🔰 15 октября 2026 года состоялось заседание Совета по педагогической этике Департамента по обеспечению качества в сфере образования Кызылординской области.
🔰 На заседании был рассмотрен вопрос, касающийся несоблюдения норм педагогической этики. По итогам рассмотрения были защищены права педагога.
🔰 Важно помнить, что соблюдение норм и принципов педагогической этики является обязанностью каждого педагога.
📌 В соответствии с Правилами педагогической этики, утверждёнными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 190, основными принципами педагогической этики являются:
✅ Уважение чести и достоинства личности.
✅ Недопущение применения методов физического, морального и психологического насилия в отношении участников образовательного процесса.
✅ Содействие созданию атмосферы доверия и уважения в педагогическом коллективе.
✅ Профессиональная солидарность. Педагог заботится о престиже своей профессии, уважает честь и достоинство коллег и не допускает действий, наносящих ущерб авторитету учителя.
✅ Педагог не допускает злоупотребления доверием коллег в какой-либо форме, препятствования исполнению ими профессиональных обязанностей и причинения им какого-либо ущерба. Он оказывает содействие коллегам в повышении уровня теоретического и методического мастерства, развитии творческих способностей, а также приходит на помощь коллегам, оказавшимся в трудной ситуации.
‼️ Кроме того, педагоги как в служебное, так и во внеслужебное время:
✅ Соблюдают основные принципы педагогической этики.
✅ Не допускают действий, способных дискредитировать высокое звание педагога Республики Казахстан.
✅ Личным примером способствуют формированию в коллективе устойчивой и благоприятной морально-психологической атмосферы.
‼️ Во взаимоотношениях с коллегами педагоги:
✅ Соблюдают общепринятые морально-этические нормы, проявляют вежливость и тактичность.
✅ Воздерживаются от необоснованных и недоказанных жалоб, а также не допускают ответных мер в отношении лиц, сообщивших о нарушении норм педагогической этики.









