13 825 учащихся 7–11 классов организаций образования Восточно-Казахстанской области охвачены профессиональной диагностикой в рамках реализации Медиа-плана Министерства просвещения Республики Казахстан на 2026–2027 годы и Дорожной карты по развитию профориентационной работы в организациях среднего образования Восточно-Казахстанской области на 2025–2028 годы.
В ходе диагностики изучались профессиональные интересы и склонности учащихся, их компетенции, уровень профессиональной мотивации и осознанность выбора будущей профессии. Для определения профессиональной направленности использовались платформы Mansap.enbek.kz, Edukey.kz, а также дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова.
По итогам диагностики определены профессиональные направления и интересы учащихся, что позволило выстроить дальнейшую профориентационную работу с учётом их индивидуальных склонностей, способностей и профессиональных предпочтений.
