕ; ОБШ 4 (d 230.4) 1) па­ци­ент тек ты­ны­штық жағ­дай­ын­да өзін жай­лы се­зі­не­ді, ең аз фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік­ке, жү­рек со­ғуы­на, ен­ті­гу­ге, жү­рек ау­руы­на әке­ле­ді.
    АЖТ <150 м;
    2) не бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    ОБШ 2 (d230.2)
    1) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) ты­ны­штық­та па­то­ло­ги­я­лық бел­гі­лер жоқ, әдет­те­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік, шар­шау, жү­рек со­ғы­сы, ен­ті­гу, сте­но­кар­дия те­гіс жер­де > 500 м қа­шық­тық­та жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен > 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де да­ми­ды.
    АЖТ = 301 - 425 м. Жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия және (неме­се) спи­ро­эр­го­мет­рия) = 75 - 100 Вт/4-6,9 МЕ;
    ОБШ 3 (d230.3) Қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рі­нің ай­қын шек­те­луі, қо­сым­ша ті­рек құ­рал­да­ры қа­жет – жа­яу жүр­гін­ші неме­се ар­ба­да өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды. Қоз­ға­лыс ста­ци­о­нар­лық бө­лім­ше­нің ше­гі­мен шек­те­ле­ді. Бас­пал­дақ­пен жү­ре ал­май­ды; ( ЖЖ II ФК(NYHA))  
    ОБШ 1 (d230.1) кә­дім­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік ай­қын шар­ша­уды, әл­сіз­дік­ті, ен­ті­гу­ді неме­се жү­рек со­ғуын ту­дыр­май­ды. Сте­но­кар­дия ай­тар­лық­тай, же­дел­де­ті­л­ген неме­се ерекше ұзақ кер­не­умен (күшпен) да­ми­ды..
    Ал­ты ми­нут­тық жа­яу жү­ру сы­на­ғы(АЖТ) > 425 м.
    Дене жүк­те­ме­сі­мен те­сттер (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) ≥ 125 Вт ≥ 7 МЕ;. ОБШ 2 (d230.2) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) ты­ны­штық­та па­то­ло­ги­я­лық бел­гі­лер жоқ, әдет­те­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік, шар­шау, жү­рек со­ғы­сы, ен­ті­гу, сте­но­кар­дия те­гіс жер­де > 500 м қа­шық­тық­та жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен > 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де да­ми­ды.
    АЖТ = 301 - 425 м. Жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия және (неме­се) спи­ро­эр­го­мет­рия) = 75 - 100 Вт/4-6,9 МЕ;
    ОБШ 3 (d230.3) Қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рі­нің ай­қын шек­те­луі, қо­сым­ша ті­рек құ­рал­да­ры қа­жет – жа­яу жүр­гін­ші неме­се ар­ба­да өзді­гі­нен қоз­ға­ла­ды. Қоз­ға­лыс ста­ци­о­нар­лық бө­лім­ше­нің ше­гі­мен шек­те­ле­ді. Бас­пал­дақ­пен жү­ре ал­май­ды; ( ЖЖ II ФК(NYHA))

    Медициналық оңалту ұзақтығы

    Но­зо­лги­я­лық ны­сан (АХЖ-Х бой­ын­ша код)чес­кая фор­ма (код по МКБ-Х)
    Ха­лы­қа­ра­лық өл­шем­шар­ттар(БП­ӘФ бұ­зы­лу дә­ре­же­сі және (неме­се) ау­ру­дың ауыр дә­ре­же­сі)
    Оңал­ту­дың ұз­ақ­тығы/мер­зі­мі
    II –-КЕ­ЗЕҢ
    (ОБШ III-IV)
    III--КЕ­ЗЕҢ
    (ОБШ I-III)
    1
    АХЖ-10-Z86.7 бой­ын­ша негіз­гі ди­а­гно­зы­ның ко­ды «Қал­пы­на кел­ті­ру емі және ме­ди­ци­на­лық оңал­ту, оның ішін­де ба­ла­лар­ды ме­ди­ци­на­лық оңал­ту қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ден­са­улық сақ­тау ми­ни­стрі­нің 2020 жы­л­ғы 10 ақ­пан­да­ғы № ҚР ДСМ-9/2000 №98 бұй­ры­ғы­ның «Қал­пы­на кел­ті­ру емі мен ме­ди­ци­на­лық оңал­ту­дың II – Ш ке­зең­де­рі үшін АХЖ - 10 XXI кла­сы­ның ко­ды бой­ын­ша нақ­ты­ла­у­шы ди­а­гноз­ды көр­се­те оты­рып, АХЖ-10 код­та­ры бой­ын­ша ди­а­гноз­дар­дың және АХЖ- 9 код­та­ры бой­ын­ша опе­ра­ци­я­лар­дың (ма­ни­пу­ля­ци­я­лар) тіз­бе­сі» қо­сым­ша­сы­на сәй­кес АХЖ-10/9 бой­ын­ша нақ­ты­ла­у­шы ди­а­гноз бен опе­ра­ция
    ОБШ 1 (d230.1)
    кә­дім­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік ай­қын шар­ша­уды, әл­сіз­дік­ті, ен­ті­гу­ді неме­се жү­рек со­ғуын ту­дыр­май­ды. Сте­но­кар­дия ай­тар­лық­тай, же­дел­де­ті­л­ген неме­се ерекше ұзақ кер­не­умен (күшпен) да­ми­ды..
    Ал­ты ми­нут­тық жа­яу жү­ру сы­на­ғы(АЖТ) > 425 м.
    Дене жүк­те­ме­сі бар те­сттер, тред­мил-тест неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) ≥ 125 Вт ≥ 7 МЕ; ( ЖЖ I ФК(NYHA)
    ОБШ 2 (d230.2)
    1) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    2) ты­ны­штық­та па­то­ло­ги­я­лық бел­гі­лер жоқ, әдет­те­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік, шар­шау, жү­рек со­ғы­сы, ен­ті­гу, сте­но­кар­дия те­гіс жер­де > 500 м қа­шық­тық­та жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен > 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де да­ми­ды.
    АЖТ = 301 - 425 м. Жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия және (неме­се) спи­ро­эр­го­мет­рия) = 75 - 100 Вт/4-6,9 МЕ;
    ( ЖЖ II ФК(NYHA)
    ОБШ 3 (d230.3)
    1) қоз­ға­лыс мүм­кін­дік­те­рін қа­лып­ты шек­теу;
    2) сте­но­кар­дия те­гіс жер­де 100-ден 500 м-ге дей­ін жүр­ген­де, қа­лып­ты жағ­дай­да ор­та­ша қар­қы­н­мен 1 ара­лық­қа кө­те­рі­л­ген­де пай­да бо­ла­ды.
    АЖТ = 150 - 300 м, жат­тығу сы­нақ­та­ры (ве­ло­эр­го­мет­рия неме­се спи­ро­эр­го­мет­рия) = 25-50 Вт/2-3,9 МЕ;
    ( ЖЖ III ФК(NYHA)
    ОБШ 4 (d230.4)
    1па­ци­ент тек ты­ны­штық жағ­дай­ын­да өзін жай­лы се­зі­не­ді, ми­ни­мал­ды фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік әл­сіз­дік­ке, жү­рек со­ғуы­на, ен­ті­гу­ге, жү­рек­тің ауыр­сы­нуы­на әке­ле­ді.
    АЖТ <150 м;
    2) бөгде кө­мек­сіз өзді­гі­нен қоз­ға­ла ала­ды;
    ЖЖ IV ФК(NYHA)
    Кем де­ген­де 14 күн
    Кар­дио­хи­рур­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­дан кей­ін-3-тен 6 ап­та­ға дей­ін
    LVAD және TC кей­ін – 12 ап­та­ға дей­ін
    Са­на­то­рий­лік жағ­дай­да-ке­мін­де 3 ап­та

    Қайталама профилактика (ОБШ 0-1)

    Ұсынымдар
    Класс
    Деңгей
    Дене жаттығулары дене жүктемесіне төзімділік пен өмір сүру сапасын арттыру және жүрек жеткіліксіздігі үшін емдеуге жатқызу санын азайту үшін оларды орындауға қабілетті пациенттерге барлығына ұсынылады
    I
    A
    ЖЖ дамуының профилактикасы және кейінге қалдыру үшін аз қимылдаған өмір салтына, семіздікке, темекі шегуге және алкогольді теріс пайдалануға қатысты консультация беру ұсынылады
    I
    С
    Кардиопульмональды жүктеме сынағы түсініксіз ентігудің немесе жаттығуларға төзбеушіліктің себебін анықтау үшін, сондай-ақ жаттығулардың мақсатын оңтайландыру үшін қарастырылуы керек
    IIa
    C

    Жүктеме тесттер (функционалдық мәртебесін, жүргізілетін емнің тиімділігін бағалау үшін және жекелеген жағдайларда ентігу себептерін сараланған диагностикалау үшін және жүрек жеткіліксіздігінің басқа белгілері)

    Әртүрлі зерттеу әдістерін қолдану кезіндегі функционалдық класс

    ФК
    6 ми­нут­тық
    жа­яу жү­ру те­сті, м
    ВЭМ-сы­на­ма/ВТ
    Тред­ми­л­ЭМ-сы­на­ма
    МЕ
    МПК
    Мл/кг/мин
    I
    426-550
    125-дан астам
    бо­лее 7
    18,1- 22,0
    II
    301-425
    75-100
    5
    14,1-18,0
    III
    151-300
    50
    2-3
    10,1-14,0
    IV
    150-ден кем
    25-тен кем
    1,6
    10,0-ден кем

    Жүрек жеткіліксіздігінің AHA/ACC дәрежесі және NYHA ФК бойынша жіктелуі

    AHA/ACC
    Жү­рек симп­том­да­ры­ның, бел­гі­ле­рі­нің және за­қым­да­луы­ның бо­луы
    ФК
    Тү­сін­дір­ме
    А дә­ре­же­сі:
    ЖЖ қа­уіп
    Жү­рек жет­кі­лік­сіз­ді­гі­нің қа­у­пі, бі­рақ симптом­сыз, жү­рек­тің құ­ры­лым­дық ау­руы неме­се жү­рек био­мар­кер­ле­рі бар мио­кард­тың со­зы­луы неме­се жа­ра­қат­та­нуы (мы­са­лы, ар­те­ри­я­лық ги­пер­тен­зи­я­сы бар ате­ро­скле­ро­ти­ка­лық жү­рек-қан та­мыр­ла­ры ау­ру­ла­ры, қант диа­бе­ті, ме­та­бо­ли­ка­лық син­дром және сем­і­з­дік, кар­дио­ток­си­ка­лық агент­тер­дің әсе­рі кар­дио­мио­па­ти­я­ның ге­не­ти­ка­лық нұс­қа­сы неме­се кар­дио­мио­па­ти­я­ның оң от­ба­сы­лық та­рихы бар па­ци­ент­тер­де)
    NYHA Симп­том­дар мен дене жүк­те­ме­сі дең­гей­і­нің бай­ла­ны­сы
    В дә­ре­же­сі:
    ЖЖ ке­зін­де
    ЖЖ бел­гі­ле­рі­нің неме­се бел­гі­ле­рі­нің бол­мауы және ке­ле­сі бел­гі­лер­дің бі­ре­уі­нің бо­луы.
    Жү­рек­тің құ­ры­лым­дық ау­ру­ла­ры:
    • Си­сто­ла­лық функ­ци­я­ның тө­мен­де­уі
    • ЛЖ неме­се IDK
    • Тө­мен­де­ті­л­ген ФВ, мио­кард­тың де­фор­ма­ци­я­сы тө­мен­де­ді
    • Қа­рын­ша­лық ги­пер­тро­фия
    • Жү­рек ка­ме­ра­сы­ның ке­ңе­юі
    • Қа­быр­ға қоз­ға­лы­сы­ның ауыт­қу­ла­ры
    • Жү­рек­тің қақ­па­ша­сы ау­руы
    • Тол­ты­ру қы­сы­мы­ның жо­ға­ры­ла­у­ы­ның дәле­лі –
    • Ге­мо­ди­на­ми­ка­ны ин­ва­зив­ті өл­шеу ар­қы­лы
    • Ин­ва­зив­ті емес тест ар­қы­лы
    • (До­плер эхо­кар­дио­гра­фи­я­сы)
    Қа­уіп фак­тор­ла­ры бар па­ци­ент­тер -
    • BNP жо­ға­ры дең­гейі
    • Же­дел ко­ро­нар­лық син­дром, БСА, өк­пе эм­бо­ли­я­сы неме­се мио­пе­ри­кар­дит си­яқ­ты био­мар­кер­лер­дің жо­ға­ры­ла­у­ы­на әке­ле­тін бә­се­ке­лес ди­а­гноз­дар бол­ма­ған кез­де тро­по­нин­нің тұ­рақ­ты жо­ға­ры­ла­уы
    I
    Фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік­ке еш­қан­дай шек­те­улер жоқ. Кә­дім­гі фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік ЖЖ бел­гі­ле­рін ту­дыр­май­ды
    С дә­ре­же­сі:
    Симп­то­ма­ти­ка­лық жү­рек функ­ци­я­сы­ның жет­кі­лік­сіз­ді­гі
    Ағым­да­ғы неме­се ал­дың­ғы ЖЖ бел­гі­ле­рі бар жү­рек­тің құ­ры­лым­дық ау­руы
    I
    Фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік­ке еш­қан­дай шек­те­улер жоқ.
    фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік шар­ша­уды, жү­рек со­ғуын неме­се ен­ті­гу­ді ту­дыр­май­ды
    I I
    Дене бел­сен­ді­лі­гі­нің ор­та­ша шек­те­луі
    ты­ны­штық­та ың­ғай­лы, бі­рақ фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік
    шар­ша­уды, жү­рек со­ғуын неме­се ен­ті­гу­ді ту­ды­ра­ды
    I I I-А
    Фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік­ті шек­теу, де­ма­лу­ға ың­ғай­лы, бі­рақ әдет­те­гі әре­кет­тер шар­ша­уды, жү­рек со­ғуын неме­се ен­ті­гу­ді ту­ды­ра­ды
    I I I -В
    Фи­зи­ка­лық бел­сен­ді­лік­тің ай­тар­лық­тай шек­те­луі, де­ма­лу­ға ың­ғай­лы, бі­рақ ең тө­мен бел­сен­ді­лік шар­ша­уды, жү­рек со­ғуын неме­се ен­ті­гу­ді ту­ды­ра­ды
    IV
    Фи­зи­ка­лық жүк­те­ме­ге тө­збе­у­ші­лік.
    ты­ны­штық­та­ғы ЖЖ бел­гі­ле­рі
    D дә­ре­же­сі:
    Өр­ші­ген ЖЖ
    Күн­де­лік­ті өмір­ге ке­дер­гі кел­ті­ре­тін және ЖЖ (GDMT) те­ра­пи­я­сын оң­тай­лан­ды­ру­ға ты­рыс­қа­ны­на қа­ра­ма­стан, қай­та ем­де­у­ге жат­қызуға әке­ле­тін ай­қын ЖЖ бел­гі­ле­рі
    IV
    Фи­зи­ка­лық жүк­те­ме­ге тө­збе­у­ші­лік.
    ты­ны­штық­та­ғы ЖЖ бел­гі­ле­рі
    Емдеу тиімділігінің индикаторлары:
    1. Симптоматикалық жақсаруға қол жеткізу ( ЖЖ белгілері мен симптомдарының болмауы, ауырсыну синдромының болмауы).
    2. ЖЖ функционалдық класының жақсаруы және ОБШ жалпы 1 баллға төмендеуі (6 минуттық жаяу жүру сынағы ЖЖ ІІІ →II→I ФК (NYHA), кемінде 300 метр) немесе аспаптық зерттеу әдістерімен расталған (спироэргометрия).
    3. ФВ ұлғайту.
    4. Гемодинамикалық параметрлерді тұрақтандыру (БАҚ 90-130 85 мм. сын. бағ.ст. / диастолалық 60-85 мм. сын. бағ., ОВД 15 мм. сынап бағ. дейін, ЖЖТ-55-115 соғу/мин.).
    5. Имплантаттаудан кейінгі пациенттер үшін LVAD-гемодинамиканың оңтайлы сандары (АҚорт 75-85 мм сын.бағ., жүрек соғу жиілігі кемінде 90 соғу / мин), LVAD оңтайлы параметрлері (қан ағымы 3,5-4,2 л/мин, сору эпизодтары жоқ тұрақты жылдамдық, пульсация индексі 3-5, қуаты 3,0-4,5 ватт), ырғақтың бұзылуының болмауы.
    6. EuroQol-5D сауалнамасымен бағаланған өмір сапасын жақсарту (80%-дан жоғары).
    Кардиооңалтудың (КО) екінші және үшінші кезеңдері өлім мен сырқаттанушылықты азайтады, сонымен қатар жүректің ишемиялық ауруы (ЖИА) және созылмалы жүрек жеткіліксіздігі (СЖЖ) бар пациенттерде жүрек оқиғаларының қайталануын және емдеуге жатқызуды болдырмайды. Жаттығулардың негізінде КО амбулаториялық мультипәндік КО маңызды бөлігін құрайды және физикалық белсенділік пен белсенділік қабілетін және өмір сапасын жақсартатыны көрсетілген. Жаттығулардың негізінде КО тиімділігі көбінесе жаттығу әдістеріне байланысты және егер жаттығу бағдарламаларының мазмұны пациенттердің жеке мақсаттарына және негізгі физикалық қабілетіне бейімделген болса нәтижелерді жақсартуға болатындығы кеңінен танылды.
    КО екінші кезеңінің мақсаттары: жүрек ауруларын кардиологиялық оңалту бағдарламасының төрт негізгі бағыты бар:
    1. Емдеу дәстүрлі дәрі-дәрмек болып табылады.
    2. Емдеу дәрілік емес:
    а) көрсетілімдер бойынша физиотерапиялық ем-шаралары (лазерлік сәулелену, төмен жиілікті магнит өрісі, электротерапия, ЖИА, рефракерлік жүрек жеткіліксіздігін емдеуге арналған сыртқы контрапульсация);
    б)жеке бейімделген физикалық белсенділік (Борг шкаласы бойынша немесе 6 минуттық жаяу жүру тесті):
    • емдік гимнастика,
    • дозаланған серуендеу,
    • баспалдақпен жүру
    • терренкур(қашықтыққа, уақытқа және көлбеу бұрышына қарай өлшенген жаяу жүру)
    • массаж
    3. Өзгертілетін факторларды өзгертуге бағытталған іс-шаралар (денсаулық мектебі).
    4. Психологиялық қолдауға, әлеуметтік, кәсіби бейімделуге бағытталған психологиялық-психотерапиялық әдістер және т.б. (тұлғаға бағытталған терапия, өмірдің мәніне бағдар, когнитивті-мінез-құлық терапиясы, психофармакотерапия, арт-терапия).
    Оңалтудың үшінші кезеңі. Амбулаториялық - емханалық (бейімделу) -оңалту кезеңі, бұл кезең үлкен тәуелсіздік пен өзін-өзі бақылауды қамтиды. III саты икемділікті арттыруға бағытталған, күшейту және аэробты төзімділік.
    Мақсаты: өмір салтын өзгертуді ұзақ мерзімді қолдауға, қауіп факторларының өзгеруін бақылауға және қайталама алдын алуға ықпал ету.
    Амбулаториялық кардиологиялық оңалту бағдарламалары
    Жү­рек- та­мыр­лар ау­ру­ла­ры бар па­ци­ент­тер
    Іс-ша­ра­ның ата­уы
    - жі­ті жү­рек -қан та­мы­ры ау­руы;
    - жү­рек­тің ише­ми­я­лық ау­руы (АЖЖ),
    - кар­дио­мио­па­ти­я­лар;
    - кер­неу сте­но­кар­ди­я­сы;
    - мио­кар­дит, пе­ри­кар­дит;
    - жү­рек арит­ми­я­сы;
    - жү­рек жет­кі­лік­сіз­ді­гі (ЖЖ);
    Рев­ма­тизм Жү­рек­тің туа біт­кен және жү­ре пай­да болған ақа­у­ла­ры Ате­ро­скле­роз
    Мио­кард ин­фарк­ті­сі ко­ро­нар­лық ан­гио­пла­сти­ка неме­се аор­то­ко­ро­нар­лық шунт­та­уды ба­стан өт­кер­ген па­ци­ент­тер Қақ­пақ­ша хи­рур­ги­я­сы Жү­рек­ті транс­план­тат­тау
    Сол жақ қа­рын­ша­ның кө­мек­ші ме­ха­ни­ка­лық құ­ры­л­ғы­сы­ның (LVAD)бо­луы
    ме­ха­но­те­ра­пия
    6 ми­нут­тық жа­яу жү­ру те­сті
    кар­дио­жат­тығу
    Бі­лім бе­ру са­ба­ғы
    те­ле­ме­ди­ци­на
    се­рік­те­стер­дің/ер­лі-зай­ып­ты­лар­дың /от­ба­сы­ның тұ­рақ­ты қа­ты­суы
    Фи­зио­ем-ша­ра­лар /баль­нео­те­ра­пия

    Кардиооңалтуға қойылатын талаптар

    Екінші кезеңде Кардиооңалту қызметтерін көрсету үшін қажетті ең төменгі жағдайлар

    1. Кардиологиялық оңалту персоналына арналған жеке кеңсе және үй-жайлар.

    2. Креслолармен, теледидармен, сондай-ақ ақпараттық буклеттер мен бейне сабақтар жиынтығымен оқу залы. Білім беру бөлмесінің мөлшері оқу сабақтарына қатысушылардың (пациенттердің, ерлі-зайыптылардың және қызметкерлердің) санына және қолда бар ресурстарға байланысты болады.

    3. Босаңсу залы мен жаттығу залы үшін ауданның ауданы кемінде 30 шаршы метр болуы ұсынылады.

    4. Қол жетімді ауыз су, душ және киім ауыстыратын бөлме және дәретхана

    Үшінші кезеңде кардиооңалту қызметтерін көрсету үшін қажетті ең төменгі шарттар:

    1. Жеке офистік үй-жайлар және кардиологиялық оңалту персоналына арналған үй-жайлар

    2. Кондиционермен жабдықталуы және кемінде 70 шаршы метр болуы тиіс жаттықтыру залы

    3. креслолармен, теледидармен, сондай-ақ ақпараттық буклеттер мен бейне сабақтар жиынтығымен оқу залы. Білім беру бөлмесінің мөлшері оқу сабақтарына қатысушылардың (пациенттердің, ерлі-зайыптылардың және қызметкерлердің) санына және қолда бар ресурстарға байланысты болады.

    Үшінші кезеңдегі жаттығу залындағы жабдық:

    Орталық монитор және телеметрия
    Спироэргометр
    LVAD монитор, батарея зарядтағышы
    Жабдықталған алғашқы көмек арбасы, портативті аспиратор, дефибриллятор және оттегі.
    Dinamap сияқты артериялық қысымды тіркеуге арналған автоматты аппарат
    Жүгіру жолы
    Екі циклдік эргометр
    Велоэргометр
    Эллипстік тренажер
    Қол рукояткасы
    Салмақтары және/немесе гантельдері бар мультижаттығу жүйесі
    Фитнес-резіңкелер
    Фитбол
    Орындықтар
    Ескек есу тренажері
    Стетоскоп
    Музыкалық жүйе
    Глюкометр
    Өлшегіш жолақ

    Оңалтудың екінші және үшінші кезеңіне қарсы көрсетілімдер:

    1. Тұрақсыз стенокардия

    2. Имплантаттаудан кейінгі алғашқы 6-8 апта қолдарда күш жаттығуларының болмауы (субмаксималдық)

    3. (SpO2) жаттығу кезінде ≥90% болып қалуы тиіс (және ≥4 % төмендемеуі керек)

    4. Тахипноэ (тыныс алу жиілігі минутына 40-тан жоғары)

    5. Артериялық қысымның айтарлықтай ауытқуы (систолалық артериялық қысымның 40 мм сынап бағанасынан жоғары көтерілуі. диастолалық-10 мм сын. бағ. артық. систолалық артериялық қысымның 10 және одан да көп мм сын.бағ. төмендеуі. )

    6. Маңызды когнитивті проблемалар (есте сақтау, зейін және шоғырлану) .

    7. Бірнеше күннің ішінде >3 кг салмақ қосу, олар бірге жүрсе де, жүрмесе де, тыныштықта ентігуді күшейту

    8. Жаттығу кезінде стенокардия ұстамасының туындауы; аритмияның пайда болуы

    9. Систолалық артерия қысым 180 мм сын. бағ. жоғары және/немесе диастолалық артериялық қысым 100 мм сын. бағ. жоғары (LVAD пациенттері үшін АҚ орташа 70 мм сын.бағ. кем.немесе 90 мм сын.бағ. немесе одан жоғары)

    10. Тыныштық импульсі минутына 100 соғудан жоғары

    11. Қызбамен бірге жүретін аурулар

    12. Терең вена тромбозы

    13. Әртүрлі шығу тегі жиі қайталанатын немесе ауыр қан кету;

    14. жиі ұстамалары бар эпилепсия, әртүрлі этиологиядағы жиі жалпыланған ұстамалар;

    15. жедел инфекциялық аурулар;

    16. туберкулездің барлық түрінің белсенді дәрежесі;

    17. қатерлі ісіктер (III-IV дәреже);

    18. III дәрежелі және одан жоғары тыныс алу функциясының жеткіліксіздігі;

    19. фебрильді қызба немесе шығу тегі белгісіз субфебрильді қызба;

    20. күрделі қосалқы аурулардың болуы;

    21. декомпенсация сатысындағы аурулар, атап айтқанда, түзетілмейтін метаболикалық аурулар (қант диабеті, микседема, тиреотоксикоз және басқалар), бауырдың, ұйқы безінің III дәрежелі функционалдық жеткіліксіздігі;

    22. терінің іріңді аурулары, терінің инфекциялық аурулары (қышыма, саңырауқұлақ аурулары және басқалар);

    23. Өмірге қауіп төндіретін ырғақ бұзылыстары (қарыншалық тахикардия, қарыншалық фибрилляция, жүрек ортасы дірілі)

    Диагностикалық іс-шаралар Оңалтудың екінші және үшінші кезеңі басталды Негізгі іс-шаралар

    1. жалпы қан талдауы;

    2. жалпы несеп талдауы;

    3. қанды биохимиялық зерттеу (АлАТ, АсАТ, жалпы және тікелей билирубин, жалпы ақуыз, альбумин, преальбумин, электролиттер, несепнәр, креатинин, глюкоза, С-реактивті ақуыз, липидограмма, лактатдегидрогеназа)

    4. Коагулограмма (міндетті түрде МНО қоса алғанда)

    5. NT-proBNP

    6. ЭКГ;

    7. ЭхоКГ;

    8. Халықаралық мектептерге сәйкес клиникалық-функционалдық бұзылулардың ауырлығын бағалау (ОБШ, ЖЖ функционалдық сыныбы Х (NYHA бойынша))

    9. Алты минуттық жаяу жүру қашықтығын анықтау.

    10. Эргоспирометрия (6 айдан кейін оңалту)

    11. EuroQol-5D сауалнамасы.

    Көрсетілімдер бойынша қосымша іс-шаралар:

    1. ЭКГ Холтер мониторингі (өмірге қауіп төндіретін аритмияны болдырмау үшін);

    2. СМАД;

    3. кардиопульмональды (Эргоспирометрия)

    4. ИФА әдісімен TТГ, бос тироксин, бос трийодтиронин концентрациясын анықтау;

    5. Қалқанша безінің ультрадыбыстық зерттеуі; іш қуысы, плевра қуысы

    6. Кеуде ағзаларының рентгенографиясы;

    7. Мидың КТ/МРТ.

    ҚЖА бар пациенттерді оңалту процесінің үшінші кезеңінің алгоритмі

    ЖХС өлшемшарттарының негізінде оңалту диагнозы

    Ауыр класының дәрежесін және оңалту әлеуетін бағалау (ОБШ)

    Физикалық оңалту бағдарламасын таңдау

    (қауіп стратификаттауы мен жүктеме тесттері нәтижелерінің негізінде)

    ОБШ 1-2 балл
    ОБШ 2-4 балл
    ЖЖ I- II ФК
    ЖЖ III-IV ФК
    Ыр­ғақ­тың бұ­зы­луы: экс­тра­си­сто­ли­я­лық арит­мия
    1.Же­ке және топ­тық әдіспен ем­дік гим­на­сти­ка.
    2.Мас­саж
    3.Өмір сал­тын тү­зе­ту
    4.Ди­е­та
    5.Пси­хо­те­ра­пия
    6.Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу/ (баль­нео­те­ра­пия: кү­кірт­су­тек­ті ван­на­лар, ра­дон­дық ван­на­лар)
    7.Ме­ха­но­те­ра­пия
    8.Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пия
    9.Жү­зу
    1.Же­ке әдіспен ем­дік гим­на­сти­ка.
    2.Мас­саж
    3.Өмір сал­тын тү­зе­ту
    4.Ди­е­та
    5.Пси­хо­те­ра­пия
    6.Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу/ баль­нео­те­ра­пия, III ФК ке­зін­де
    7.(кү­кірт­су­тек­ті ван­на­лар, ра­дон­дық ван­на­лар)
    8.Ка­бел­дің шы­ғу ай­ма­ғы­на LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер­ге ла­зер­лік те­ра­пия
    1.Же­ке әдіспен ем­дік гим­на­сти­ка
    2.Мас­саж
    3.Өмір сал­тын тү­зе­ту
    4.Ди­е­та
    5.Пси­хо­те­ра­пия
    6.Фи­зио­те­ра­пи­я­лық ем­деу (Ка­бел­дің шы­ғу ай­ма­ғы­на LVAD ме­ха­ни­ка­лық қол­да­уы бар па­ци­ент­тер­ге ла­зер­лік те­ра­пия )

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 4-қосымша

    № ________Оңалту картасы

    Реабилитационная карта (взрослые) № _________

    1. Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)/ Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ______________________________________

    2. Жынысы/Пол ____________________________

    3. Туған күні/Дата рождения __________________

    4. ЖСН/ ИНН _______________________________

    5. Тұрғылықты тұратын жері: қаласы, ауылы (астын сыз) МСАК-қа бекіту/Прикрепление к ПМСП

    (область, город/село, наименование ПМСП, №участка) _____________________

    6. Қызмет ететін орны, мамандығы, лауазымы/ место работы, профессия, лауазым ___________________________________________________

    7. Мүгедектік тобы/ Группа инвалидности (при наличии): _____________

    8. Мүгедектіктібелгілеукүні/ Дата установления инвалидности (при наличии) "___ 20__г.

    9. Мүгедектік бойынша АХЖ-10/МКБ10 по инвалидности (при наличии)____________

    10. Жолдама берген ұйым / Организация направления __________________________________________________________________

    11. Оңалту ұйымының атауы /Название организации реабилитации __________________________________________________________________

    12. Емдеуге жатқызу күні/Дата госпитализации

    Шығару күні/ Дата выписки

    13. Осы ауру бойынша биылғы жылы емдеуге жатқызылды/Госпитализирован в данном году по поводу данного заболевания: бірінші рет/впервые, қайта жатуы/повторно, барлығы/всего рет/(раз)

    14. АХЖ-10 бойынша жолдама диагностикасы _____________ Жұмыс коды ____________ Операция күні ______________________/Диагноз направления по МКБ10 _____________ Код операции (при наличии) ____________ Дата операции (при наличии)______________________

    15. Оңалтудың Бағыттау шкаласы /Шкала реабилитационной маршрутизации:

    1 - тіршілік әрекеті жұмысының жеңіл бұзылуы және шектелуі;

    2 - тіршілік әрекетінің қалыпты бұзылуы және шектелуі;

    3- тіршіліктің жұмыс істеуі мен шектелуінің айқын бұзылуы;

    4 - тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің күрт бұзылуы және шектелуі;

    5 -тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің өрескел бұзылуы және шектелуі;

    6-тіршілік әрекетінің жұмыс істеуінің ауыр дәрежедегі бұзылуы және шектелуі.

    16. Жіберілген кезде ЖХС бойынша оңалту диагнозы (доменді қажеттілігіне қарай бойынша таңдау) /Реабилитационный диагноз по МКФ при направлении (выбор домена по потребности):

    До­мен
    Бел­сен­ді­лік дә­ре­же­сі
    1
    b110 са­на­ның функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    2
    b280 ауыр­сы­ну
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    3
    b410 жү­рек қыз­ме­ті
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    4
    b420 ар­те­ри­я­лық қы­сым­ның функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    5
    b440 ты­ныс алу функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    6
    b455 дене жүк­те­ме­сіне тө­зім­ді­лік функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    7
    b460 жү­рек- та­мыр­лар және ты­ныс алу жүй­е­ле­рі­нің жұ­мысы­на бай­ла­ны­сты се­зім­дер
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    8
    b5105 Жұ­ту
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    9
    b710 Буын­ның қи­мы­лы
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    10
    b730 Бұл­шы­қет кү­ші
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    11
    b810 Те­рі­нің қор­ға­ныс функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    12
    d230 Күн­де­лік­ті бел­сен­ді­лік
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    13
    d440 Бі­ле­зік­тің дәл қоз­ға­лы­сы
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    14
    d445 Бі­ле­зік пен қол­ды пай­да­ла­ну
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    15
    d450 Жа­яу жү­ру
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    16
    d465 Тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­на оты­рып қоз­ға­лу
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    17
    d510 Жуу
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    18
    D530 Фи­зио­ло­ги­я­лық жө­нел­ті­лім­дер
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    19
    Бас­қа­ла­ры
    17. ФМО дәрігерінің алғашқы функционалды қарап-тексеруі (Бартель шкаласы, Карновскийдің бейімделген индексі, алты минуттық жаяу жүру тесті, ВАШ ауырсыну шкаласы, басқалар) /Первичный функциональный осмотр врача ФМО по международным критериям (шкала Бартела, Адаптированный индекс Карновского, тест с шестиминутной ходьбы, шкала боли ВАШ, Басқалар)
    18. Бейінді маманның қарап-тексеруі /Осмотр профильного специалиста
    19. Мамандардың консултациялары /Консультации специалистов
    20. Дәрігерлік тағайындау парағы /Лист врачебных назначений
    21. Пациенттің ақпараттандырылған келісімі /Информированное согласие пациента
    22. Қысқа мерзімді мақсат/Краткосрочная цель ___________________________________________________________________________________________ _______________________________(қол жеткізілді, жартылай орындалды, орындалмады – қажетін сызу)/ (достигнута, достигнута частично, не достигнута – нужно подчеркнуть) Ұзақ мерзімді мақсат /Долгосрочная цель ___________________________________________________________________________________________ ________________________________ (қол жеткізілді, жартылай орындалды, орындалмады - қажетін сызу) (достигнута, достигнута частично, не достигнута – нужно подчеркнуть)
    23. Медициналық оңалтудың жеке бағдарламасы (доменді қажеттілігіне қарай бойынша таңдау)/ Жеке программа медицинской реабилитации (выбор домена по потребности):
    До­мен
    Қыз­мет
    Са­ны
    1
    b110 са­на­ның функ­ци­я­ла­ры
    2
    b280 ауыр­сы­ну
    3
    b410 Жү­рек қыз­ме­ті
    4
    b420 Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ның функ­ци­я­ла­ры
    5
    b440 Ты­ныс алу функ­ци­я­ла­ры
    6
    b455 Дене жүк­те­ме­сіне тө­зім­ді­лік функ­ци­я­ла­ры
    7
    b460 Жү­рек-қан та­мыр­ла­ры және ты­ныс алу жүй­е­ле­рі­нің жұ­мысы­на бай­ла­ны­сты се­зім­дер
    8
    b5105 Жұ­ту
    9
    b710 Буын­ның қи­мы­лы
    10
    b730 Бұл­шы­қет кү­ші
    11
    b810 Те­рі­нің қор­ға­ныс функ­ци­я­ла­ры
    12
    d230 Күн­де­лік­ті бел­сен­ді­лік
    13
    d440 Бі­ле­зік­тің дәл қоз­ға­лы­сы
    14
    d445 Бі­ле­зік пен қол­ды пай­да­ла­ну
    15
    d450 Жа­яу жү­ру
    16
    d465 Тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­на оты­рып қоз­ға­лу
    17
    d510 Жуу
    18
    d530 Фи­зио­ло­ги­я­лық жө­нел­ті­лім­дер
    19
    Бас­қа­лар
    24. Орындау жеке медициналық оңалту бағдарламасы (таңдау)/ Выполнение индивидуальной программы медицинской реабилитации (таңдау):
    Орындалатын / Выполнена
    орындалмауы, себебі (таңдауға)/Не выполнена, причина (таңдау):
    - жағдайы нашарлаған пациенттің/ ухудшения состояния пациента;
    - асқынулардың негізгі және/немесе ілеспе аурулар/развития осложнений основного және/немесе сопутствующих заболеваний;
    - по инициативе пациента/пациент қалауы бойынша.
    25. Оңалту эпикризі/ Реабилитационный эпикриз
    26. Шығу кезінде ЖХС бойынша оңалту диагнозы (доменді қажеттілігіне қарай бойынша таңдау):/Реабилитационный диагноз по МКФ при выписке (выбор домена по потребности):
    До­мен
    Түс­кен кез­де
    Шы­ға­ру ке­зін­де
    Оңал­ту бал­да­рын­да­ғы оңал­ту нәти­же­сі
    1
    b110 са­на­ның функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    2
    b280 ауыр­сы­ну
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    3
    b410 Жү­рек қыз­ме­ті
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    4
    b420 Ар­те­ри­я­лық қы­сым­ның функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    5
    b440 Ты­ныс алу функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    6
    b455 Дене жүк­те­ме­сіне тө­зім­ді­лік функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    7
    b460 Жү­рек-қан та­мыр­ла­ры және ты­ныс алу жүй­е­ле­рі­нің жұ­мысы­на бай­ла­ны­сты се­зім­дер
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    8
    b5105 Жұ­ту
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    9
    b710 Буын­ның қи­мы­лы
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    10
    b730 Бұл­шы­қет кү­ші
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    11
    b810 Те­рі­нің қор­ға­ныс функ­ци­я­ла­ры
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    12
    d230 Күн­де­лік­ті бел­сен­ді­лік
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    13
    d440 Бі­ле­зік­тің дәл қоз­ға­лы­сы
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    14
    d445 Бі­ле­зік пен қол­ды пай­да­ла­ну
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    15
    d450 Жа­яу жү­ру
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    16
    d465 Тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­на оты­рып қоз­ға­лу
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    17
    d510 Жуу
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    18
    d530 Фи­зио­ло­ги­я­лық жө­нел­ті­лім­дер
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    0,1,2,3, 4 таң­дау
    19
    Бас­қа­лар
    Со­ма­сы:
    27. Халықаралық өлшемшарттар бойынша медициналық оңалтудың тиімділігі:/Эффективность медицинской реабилитации по международным критериям:
    Қабылдау күні/День поступления
    Шығару күні/ День выписки
    28. Медициналық оңалту нәтижесі/Результат медицинской реабилитации
    29. Оңалту әлеуеті /Реабилитационный потенциал: высокий, средний низкий, потенциал отсутствует (таңдау)
    30. Бағыттау қорытындысы (таңдау):/ Заключение о маршрутизации (таңдау):
    Медициналық оңалтуды қажет етпейді/ Не нуждается в медицинской реабилитации
    Медициналық оңалтудың 2-кезеңін қажет етеді/ Нуждается в медицинской реабилитации второго этапа
    Медициналық оңалтудың 3-кезеңін қажет етеді / Нуждается в медицинской реабилитации третьего этапа
    Дәрігер /врач- _________________________
    Бөлім меңгерушісі / Зав. отделением ________________
    31. Кинезотерапия маманының қосымша парағы /Вкладной лист специалиста по кинезиотерапии
    33. Психолог/Психотерапевт қосымша парағы /Вкладной лист психолога/психотерапевта
    34. Логопедтің қосымша парағы/ Вкладной лист логопеда
    Аббревиатураларды ашып жазу:
    ЖСН- жеке сәйкестендіру нөмірі
    МСАК –медициналық-санитариялық алғашқы көмек
    АХЖ – халықаралық аурулар жіктелімі
    ЖХС – жұмыс істеудің халықаралық сыныптамасы

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 5-қосымша

    Медициналық оңалту ұйымына жоспарлы емдеуге жатқызуға клиникалық-диагностикалық зерттеу (зертханалық, аспаптық және функционалдық, бейінді мамандардың консультациялары)

    р/с№
    Зерт­теу ата­уы
    Ем­деу әді­сі
    Зерт­теу нәти­же­ле­рі­нің қол­да­ны­лу мер­зі­мі *
    Ме­ди­ци­на­лық оңал­ту
    Жал­пы зерт­те­улер
    1.
    Жал­пы қан тал­да­уы(ке­ңей­ті­л­ген)
    +
    14 күн­ге дей­ін
    2.
    Жал­пы несеп тал­да­уы
    +
    14 күн­ге дей­ін
    3.
    Био­хи­ми­я­лық қан тал­да­уы (кре­а­ти­нин, жал­пы ақуыз, ала­ни­на­ми­но­транс­фе­ра­за (бұ­дан әрі - АЛТ), ас­пар­та­та­ми­но­транс­фе­ра­за (бұ­дан әрі-АСТ)
    +
    14 күн­ге дей­ін
    несеп­нәр, глю­ко­за
    көр­се­ті­лім­дер бой­ын­ша
    14 күн­ге дей­ін
    4.
    Ко­а­гу­ло­грам­ма
    +
    14 күн­ге дей­ін
    5.
    Элек­тро­кар­дио­грам­ма (ЭКГ)
    +
    14 күн­ге дей­ін
    1 ай­ға дей­ін
    6.
    Флю­о­ро­гра­фия (15 жастан ба­стап па­ци­ент­тер­ге және ба­ла кү­ті­мін жү­зе­ге асы­ра­тын адам­дар­ға)
    +
    12 ай­ға дей­ін
    7.
    Рент­ге­но­грам­ма
    «Трав­ма­то­ло­гия және ор­то­пе­дия» бей­і­ні бой­ын­ша
    1 ай­ға дей­ін
    8.
    Мик­ро­ре­ак­ция
    + (14 жастан ба­стап)
    1 ай­ға дей­ін
    9.
    Те­ра­пев­тің (пе­ди­атр­дың) кон­суль­та­ци­я­сы
    +
    14 күн­ге дей­ін
    10
    Бей­ін­ді ма­ман­дар­дың кон­суль­та­ци­я­ла­ры
    бей­і­ні бой­ын­ша
    30 күн­ге дей­ін
    11
    Тұр­ғы­лық­ты же­рі бой­ын­ша ем­ха­на­дан эпи­де­мио­ло­ги­я­лық ор­та ту­ра­лы анық­та­ма
    +
    (ба­ла­лар үшін)
    7 күн­ге дей­ін

    Қазақстан Республикасы

    Денсаулық сақтау министрінің

    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65

    бұйрығына 6-қосымша

    Балаларға арналған тіршілік әрекетінің жұмыс істеу бұзылуы мен шектеуінің ауырлық дәрежесі бойынша оңалту бағдарының шкаласы (ОБШ)

    Балл
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі­нің жай-күйі мен шек­те­уле­рі­нің си­патта­ма­сы1
    0 – 3 жас
    4 – 6 жас
    7 - 11 жас
    12 – 15 жас
    16 – 18 жас
    0
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің жұ­мыс іс­те­уі бұ­зы­луы­ның және шек­те­лу­і­нің бол­мауы. Ор­га­низ­мнің функ­ци­я­ла­ры, құ­ры­лым­да­ры то­лы­ғы­мен сақ­тал­ған
    1
    Тір­ші­лік әре­ке­ті же­ңіл жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) дағ­ды­лар­ды қа­лып­та­сты­ру­дың жет­кі­лік­сіз­ді­гі: тұ­рақ­ты тұ­ру неме­се та­мақ­ты ауда­ру, ки­ім ки­ю­ді шек­теу, кө­мек­ші құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну ая­сын­да ги­ги­е­на­лық рә­сім­дер­ді орын­дау са­па­сы­ның бол­мауы.
    2) ара­қа­шық­тық шек­те­ле­ді, жү­ру­дің дұ­ры­стығы бұ­зы­ла­ды, жү­ру ар­қы­лы жү­ру уа­қы­ты ұл­ға­я­ды, жа­сы­на қа­рай көз­дел­ген ара­қа­шық­тық­ты бас­қа тә­сіл­дер­мен ең­се­ру мүм­кін­ді­гі сақ­та­ла­ды. Қоз­ға­лу, дене қал­пын сақ­тау және заттар­ды ма­ни­пу­ля­ци­я­лау бой­ын­ша әре­кет­тер­ді тұ­рақ­ты орын­дау бой­ын­ша то­лық кө­лем­де кө­мек қа­жет.
    3) сау құр­да­ста­ры­мен са­лы­стыр­ған­да ауыз­ша сөй­ле­уді қа­был­да­удың са­па­сы мен кө­ле­мі, оның кө­бе­юі аз­дап тө­мен­де­ді. Ай­на­ла­ңы­зда­ғы адам­дар­мен осы жас­қа тән әдет­те­гі тә­сіл­дер­мен қа­рым-қа­ты­нас дай­ын­дау мүм­кін­ді­гі сақ­тал­ған. МБМ 2-ге ба­ра ала­ды.
    1) Жас шең­бе­рін­де­гі өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту қа­бі­ле­ті­нің тө­мен­де­уі: опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау са­ны­ның аза­юы және са­па­сы­ның на­шар­ла­уы.
    2) Са­па тө­мен­дей­ді, жү­ру ар­қы­лы жү­ру қа­шық­тығы мен уа­қы­ты қы­сқа­ра­ды, күр­де­лі өте­ма­қы құ­рал­да­рын неме­се ере­сек­тер­дің тұ­рақ­ты қа­ты­суын пай­да­ла­ну қа­жет. Ұсақ мо­то­ри­ка­ның да­муын бір эпи­кр­из­дік ке­зең­ге ке­шік­ті­ре­ді. Де­не­нің тұ­рақ­ты күй­ін сақ­тау мүм­кін емес.
    3) Қор­ша­ған ақ­па­рат­ты жаң­ғыр­ту, қа­был­дау, тал­дау бұ­зы­л­ған. Қо­сым­ша қа­ра­пай­ым өте­ма­қы құ­рал­да­ры неме­се оқы­ту әді­сте­рі қа­жет. Ба­ла­ның жал­пы одан әрі да­муы шек­тел­мей­ді. МБМ -ға ба­ру мүм­кін.
    1) жас шең­бе­рін­де опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау са­ны­ның ша­ма­лы қы­сқа­руы және са­па­сы­ның на­шар­ла­уы.
    2) өз бе­тін­ше қоз­ға­лу­дың жал­пы қа­бі­ле­тін бұз­бай­тын же­ке­ле­ген са­ра­лан­ған қоз­ға­лы­стар­ды орын­да­уда жа­сы­на қа­рай көз­дел­ген қа­шық­тық­тар­ды ең­се­ру қа­бі­ле­тін сақ­тау ая­сын­да жү­ру­де ауырт­па­лық­сыз ауыт­қу­лар бар. Ма­ни­пу­ля­ци­я­лық қоз­ға­лы­стар­дың да­муы бір эпи­кр­из­дік ке­зең­ге арт­та қа­ла­ды. Же­ке­ле­ген қоз­ға­лыс ак­ті­ле­рін орын­да­уда эпи­зод­тық кө­мек қа­жет.
    3) қа­ра­пай­ым құ­рал­дар­мен неме­се да­мы­ту­шы әді­стер­мен өтеу ке­зін­де ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың бұ­зы­луы ба­ла­ның жал­пы да­муы­на әсер ет­пей­ді. Ба­ста­уыш мек­теп­тің жал­пы бі­лім бе­ре­тін және ар­найы бағ­дар­ла­ма­сы бой­ын­ша оқу­ға бо­ла­ды.
    1) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту­дің жас дең­гей­ін жү­зе­ге асы­ру мүм­кін­ді­гі­нің ша­ма­лы тө­мен­де­уі, күр­де­лі тәр­тіп дағ­ды­ла­ры­ның тө­мен қа­лып­та­суы. Эпи­зод­тық кө­мек қа­жет. Ор­та мек­теп­ке ба­ра ала­ды.
    2) жү­рі­стің ша­ма­лы өзге­рі­сте­рі, қар­қын­ның өзге­руі, жү­ру жыл­дамды­ғы­ның тө­мен­де­уі, жа­сы­на қа­рай көз­дел­ген қа­шық­тық­тар­ға өз бе­тін­ше жы­л­жу қа­бі­ле­тін сақ­тау ая­сын­да, оның ішін­де қа­ра­пай­ым өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­ла­на оты­рып, қа­шық­тық­тар­дың бір мез­гіл­де өту қа­шық­тығ­ы­ның қы­сқа­руы.
    3) өте­ма­қы және тү­зе­ту құ­рал­да­рын ти­ім­ді пай­да­ла­ну ке­зін­де қа­лып­тас­қан жас ерекше­лік қа­рым-қа­ты­нас ны­сан­да­ры­ның са­па­сы мен кө­ле­мі тө­мен­де­ді. Осы жас­қа тән бас­қа әді­стер­мен қа­рым-қа­ты­нас дай­ын­дау және ор­та мек­теп­те оқу мүм­кін­ді­гі сақ­тал­ған.
    1) өте­ма­қы алу мүм­кін­ді­гін­сіз неме­се қа­ра­пай­ым кө­мек­ші құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну ая­сын­да қа­ра­пай­ым жас дағ­ды­ла­рын жү­зе­ге асы­ру­да­ғы кі­ші­гі­рім қа­те­лік­тер, сон­дай-ақ күр­де­лі және күр­де­лі дағ­ды­лар­ды да­мы­ту­дың Ор­та­ша арт­та қа­луы. Эпи­зод­тық кө­мек қа­жет. Ор­та мек­теп­ке ба­ра ала­ды.
    2) қоз­ға­лы­стың са­па­лық және сан­дық си­патта­ма­ла­ры­ның же­ңіл бұ­зы­лу­ла­ры ке­зін­де жа­сы­на бай­ла­ны­сты қа­шық­тық­ты ең­се­ру қа­бі­ле­ті сақ­тал­са, қа­ра­пай­ым өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну­ға бо­ла­ды, Дене қал­пын сақ­тау қа­бі­ле­ті аз­дап бұ­зы­ла­ды. Кіш­кен­тай ма­ни­пу­ля­ци­я­лық қоз­ға­лы­стар­дың да­муы аз­дап бұ­зы­л­ған. Дең­гей мо­то­ри­ка­ны да­мы­ту оқу, ма­ман­дық алу үшін ар­найы жағ­дай­лар­ды қа­жет ет­пей­ді.
    3) әле­умет­тік бай­ла­ны­стар­ды (сөй­ле­удің, жа­зу­дың, есту­дің же­ңіл бұ­зы­лу­ла­ры және т.б.) жал­пы сақ­тау ке­зін­де ақ­па­рат­ты алу, тал­дау, жаң­ғыр­ту қа­бі­ле­ті тө­мен­де­ген. Қа­лып­ты жағ­дай­да оқы­ту, кә­сіп алу мүм­кін.
    2
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің қа­лып­ты жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) Дағ­ды­лар­дың же­ке­ле­ген эле­мент­те­рі, қа­жет болған жағ­дай­да жүй­е­лі кү­тім сақ­та­ла­ды. Үй­де кү­тім дай­ын­дау неме­се МБМ-да ар­найы жағ­дай­лар дай­ын­дау қа­жет.
    2) Кез кел­ген тә­сіл­мен және кез кел­ген өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­лан­ған кез­де рұқ­сат еті­л­ген жас шең­бе­рін­де­гі кө­лем­де қоз­ға­лу шек­те­ле­ді, дене қал­пын сақ­тау мүм­кін­ді­гі ба­рын­ша азай­ты­ла­ды. Ере­сек­тер­дің қа­шық­тық­ты жы­л­жы­ту­ға және заттар­ды ма­ни­пу­ля­ци­я­ла­у­ға жүй­е­лі қа­ты­суы қа­жет.
    3) Қа­был­дау (кө­ру, есту, пси­хи­ка­лық са­ла), тал­да­ма­лық және ре­про­дук­тив­ті (ар­ти­ку­ля­ци­я­лық, мо­тор­лы) жүй­е­лер бұ­зы­л­ған. Қа­рым-қа­ты­нас қа­бі­лет­те­рін тү­зе­ту мен да­мы­ту­дың күр­де­лі әді­сте­рі қа­жет. МБМ-ға ба­ру неме­се ма­ман­дан­ды­ры­л­ған МБМ-ға ба­ру ке­зін­де же­ке көз­қа­рас қа­жет.
    1)Дағ­ды­лар­ды қа­лып­та­сты­ру­дың бір эпи­кр­из­дік мер­зім­ге арт­та қа­луы, күр­де­лі және күр­де­лі дағ­ды­лар қа­лып­тас­па­ған. Үй­де кү­тім дай­ын­дау неме­се МБМ-да ар­найы жағ­дай­лар дай­ын­дау қа­жет.
    2) Бас­қа тә­сіл­дер­мен жү­ріп-тұ­ру мүм­кі­но­не­сті­гі ая­сын­да жү­ру ар­қы­лы жас нор­ма­ла­ры шең­бе­рін­де қа­шық­тық­қа дер­бес жү­ріп-тұ­ру мүм­кін емес. Ұсақ мо­то­ри­ка­ның дағ­ды­ла­ры күрт тө­мен­де­ді. Бел­гі­лі бір дене қал­пын сақ­тау, қоз­ға­лы­стар­ды са­ра­ла­удың ша­ғын ре­зер­ві шек­те­улі.
    3) Ком­му­ни­ка­тив­тік қа­бі­лет­тер­ді тү­зе­ту мен да­мы­ту­дың неғұр­лым күр­де­лі әді­сте­ме­ле­рі (неме­се өте­ма­қы құ­рал­да­ры) та­лап еті­ле­ді. Же­ке тә­сіл неме­се ма­ман­дан­ды­ры­л­ған МБМ жағ­дай­ын­да МБМ-ға ба­ру мүм­кін.
    1) Қиын және күр­де­лі дағ­ды­лар­ды да­мы­ту күрт шек­те­ле­ді. Же­ке көз­қа­рас­пен әдет­те­гі МБМ то­бы­на неме­се сы­нып­қа ба­ру­ға бо­ла­ды.
    2) Жү­ру­дің ұз­ақ­тығы қы­сқа­рып, са­па­сы на­шар­ла­са, қа­ра­пай­ым өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну ая­сын­да ең­се­рі­ле­тін қа­шық­тық­тар­дың қа­шық­тығы аза­яды, бұл өз бе­тін­ше қоз­ға­лу­ға жал­пы қа­бі­ле­тін сақ­тай оты­рып, неғұр­лым күр­де­лі өте­ма­қы құ­рал­да­рын қол­да­ну­ды, же­ке­ле­ген қоз­ға­лыс ак­ті­ле­рін орын­да­уда тұ­рақ­ты кө­мек көр­се­ту­ді неме­се жа­сы­на қа­рай көз­дел­ген қа­шық­тық­тар­ды ең­се­ру­ді та­лап ете­ді. Кіш­кен­тай ма­ни­пу­ля­ци­я­лық қоз­ға­лы­стар­дың да­муы 2 эпи­кр­из­дік мер­зім­ге арт­та қа­ла­ды.
    3) Ба­ла­ның ком­му­ни­ка­тив­тік қа­бі­лет­те­рі­нің бұ­зы­луы ком­му­ни­ка­тив­тік қа­бі­лет­те­рін тү­зе­ту мен да­мы­ту­дың неғұр­лым күр­де­лі әді­сте­рін (неме­се өте­ма­қы құ­рал­да­рын - есту ап­па­ра­тын) қол­да­ну­ды та­лап ете­ді. Же­ке көз­қа­рас жағ­дай­ын­да жал­пы бі­лім бе­ре­тін ба­ста­уыш мек­теп­те оқу­ға неме­се ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мек­теп­тер жағ­дай­ын­да оқу­ға бо­ла­ды.
    1) Өзі­нің негіз­гі қа­жет­ті­лік­те­ріне қыз­мет көр­се­ту қа­бі­ле­тін сақ­тау ая­сын­да өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту жө­нін­де­гі іс-қи­мыл­дар­дың са­нын азай­ту және орын­дау са­па­сын тө­мен­де­ту. Күр­де­лі ақа­у­лар­ды өтеу және мер­зім­ді кө­мек құ­рал­да­рын қол­да­ну қа­жет. Кә­дім­гі ор­та мек­теп­ке ба­ру­ға бо­ла­ды.
    2) Қа­ра­пай­ым өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну ая­сын­да жас нор­ма­ла­рын­да көз­дел­ген қа­шық­тық­қа жы­л­жу­да шек­те­улер бар. Қоз­ға­лыс жет­кі­лік­сіз­ді­гі­нің ор­нын тол­ты­ру­дың неғұр­лым күр­де­лі құ­рал­да­рын, сон­дай-ақ қа­шық­тық­ты ең­се­ру­де мер­зім­ді кө­мек­ті қол­да­ну қа­жет. Ма­ни­пу­ля­ци­я­лық бел­сен­ді­лік­тің да­муы, қоз­ға­лы­стар­ды са­ра­лау, де­не­ні бел­гі­лі бір қа­лып­та ұстау қа­бі­ле­ті жас нор­ма­ла­ры­нан арт­та қа­ла­ды.
    3) Тү­зе­ту­дің неғұр­лым күр­де­лі әді­сте­рін неме­се өте­ма­қы құ­рал­да­рын (есту ап­па­ра­тын) қол­да­ну қа­жет. Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мек­теп­тер жағ­дай­ын­да оқы­ту неме­се оқы­ту про­це­сіне же­ке көз­қа­рас жағ­дай­ын­да жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тің бағ­дар­ла­ма­сы бой­ын­ша оқу­ға бо­ла­ды.
    1) Күн­де­лік­ті қыз­мет­тің күр­де­лі түр­ле­рін орын­дау неме­се ақа­уды өте­удің күр­де­лі тех­ни­ка­лық құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну ке­зін­де мер­зім­ді кө­мек қа­жет. Ор­та мек­теп­ке, оның ішін­де ар­найы мек­теп­ке ба­ру­ға бо­ла­ды.
    2) То­лық­қан­ды орын ауы­сты­ру үшін неғұр­лым күр­де­лі өте­ма­қы құ­рал­да­рын қол­да­ну, же­ке­ле­ген қоз­ға­лыс, ма­ни­пу­ля­ци­я­лық ак­ті­лер­ді орын­да­уда ке­зең­дік кө­мек қа­жет. Қоз­ға­лыс дағ­ды­ла­ры­ның жет­кі­лік­сіз­ді­гі оқу про­це­сін­де, күн­де­лік­ті іс-әре­кет­те және әле­умет­тік өмір­де же­ке көз­қа­рас­пен өте­ле­ді.
    3) Қа­рым-қа­ты­на­стың неғұр­лым күр­де­лі әді­сте­ме­ле­рін және өте­ма­қы құ­рал­да­рын (есту ап­па­ра­ты, кө­зіл­ді­рік­ті тү­зе­ту­дің жо­ға­ры дә­ре­же­сі және т.б.) қол­да­ну қа­жет, әле­умет­тік бай­ла­ны­стар­ды қол­дау және ор­на­ту, қа­ра­пай­ым жағ­дай­лар­да жал­пы бі­лім бе­ру және кә­сіп­тік оқы­ту­дан өту мүм­кін­ді­гі сақ­тал­ған.
    3
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің ай­қын кө­рі­не­тін жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) Күрт өтел­мей­тін шек­теу неме­се то­лық кө­лем­де кү­тім дай­ын­дау қа­бі­ле­ті­нің бол­мауы.
    2) Өзді­гі­нен қоз­ға­лу және де­не­ні тұ­рақ­ты күй­де ұстау қа­бі­ле­ті күрт шек­те­ле­ді. Ма­ни­пу­ля­ци­я­лық іс-әре­кет­ке қа­бі­лет­ті­лік прак­ти­ка­лық жоқ. Тұ­рақ­ты кө­мек қа­жет.
    3) Ауыз­ша және иша­ра­лық қа­рым-қа­ты­на­стың бұ­зы­луы тү­зе­тіл­мей­ді, қа­рым-қа­ты­нас ны­сан­да­рын да­мы­ту жө­нін­де­гі іс-ша­ра­лар қа­жет. Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған МБМ -ға ба­ру­ға бо­ла­ды.
    1) Дағ­ды­лар­дың же­ке эле­мент­те­рі бар, үне­мі кө­мек қа­жет.
    2) Кез-кел­ген тә­сіл­мен жа­сы­на бай­ла­ны­сты қа­шық­тық­қа жы­л­жу мүм­кін емес; ма­ни­пу­ля­ци­я­лық қоз­ға­лы­стар­ды са­ра­лау және де­не­нің тұ­рақ­ты күй­ін сақ­тау мүм­кін­ді­гі іс жү­зін­де жоқ. Тұ­рақ­ты кү­тім қа­жет.
    3) Қа­рым-қа­ты­на­стың бұ­зы­луы тү­зе­тіл­мей­ді, ар­найы әді­стер­ді қол­да­ну қа­жет (же­стау сө­зі). Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған МБМ -ға ба­ру­ға бо­ла­ды.
    1) Қа­ра­пай­ым дағ­ды­лар­ды орын­да­уда­ғы еле­улі шек­те­улер, күр­де­лі және күр­де­лі дағ­ды­лар­дың то­лық бол­мауы. Сырт­тан үне­мі ба­қы­лау және кө­мек қа­жет.
    2) Жү­ру ар­қы­лы қоз­ға­лу бұ­зы­л­ған, кө­мек­ші құ­рал­дар­мен өтел­ме­ген. Дене қал­пын сақ­тау мүм­кін­ді­гі шек­те­улі, бұл қо­сым­ша бе­кі­ту әді­сте­рін, тү­зе­ту әді­сте­рін қа­жет ете­ді. Са­па күрт тө­мен­дей­ді және са­ра­лан­ған қоз­ға­лы­стар са­ны аза­яды. Қоз­ға­лыс ке­зін­де жүй­е­лі кө­мек қа­жет.
    3) Ба­ла­ның жал­пы да­муын шек­тей­тін және ар­найы әді­стер­ді (же­стау сө­зі, за­ғип­тар­ды оқы­ту әді­сте­ме­сі) қол­да­ну­ды та­лап ете­тін қа­рым-қа­ты­на­стың тү­зе­тіл­мей­тін бұ­зы­лы­ста­ры. Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған МБМ мен мек­теп­тер­ге ба­ру­ға бо­ла­ды.
    1) Қа­ра­пай­ым дағ­ды­лар­ды орын­да­уда­ғы, оның ішін­де өте­ма­қы­ның күр­де­лі құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну ая­сын­да­ғы шек­те­улер. Та­лап еті­ле­ді: күн­де­лік­ті қа­жет­ті­лік­тер­ді жү­зе­ге асы­ру­да тұ­рақ­ты кө­мек, үй­де неме­се ма­ман­дан­ды­ры­л­ған мек­теп-ин­тер­нат­тар­да кү­тім дай­ын­дау және оқы­ту.
    2) Өз бе­тін­ше жү­ріп-тұ­ру қа­бі­ле­ті­нің шек­те­луі өтел­мей­ді, жүй­е­лі кө­мек қа­жет неме­се жү­ріп-тұ­ру құ­рал­да­ры пай­да­ла­ны­ла­ды. Оқу про­це­сін­де және күн­де­лік­ті іс-әре­кет­те ерекше жағ­дай­лар дай­ын­дау қа­жет.
    3) Ар­найы әді­сте­ме­лер­ді (же­стау ті­лі, за­ғип­тар­ды оқы­ту әді­сте­ме­сі) және ар­найы жа­сал­ған жағ­дай­лар­да оқы­ту­ды та­лап ете­тін тү­зе­тіл­мей­тін қа­рым-қа­ты­на­стың бұ­зы­луы.
    1) Дағ­ды­лар­ды да­мы­ту­дың екі жас ке­зе­ңі­нен ар­тық арт­та қа­луы. Жүй­е­лі кө­мек қа­жет. Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған тип­те­гі ба­ла­лар ме­ке­ме­ле­ріне ба­ру­ға неме­се үй­де оқу­ға бо­ла­ды.
    2) Өз бе­тін­ше қоз­ға­лу, де­не­нің тұ­рақ­ты жағ­дай­ын сақ­тау, ма­ни­пу­ля­ци­я­лық қыз­мет қа­бі­ле­ті­нің бұ­зы­луы өтел­мей­ді, бұл жүй­е­лі кө­мек­ті, сон­дай-ақ оқу про­це­сін­де, күн­де­лік­ті іс-әре­кет­те, әле­умет­тік өмір­де ерекше жағ­дай­лар дай­ын­дау ды та­лап ете­ді.
    3) Ар­найы әді­стер­ді қол­да­ну­ды та­лап ете­тін қа­рым-қа­ты­на­стың тү­зе­тіл­мей­тін бұ­зы­луы же­стау, за­ғип­тар­ды оқы­ту әді­сте­ме­сі). Ар­найы жа­сал­ған жағ­дай­лар­да оқы­ту ұсы­ны­ла­ды.
    4
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің өрес­кел жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    1) Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту қа­бі­ле­ті­нің то­лық бол­мауы, то­лық кө­лем­де кү­тім қа­жет.
    2) Орын ауы­сты­ру мүм­кін­ді­гі мүл­дем жоқ, қо­сым­ша өте­ма­қы құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну қа­жет­ті­лі­гі ая­сын­да то­лық кө­лем­де тұ­рақ­ты кү­тім қа­жет.
    3) Ар­найы әді­стер­ді қол­да­ну мүм­кін бол­ма­ған кез­де тү­зе­ту­ге кел­мей­тін ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың (сөй­леу дағ­ды­ла­ры­ның то­лық бол­мауы, со­қыр са­ңы­рау мыл­қау, пси­хи­ка­лық бұ­зы­лу­лар және т. б.) ауыр ара­лас бұ­зы­лу­ла­ры.
    1) өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры­ның то­лық бол­мауы, то­лық кө­лем­де кү­тім қа­жет
    2) Қоз­ға­лу мүм­кін­ді­гі мүл­дем жоқ. Тұ­рақ­ты кө­мек қа­жет.
    3) Тү­зе­ту­ге кел­мей­тін ба­ла­ның одан әрі да­муы­на еле­улі әсер ете­тін ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың (сөй­леу дағ­ды­ла­ры­ның то­лық бол­мауы, со­қыр са­ңы­рау мыл­қау, пси­хи­ка­лық бұ­зы­лу­лар және т. б.) ауыр, ара­лас бұ­зы­лу­ла­ры.
    1) Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры­ның күрт шек­те­луі неме­се то­лық бол­мауы, то­лық кө­лем­де кү­тім дай­ын­дау .
    2) Ке­ңі­стікте қоз­ға­лу, дене қал­пын сақ­тау және ма­ни­пу­ля­ци­я­лық бел­сен­ді­лік қа­бі­ле­ті күрт шек­тел­ген неме­се мүл­дем жоқ.
    3) Тү­зе­ту­ге кел­мей­тін ба­ла­ның одан әрі да­муы­на еле­улі әсер ете­тін ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың (сөй­леу дағ­ды­ла­ры­ның то­лық бол­мауы, со­қыр са­ңы­рау мыл­қау, пси­хи­ка­лық бұ­зы­лу­лар және т. б.) ауыр, ара­лас бұ­зы­лу­ла­ры.
    1) Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры­ның күрт шек­те­луі неме­се бол­мауы. Үй­де неме­се ар­найы ме­ке­ме­лер­де тұ­рақ­ты кү­тім қа­жет.
    2) Қоз­ға­лу қа­бі­ле­ті­нің күрт тө­мен­де­уі неме­се то­лық бол­мауы, де­не­нің бел­гі­лі бір жағ­дай­ын сақ­тау, ма­ни­пу­ля­ци­я­лық бел­сен­ді­лік, бұл то­лық кө­лем­де үне­мі кү­тім­ді қа­жет ете­ді.
    3) Тү­зе­ту­ге кел­мей­тін ба­ла­ның одан әрі да­муы­на еле­улі әсер ете­тін ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың ауыр, ара­лас бұ­зы­луы.
    1) Өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры­ның күрт тө­мен­де­уі неме­се то­лық бол­мауы, үне­мі кү­тім қа­жет. Ұй­ым­да­сты­ры­л­ған ба­ла­лар ұжым­да­ры­на ба­ру­дың мүм­кін .сті­гі (үй­де оқы­ту­ға ба­ра­бар қа­бі­ле­ті сақ­тал­ған жағ­дай­да).
    2) Қоз­ға­лу қа­бі­ле­ті­нің күрт тө­мен­де­уі неме­се то­лық бол­мауы, де­не­нің бел­гі­лі бір жағ­дай­ын сақ­тау, ма­ни­пу­ля­ци­я­лық бел­сен­ді­лік, бұл то­лық кө­лем­де үне­мі кү­тім­ді қа­жет ете­ді.
    3) Ар­найы әді­сте­ме­лер­ді пай­да­ла­ну мүм­кін бол­ма­ған кез­де ақ­па­рат­ты қа­был­да­удың, тал­да­удың және жаң­ғыр­ту­дың тү­зе­ту­ге кел­мей­тін ауыр, бі­рік­ті­рі­л­ген бұ­зы­лу­ла­ры.
    5
    Тір­ші­лік әре­ке­ті­нің аса ауыр дә­ре­же­де­гі жұ­мыс іс­те­уі­нің бұ­зы­луы және шек­те­луі
    по PaPaS Scale3 бой­ын­ша >25 балл – пал­ли­а­тив­тік кө­мек көр­се­ту көр­се­ті­л­ген, дә­рі­гер­лік ко­мис­сия жүр­гі­зу қа­жет;
    >15 балл, PaPaS Scale бой­ын­ша бі­рақ 25-тен кем – те­зі­рек пал­ли­а­тив­тік кө­мек қа­жет, дә­рі­гер­лік ко­мис­сия жүр­гі­зу қа­жет;
    > 10, по PaPaS Scale бой­ын­ша 15 балл­дан кем – пал­ли­а­тив­тік кө­мек­ке мұқ­таж бо­луы мүм­кін, дә­рі­гер­лік ко­мис­сия жүр­гі­зу қа­жет
    Ескертпе:
    Балалардың тіршілік әрекетінің жұмыс істеу жай-күйін және шектелуін сипаттамасы мынадай өлшемшарттар бойынша жүргізіледі: өзіне-өзі қызмет көрсету қабілеті; жүріп-тұру қабілеті; қарым-қатынас дайындау қабілеті
    2МБМ – мектепке дейінгі балалар мекемесі
    3PaPaS Scale – балаларға паллиативтік көмек көрсету үшін көрсетілімдерерді анықтау шкаласы
    Қазақстан Республикасы
    Денсаулық сақтау министрінің
    2023 жылғы 7 сәуірдегі № 65
    бұйрығына 7-қосымша
    Оңалту картасы /Реабилитационная карта
    № ________
    1. ЖСН/ИИН ____________________
    2. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)/ Фамилия, имя, отчество (при его наличии) __________________
    3. Туған күны (Дата рождения) __________________
    4. Жынысы (Пол) _______________________________
    5. Жасы (Возраст) _______________________________
    6.Ұлты (Национальность) _______________________________
    7. Тұрғыны (Житель) ______________________________
    8. Тұрғылықты мекенжайы (Адрес проживания): _____________________
    9. Жұмыс, оқу, балалар мекемесінің орны, кәсібі, білімі (Место работы, учебы, детского учреждения, лауазым, образование) __________________________
    10. Медициналық сақтаңдыру компанияның атауы, сақтаңдыру полисінің № (Наименование страховой компании, № страхового полиса) ______________
    11. Мүгедектік тобы (Группа инвалидности) ____________________
    12. Өтеу түрі (Тип возмещения) ____________________
    13. Әлеуметтік мәртебе (Социальный статус) ____________________
    14. Науқаст жолданды (Пациент направлен) ____________________
    15. Емдеуге жатқызу түрі (Тип госпиталитации) ____________________
    Емдеуге жатқызу бюросы айқындаған емдеуге жатқызу коды (Код госпитализации): ____________________
    16.Осы ауру салдарынан осы жылда жатқызылуы (Госпитализирован в данном году по поводу данного заболевания) ____________________
    17. Жолдаған ұйымның диагнозы (Диагноз направившей организации) __________________________________________________________________
    18. Денсаулығым туралы ақпаратты келесілерге хабарлауға рұқсат етемін (Информацию о состоянии своего здоровья разрешено сообщать следующим лицам)
    __________________________________________________________________
    19. Тасымалдау түрі (Вид транспортировки) ____________________
    20. Клиникалық диагнозы, қойылған күні (Диагноз клинический, Дата установления)
    __________________________________________________________________
    Негізгі ауруының асқынуы (Осложнение основного) ____________________
    Қосалқы (Сопутствующий) ____________________
    21. Еңбекке жарамсыздық парағын беру туралы белгі (Отметка о выдаче листка нетрудоспособности)
    №____________ Дата с ______________ бастап Дата по ______________ дейін
    23. Немен аяқталды (Исход пребывания) __________Переведен в ________ ауыстырылды
    24. Еңбекке қабілеттілігі (Трудоспособность) ____________________
    25. Шыққан күні мен уақыты (Дата и время выписки) ____________________
    26. Төсек-күндер өткізілді (Проведено койко-дней) ____________________
    27. Сараптамаға түскендер үшін – қорытынды (Для поступивших на экспертизу – заключение) ____________________
    28. Бөлімше меңгерушісі Т.А.Ә. (Зав. Отделением Ф.И.О.) ____________________
    29. Дәрігер Т.А.Ә. (Лечащий врач Ф.И.О.) ____________________
    30. Бастапқы ОБШ (Первичная ШРМ) ____ Қорытынды ОБШ (Итоговая ШРМ) ____
    31. Оңалту әлеуеті (Реабилитационный потенциал) _____________________________
    КОМАНДАЛЫҚ ЕСЕП/КОМАНДНАЯ ОЦЕНКА
    оңалту диагнозын негіздеу, оңалту тиімділігін бағалау, оңалту жеке бағдарламасы /
    обоснование реабилитационного диагноза, оценка эффективности реабилитации, жеке программа реабилитации
    Бастапқы бағалау күні / Дата первичной оценки___________________________уақыты/время___________________
    Қорытынды бағалау күні / Дата итоговой оценки__________________________уақыты/время___________________
    Пациенттің ТАӘ (болған жағдайда)/ФИО пациента(при его наличии) ________________________________________туған күні / дата рождения: ___________________
    ЖХС өлшемшарттарындағы оңалту диагнозы/ Реабилитационный диагноз в критериях МКФ:
    МПТ қатысушысы
    ЖХС коды
    ЖХС домен
    Қабылдау кезіндегі бағалау
    Интерпретация
    Оңалтудың жеке бағдарламасы
    (қызметтер)
    Шығару кезіндегі бағалау
    b
    Функция
    b1=
    Доменнің орташа мәні (b)
    b2=
    d
    БЕЛСЕНДІЛІК ЖӘНЕ ҚАТЫСУ. Оның 2 анықтауышы бар: 1-ші анықтауыш-көмекпен іске асыру; 2-ші анықтауыш(капаситет)-дербес орындау.
    Доменнің орташа мәні (d)
    d1=
    d2=
    e
    ОРТА ФАКТОРЛАРЫ
    s
    ОРГАНИЗМНІҢ ҚҰРЫЛЫМДАРЫ
    Осы кезеңдегі оңалту мақсаты (Цель реабилитации на данном этапе)
    1.__________________________________________________________________________________________________________________________________
    2. __________________________________________________________________________________________________________________________________
    3. __________________________________________________________________________________________________________________________________
    Медициналық оңалтудың тиімділігі (Эффективность медицинской реабилитации) R1:R2 = ((b1+d1) : 2) : ((b2+d2) : 2) = ___________
    МПТ қорытындысы (Заключение МДГ):
    Мақсаты (Цель) қол жеткізілген, қол жеткізілмеген, ішінара қол жеткізілген (достигнута, не достигнута, частично достигнута)
    Маман
    Т.А.Ә. (ФИО)
    Электрондық қол (Электронная подпись)
    Маман
    Т.А.Ә. (ФИО)
    Электрондық қол (Электронная подпись)
    Емдеуші дәрігер (Лечащий врач) __________________________ Қолы (Подпись) __________ Күні (Дата)____________ Уақыты (Время)________
    Бөлім басшысы (Руководитель отдела) _____________________ Қолы (Подпись) __________ Күні (Дата)____________ Уақыты (Время)______
    32. Бағдар туралы қорытынды (Заключение о маршрутизации) таңдау (таңдау):
    Медициналық оңалтуды қажет етпейді (Не нуждается в медицинской реабилитации)
    Медициналық оңалтудың екінші кезеңін қажет етеді (Нуждается в медицинской реабилитации второго этапа)
    Медициналық оңалтудың үшінші кезеңін қажет етеді (Нуждается в медицинской реабилитации третьего этапа)
    33. Бөлімше меңгерушісі Т.А.Ә. (Зав. отделением Ф.И.О.) ____________________
    34. Емдеуші дәрігердің Т.А.Ә. (Лечащий врач Ф.И.О.) ____________________

    Мәтін танысу мақсатында ұсынылған; ресми қолдану үшін Қазақстан Республикасы заңнамасының қолданыстағы редакциясымен салыстырыңыз.