memleket.kz

    О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан»

    НовыйАкт Министерства или ведомства
    Актуальность версии
    Актуальная версия от 26 окт. 2023 г.

    О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан»

    ПРИКАЗЫВАЮ:

    1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170) следующие изменения:

    приложения 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 73-1, 73-2, 73-3, 73-4, 73-5, 73-6, 74, 74-1, 74-2, 74-3, 74-4, 74-5, 74-6, 75, 75-1, 75-2, 75-3, 75-4, 75-5, 75-6, 75-7, 75-8, 76, 76-1, 76-2, 76-3, 76-4, 76-5, 76-6, 76-7, 76-8, 77, 77-1, 77-2, 77-3, 77-4, 77-5, 77-6, 77-7, 77-8, 77-9, 78, 78-1, 78-2, 78-3, 78-4, 78-5, 78-6, 78-7, 78-8, 78-9, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101,102,103,104,105,106,107 и 108 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102,103,104,105,106,107, 108, 109,110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153 и 154 к настоящему приказу.

    2. Комитету среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

    1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

    2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства просвещения Республики Казахстан после его официального опубликования;

    3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства просвещения Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

    3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра просвещения Республики Казахстан.

    4. Настоящий приказ вводится в действие после дня его первого официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2023 года.

    Министр просвещения Республики Казахстан

    Г. Бейсембаев

    «СОГЛАСОВАН»

    Министерство культуры и информации

    Республики Казахстан

    «СОГЛАСОВАН»

    Министерство туризма и спорта

    Республики Казахстан

    Приложение 1 к приказу

    Министр просвещения

    Республики Казахстан

    от 26 октября 2023 года

    № 323

    Приложение 1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18,5
    22
    25
    25
    90,5
    3058,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3227,5

    Приложение 2 к приказу

    Приложение 2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1454
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    406
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    23
    26
    27
    96,5
    3260,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    34
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    34
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3294,5

    Приложение 3 к приказу

    Приложение 3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1454
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    -
    4
    3
    4
    11
    374
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    5
    Рус­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    6
    Ино­стран­ный язык
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20, 5
    23
    26
    27
    96, 5
    3560,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    34
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    34
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20, 5
    24
    26
    27
    97, 5
    3294,5

    Приложение 4 к приказу

    Приложение 4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    8
    8
    10
    10
    44
    1472
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі (дак­тиль­ная речь, уст­ная речь, пись­мо)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    256
    2
    Әліп­пе, Ана ті­лі (раз­ви­тие ре­чи, пись­мо, чте­ние)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    264
    3
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    4
    Чте­ние
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    838
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    10
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    13
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    18
    20
    23
    23
    101
    3382
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ское обу­че­ние
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    417,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    417,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    131
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3006
    Оби­ход­но-раз­го­вор­ная речь
    1
    1
    34
    Же­сто­вый язык
    1
    1
    34
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3372
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1543
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    455
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    476
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    340
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    953,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    835
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    19,5
    23
    25
    25
    110,5
    3701,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    2
    3
    98
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    3
    98
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    198
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3006
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3371
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    Нед.
    Год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1412
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    358
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    886,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    768
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3570,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    3
    3
    1
    7
    229
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    1
    7
    229
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    533
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2100
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1412
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    358
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    18,5
    22
    25
    25
    105,5
    3538,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    3
    1
    8
    261
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    4
    3
    1
    8
    261
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Ле­чеб­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1400
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся

    Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    10
    10
    44
    1475
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    455
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    510
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    6
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    9
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    10
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    13
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19,5
    23
    24
    24
    107,5
    3601,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    2
    2
    1
    1
    6
    198
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    1
    1
    6
    198
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2598
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2829
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    6
    9
    11
    11
    43
    1444
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    6
    12
    390
    2
    Қа­зақ ті­лі
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3570,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    3
    1
    7
    229
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    130
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые кор­ре­ци­он­но- раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    668
    Кор­рек­ци­он­ная на­груз­ка
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1466
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся

    Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1107
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    325
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    340
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    771
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    771
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    6
    Мир во­круг
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    736
    7
    Руч­ной труд
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    266
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    136
    9
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    10
    Му­зы­ка и пе­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    11
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3449
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    1
    2
    67
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3516
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    668
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1169
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние Го­су­дар­ствен­но­го об­ще­обя­за­тель­но­го стан­дар­та об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (да­лее – ГО­СО) обу­ча­ю­щи­ми­ся с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти
    и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов
    в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    4
    5
    5
    5
    19
    642
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    4
    5
    5
    5
    19
    642
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    2
    Счет
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    3
    Мир во­круг
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    4
    Са­мо­об­слу­жи­ва­ние
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    7
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    8
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    2870
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    2870
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    16
    540
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    28
    945
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    99
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    119
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Рус­ский язык
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    236
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 10. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    99
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    1
    1
    4
    136
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    6
    Мир во­круг
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    7
    Руч­ной труд
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    50,5
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 11. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    236,5
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    236,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    202,5
    2
    Счет
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    202,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    3
    Мир во­круг
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    236
    4
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    168,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Приложение 5 к приказу

    Приложение 5 к приказу

    Министра образования

    и науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года № 500

    Типовой учебный план начального образования для учащихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    9
    11
    11
    48
    1607
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (дак­тиль­ная речь, уст­ная речь, пись­мо)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    256
    2
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (раз­ви­тие ре­чи, чте­ние, пись­мо)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    264
    3
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    4
    Чте­ние
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    3
    3
    8
    271
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    838
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    10
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    13
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    24
    24
    105
    3517
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ское обу­че­ние
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    282,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    282,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    131
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3006
    Оби­ход­но-раз­го­вор­ная речь
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Же­сто­вый язык
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3372
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    8
    11
    11
    11
    48
    1610
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    455
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    476
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    340
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    953,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    835
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    399
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    82
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    82
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    20,5
    23
    25
    25
    111,5
    3734,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    65
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    198
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3006
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3371
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1478
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    358
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    886,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    768
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3636,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    3
    1
    1
    5
    163
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    533
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2100
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1478
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    358
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    20,5
    22
    25
    25
    107,5
    3604,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    4
    1
    1
    6
    195
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Ле­чеб­ная физ­куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1400
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжёлыми нарушениями речи с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1543
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    455
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    510
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    2
    3
    3
    8
    272
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    6
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    9
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    10
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    13
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19,5
    23
    25
    25
    109,5
    3669,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    2
    2
    -
    -
    4
    130
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    64
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2598
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2829
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    8
    9
    11
    11
    45
    1510
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    6
    -
    -
    -
    12
    390
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    854,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    736
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    433
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    99
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3636,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    1
    1
    5
    163
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    3799,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    130
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые кор­рек­ци­он­но- раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    668
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1466
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся с легкими нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1107
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    325
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    340
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    771
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    771
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    6
    Мир во­круг
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    334
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    736
    7
    Руч­ной труд
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    266
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    136
    9
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    10
    Му­зы­ка и пе­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    11
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    501
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3449
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    1
    2
    67
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3516
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    668
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    167
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1169
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти
    и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов
    в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    4
    5
    5
    5
    19
    642
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    4
    5
    5
    5
    19
    642
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    2
    Счет
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    3
    Мир во­круг
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    4
    Са­мо­об­слу­жи­ва­ние
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    7
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    8
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    2870
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    2870
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    16
    540
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    28
    945
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с русским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    1
    Бук­варь, обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    99
    2
    Рус­ский язык
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    119
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    236
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 10. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    99
    2
    Рус­ский язык
    -
    2
    1
    1
    4
    136
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    6
    Мир во­круг
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    7
    Руч­ной труд
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    50,5
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 11. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    236,5
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    236,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    202,5
    2
    Счет
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    202,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    3
    Мир во­круг
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    236
    4
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    168,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1080
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Приложение 6 к приказу

    Приложение 6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для классов с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    11
    11
    11
    55
    1870
    1
    Қа­зақ ті­лі
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    442
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    3
    3
    12
    408
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    30
    1020
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    8
    8
    27
    918
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    31
    32
    33
    152
    5168
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    -
    -
    -
    -
    -
    -
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    28,5
    31,5
    32,5
    34
    155
    5270

    Приложение 7 к приказу

    Приложение 7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для классов с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    442
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    12
    408
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    30
    1020
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    8
    8
    27
    918
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    32
    33
    34
    157
    5338
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29,5
    29,5
    32,5
    33,5
    35
    160
    5440
    Примечание:
    При нагрузке 4 часа в неделю по предмету «Казахский язык и литература» осуществляется деление класса на 2 группы, при нагрузке 5 часов в неделю обучение осуществляется без деления на группы.

    Приложение 8 к приказу

    Приложение 8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для классов с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    11
    11
    11
    57
    1938
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    30
    1020
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    7
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    8
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    9
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    8
    8
    27
    918
    10
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    11
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    13
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    14
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    15
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    17
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    18
    Му­зы­ка
    1
    1
    2
    68
    19
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    31
    32
    33
    154
    5236
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29,5
    29,5
    31,5
    32,5
    34
    157
    5338

    Приложение 9 к приказу

    Приложение 9 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный план основного среднего образования для неслышащих учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    -
    -
    -
    15
    510
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    0
    0
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    18
    6
    6
    6
    4
    58
    1972
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    16
    16
    4
    4
    4
    2
    46
    1564
    Же­сто­вый язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Раз­го­вор­но-оби­ход­ная речь
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план основного среднего образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    -
    -
    -
    15
    510
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    0
    0
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    17
    5
    4
    4
    2
    49
    1666
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия)
    16
    16
    4
    4
    4
    2
    46
    1564
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    -
    -
    -
    3
    102
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план основного среднего образования для незрячих и слабовидящих с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    0
    0
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    5
    5
    5
    5
    36
    1224
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка
    (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки
    (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    0
    0
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    8
    8
    48
    1632
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ле­чеб­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 5. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    0
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    6
    6
    4
    4
    36
    1224
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    8
    8
    6
    6
    4
    4
    36
    1224
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с задержкой психического развития с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    7
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    29
    30
    31
    31
    171
    5814
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    3
    1
    1
    7
    238
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    32,5
    33
    181,5
    6171
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    5
    5
    5
    5
    5
    32
    1088
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    68
    Обя­за­тель­ные ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 7. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    8
    8
    7
    7
    6
    45
    1530
    1
    Ка­зах­ский язык
    4
    3
    3
    3
    3
    2
    18
    612
    2
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    3
    3
    3
    2
    2
    2
    15
    510
    3
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    6
    6
    6
    33
    1122
    4
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    5
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    2
    4
    4
    4
    4
    -
    18
    612
    6
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    272
    8
    Гео­гра­фия
    -
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    272
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    2
    9
    306
    9
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    2
    2
    2
    1
    7
    238
    10
    Об­ще­ство и пра­во
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    10
    10
    9
    10
    10
    15
    64
    2176
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    13
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    14
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    6
    6
    -
    -
    -
    -
    12
    408
    15
    Про­фес­си­о­наль­но-тру­до­вое обу­че­ние
    -
    -
    7
    8
    8
    13
    36
    1224
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    16
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    30
    31
    32
    33
    32
    187
    6358
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    30
    31
    32
    33
    32
    187
    6358
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    -
    5
    170
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    4
    4
    1
    1
    1
    -
    11
    374
    Тру­до­вая прак­ти­ка (в днях)
    -
    -
    -
    -
    10
    10
    -
    20
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    2
    Счет
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    3
    3
    14
    476
    3
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    4
    Че­ло­век и мир
    -
    2
    2
    2
    3
    3
    12
    408
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    14
    15
    15
    17
    17
    17
    95
    3230
    5
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    7
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    8
    Хо­зяй­ствен­ный труд
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    9
    Ре­мес­ло
    5
    6
    6
    8
    8
    8
    41
    1394
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    10
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    29
    29
    31
    32
    32
    181
    6154
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    29
    29
    31
    32
    32
    181
    6154
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    2
    2
    -
    -
    8
    272
    По­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    3
    3
    1
    1
    14
    476
    Тру­до­вая прак­ти­ка (в днях)
    -
    -
    -
    -
    10
    10
    -
    20
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    1
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    9
    Гео­гра­фия
    -
    -
    0.5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    10
    Био­ло­гия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    11
    Фи­зи­ка
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    12
    Хи­мия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    3
    102
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом). При необ­хо­ди­мо­сти по­мощь спе­ци­а­ли­стов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния ока­зы­ва­ет­ся в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­трах в уста­нов­лен­ном по­ряд­ке

    Глава 10. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    3
    Рус­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    -
    5
    170
    5
    Мир во­круг
    1
    -
    -
    -
    -
    -
    1
    34
    6
    Есте­ство­зна­ние
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    7
    Гео­гра­фия
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    Тех­но­ло­гия
    1
    1
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    5
    170
    9
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    5
    170
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    8
    8
    48
    1632
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ки
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с лег­ки­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов меж­ду пред­ме­та­ми с уче­том воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей уче­ни­ка и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом).

    Глава 11. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Счет
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Есте­ство­зна­ние
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    3
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    4
    Че­ло­век и мир
    -
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    5
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    6
    Хо­зяй­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    7
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    9
    9
    9
    9
    54
    1836
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    По­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ние:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов меж­ду пред­ме­та­ми с уче­том воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей уче­ни­ка и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с вра­чом).

    Приложение 10 к приказу

    Приложение 10 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный основного среднего образования для неслышащих учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    -
    -
    -
    15
    510
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    18
    6
    6
    6
    4
    58
    1972
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    16
    16
    4
    4
    4
    2
    46
    1564
    Же­сто­вый язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Раз­го­вор­но-оби­ход­ная речь
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план основного среднего образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    -
    -
    -
    15
    510
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    17
    5
    4
    4
    2
    49
    1666
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    16
    16
    4
    4
    4
    2
    46
    1564
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    -
    -
    -
    3
    102
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план основного среднего образования для незрячих и слабовидящих с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    -
    -
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    5
    5
    5
    5
    36
    1224
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ская язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    8
    8
    48
    1632
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ле­чеб­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    При­ме­ча­ния:
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 5. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    6
    6
    4
    4
    36
    1224
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    8
    8
    6
    6
    4
    4
    36
    1224
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с задержкой психического развития с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    8
    60
    2040
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    3
    2
    2
    1
    14
    476
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    3
    3
    2
    14
    476
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    6
    6
    36
    1224
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    8
    33
    1122
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    4
    20
    680
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    3
    12
    408
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    19
    Тех­но­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    6
    204
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    30
    31
    32
    32
    179
    6086
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3,5
    119
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    30,5
    31,5
    32,5
    33
    183,5
    6239
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    5
    5
    5
    5
    5
    32
    1088
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    68
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 7. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с легкими нарушениями интеллекта русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    8
    8
    7
    7
    6
    45
    1530
    1
    Рус­ский язык
    4
    3
    3
    3
    3
    2
    18
    612
    2
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    3
    3
    3
    2
    2
    2
    15
    510
    3
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    6
    6
    6
    33
    1122
    4
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    5
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    2
    4
    4
    4
    4
    -
    18
    612
    6
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    272
    8
    Гео­гра­фия
    -
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    272
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    2
    9
    306
    9
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    2
    2
    2
    1
    7
    238
    10
    Об­ще­ство и пра­во
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    10
    10
    9
    10
    10
    15
    64
    2176
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    13
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    14
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    6
    6
    -
    -
    -
    -
    12
    408
    15
    Про­фес­си­о­наль­но-тру­до­вое обу­че­ние
    -
    -
    7
    8
    8
    13
    36
    1224
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    16
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    30
    31
    32
    33
    32
    187
    6358
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    30
    31
    32
    33
    32
    187
    6358
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    136
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    -
    5
    170
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    4
    4
    1
    1
    1
    -
    11
    374
    Тру­до­вая прак­ти­ка (в днях)
    -
    -
    -
    -
    10
    10
    -
    20
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план основного среднего образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    30
    1020
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    2
    Счет
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    3
    3
    14
    476
    3
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    4
    Че­ло­век и мир
    -
    2
    2
    2
    3
    3
    12
    408
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    14
    15
    15
    17
    17
    17
    95
    3230
    5
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    7
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    8
    Хо­зяй­ствен­ный труд
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    9
    Ре­мес­ло
    5
    6
    6
    8
    8
    8
    41
    1394
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    10
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    29
    29
    31
    32
    32
    181
    6154
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    29
    29
    31
    32
    32
    181
    6154
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    2
    2
    -
    -
    8
    272
    По­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    3
    3
    1
    1
    14
    476
    Тру­до­вая прак­ти­ка (в днях)
    -
    -
    -
    -
    10
    10
    -
    20
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с русским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    3
    3
    3
    3
    20
    680
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    9
    Гео­гра­фия
    -
    -
    0.5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    10
    Био­ло­гия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    11
    Фи­зи­ка
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    12
    Хи­мия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    3
    102
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом). При необ­хо­ди­мо­сти по­мощь спе­ци­а­ли­стов пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния ока­зы­ва­ет­ся в ка­би­не­тах пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской кор­рек­ции и ре­а­би­ли­та­ци­он­ных цен­трах в уста­нов­лен­ном по­ряд­ке

    Глава 10. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    4
    4
    24
    816
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    3
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    -
    5
    170
    5
    Мир во­круг
    1
    -
    -
    -
    -
    -
    1
    34
    6
    Есте­ство­зна­ние
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    7
    Гео­гра­фия
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    68
    Тех­но­ло­гия
    1
    1
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    5
    170
    9
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    5
    170
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    8
    8
    48
    1632
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ки
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с лег­ки­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов меж­ду пред­ме­та­ми с уче­том воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей уче­ни­ка и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом).

    Глава 11. Типовой учебный план основного среднего образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Счет
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    12
    408
    Есте­ство­зна­ние
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    3
    Мир во­круг
    2
    -
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    4
    Че­ло­век и мир
    -
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    3
    3
    3
    18
    612
    5
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    6
    Хо­зяй­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    7
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    9
    9
    9
    9
    54
    1836
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    По­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    60
    2040
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов меж­ду пред­ме­та­ми с уче­том воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей уче­ни­ка и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с вра­чом).

    Приложение 11 к приказу

    Приложение 11 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    2923,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    3
    2
    2
    9
    304
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3227,5

    Приложение 12 к приказу

    Приложение 12 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1454
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    406
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3125,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3294,5

    Приложение 13 к приказу

    Приложение 13 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9,5
    12
    12
    41,5
    1403
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Уй­гур­ский/ уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Рус­ский язык
    1,5
    2
    2
    5,5
    187
    6
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    21,5
    25
    25
    91
    3074,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    0,5
    0,5
    17
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1,5
    1
    1
    4,5
    152
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    23
    26
    26
    95,5
    3226,5

    Приложение 14 к приказу

    Приложение 14 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    2923,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    6
    4
    4
    4
    18
    606
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    6
    6
    6
    25
    843
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    24,5
    27
    30
    30
    111,5
    3766,5

    Приложение 15 к приказу

    Приложение 15 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

          №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1454
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    406
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3125,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    4
    4
    4
    4
    16
    540
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    6
    5
    5
    21
    709
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    24,5
    28
    30
    31
    113,5
    3834,5

    Приложение 16 к приказу

    Приложение 16 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    28
    28
    29
    139
    4726
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    1,5
    4,5
    4,5
    5
    17
    578
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    28,5
    32,5
    32,5
    34
    156
    5304
    Примечание:
    Для обеспечения ранней профилизации обучающихся в вариативном компоненте предусмотрена следующая комбинация учебных предметов по выбору из инвариантного компонента:
    1) учебные предметы: «Алгебра», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    2) учебные предметы: «Алгебра», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    3) учебные предметы: «Биология», «Химия» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    4) учебные предметы: «Биология», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    5) учебные предметы: «Иностранный язык», «История Казахстана» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    6) учебные предметы: «География», «Иностранный язык» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    7) учебные предметы: «История Казахстана», «География» и другой предмет по выбору из инвариантного компонента;
    8) учебные предметы: «Химия», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    9) учебные предметы: «Казахский язык», «Русский язык и литература» и один предмет по выбору из инвариантного компонента.

    Приложение 17 к приказу

    Приложение 17 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    17
    578
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    28
    28
    29
    141
    4794
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    Элек­тив­ные кур­сы
    -
    -
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    1,5
    4,5
    4,5
    6
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29,5
    29,5
    32,5
    32,5
    35
    159
    5406
    Примечание:
    Для обеспечения ранней профилизации обучающихся в вариативном компоненте предусмотрена следующая комбинация учебных предметов по выбору из инвариантного компонента:
    1) учебные предметы: «Алгебра», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    2) учебные предметы: «Алгебра», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    3) учебные предметы: «Биология», «Химия» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    4) учебные предметы: «Биология», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    5) учебные предметы: «Иностранный язык», «История Казахстана» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    6) учебные предметы: «География», «Иностранный язык» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    7) учебные предметы: «История Казахстана», «География» и другой предмет по выбору из инвариантного компонента;
    8) учебные предметы: «Химия», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    9) учебные предметы: «Русский язык», «Казахский язык и литература» и один предмет по выбору из инвариантного компонента.

    Приложение 18 к приказу

    Приложение 18 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования (с сокращением учебной нагрузки) с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    7
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    8
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    10
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    11
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    14
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    15
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    17
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    18
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    19
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    28
    28
    29
    141
    4794
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    3
    9
    306
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    1,5
    4,5
    4,5
    6
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29,5
    29,5
    32,5
    32,5
    35
    159
    5406
    Примечание:
    Для обеспечения ранней профилизации обучающихся в вариативном компоненте предусмотрена следующая комбинация учебных предметов по выбору из инвариантного компонента:
    1) учебные предметы: «Алгебра», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    2) учебные предметы: «Алгебра», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    3) учебные предметы: «Биология», «Химия» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    4) учебные предметы: «Биология», «География» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    5) учебные предметы: «Иностранный язык», «История Казахстана» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    6) учебные предметы: «География», «Иностранный язык» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    7) учебные предметы: «История Казахстана», «География» и другой предмет по выбору из инвариантного компонента;
    8) учебные предметы: «Химия», «Физика» и один предмет по выбору из инвариантного компонента;
    9) учебные предметы: «Родной язык», «Казахский язык и литература» и один предмет по выбору из инвариантного компонента.

    Приложение 19 к приказу

    Приложение 19 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для гимназических/лицейских классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    28
    28
    29
    139
    4726
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    5
    5
    4
    5
    5
    24
    816
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    6,5
    6,5
    8,5
    9,5
    11
    42
    1428
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33,5
    33,5
    36,5
    37,5
    40
    181
    6154

    Приложение 20 к приказу

    Приложение 20 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    17
    578
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    28
    28
    29
    141
    4794
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    Элек­тив­ные кур­сы
    -
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    5
    4
    5
    5
    23
    782
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    6,5
    8,5
    9,5
    11
    41
    1394
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33,5
    34,5
    36,5
    37,5
    40
    182
    6188

    Приложение 21 к приказу

    Приложение 21 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    272
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    1904
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ат­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    204
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    340
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2244
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 24 человека и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 22 к приказу

    Приложение 22 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    1904
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    204
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    6
    6
    12
    408
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 23 к приказу

    Приложение 23 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    272
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    68
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 24 человека и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 24 к приказу

    Приложение 24 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11.
    Фи­зи­ка
    12.
    Хи­мия
    13.
    Био­ло­гия
    14.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    15.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    204
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    340
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Примечание:
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 25 к приказу

    Приложение 25 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с уйгурским/узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    12
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14
    Гео­гра­фия
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    16
    Фи­зи­ка
    17
    Хи­мия
    18
    Био­ло­гия
    19
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2040
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    68
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2244
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 26 к приказу

    Приложение 26 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    12
    Фи­зи­ка
    13
    Хи­мия
    14
    Био­ло­гия
    15
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    17
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    18
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    19
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2040
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    68
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2244
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 27 к приказу

    Приложение 27 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    1904
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    11
    11
    22
    748
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652
    Примечание:
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 28 к приказу

    Приложение 28 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652
    Примечание:
    При наполняемости класса 24 человека и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 29 к приказу

    Приложение 29 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/лицейских классов с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    272
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    11
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13
    Гео­гра­фия
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15
    Фи­зи­ка
    16
    Хи­мия
    17
    Био­ло­гия
    18
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    1904
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584
    Примечание:
    При наполняемости класса 24 человека и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 30 к приказу

    Приложение 30 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    272
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652
    Примечание:
    При наполняемости класса 24 человека и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 31 к приказу

    Приложение 31 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего, общего среднего образования для вечерних школ с казахским языком обучения (очная форма обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    7
    8
    9
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    8
    8
    8
    8
    40
    1360
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    680
    5
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    5,5
    6
    6
    8
    8
    33,5
    1139
    9
    Фи­зи­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    10
    Хи­мия
    1
    1,5
    1,5
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    12
    Гео­гра­фия
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2,5
    2
    3
    3
    3
    13,5
    459
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1,5
    1
    1
    1
    1
    5,5
    187
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    21
    23
    23
    107
    3638
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    20,5
    21,5
    23,5
    24
    110
    3740

    Приложение 32 к приказу

    Приложение 32 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего, общего среднего образования для вечерних школ с русским языком обучения (очная форма обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    7
    8
    9
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    45
    1530
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    680
    5
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    5,5
    6
    6
    8
    8
    33,5
    1139
    9
    Фи­зи­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    10
    Хи­мия
    1
    1,5
    1,5
    2
    2
    8
    272
    11
    Био­ло­гия
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    12
    Гео­гра­фия
    1,5
    1,5
    1,5
    2
    2
    8,5
    289
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2,5
    2
    3
    3
    3
    13,5
    459
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1,5
    1
    1
    1
    1
    5,5
    187
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    22
    24
    24
    112
    3808
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    21,5
    21,5
    22,5
    24,5
    25
    115
    3910

    Приложение 33 к приказу

    Приложение 33 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего, общего среднего образования для вечерних школ с казахским языком обучения (заочная форма обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6,5
    5,5
    5,5
    17,5
    595
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    1,5
    1,5
    1,5
    4,5
    153
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    1
    1
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ал­геб­ра
    2
    -
    -
    2
    68
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    4
    4
    4
    12
    408
    9
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3,5
    3,5
    3,5
    10,5
    357
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1,5
    1,5
    1,5
    4,5
    153
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    1
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    17
    17
    52
    1768
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    -
    1
    1
    2
    68
    За­чет­ные за­ня­тия
    11
    11
    11
    33
    1122
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    11
    12
    12
    35
    1190
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    29
    87
    2958

    Приложение к Типовому

    учебному плану основного среднего

    общего среднего образования для

    вечерних школ с казахским языком

    обучения (заочная форма)

    Количество зачетных занятий

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    1
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    1
    3
    102
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ал­геб­ра
    1
    -
    -
    1
    34
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    1
    1
    2
    68
    7
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    13
    Ос­но­вы пра­ва
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    Ито­го
    11
    11
    11
    33
    1122

    Приложение 34 к приказу

    Приложение 34 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего, общего среднего образования для вечерних школ с русским языком обучения (заочная форма обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6,5
    6,5
    6,5
    19,5
    663
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    1,5
    1,5
    1,5
    4,5
    153
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ал­геб­ра
    2
    -
    -
    2
    68
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Есте­ство­зна­ние
    4
    4
    4
    12
    408
    9
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3,5
    3,5
    3,5
    10,5
    357
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1,5
    1,5
    1,5
    4,5
    153
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    1
    3
    102
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    18
    18
    54
    1836
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    -
    -
    -
    -
    -
    За­чет­ные за­ня­тия
    11
    11
    11
    33
    1122
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    11
    11
    11
    33
    1122
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    29
    87
    2958

    Приложение к Типовому

    учебному плану основного среднего,

    общего среднего образования для

    вечерних школ с русским языком

    обучения (заочная форма)

    Количество зачетных занятий

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    1
    3
    102
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ал­геб­ра
    1
    -
    -
    1
    34
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    -
    1
    1
    2
    68
    7
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    13
    Ос­но­вы пра­ва
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    Ито­го
    11
    11
    11
    33
    1122

    Приложение 35 к приказу

    Приложение 35 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального, основного среднего образования для вечерних школ с казахским языком обучения (заочная форма)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    6
    8
    8
    7
    7
    40
    1356
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    132
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    442
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    204
    4
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    5
    Рус­ский язык
    1
    2
    2
    -
    -
    5
    170
    6
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    896,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    710
    9
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    118,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    203
    11
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    271
    12
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    135
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    10,5
    12
    14
    14
    15
    15
    80,5
    2726,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    134
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    134
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    2860,5

    Приложение 36 к приказу

    Приложение 36 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального, основного среднего образования для вечерних школ с русским языком обучения (заочная форма)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    7
    8
    8
    7
    7
    43
    1456
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    132
    2
    Рус­ский язык
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    442
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    204
    4
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    5
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    -
    -
    8
    270
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    7
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    896,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    710
    9
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    118,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    203
    11
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    271
    12
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    135
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    13
    14
    14
    15
    15
    83,5
    2826,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    2860,5

    Приложение 37 к приказу

    Приложение 37 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    9
    11
    11
    36
    1219
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    -
    -
    -
    5
    165
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    640,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    573
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    15,5
    17,5
    17,5
    63
    2129,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые ра­бо­ты
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    234,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    234,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18
    18
    18
    70
    2364

    Приложение 38 к приказу

    Приложение 38 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    9
    11
    11
    38
    1285
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    -
    -
    -
    5
    165
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    640,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    573
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    14,5
    15,5
    17,5
    17,5
    65
    2195,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые ра­бо­ты
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    168,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    168,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18
    18
    18
    70
    2364

    Приложение 39 к приказу

    Приложение 39 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, час
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2,5
    4
    4
    12,5
    423
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    2
    -
    -
    -
    2
    66
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    4
    Рус­ский язык
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    5
    Ино­стран­ный язык
    0,5
    0,5
    1
    34
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2,5
    2
    2
    2
    8,5
    286,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    1,5
    1,5
    1,5
    6,5
    219
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    8
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Че­ло­век и об­ще­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    9
    По­зна­ние ми­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    844,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    844,5

    Приложение 40 к приказу

    Приложение 40 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    2,5
    2,5
    4
    4
    13
    439,5
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    2
    -
    -
    -
    2
    66
    2
    Рус­ский язык
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    4
    Ка­зах­ский язык
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    5
    Ино­стран­ный язык
    0,5
    0,5
    1
    34
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    202,5
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    8
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Че­ло­век и об­ще­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    9
    По­зна­ние ми­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    67,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    844,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    844,5

    Приложение 41 к приказу

    Приложение 41 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    8
    8
    8
    8
    40
    1360
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    24,5
    833
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    17,5
    22,5
    23,5
    24,5
    105,5
    3587
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    18
    23
    24
    25,5
    108,5
    3689

    Приложение 42 к приказу

    Приложение 42 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    45
    1530
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    24,5
    833
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18,5
    18,5
    23,5
    24,5
    25,5
    110,5
    3757
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    24
    25
    26
    113
    3842

    Приложение 43 к приказу

    Приложение 43 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий основного среднего образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3,5
    3,5
    3,5
    4
    4
    18,5
    629
    1
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    1
    3,5
    119
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2,5
    2,5
    2
    2
    2
    11
    374
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    2
    2
    2
    7
    238
    9
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    -
    -
    -
    1
    34
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    11
    Хи­мия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    1,25
    5,25
    178,5
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    0,25
    0,25
    8,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    8,5
    9
    9,25
    41,75
    1419,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    8,5
    9
    9,25
    41,75
    1419,5

    Приложение 44 к приказу

    Приложение 44 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий основного среднего образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3,5
    3,5
    3,5
    4
    4
    18,5
    629
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    1
    3,5
    119
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    4
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2,5
    2,5
    2
    2
    2
    11
    374
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    2
    2
    2
    7
    238
    9
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    -
    -
    -
    1
    34
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    11
    Хи­мия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    1,25
    5,25
    178,5
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    0,25
    0,25
    8,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    8,5
    9
    9,25
    41,75
    1419,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    8,5
    9
    9,25
    41,75
    1419,5

    Приложение 45 к приказу

    Приложение 45 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

      №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    42
    1428

    Приложение 46 к приказу

    Приложение 46 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    22
    44
    1496

    Приложение 47 к приказу

    Приложение 47 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий общего среднего образования естественно-математического направления для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    1
    1
    2
    68
    2.
    Гео­мет­рия
    0,5
    0,5
    1
    34
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    1
    34
    4.
    Ка­зах­ский язык
    0,5
    0,5
    1
    34
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    7.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    2
    68
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1
    34
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612

    Приложение 48 к приказу

    Приложение 48 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий общего среднего образования естественно-математического направления для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    1
    1
    2
    68
    2.
    Гео­мет­рия
    0,5
    0,5
    1
    34
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    1
    34
    4.
    Рус­ский язык
    0,5
    0,5
    1
    34
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    7.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    2
    68
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1
    34
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612

    Приложение 49 к приказу

    Приложение 49 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Гео­гра­фия
    12.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    42
    1428

    Приложение 50 к приказу

    Приложение 50 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Гео­гра­фия
    12.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    22
    44
    1496

    Приложение 51 к приказу

    Приложение 51 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    0,5
    0,5
    1
    34
    2.
    Гео­мет­рия
    0,5
    0,5
    1
    34
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    1
    34
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    7.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    2
    68
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Гео­гра­фия
    12.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1
    34
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612

    Приложение 52 к приказу

    Приложение 52 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    0,5
    0,5
    1
    34
    2.
    Гео­мет­рия
    0,5
    0,5
    1
    34
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    0,5
    0,5
    1
    34
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    7.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    2
    68
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­са
    4
    136
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Гео­гра­фия
    12.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1 пред­мет по 0,5 ча­са
    1
    34
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612

    Приложение 53 к приказу

    Приложение 53 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучения на дому с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    6
    8
    8
    25
    847
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    99
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    556,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    438
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9,5
    12
    14
    14
    49,5
    1673,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    3
    2
    5
    167
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    2
    5
    167
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1840,5

    Приложение 54 к приказу

    Приложение 54 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучения на дому с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    8
    8
    27
    913
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    3
    99
    2
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    2
    2
    2
    6
    204
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    556,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    438
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    11,5
    12
    14
    14
    51,5
    1739,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    3
    101
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    3
    101
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1840,5

    Приложение 55 к приказу

    Приложение 55 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для обучения на дому с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    8
    8
    8
    8
    40
    1360
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    680
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    -
    -
    -
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    2
    2
    3
    11
    374
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    15
    18
    18
    19
    85
    2890
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    15
    18
    18
    19
    85
    2890

    Приложение 56 к приказу

    Приложение 56 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для обучения на дому с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    9
    9
    9
    9
    9
    45
    1530
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    680
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    -
    -
    -
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    2
    2
    3
    11
    374
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    16
    19
    19
    20
    90
    3060
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    16
    19
    19
    20
    90
    3060

    Приложение 57 к приказу

    Приложение 57 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для обучения на дому с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    При­ме­ча­ние:
    Обу­че­ние по Ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну в спе­ци­аль­ных шко­лах для обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, зре­ния, опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та осу­ществ­ля­ет­ся в 11-12 клас­сах.

    Приложение 58 к приказу

    Приложение 58 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для обучения на дому с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Фи­зи­ка
    10.
    Хи­мия
    11.
    Био­ло­гия
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    15.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    16.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    При­ме­ча­ние:
    Обу­че­ние по Ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну в спе­ци­аль­ных шко­лах для обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, зре­ния, опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та осу­ществ­ля­ет­ся в 11-12 клас­сах.

    Приложение 59 к приказу

    Приложение 59 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучения на дому с казахским языком обучения

          №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Ос­но­вы пра­ва
    12.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    19
    38
    1292
    При­ме­ча­ние:
    Обу­че­ние по Ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну в спе­ци­аль­ных шко­лах для обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, зре­ния, опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та осу­ществ­ля­ет­ся в 11-12 клас­сах.

    Приложение 60 к приказу

    Приложение 60 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучения на дому с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    9.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    10.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    11.
    Гео­гра­фия
    12.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 1 ча­су
    1 пред­мет по 1 ча­су
    2
    68
    13.
    Фи­зи­ка
    14.
    Хи­мия
    15.
    Био­ло­гия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    20
    40
    1360
    При­ме­ча­ние:
    Обу­че­ние по Ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну в спе­ци­аль­ных шко­лах для обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, зре­ния, опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та осу­ществ­ля­ет­ся в 11-12 клас­сах.

    Приложение 61 к приказу

    Приложение 61 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
    2,5
    1
    2
    2
    7,5
    252,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    23
    26
    26
    96
    3243
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    25
    27
    27
    101
    3412

    Приложение 62 к приказу

    Приложение 62 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1386
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
    1,5
    1
    2
    2
    6,5
    219,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    23
    27
    27
    99
    3344
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    169
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    23
    25
    28
    28
    104
    3513

    Приложение 63 к приказу

    Приложение 63 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    4
    4
    4
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    2
    2
    3
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    7
    7
    7
    29
    986
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    31
    31
    32
    156
    5304
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ин­ди­ви­ду­аль­ная и груп­по­вая ра­бо­та
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    1,5
    4,5
    4,5
    5
    17
    578
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    32,5
    32,5
    35,5
    35,5
    37
    173
    5882

    Приложение 64 к приказу

    Приложение 64 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    17
    578
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    4
    4
    4
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    2
    2
    3
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    7
    7
    7
    29
    986
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    31
    31
    32
    158
    5372
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    5
    5
    5
    16
    544
    Ин­ди­ви­ду­аль­ная и груп­по­вая ра­бо­та
    1
    1
    -
    -
    1
    3
    102
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    2,5
    5,5
    5,5
    7
    22
    748
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33,5
    34,5
    36,5
    36,5
    39
    180
    6120

    Приложение 65 к приказу

    Приложение 65 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования с обучением на трех языках (для школ с казахским языком обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    Язык обу­че­ния
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    10
    10
    10
    30
    1020
    1
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    2
    6
    204
    Ка­зах­ский
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    6
    204
    Ка­зах­ский
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Рус­ский
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    9
    306
    Ан­глий­ский
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    6
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Ка­зах­ский
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    Есте­ство­зна­ние
    4
    4
    4
    12
    408
    9
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    -
    10
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    11
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    12
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    13
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский/
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    1
    1
    34
    Ка­зах­ский
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Му­зы­ка
    -
    -
    -
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Ка­зах­ский
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    7
    7
    7
    21
    714
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    32
    94
    3196
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4
    5
    6
    15
    510
    Ка­зах­ский/ ан­глий­ский
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    4,5
    5,5
    7
    17
    578
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35,5
    36,5
    39
    111
    3774

    Приложение 66 к приказу

    Приложение 66 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования обучением на трех языках (для школ с русским языком обучения)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    Язык обу­че­ния
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    10
    10
    10
    30
    1020
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    Рус­ский
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Рус­ский
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Ка­зах­ский
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    9
    306
    Ан­глий­ский
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    6
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Рус­ский
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский/ ан­глий­ский
    Есте­ство­зна­ние
    4
    4
    4
    12
    408
    9
    Есте­ство­зна­ние
    10
    Фи­зи­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский/ ан­глий­ский
    11
    Хи­мия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский/ ан­глий­ский
    12
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский/ ан­глий­ский
    13
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    34
    Рус­ский
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Му­зы­ка
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Рус­ский
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    7
    7
    7
    21
    714
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    32
    94
    3196
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4
    5
    6
    15
    510
    Рус­ский/ ан­глий­ский
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    4,5
    5,5
    7
    17
    578
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35,5
    36,5
    39
    111
    3774

    Приложение 67 к приказу

    Приложение 67 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    68
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    136
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    1
    1
    2
    68
    10
    Био­ло­гия
    1
    1
    2
    68
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    6
    6
    12
    408
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    14
    476
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584

    Приложение 68 к приказу

    Приложение 68 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для специализированных организаций образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    1
    1
    2
    68
    10
    Био­ло­гия
    1
    1
    2
    68
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    5
    5
    10
    340
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    12
    408
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584

    Приложение 69 к приказу

    Приложение 69 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    4
    136
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    136
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    340
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652

    Приложение 70 к приказу

    Приложение 70 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для специализированных организаций образования с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    340
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652

    Приложение 71 к приказу

    Приложение 71 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения (в том числе «Білім инновация- лицеи»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    Язык пре­по­да­ва­ния
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    16
    12
    12
    40
    1360
    1
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    Ка­зах­ский
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Ка­зах­ский
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Рус­ский
    4
    Ино­стран­ный язык
    9
    5
    5
    19
    646
    Ан­глий­ский
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    6
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Ан­глий­ский
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ан­глий­ский
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Ан­глий­ский
    Есте­ство­зна­ние
    2,5
    4
    4
    10,5
    357
    9
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    10
    Фи­зи­ка
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    11
    Хи­мия
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    12
    Био­ло­гия
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    13
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    1
    1
    34
    Ка­зах­ский
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Му­зы­ка
    -
    -
    -
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    3
    102
    Ка­зах­ский
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Ка­зах­ский
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    2
    5
    5
    12
    408
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30,5
    31
    32
    93,5
    3179
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4,5
    5
    6
    15,5
    527
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    5,5
    7
    17,5
    595
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35,5
    36,5
    39
    111
    3774

    Приложение 72 к приказу

    Приложение 72 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения (в том числе «Білім инновация- лицеи»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам На­груз­ка, ча­сы
    Язык пре­по­да­ва­ния
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    16
    12
    12
    40
    1360
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    Рус­ский
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Рус­ский
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Ка­зах­ский
    4
    Ино­стран­ный язык
    9
    5
    5
    19
    646
    Ан­глий­ский
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    6
    Ал­геб­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Ан­глий­ский
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    Ан­глий­ский
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    Ан­глий­ский
    Есте­ство­зна­ние
    2,5
    4
    4
    10,5
    357
    9
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    -
    10
    Фи­зи­ка
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    11
    Хи­мия
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    12
    Био­ло­гия
    0,5
    1
    1
    2,5
    85
    Ан­глий­ский
    13
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    Че­ло­век и об­ще­ство
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    1
    1
    34
    Рус­ский
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Му­зы­ка
    -
    -
    -
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    3
    102
    Рус­ский
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    9
    306
    Рус­ский
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    2
    5
    5
    12
    408
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30,5
    31
    32
    93,5
    3179
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    4,5
    5
    6
    15,5
    527
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    5,5
    7
    17,5
    595
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35,5
    36,5
    39
    111
    3774

    Приложение 73 к приказу

    Приложение 73 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    11
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16,5
    20
    23
    23
    82,5
    2788,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    319,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    319,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    22
    25
    25
    92
    3108
    Примечание:
    Для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специального цикла

    Приложение 74 к приказу

    Приложение 73-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Все­го
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    304
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    4
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    5
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    6
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    811

    Приложение 75 к приказу

    Приложение 73-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 76 к приказу

    Приложение 73-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 77 к приказу

    Приложение 73-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 78 к приказу

    Приложение 73-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 79 к приказу

    Приложение 73-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ба­лет­ная гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    474
    2
    Му­зы­каль­ный та­нец
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    3
    Тан­це­валь­ный этюд
    2
    2
    2
    6
    202
    4
    Ху­до­же­ствен­ная гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    102
    Все­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1048
    Ито­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1048

    Приложение 80 к приказу

    Приложение 74 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1386
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    11
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18,5
    20
    24
    24
    86,5
    2922,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    185,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    185,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    22
    25
    25
    92
    3108
    Примечание:
    Для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специального цикла.

    Приложение 81 к приказу

    Приложение 74-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    Все­го
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    304
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    4
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    5
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    6
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    811

    Приложение 82 к приказу

    Приложение 74-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 83 к приказу

    Приложение 74-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 84 к приказу

    Приложение 74-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 85 к приказу

    Приложение 74-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    34
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    151,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    455,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    101
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    405
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    962,5

    Приложение 86 к приказу/

    Приложение 74-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ба­лет­ная гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    474
    2
    Му­зы­каль­ный та­нец
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    3
    Тан­це­валь­ный этюд
    2
    2
    2
    6
    202
    4
    Ху­до­же­ствен­ная гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    102
    Все­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1048
    Ито­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1048

    Приложение 87 к приказу

    Приложение 75 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    10
    52
    1768
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    4
    4
    4
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    2
    2
    3
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    18
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    24
    24
    22
    22
    23
    115
    3910
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    2
    3
    6
    7
    8
    26
    884
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3,5
    4,5
    7,5
    8,5
    10
    34
    1156
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    33
    149
    5066
    Примечание:
    Для специальностей, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специализированного компонента.

    Приложение 88 к приказу

    Приложение 75-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    527
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    6
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    11
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    12
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    13
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    204
    Ито­го
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1802
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 89 к приказу

    Приложение 75-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 90 к приказу

    Приложение 75-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    3
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    5
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Все­го
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    799
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2040
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    17
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 91 к приказу

    Приложение 75-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    16
    Эст­рад­ный ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    17
    Кла­виш­ные ин­стру­мен­ты (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 92 к приказу

    Приложение 75-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 93 к приказу

    Приложение 75-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Им­про­ви­за­ция и чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    595
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    12
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    204
    Ито­го
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1870
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 94 к приказу

    Приложение 75-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    272
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ито­го
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    748
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    13
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170

    Приложение 95 к приказу

    Приложение 75-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Клас­си­че­ский та­нец
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2040
    2
    Му­зы­каль­но-рит­ми­чес-кое вос­пи­та­ние
    1
    1
    34
    3
    Ис­то­ри­ко-бы­то­вой та­нец
    2
    4
    6
    204
    4
    Ос­но­вы иг­ры на му­зы­каль­ном ин­стру­мен­те фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2448
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Вве­де­ние в спе­ци­аль­ность
    1
    1
    34
    6
    Му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    68
    Все­го
    1
    2
    3
    102
    Прак­ти­ка
    7
    Сце­ни­че­ская прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    578
    Все­го
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    578
    Ито­го
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3128
    Фа­куль­та­ти­вы не бо­лее 4-х ча­сов в неде­лю

    Приложение 96 к приказу

    Приложение 76 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    17
    578
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    4
    4
    4
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    2
    2
    3
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    18
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    25
    22
    22
    23
    117
    3978
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    2
    6
    7
    8
    24
    816
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2,5
    3,5
    7,5
    8,5
    10
    32
    1088
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    27,5
    28,5
    29,5
    30,5
    33
    149
    5066
    Примечание:
    Для специальностей, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специализированного компонента.

    Приложение 97 к приказу

    Приложение 76-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    68
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Класс кон­церт­но­го ма­стер­ства
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    527
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    6
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    10
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    11
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    12
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    13
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    204
    Ито­го
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1802
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 98 к приказу

    Приложение 76-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 99 к приказу

    Приложение 76-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    3
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    5
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    Все­го
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    799
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2040
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    15
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    17
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 100 к приказу

    Приложение 76-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    16
    Эст­рад­ный ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    17
    Кла­виш­ные ин­стру­мен­ты (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 101 к приказу

    Приложение 76-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    51
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    1955
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    68

    Приложение 102 к приказу

    Приложение 76-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    2
    Им­про­ви­за­ция и чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    85
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    595
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    12
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    204
    Ито­го
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1870
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 103 к приказу

    Приложение 76-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    136
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    272
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ито­го
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    748
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    68
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    17
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1071
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    13
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170

    Приложение 104 к приказу

    Приложение 76-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Клас­си­че­ский та­нец
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2040
    2
    Му­зы­каль­но-рит­ми­че­ское вос­пи­та­ние
    1
    1
    34
    3
    Ис­то­ри­ко-бы­то­вой та­нец
    2
    4
    6
    204
    4
    Ос­но­вы иг­ры на му­зы­каль­ном ин­стру­мен­те фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Все­го
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2448
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Вве­де­ние в спе­ци­аль­ность
    1
    1
    34
    6
    Му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    68
    Все­го
    1
    2
    3
    102
    Прак­ти­ка
    7
    Сце­ни­че­ская прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    578
    Все­го
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    578
    Ито­го
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3128
    Фа­куль­та­ти­вы не бо­лее 4-х ча­сов в неде­лю

    Приложение 105 к приказу

    Приложение 77 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    -
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    -
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    2
    1
    4
    136
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    -
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    1
    1
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    6
    204
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    4
    136
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    1
    1
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    11.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    -
    2
    68
    13.
    Гео­гра­фия
    1
    1
    -
    2
    68
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    -
    -
    1
    34
    15.
    Фи­зи­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    16.
    Хи­мия
    1
    1
    -
    2
    68
    17.
    Био­ло­гия
    1
    1
    -
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    20
    8
    50
    1700
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    -
    8
    272
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    4
    136
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    7
    7
    4
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    27
    12
    68
    2312

    Приложение 106 к приказу

    Приложение 77-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    1
    1,5
    1,5
    4
    136
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    5
    Ана­лиз пе­да­го­ги­че­ско­го ре­пер­ту­а­ра
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3,5
    5
    7,5
    16
    544
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    11
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    12
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    13
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    14
    Ис­то­рия пи­а­низ­ма
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1207
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    2
    2
    3
    7
    238
    Ито­го
    15
    16,5
    27
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    204
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 107 к приказу

    Приложение 77-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    8
    Ис­то­рия смыч­ко­во­го ис­кус­ства
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    5
    6
    10
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2023
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    6
    204
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 108 к приказу

    Приложение 77-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка, аран­жи­ров­ка и чте­ние пар­ти­тур
    -
    -
    1,5
    1,5
    51
    7
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    6
    7
    9,5
    22,5
    765
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    10
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    11
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    13
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    14
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    15
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    16
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    16,5
    17,5
    27
    61
    2074
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    6
    204
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    24
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 109 к приказу

    Приложение 77-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    недель­ных
    го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    612
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    1921
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Род­ствен­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Ан­самбль ду­хо­вых и удар­ных ин­стру­мен­тов
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    23
    Ка­зах­ский фольк­лор­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 110 к приказу

    Приложение 77-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    5
    6
    9
    20
    680
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    6
    204
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 111 к приказу

    Приложение 77-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    612
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    1921
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Кла­виш­ный ин­стру­мент и син­те­за­тор
    2
    2
    2
    6
    204
    20
    Эст­рад­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 112 к приказу

    Приложение 77-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    недель­ных
    го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    2
    2
    2
    6
    204
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Хо­ро­вая аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    4
    Хо­ро­вая ли­те­ра­ту­ра
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    По­ста­нов­ка го­ло­са
    -
    1
    1
    2
    68
    6
    Хо­ро­ве­де­ние
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3
    5
    7
    15
    510
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Прак­ти­че­ская ра­бо­та с хо­ром
    -
    -
    1
    1
    34
    16
    Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    -
    2
    2
    68
    Ито­го
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1751
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Во­каль­ный ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 113 к приказу

    Приложение 77-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    306
    3
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    4
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    16
    544
    7
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    68
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    10
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Все­го
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2159
    Прак­ти­ка
    11
    Пись­мен­ная ра­бо­та по му­зы­каль­ной ли­те­ра­ту­ре (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Лек­тор­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    13
    Му­зы­каль­ная кри­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    1
    2
    4
    7
    238
    Ито­го
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2397
    Фа­куль­та­ти­вы
    15
    Со­чи­не­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    136

    Приложение 114 к приказу

    Приложение 77-9 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Со­чи­не­ние (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    306
    4
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    5
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    4
    12
    408
    8
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    9
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    68
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    11
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Все­го
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2295
    Прак­ти­ка
    12
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ито­го
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2329
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    14
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    136

    Приложение 115 к приказу

    Приложение 78 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    -
    4
    136
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    -
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    4.
    Рус­ский язык
    1
    2
    1
    4
    136
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    -
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    1
    1
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    6
    204
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    4
    136
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    1
    1
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    11.
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    3
    102
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    -
    2
    68
    13.
    Гео­гра­фия
    1
    1
    -
    2
    68
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    -
    -
    1
    34
    15.
    Фи­зи­ка
    1
    1
    -
    2
    68
    16.
    Хи­мия
    1
    1
    -
    2
    68
    17.
    Био­ло­гия
    1
    1
    -
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    20
    8
    50
    1700
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    -
    8
    272
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    4
    136
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    7
    7
    4
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    27
    12
    68
    2312

    Приложение 116 к приказу

    Приложение 78-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    1
    1,5
    1,5
    4
    136
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    5
    Ана­лиз пе­да­го­ги­че­ско­го ре­пер­ту­а­ра
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3,5
    5
    7,5
    16
    544
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    11
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    12
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    13
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    14
    Ис­то­рия пи­а­низ­ма
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1207
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    2
    2
    3
    7
    238
    Ито­го
    15
    16,5
    27
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    204
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 117 к приказу

    Приложение 78-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    8
    Ис­то­рия смыч­ко­во­го ис­кус­ства
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    5
    6
    10
    21
    714
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2023
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    6
    204
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 118 к приказу

    Приложение 78-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    недель­ных
    го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка, аран­жи­ров­ка и чте­ние пар­ти­тур
    -
    -
    1,5
    1,5
    51
    7
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    Все­го
    6
    7
    9,5
    22,5
    765
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    10
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    11
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    13
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    14
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    15
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    16
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    16,5
    17,5
    27
    61
    2074
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз,кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    6
    204
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    24
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 119 к приказу

    Приложение 78-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    612
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    1921
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Род­ствен­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Ан­самбль ду­хо­вых и удар­ных ин­стру­мен­тов
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    23
    Ка­зах­ский фольк­лор­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 120 к приказу

    Приложение 78-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    5
    6
    9
    20
    680
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    1989
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    6
    204
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    102
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 121 к приказу

    Приложение 78-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    272
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    68
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    102
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    612
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    136
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    1921
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Кла­виш­ный ин­стру­мент и син­те­за­тор
    2
    2
    2
    6
    204
    20
    Эст­рад­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 122 к приказу

    Приложение 78-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    2
    2
    2
    6
    204
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    1
    1
    1
    3
    102
    3
    Хо­ро­вая аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    4
    Хо­ро­вая ли­те­ра­ту­ра
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    По­ста­нов­ка го­ло­са
    -
    1
    1
    2
    68
    6
    Хо­ро­ве­де­ние
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    3
    5
    7
    15
    510
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    238
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    51
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    136
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    34
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    68
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    238
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    204
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1173
    Прак­ти­ка
    15
    Прак­ти­че­ская ра­бо­та с хо­ром
    -
    -
    1
    1
    34
    16
    Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    -
    2
    2
    68
    Ито­го
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1751
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    102
    19
    Во­каль­ный ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    102
    20
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    6
    204
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    102

    Приложение 123 к приказу

    Приложение 78-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    306
    3
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    4
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    6
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    16
    544
    7
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    8
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    68
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    10
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Все­го
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2159
    Прак­ти­ка
    11
    Пись­мен­ная ра­бо­та по му­зы­каль­ной ли­те­ра­ту­ре (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Лек­тор­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    13
    Му­зы­каль­ная кри­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    14
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    1
    2
    4
    7
    238
    Ито­го
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2397
    Фа­куль­та­ти­вы
    15
    Со­чи­не­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    18
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    136

    Приложение 124 к приказу

    Приложение 78-9 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Со­чи­не­ние (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    238
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    306
    4
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    5
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    68
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    7
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    4
    12
    408
    8
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    9
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    68
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Все­го
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2295
    Прак­ти­ка
    11
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Все­го
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ито­го
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2329
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    13
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    136

    Приложение 125 к приказу

    Приложение 79 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1252
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Ка­зах­ский язык
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Рус­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    23
    23
    84,5
    2855,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    3
    2
    2
    11
    370
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент (школь­ный ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    11
    10
    9
    9
    39
    1315
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    31
    32
    32
    123,5
    4170,5

    Приложение 126 к приказу

    Приложение 80 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1386
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    338
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    21
    24
    24
    88,5
    2989,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    2
    3
    2
    2
    9
    304
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент (школь­ный ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    810
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    10
    9
    9
    37
    1249
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    31
    33
    33
    125,5
    4238,5

    Приложение 127 к приказу

    Приложение 81 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    10
    10
    9
    51
    1734
    1
    Қа­зақ ті­лі
    3
    3
    2
    2
    1
    11
    374
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    8
    8
    11
    11
    11
    49
    1666
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    6
    6
    12
    408
    6
    Ал­геб­ра
    4
    4
    4
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    4
    4
    4
    12
    408
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    3
    3
    3
    13
    442
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Био­ло­гия
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Фи­зи­ка
    4
    4
    4
    12
    408
    13
    Хи­мия
    1
    2
    2
    5
    170
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
     1
     1
     1
    5
    170
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    27
    27
    34
    35
    35
    158
    5372
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    5
    5
    5
    23
    782
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые кон­суль­та­ции, за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
     1
     1
     1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    7,5
    7,5
    8
    38
    1292
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34,5
    34,5
    41,5
    42,5
    43
    196
    6664

    Приложение 128 к приказу

    Приложение 82 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    9
    53
    1802
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    1
    11
    374
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    3
    3
    3
    17
    578
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    8
    8
    11
    11
    11
    49
    1666
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    6
    6
    -
    -
    -
    12
    408
    6
    Ал­геб­ра
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    7
    Гео­мет­рия
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    3
    3
    3
    13
    442
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    11
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Фи­зи­ка
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    13
    Хи­мия
    -
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    17
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    18
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    19
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    34
    35
    35
    160
    5440
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    5
    5
    5
    23
    782
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые кон­суль­та­ции, за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    7,5
    7,5
    7,5
    7,5
    8
    38
    1292
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35,5
    35,5
    41,5
    42,5
    43
    198
    6732

    Приложение 129 к приказу

    Приложение 83 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    5
    5
    10
    340
    2
    Гео­мет­рия
    4
    4
    8
    272
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4
    Фи­зи­ка
    4
    4
    8
    272
    5
    Хи­мия
    1
    1
    2
    68
    6
    Био­ло­гия
    1
    1
    2
    68
    7
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    68
    8
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    136
    9
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    10
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    11
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    13
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    14
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    5
    5
    10
    340
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые кон­суль­та­ции, за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    4
    136
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    43
    43
    86
    2924

    Приложение 130 к приказу

    Приложение 84 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    5
    5
    10
    340
    2
    Гео­мет­рия
    4
    4
    8
    272
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4
    Фи­зи­ка
    4
    4
    8
    272
    5
    Хи­мия
    1
    1
    2
    68
    6
    Био­ло­гия
    1
    1
    2
    68
    7
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    8
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    9
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    10
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    11
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    13
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    14
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    5
    5
    10
    340
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые кон­суль­та­ции, за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    4
    136
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    9
    18
    612
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    43
    43
    86
    2924

    Приложение 131 к приказу

    Приложение 85 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    4
    136
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    204
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    2
    4
    136
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312

    Приложение 132 к приказу

    Приложение 86 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    68
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    136
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    2
    4
    136
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35
    35
    70
    2380

    Приложение 133 к приказу

    Приложение 87 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    10
    340
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35
    35
    70
    2380

    Приложение 134 к приказу

    Приложение 88 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    8
    272
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    16
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    36
    36
    72
    2448
    Примечание:
    При нагрузке 4 часа в неделю по предмету «Казахский язык и литература» осуществляется деление класса на 2 группы, при нагрузке 5 часов в неделю обучение осуществляется без деления на группы.

    Приложение 135 к приказу

    Приложение 89 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    8
    272
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    9
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    10
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    11
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    12
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    16
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    17
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35
    35
    70
    2380

    Приложение 136 к приказу

    Приложение 90 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10 класс
    11 класс
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    7
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    10
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    11
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    12
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    16
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    17
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    36
    36
    72
    2448

    Приложение 137 к приказу

    Приложение 91 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для Республиканской и областной специализированной школы-интерната-колледжа олимпийского резерва, специализированных школ-интернатов для одаренных в спорте детей с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    11
    11
    11
    11
    44
    1496
    1
    Ка­зах­ский язык
    3
    3
    2
    2
    10
    340
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    3
    10
    340
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    -
    -
    -
    5
    170
    6
    Ал­геб­ра
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Есте­ство­зна­ние
    2
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    4
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    -
    -
    -
    1
    34
    17
    Му­зы­ка
    1
    -
    -
    -
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    18
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    25
    29
    30
    31
    115
    3910
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    2
    2
    2
    9
    306
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    1
    2
    5
    170
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    6,5
    3,5
    4,5
    6
    20,5
    697
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    31,5
    32,5
    34,5
    37
    135,5
    4607
    Примечания:
    Часы, выделенные на изучение предмета «Физическая культура», предусматривают углубленное изучение предмета и направлены на обеспечение высокого качества учебно-тренировочного процесса. При организации учебно-тренировочного процесса и учебно-тренировочных сборов строго соблюдаются правила безопасности учащихся.
    Часы учебного предмета «Художественный труд» в 6-9 классах передаются на организацию предпрофильной подготовки обучающихся по видам спорта

    Приложение 138 к приказу

    Приложение 92 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для Республиканской и областной специализированной школы-интерната-колледжа олимпийского резерва, специализированных школ-интернатов для одаренных в спорте детей с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    12
    12
    48
    1632
    1
    Рус­ский язык
    3
    3
    2
    2
    10
    340
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    3
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    16
    544
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    12
    408
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    816
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    -
    -
    -
    5
    170
    6
    Ал­геб­ра
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    7
    Гео­мет­рия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Есте­ство­зна­ние
    2
    7
    8
    8
    25
    850
    9
    Есте­ство­зна­ние
    2
    -
    -
    -
    2
    68
    10
    Фи­зи­ка
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Хи­мия
    -
    1
    2
    2
    5
    170
    12
    Био­ло­гия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Гео­гра­фия
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    4
    13
    442
    14
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    16
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    1
    -
    -
    -
    1
    34
    17
    Му­зы­ка
    1
    -
    -
    -
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    18
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    26
    30
    31
    32
    119
    4046
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    2
    1
    1
    4
    136
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    85
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    1
    3
    102
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    136
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    1,5
    2,5
    4
    13,5
    459
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    31,5
    31,5
    33,5
    36
    132,5
    4505
    Примечания:
    При нагрузке 4 часа в неделю по предмету «Казахский язык и литература» осуществляется деление класса на 2 группы, при нагрузке 5 часов в неделю обучение осуществляется без деления на группы.
    Часы, выделенные на изучение предмета «Физическая культура», предусматривают углубленное изучение предмета и направлены на обеспечение высокого качества учебно-тренировочного процесса. При организации учебно-тренировочного процесса и учебно-тренировочных сборов строго соблюдаются правила безопасности учащихся.
    Часы учебного предмета «Художественный труд» в 6-9 классах передаются на организацию предпрофильной подготовки обучающихся по видам спорта.

    Приложение 139 к приказу

    Приложение 93 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для Республиканской и областной специализированной школы-интерната-колледжа олимпийского резерва, специализированных школ-интернатов для одаренных в спорте детей с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Ино­стран­ный язык
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13
    Гео­гра­фия
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15
    Фи­зи­ка
    16
    Хи­мия
    17
    Био­ло­гия
    18
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    7
    7
    14
    476
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584
    Примечание:
    Часы, выделенные на изучение предмета «Физическая культура», предусматривают углубленное изучение предмета и направлены на обеспечение высокого качества учебно-тренировочного процесса. При организации учебно-тренировочного процесса и учебно-тренировочных сборов строго соблюдаются правила безопасности учащихся.

    Приложение 140 к приказу

    Приложение 94 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для Республиканской и областной специализированной школы-интерната-колледжа олимпийского резерва, специализированных школ-интернатов для одаренных в спорте детей с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    2
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Ино­стран­ный язык
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13
    Гео­гра­фия
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    15
    Фи­зи­ка
    16
    Хи­мия
    17
    Био­ло­гия
    18
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    3
    6
    204
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    6
    6
    12
    408
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584

    Приложение 141 к приказу

    Приложение 95 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план для специализированных организаций основного среднего образования общественно-гуманитарного направления с углубленным изучением учебных предметов «Казахский язык» и «Казахская литература» с казахским языком обучения (включая сеть организаций образования «Школы Абая»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    15
    15
    15
    17
    17
    79
    2686
    1
    Қа­зах­ский язык
    3
    3
    3
    4
    4
    17
    578
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    850
    3
    Аба­е­ве­де­ние
    1
    1
    1
    2
    2
    7
    238
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    6
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    7
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    8
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    4
    4
    4
    24
    816
    9
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    10
    Ал­геб­ра
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    11
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    12
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    4
    4
    4
    14
    476
    13
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    14
    Фи­зи­ка
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    15
    Хи­мия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    16
    Био­ло­гия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    17
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    18
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    19
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    510
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    30
    32
    33
    155
    5270
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    3
    5
    4
    4
    19
    646
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    4,5
    4,5
    6,5
    5,5
    6
    27
    918
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34,5
    34,5
    36,5
    37,5
    39
    182
    6188

    Приложение 142 к приказу

    Приложение 96 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план для специализированных организаций общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с углубленным изучением учебных предметов «Казахский язык» и «Казахская литература» (включая сеть организаций образования «Школы Абая») с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка ча­сов
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Ка­зах­ский язык
    4
    4
    8
    272
    2
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    6
    6
    12
    408
    3
    Аба­е­ве­де­ние
    2
    2
    4
    136
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    2
    2
    4
    136
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    9
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    10
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    11
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    12
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    16
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    17
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    2
    2
    4
    136
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2584
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нен­т68
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Элек­тив­ные кур­сы
    -
    -
    -
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    340
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    43
    43
    86
    2924

    Приложение 143 к приказу

    Приложение 97 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    4
    136
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    3
    3
    6
    204
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2040
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    3
    3
    6
    204
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204

    Приложение 144 к приказу

    Приложение 98 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Қа­зақ ті­лі
    1
    1
    2
    68
    2
    Қа­зақ әде­би­е­ті
    2
    2
    4
    136
    3
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    2
    4
    136
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    204
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    2
    2
    4
    136
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136

    Приложение 145 к приказу

    Приложение 99 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    10
    340
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    6
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2244
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68

    Приложение 146 к приказу

    Приложение 100 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    2
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    8
    272
    4
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    5
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    6
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    7
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    8
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    9
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    10
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    11
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    12
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2312
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68

    Приложение 147 к приказу

    Приложение 101 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    136
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    7
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    9
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    10
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    11
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    12
    Гео­гра­фия
    1
    1
    2
    68
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    2
    2
    4
    136
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    1
    1
    2
    68
    16
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2040
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176

    Приложение 148 к приказу

    Приложение 102 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для обучающихся с особыми образовательными потребностями с уйгурским, узбекским, таджикским языками обучения

    С на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие, сла­бо­ви­дя­щие), с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (неслы­ша­щие, сла­бо­слы­ша­щие), с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та
    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    1
    1
    2
    68
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    5
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    6
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    7
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    8
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    9
    Фи­зи­ка
    2
    2
    4
    136
    10
    Хи­мия
    2
    2
    4
    136
    11
    Био­ло­гия
    2
    2
    4
    136
    12
    Гео­гра­фия
    2
    2
    4
    136
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    2
    68
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    2
    2
    4
    136
    16
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2176
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    4
    136
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные кур­сы
    1
    1
    2
    68
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    2
    68
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    35
    35
    70
    2380

    Приложение 149 к приказу

    Приложение 103 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с уйгурским/ узбекским/таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10,5
    13
    13
    44,5
    1505
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    198
    2
    Уй­гур­ский/ уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    408
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    5
    Рус­ский язык
    1,5
    2
    2
    5,5
    187
    6
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    726,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    608
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    118,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    203
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    337
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    68
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    67
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    67
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    270
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22,5
    26
    26
    94
    3176,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    -
    -
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    135
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    3
    3
    3
    4
    13
    439
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    4
    5
    4
    5
    18
    608
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    23,5
    27,5
    30
    31
    112
    3784,5

    Приложение 150 к приказу

    Приложение 104 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план основного среднего образования для гимназических/лицейских классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    12
    12
    10
    10
    10
    54
    1836
    1
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    2
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    3
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    408
    4
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    6
    6
    5
    5
    5
    27
    918
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    340
    7
    Ал­геб­ра
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    8
    Гео­мет­рия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    9
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    7
    7
    7
    25
    850
    10
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    136
    11
    Фи­зи­ка
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    12
    Хи­мия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    13
    Био­ло­гия
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    204
    14
    Гео­гра­фия
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    102
    Че­ло­век и об­ще­ство
    3
    3
    3
    3
    4
    16
    544
    15
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    17
    Ос­но­вы пра­ва
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    34
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    1
    1
    1
    9
    306
    18
    Му­зы­ка
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    68
    19
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    2
    2
    1
    1
    1
    7
    238
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    20
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    340
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    28
    28
    29
    141
    4794
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    306
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    3
    102
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    34
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    170
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    5
    4
    5
    5
    23
    782
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    6,5
    8,5
    9,5
    11
    41
    1394
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33,5
    34,5
    36,5
    37,5
    40
    182
    6188

    Приложение 151 к приказу

    Приложение 105 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    272
    2
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    8
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    9
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    12
    Фи­зи­ка
    13
    Хи­мия
    14
    Био­ло­гия
    15
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    136
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    17
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    18
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    19
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652

    Приложение 152 к приказу

    Приложение 106 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/лицейских классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    68
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    68
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
    та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    136
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/
    та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    68
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    204
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    136
    10.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    11.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    12.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Гео­гра­фия
    15.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    272
    16.
    Фи­зи­ка
    17.
    Хи­мия
    18.
    Био­ло­гия
    19.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    1972
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    272
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2652

    Приложение 153 к приказу

    Приложение 107 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных организаций образования «Білім инновация- лицеи» с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 2 ча­са
    1 пред­мет по 2 ча­са
    4
    136
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2040
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Элек­тив­ные кур­сы
    5
    5
    10
    340
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    11
    11
    22
    748
    Объ­ем мак­си­маль­ной учеб­ной на­груз­ки
    41
    41
    82
    2788

    Приложение 154 к приказу

    Приложение 108 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных организаций образования «Білім инновация- лицеи» с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    204
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    136
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    136
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    68
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    204
    7.
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    136
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    68
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    136
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    68
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    408
    12.
    Фи­зи­ка
    13.
    Хи­мия
    14.
    Био­ло­гия
    15.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    1 пред­мет по 2 ча­са
    1 пред­мет по 2 ча­са
    4
    136
    16.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    17.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    18.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    19.
    Ос­но­вы пра­ва
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ин­ва­ри­ант­ной ча­сти
    4
    4
    8
    272
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    31
    31
    62
    2108
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    272
    Элек­тив­ные кур­сы
    4
    4
    8
    272
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    68
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    68
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    680
    Объ­ем мак­си­маль­ной учеб­ной на­груз­ки
    41
    41
    82
    2788

    Текст приведён в ознакомительных целях; для официального применения сверяйте с действующей редакцией законодательства Республики Казахстан.