memleket.kz

    О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан»

    НовыйАкт Министерства или ведомства
    Актуальность версии
    Актуальная версия от 18 авг. 2023 г.

    О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан»

    ПРИКАЗЫВАЮ:

    1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170) следующие изменения и дополнения:

    пункт 1 дополнить подпунктами 73-1), 73-2), 73-3), 73-4), 73-5), 73-6), 74-1), 74-2), 74-3), 74-4), 74-5), 74-6), 75-1), 75-2), 75-3), 75-4), 75-5), 75-6), 75-7), 75-8), 76-1), 76-2), 76-3), 76-4), 76-5), 76-6), 76-7), 76-8), 77-1), 77-2), 77-3), 77-4), 77-5), 77-6), 77-7), 77-8), 77-9), 78-1), 78-2), 78-3), 78-4), 78-5), 78-6), 78-7), 78-8) и 78-9) следующего содержания:

    «73-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-1 к настоящему приказу;

    73-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-2 к настоящему приказу;

    73-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-3 к настоящему приказу;

    73-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-4 к настоящему приказу;

    73-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-5 к настоящему приказу;

    73-6) типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 73-6 к настоящему приказу;»;

    «74-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-1 к настоящему приказу;

    74-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-2 к настоящему приказу;

    74-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-3 к настоящему приказу;

    74-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-4 к настоящему приказу;

    74-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-5 к настоящему приказу;

    74-6) типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 74-6 к настоящему приказу;»;

    «75-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-1 к настоящему приказу;

    75-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-2 к настоящему приказу;

    75-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-3 к настоящему приказу;

    75-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-4 к настоящему приказу;

    75-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-5 к настоящему приказу;

    75-6) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-6 к настоящему приказу;

    75-7) типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 75-7 к настоящему приказу;

    75-8) типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с казахским языком обучения согласно приложению 75-8 к настоящему приказу;»;

    «76-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-1 к настоящему приказу;

    76-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-2 к настоящему приказу;

    76-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-3 к настоящему приказу;

    76-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-4 к настоящему приказу;

    76-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-5 к настоящему приказу;

    76-6) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-6 к настоящему приказу;

    76-7) типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 76-7 к настоящему приказу;

    76-8) Типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с русским языком обучения согласно приложению 76-8 к настоящему приказу;»;

    «77-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-1 к настоящему приказу;

    77-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-2 к настоящему приказу;

    77-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-3 к настоящему приказу;

    77-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-4 к настоящему приказу;

    77-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-5 к настоящему приказу;

    77-6) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-6 к настоящему приказу;

    77-7) типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-7 к настоящему приказу;

    77-8) типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-8 к настоящему приказу;

    77-9) типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения согласно приложению 77-9 к настоящему приказу;»;

    «78-1) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-1 к настоящему приказу;

    78-2) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-2 к настоящему приказу;

    78-3) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-3 к настоящему приказу;

    78-4) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-4 к настоящему приказу;

    78-5) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-5 к настоящему приказу;

    78-6) типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-6 к настоящему приказу;

    78-7) типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-7 к настоящему приказу;

    78-8) типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-8 к настоящему приказу;

    78-9) типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения согласно приложению 78-9 к настоящему приказу;»;

    приложения 1, 2, 3, 4 и 5 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 1, 2, 3, 4 и 5 к настоящему приказу;

    приложения 11, 12, 13, 14 и 15 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 6, 7, 8, 9 и 10 к настоящему приказу;

    приложения 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 и 30 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 и 20 к настоящему приказу;

    приложения 35, 36, 37, 38, 39 и 40 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 21, 22, 23, 24, 25 и 26 к настоящему приказу;

    приложения 53 и 54 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 27 и 28 к настоящему приказу;

    приложения 61 и 62 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 29 и 30 к настоящему приказу;

    приложение 73 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложению 31 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 73-1, 73-2, 73-3, 73-4, 73-5 и 73-6 в редакции согласно приложениям 32, 33, 34, 35, 36 и 37 к настоящему приказу;

    приложение 74 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложению 38 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 74-1, 74-2, 74-3, 74-4, 74-5 и 74-6 в редакции согласно приложениям 39, 40, 41, 42, 43 и 44 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 75-1, 75-2, 75-3, 75-4, 75-5, 75-6, 75-7 и 75-8 в редакции согласно приложениям 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 и 52 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 76-1, 76-2, 76-3, 76-4, 76-5, 76-6, 76-7 и 76-8 в редакции согласно приложениям 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 и 60 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 77-1, 77-2, 77-3, 77-4, 77-5, 77-6, 77-7, 77-8 и 77-9 в редакции согласно приложениям 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68 и 69 к настоящему приказу;

    дополнить приложениями 78-1, 78-2, 78-3, 78-4, 78-5, 78-6, 78-7, 78-8 и 78-9 в редакции согласно приложениям 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77 и 78 к настоящему приказу;

    приложения 79 и 80 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 79 и 80 к настоящему приказу;

    приложение 103 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложению 81 к настоящему приказу;

    приложения 105 и 106 к указанному приказу изложить в следующей редакции согласно приложениям 82 и 83 к настоящему приказу.

    2. Признать утратившими силу следующие приказы Министра образования и науки Республики Казахстан:

    1) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 ноября 2013 года № 450 «Об утверждении типовых учебных планов для специализированных организаций образования» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8946);

    2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 393 «О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 ноября 2013 года № 450 «Об утверждении типовых учебных планов специализированных организаций образования» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15606).

    3. Комитету среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

    1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

    2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства просвещения Республики Казахстан после его официального опубликования;

    3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридической департамент Министерства просвещения Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

    4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра просвещения Республики Казахстан.

    5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования.

    исполняющий обязанности Министра просвещения Республики Казахстан

    Е. Оспан

    СОГЛАСОВАН

    Министерство культуры и спорта

    Республики Казахстан

    Приложение 1 к приказу

    исполняющий обязанности

    Министра просвещения

    Республики Казахстан

    от 18 августа 2023 года

    № 264

    Приложение 1

    к приказу Министра образования

    и науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18,5
    22
    25
    25
    90,5
    3239,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3418,5

    Приложение 2 к приказу

    Приложение 2 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    23
    26
    27
    96,5
    3453,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    36
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3489,5

    Приложение 3 к приказу

    Приложение 3 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    -
    4
    3
    4
    11
    396
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Қа­зақ ті­лі
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Рус­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    6
    Ино­стран­ный язык
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20, 5
    23
    26
    27
    96, 5
    3453,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1
    36
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20, 5
    24
    26
    27
    97, 5
    3489,5

    Приложение 4 к приказу

    Приложение 4 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    8
    8
    10
    10
    44
    1560
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі (дак­тиль­ная речь, уст­ная речь, пись­мо)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    2
    Әліп­пе, Ана ті­лі (раз­ви­тие ре­чи, пись­мо, чте­ние)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    280
    3
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    4
    Чте­ние
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    5
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    888
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    10
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    18
    20
    23
    23
    101
    3584
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ское обу­че­ние
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    442,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    3,5
    3
    2
    2
    12,5
    442,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    139
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Оби­ход­но-раз­го­вор­ная речь
    1
    1
    36
    Же­сто­вый язык
    1
    1
    36
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3574
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1635
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    504
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    1010,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    885
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    19,5
    23
    25
    25
    110,5
    3922,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    2
    3
    104
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    3
    104
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    210
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3573
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    Нед.
    Год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1496
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    939,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    814
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3783,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    3
    3
    1
    7
    243
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    3
    1
    7
    243
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    565
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2226
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    9
    11
    11
    42
    1496
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    18,5
    22
    25
    25
    105,5
    3749,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    3
    1
    8
    277
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    4
    3
    1
    8
    277
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ле­чеб­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1484
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся

    Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжелыми нарушениями речи с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    10
    10
    44
    1563
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    540
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    6
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    9
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    10
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19,5
    23
    24
    24
    107,5
    3816,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    2
    2
    1
    1
    6
    210
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    1
    1
    6
    210
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2754
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2999
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    6
    9
    11
    11
    43
    1530
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    6
    12
    414
    2
    Қа­зақ ті­лі
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    9
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    10
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18,5
    22
    25
    25
    106,5
    3783,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    3
    1
    7
    243
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    138
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые кор­ре­ци­он­но- раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Кор­рек­ци­он­ная на­груз­ка
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1554
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся

    Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1173
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    345
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    6
    Мир во­круг
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    780
    7
    Руч­ной труд
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    282
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    144
    9
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    10
    Му­зы­ка и пе­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    11
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3655
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    1
    2
    71
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3726
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1239
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние Го­су­дар­ствен­но­го об­ще­обя­за­тель­но­го стан­дар­та об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (да­лее – ГО­СО) обу­ча­ю­щи­ми­ся с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    2
    Счет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    3
    Мир во­круг
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    4
    Са­мо­об­слу­жи­ва­ние
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    7
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    8
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    28
    1001
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    126
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Рус­ский язык
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 10. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    1
    1
    4
    144
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Рус­ский язык
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    6
    Мир во­круг
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    7
    Руч­ной труд
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    53,5
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 11. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    2
    Счет
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    3
    Мир во­круг
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    4
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    178,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Приложение 5 к приказу

    Приложение 5 к приказу

    Министра образования

    и науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для учащихся с особыми образовательными потребностями с русским языком обучения

    Глава 1. Типовой учебный план начального образования для неслышащих учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    9
    11
    11
    48
    1703
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (дак­тиль­ная речь, уст­ная речь, пись­мо)
    8
    -
    -
    -
    -
    8
    272
    2
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те (раз­ви­тие ре­чи, чте­ние, пись­мо)
    -
    8
    -
    -
    -
    8
    280
    3
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    4
    Чте­ние
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    5
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    3
    3
    8
    287
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    6
    6
    25
    888
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    10
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    24
    24
    105
    3727
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ское обу­че­ние
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    299,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2,5
    2
    1
    1
    8,5
    299,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    1
    1
    -
    -
    4
    139
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Оби­ход­но-раз­го­вор­ная речь
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Же­сто­вый язык
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    20
    20
    19
    21
    101
    3574
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 2. Типовой учебный план начального образования для слабослышащих, позднооглохших учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    8
    11
    11
    11
    48
    1706
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    6
    4
    4
    14
    504
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    5,5
    6
    6
    6
    28,5
    1010,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    5
    5
    5
    5
    25
    885
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    2
    12
    423
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    87
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    0,5
    -
    -
    2,5
    87
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18
    20,5
    23
    25
    25
    111,5
    3957,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    1
    1
    -
    -
    -
    2
    69
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    210
    Фор­ми­ро­ва­ние про­из­но­ше­ния и раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия (ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    18
    18
    18
    18
    18
    90
    3186
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    21
    21
    19
    19
    101
    3573
    При­ме­ча­ния:
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 3. Типовой учебный план начального образования для незрячих и слабовидящих учащихся с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1566
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5
    4,5
    5
    6
    6
    26,5
    939,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    5
    5
    23
    814
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3853,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    3
    1
    1
    5
    173
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Охра­на и раз­ви­тие оста­точ­но­го зре­ния (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка (под­груп­по­вые, ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия)
    4
    3
    3
    3
    3
    16
    565
    Со­ци­аль­но-бы­то­вая ори­ен­ти­ров­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Раз­ви­тие ми­ми­ки и пан­то­ми­ми­ки (груп­по­вые, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    12
    12
    12
    12
    63
    2226
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 4. Типовой учебный план начального образования для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    8
    9
    11
    11
    44
    1566
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    6
    -
    -
    -
    11
    380
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    15
    20,5
    22
    25
    25
    107,5
    3819,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    4
    1
    1
    6
    207
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Ле­чеб­ная физ­куль­ту­ра (ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия)
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    8
    8
    8
    8
    42
    1484
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 5. Типовой учебный план начального образования для учащихся с тяжёлыми нарушениями речи с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед.
    год.
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    7
    10
    11
    11
    46
    1635
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    7
    7
    -
    -
    -
    14
    483
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    5
    5
    5
    15
    540
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    2
    3
    3
    8
    288
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    6
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    7
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    9
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    10
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    13
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19,5
    23
    25
    25
    109,5
    3888,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­мет по вы­бо­ру
    2
    2
    -
    -
    4
    138
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром и раз­ви­тие ре­чи
    2
    -
    -
    -
    -
    2
    68
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    18
    18
    16
    14
    12
    78
    2754
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    19
    17
    15
    13
    85
    2999
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го язы­ка с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 6. Типовой учебный план начального образования для учащихся с задержкой психического развития с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    нед
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    8
    9
    11
    11
    45
    1600
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    6
    -
    -
    -
    12
    414
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4
    4,5
    5
    6
    6
    25,5
    905,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    780
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    -
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    -
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    459
    10
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    11
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    -
    -
    3
    105
    12
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    13
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    14
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    20,5
    22
    25
    25
    108,5
    3853,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3
    1
    1
    5
    173
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19
    21,5
    23
    25
    25
    113,5
    4026,5
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром
    2
    2
    -
    -
    -
    4
    138
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые кор­рек­ци­он­но- раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия по вос­пол­не­нию про­бе­лов в зна­ни­ях
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    10
    10
    8
    8
    8
    44
    1554
    При­ме­ча­ния:
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.
    Изу­че­ние вто­ро­го и тре­тье­го язы­ков с уче­том уров­ня ре­че­во­го раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 7. Типовой учебный план начального образования для учащихся с легкими нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    0
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    5
    7
    8
    8
    33
    1173
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    5
    -
    -
    -
    10
    345
    2
    Рус­ский язык
    -
    -
    4
    3
    3
    10
    360
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    5
    5
    5
    5
    23
    817
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    6
    Мир во­круг
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    354
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    4
    4
    4
    4
    6
    22
    780
    7
    Руч­ной труд
    2
    2
    2
    2
    -
    8
    282
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    -
    4
    4
    144
    9
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    10
    Му­зы­ка и пе­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    11
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    3
    15
    531
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    19
    21
    22
    24
    103
    3655
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1
    1
    2
    71
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    17
    20
    22
    22
    24
    105
    3726
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ная рит­ми­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    4
    20
    708
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    177
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    7
    35
    1239
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 8. Типовой учебный план начального образования для учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    4
    5
    5
    5
    19
    680
    Ма­те­ма­ти­ка
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    2
    Счет
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Есте­ство­зна­ние
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    3
    Мир во­круг
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    4
    Са­мо­об­слу­жи­ва­ние
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Му­зы­ка и рит­ми­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    7
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    8
    Адап­тив­ная фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    21
    22
    22
    85
    3040
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие (ин­ди­ви­ду­аль­ные и под­груп­по­вые за­ня­тия)
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия ак­тив­но-дви­га­тель­но­го ха­рак­те­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Кор­рек­ци­он­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    7
    7
    7
    28
    1001
    При­ме­ча­ния:
    Не тре­бу­ет­ся вы­пол­не­ние ГО­СО обу­ча­ю­щи­ми­ся с уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та.
    Кор­рек­ция недо­стат­ков раз­ви­тия ре­чи преду­смат­ри­ва­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные, под­груп­по­вые за­ня­тия с ло­го­пе­дом.
    Сни­же­ние ча­со­вой на­груз­ки уро­ков фи­зи­че­ской куль­ту­ры и их пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов до­пус­ка­ет­ся с уче­том осо­бен­но­стей пси­хо­фи­зи­че­ско­го со­сто­я­ния обу­ча­ю­щих­ся. Обу­че­ние школь­ни­ков со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми (на­ру­ше­ние зре­ния и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ния слу­ха и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та, на­ру­ше­ние опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та и на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та) осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов для обу­ча­ю­щих­ся с лег­ки­ми и уме­рен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та с вклю­че­ни­ем кор­рек­ци­он­но­го ком­по­нен­та, со­от­вет­ству­ю­ще­го вто­ро­му ви­ду на­ру­ше­ния раз­ви­тия обу­ча­ю­щих­ся.

    Глава 9. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому с русским языком обучения (по специальным учебным программам)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Бук­варь, обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Рус­ский язык
    -
    1,5
    1
    1
    3,5
    126
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ино­стран­ный язык
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 10. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с легкими нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Рус­ский язык
    -
    2
    1
    1
    4
    144
    3
    Чте­ние и раз­ви­тие ре­чи
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Ка­зах­ский язык
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    6
    Мир во­круг
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Тех­но­ло­гия
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    7
    Руч­ной труд
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    1,5
    53,5
    8
    Об­щетру­до­вая под­го­тов­ка
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние:
    До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Глава 11. Типовой учебный план начального образования для индивидуального бесплатного обучения на дому учащихся с умеренными нарушениями интеллекта с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    нед
    год
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    1
    Раз­ви­тие ре­чи и ком­му­ни­ка­ция
    1,5
    1,5
    2
    2
    7
    250,5
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    2
    Счет
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    214,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    3
    Мир во­круг
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Жиз­нен­ные на­вы­ки и ис­кус­ство
    2
    2
    1,5
    1,5
    7
    250
    4
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность
    1,5
    1,5
    1
    1
    5
    178,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Кор­рек­ци­он­ный ком­по­нент
    Сен­сор­ное раз­ви­тие
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    8
    8
    8
    8
    32
    1144
    При­ме­ча­ние: До­пус­ка­ет­ся пе­ре­рас­пре­де­ле­ние ча­сов (с уче­том ин­ди­ви­ду­аль­ных воз­мож­но­стей и по­треб­но­стей обу­ча­ю­ще­го­ся) и по­се­ще­ние от­дель­ных уро­ков в шко­ле (по со­гла­со­ва­нию с ле­ча­щим вра­чом)

    Приложение 6 к приказу

    Приложение 11 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    3096,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    3
    2
    2
    9
    322
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    24
    26
    26
    95,5
    3418,5

    Приложение 7 к приказу

    Приложение 12 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3310,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    36
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    24
    26
    27
    97,5
    3489,5

    Приложение 8 к приказу

    Приложение 13 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для классов с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9,5
    12
    12
    41,5
    1486
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Уй­гур­ский/ уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Рус­ский язык
    1,5
    2
    2
    5,5
    198
    6
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    21,5
    25
    25
    91
    3256,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    0,5
    0,5
    18
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    1,5
    1
    1
    4,5
    161
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20,5
    23
    26
    26
    95,5
    3417,5

    Приложение 9 к приказу

    Приложение 14 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    24
    24
    86,5
    3096,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    6
    4
    4
    4
    18
    642
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    7
    6
    6
    6
    25
    893
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    24,5
    27
    30
    30
    111,5
    3989,5

    Приложение 10 к приказу

    Приложение 15 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

          №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10
    12
    13
    43
    1540
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    3
    3
    4
    12
    430
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22
    25
    26
    92,5
    3310,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    1
    36
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    4
    4
    4
    4
    16
    572
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    5
    6
    5
    5
    21
    751
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    24,5
    28
    30
    31
    113,5
    4061,5

    Приложение 11 к приказу

    Приложение 21 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно- гуманитарного направления с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    288
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    15
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    2016
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ат­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    216
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    360
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2376
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 25 человек и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 12 к приказу

    Приложение 22 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно- математического направления с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    2016
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    216
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    6
    6
    12
    432
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2448
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 13 к приказу

    Приложение 23 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно- гуманитарного направления с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    288
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    72
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    216
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    32
    32
    64
    2304
    Примечание:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 25 человек и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 14 к приказу

    Приложение 24 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно- математического направления с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    11.
    Фи­зи­ка
    12.
    Хи­мия
    13.
    Био­ло­гия
    14.
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    15.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17.
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18.
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    3
    3
    6
    216
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    5
    5
    10
    360
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    34
    34
    68
    2448
    Примечание:
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 15 к приказу

    Приложение 25 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления с уйгурским/узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/ та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    12
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    13
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14
    Гео­гра­фия
    15
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    16
    Фи­зи­ка
    17
    Хи­мия
    18
    Био­ло­гия
    19
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2160
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    72
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    216
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2376
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 16 к приказу

    Приложение 26 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/ та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    12
    Фи­зи­ка
    13
    Хи­мия
    14
    Био­ло­гия
    15
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    17
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    18
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    19
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    30
    30
    60
    2160
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру из ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та
    1
    1
    2
    72
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    3
    3
    6
    216
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    33
    33
    66
    2376
    Примечания:
    Для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках часов, выделенных на индивидуальные и групповые занятия, организуются коррекционно-развивающие занятия.
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 17 к приказу

    Приложение 27 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2.
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4.
    Ка­зах­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5.
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    2016
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    2
    72
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    11
    11
    22
    792
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2808
    Примечание:
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 18 к приказу

    Приложение 28 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4
    Рус­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    11
    Фи­зи­ка
    12
    Хи­мия
    13
    Био­ло­гия
    14
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    15
    Все­мир­ная ис­то­рия
    16
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    17
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    18
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    720
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2808
    Примечание:
    При наполняемости класса 25 человек и более, 3-ий час Иностранного языка не делится.

    Приложение 19 к приказу

    Приложение 29 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/лицейских классов с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    288
    8
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    9
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    11
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13
    Гео­гра­фия
    14
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    15
    Фи­зи­ка
    16
    Хи­мия
    17
    Био­ло­гия
    18
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    28
    28
    56
    2016
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    720
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    38
    38
    76
    2736
    Примечание:
    При наполняемости класса 25 человек и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 20 к приказу

    Приложение 30 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/лицейских классов с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Рус­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5.
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7.
    Ино­стран­ный язык
    4
    4
    8
    288
    8.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    9.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    10.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    11.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    12.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    13.
    Гео­гра­фия
    14.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    15.
    Фи­зи­ка
    16.
    Хи­мия
    17.
    Био­ло­гия
    18.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    720
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2808
    Примечание:
    При наполняемости класса 25 человек и более, 4-ый час Иностранного языка не делится.

    Приложение 21 к приказу

    Приложение 35 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального, основного среднего образования для вечерних школ с казахским языком обучения (заочная форма)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    4
    6
    8
    8
    7
    7
    40
    1436
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    140
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    468
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    216
    4
    Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Рус­ский язык
    1
    2
    2
    -
    -
    5
    180
    6
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    7
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    949,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    752
    9
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    125,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    11
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    287
    12
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    143
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    10,5
    12
    14
    14
    15
    15
    80,5
    2887,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    142
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    2
    2
    -
    -
    -
    -
    4
    142
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    3029,5

    Приложение 22 к приказу

    Приложение 36 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального, основного среднего образования для вечерних школ с русским языком обучения (заочная форма)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    7
    8
    8
    7
    7
    43
    1542
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    4
    -
    -
    -
    -
    -
    4
    140
    2
    Рус­ский язык
    -
    3
    3
    3
    2
    2
    13
    468
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    -
    -
    6
    216
    4
    Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    5
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    -
    -
    8
    286
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    7
    Ино­стран­ный язык
    1
    1
    1
    1
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    5
    5
    26,5
    949,5
    8
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    4
    4
    21
    752
    9
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    -
    -
    3,5
    125,5
    10
    Ин­фор­ма­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    11
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    1
    1
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    2
    2
    8
    287
    12
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    -
    -
    4
    143
    13
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    14
    Все­мир­ная ис­то­рия
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    13
    14
    14
    15
    15
    83,5
    2993,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Элек­тив­ные кур­сы
    1
    1
    36
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    15
    15
    84,5
    3029,5

    Приложение 23 к приказу

    Приложение 37 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    9
    11
    11
    36
    1291
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    5
    -
    -
    -
    5
    175
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    678,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    607
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    15,5
    17,5
    17,5
    63
    2255,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые ра­бо­ты
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    248,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3,5
    2,5
    0,5
    0,5
    7
    248,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18
    18
    18
    70
    2504

    Приложение 24 к приказу

    Приложение 38 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    7
    9
    11
    11
    38
    1361
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    5
    -
    -
    -
    5
    175
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    5,5
    4,5
    4,5
    4,5
    19
    678,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    5
    4
    4
    4
    17
    607
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    14,5
    15,5
    17,5
    17,5
    65
    2325,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые ра­бо­ты
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    178,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    2,5
    0,5
    0,5
    5
    178,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    16
    18
    18
    18
    70
    2504

    Приложение 25 к приказу

    Приложение 39 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального образования для временно обучающихся вне организации образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, час
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2,5
    4
    4
    12,5
    448
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    2
    -
    -
    -
    2
    70
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    2
    2
    5
    180
    4
    Рус­ский язык
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    5
    Ино­стран­ный язык
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2,5
    2
    2
    2
    8,5
    321,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    2
    1,5
    1,5
    1,5
    6,5
    232
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    8
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Че­ло­век и об­ще­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    9
    По­зна­ние ми­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5

    Приложение 26 к приказу

    Приложение 40 к приказу

    Министра образования и

    науки Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план индивидуальных занятий начального образования для временно обучающихся вне организации образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    2,5
    2,5
    4
    4
    13
    465,5
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    2
    -
    -
    -
    2
    70
    2
    Рус­ский язык
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    1
    2
    2
    5
    180
    4
    Ка­зах­ский язык
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    5
    Ино­стран­ный язык
    0,5
    0,5
    1
    36
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    304
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    1,5
    1,5
    1,5
    1,5
    6
    232,5
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    8
    Есте­ство­зна­ние
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Че­ло­век и об­ще­ство
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    9
    По­зна­ние ми­ра
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2
    71,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    5,5
    5,5
    7
    7
    25
    894,5

    Приложение 27 к приказу

    Приложение 53 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучения на дому с казахским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    6
    8
    8
    25
    897
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    3
    -
    -
    -
    3
    105
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    589,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    464
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    9,5
    12
    14
    14
    49,5
    1772,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    3
    2
    5
    177
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3
    2
    5
    177
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1949,5

    Приложение 28 к приказу

    Приложение 54 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для обучения на дому с русским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    5
    6
    8
    8
    27
    967
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    3
    3
    105
    2
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    2
    2
    2
    6
    216
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    4
    4
    4
    16,5
    589,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    3
    3
    3
    13
    464
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    11,5
    12
    14
    14
    51,5
    1842,5
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    3
    107
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    3
    107
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    12,5
    14
    14
    14
    54,5
    1949,5

    Приложение 29 к приказу

    Приложение 61 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных организаций образования с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Қа­зақ ті­лі
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
    2,5
    1
    2
    2
    7,5
    267,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    21
    23
    26
    26
    96
    3435
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    25
    27
    27
    101
    3614

    Приложение 30 к приказу

    Приложение 62 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных организаций образования с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
    1,5
    1
    2
    2
    6,5
    232,5
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    22
    23
    27
    27
    99
    3542
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1
    2
    1
    1
    5
    179
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    23
    25
    28
    28
    104
    3721

    Приложение 31 к приказу

    Приложение 73 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с казахским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ка­зах­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    11
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    16,5
    20
    23
    23
    82,5
    2953,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    338,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    3,5
    2
    2
    2
    9,5
    338,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    22
    25
    25
    92
    3292
    Примечание:
    Для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специального цикла

    Приложение 32 к приказу

    Приложение 73-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Все­го
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    322
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    4
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    6
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    859

    Приложение 33 к приказу

    Приложение 73-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    6,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 34 к приказу

    Приложение 73-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 35 к приказу

    Приложение 73-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 36 к приказу

    Приложение 73-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 37 к приказу

    Приложение 73-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ба­лет­ная гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    502
    2
    Му­зы­каль­ный та­нец
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    3
    Тан­це­валь­ный этюд
    2
    2
    2
    6
    214
    4
    Ху­до­же­ствен­ная гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    108
    Все­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1110
    Ито­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1110

    Приложение 38 к приказу

    Приложение 74 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств с русским языком обучения

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    Недель­ная
    Го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    10
    Му­зы­ка
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    11
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    18,5
    20
    24
    24
    86,5
    3095,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    196,5
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    1,5
    2
    1
    1
    5,5
    196,5
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    20
    22
    25
    25
    92
    3292
    Примечание:
    Для специализированных музыкальных школ-интернатов и специализированных школ в сфере искусств, предусматривающих повышенную физическую нагрузку (хореография) занятия по дисциплине «Физическая культура» и «Физическая культура: спортивные игры» реализуются в рамках специального цикла.

    Приложение 39 к приказу

    Приложение 74-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    Все­го
    2
    2
    2,5
    2,5
    9
    322
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    3
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    4
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    6
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    5
    6
    6,5
    6,5
    24
    859

    Приложение 40 к приказу

    Приложение 74-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 41 к приказу

    Приложение 74-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 42 к приказу

    Приложение 74-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 43 к приказу

    Приложение 74-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    -
    -
    0,5
    0,5
    1
    36
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1,5
    1
    1
    1
    4,5
    160,5
    Все­го
    3,5
    3
    3,5
    3,5
    13,5
    482,5
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Слу­ша­ние му­зы­ки
    1
    1
    1
    -
    3
    107
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    12
    429
    Прак­ти­ка
    7
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    Ито­го
    6,5
    7
    7,5
    7,5
    28,5
    1019,5

    Приложение 44 к приказу

    Приложение 74-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для специализированных хореографических школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ба­лет­ная гим­на­сти­ка
    2
    3
    3
    6
    14
    502
    2
    Му­зы­каль­ный та­нец
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    3
    Тан­це­валь­ный этюд
    2
    2
    2
    6
    214
    4
    Ху­до­же­ствен­ная гим­на­сти­ка
    1
    2
    3
    108
    Все­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1110
    Ито­го
    6
    7
    8
    10
    31
    1110

    Приложение 45 к приказу

    Приложение 75-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    72
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    558
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    6
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    10
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    11
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    12
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    13
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Ито­го
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1908
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 46 к приказу

    Приложение 75-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 47 к приказу

    Приложение 75-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    3
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    5
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Все­го
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    846
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2160
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    15
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    16
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    17
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 48 к приказу

    Приложение 75-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Эст­рад­ный ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    17
    Кла­виш­ные ин­стру­мен­ты (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 49 к приказу

    Приложение 75-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 50 к приказу

    Приложение 75-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Им­про­ви­за­ция и чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    630
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    12
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Ито­го
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1980
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 51 к приказу

    Приложение 75-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    288
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    Ито­го
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    792
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    13
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180

    Приложение 52 к приказу

    Приложение 75-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Клас­си­че­ский та­нец
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2160
    2
    Му­зы­каль­но-рит­ми­чес-кое вос­пи­та­ние
    1
    1
    36
    3
    Ис­то­ри­ко-бы­то­вой та­нец
    2
    4
    6
    216
    4
    Ос­но­вы иг­ры на му­зы­каль­ном ин­стру­мен­те фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2592
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Вве­де­ние в спе­ци­аль­ность
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    72
    Все­го
    1
    2
    3
    108
    Прак­ти­ка
    7
    Сце­ни­че­ская прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Все­го
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Ито­го
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3312
    Фа­куль­та­ти­вы не бо­лее 4-х ча­сов в неде­лю

    Приложение 53 к приказу

    Приложение 76-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    2
    72
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Класс кон­церт­но­го ма­стер­ства
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3
    3
    3
    3
    3,5
    15,5
    558
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    6
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    7
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    10
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    11
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    12
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    13
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Ито­го
    9
    9
    10
    12
    13
    53
    1908
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 54 к приказу

    Приложение 76-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Альт
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 55 к приказу

    Приложение 76-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    3
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    5
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    Все­го
    4,5
    4,5
    4,5
    5
    5
    23,5
    846
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой
    гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    10,5
    10,5
    11,5
    14
    13,5
    60
    2160
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    15
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    16
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    17
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 56 к приказу

    Приложение 76-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    16
    Эст­рад­ный ан­самбль
    -
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    17
    Кла­виш­ные ин­стру­мен­ты (син­те­за­тор)
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 57 к приказу

    Приложение 76-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    1,5
    54
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    4
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    4
    4
    4
    4,5
    4,5
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    7
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    8
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    11
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    12
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    13
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    13,5
    13
    57,5
    2070
    Фа­куль­та­ти­вы
    14
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    15
    Кон­тра­бас
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Ор­кест­ры
    -
    -
    -
    1
    1
    2
    72

    Приложение 58 к приказу

    Приложение 76-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    2
    Им­про­ви­за­ция и чте­ние нот с ли­ста
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    2,5
    90
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    3,5
    17,5
    630
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    12
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    2
    6
    216
    Ито­го
    9,5
    9,5
    10,5
    12,5
    13
    55
    1980
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 59 к приказу

    Приложение 76-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    -
    -
    -
    2
    2
    4
    144
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    2
    2
    2
    1
    1
    8
    288
    3
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    Ито­го
    4
    4
    4
    5
    5
    22
    792
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    4
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    5
    Эле­мен­тар­ная тео­рия му­зы­ки
    -
    -
    -
    2
    -
    2
    72
    6
    Гар­мо­ния
    -
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    -
    -
    -
    -
    0,5
    0,5
    18
    8
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    -
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    9
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    10
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    5
    5
    6
    8
    7,5
    31,5
    1134
    Прак­ти­ка
    11
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Ито­го
    10
    10
    11
    14
    13,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    2
    2
    10
    360
    13
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180

    Приложение 60 к приказу

    Приложение 76-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хореографическое искусство» по квалификации «Артист балета» для специализированных хореографических школ-интернатов (специализированная хореографическая школа-интернат-училище) в сфере искусств с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    5
    6
    7
    8
    9
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Клас­си­че­ский та­нец
    12
    12
    12
    12
    12
    60
    2160
    2
    Му­зы­каль­но-рит­ми­че­ское вос­пи­та­ние
    1
    1
    36
    3
    Ис­то­ри­ко-бы­то­вой та­нец
    2
    4
    6
    216
    4
    Ос­но­вы иг­ры на му­зы­каль­ном ин­стру­мен­те фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    1
    1
    5
    180
    Все­го
    14
    15
    17
    13
    13
    72
    2592
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    5
    Вве­де­ние в спе­ци­аль­ность
    1
    1
    36
    6
    Му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    72
    Все­го
    1
    2
    3
    108
    Прак­ти­ка
    7
    Сце­ни­че­ская прак­ти­ка
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Все­го
    1
    4
    4
    4
    4
    17
    612
    Ито­го
    16
    19
    21
    19
    17
    92
    3312
    Фа­куль­та­ти­вы не бо­лее 4-х ча­сов в неде­лю

    Приложение 61 к приказу

    Приложение 77-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    1
    1,5
    1,5
    4
    144
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Ана­лиз пе­да­го­ги­че­ско­го ре­пер­ту­а­ра
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3,5
    5
    7,5
    16
    576
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    11
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    12
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    13
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    14
    Ис­то­рия пи­а­низ­ма
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1278
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    2
    2
    3
    7
    252
    Ито­го
    15
    16,5
    27
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 62 к приказу

    Приложение 77-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Ис­то­рия смыч­ко­во­го ис­кус­ства
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    5
    6
    10
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2142
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 63 к приказу

    Приложение 77-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка, аран­жи­ров­ка и чте­ние пар­ти­тур
    -
    -
    1,5
    1,5
    54
    7
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    6
    7
    9,5
    22,5
    810
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    10
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    11
    Ос­но­вы джа­зо­вой
    гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    13
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    14
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    15
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    16
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    16,5
    17,5
    27
    61
    2196
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз, кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    24
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 64 к приказу

    Приложение 77-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Род­ствен­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ан­самбль ду­хо­вых и удар­ных ин­стру­мен­тов
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    23
    Ка­зах­ский фольк­лор­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 65 к приказу

    Приложение 77-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    5
    6
    9
    20
    720
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 66 к приказу

    Приложение 77-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Кла­виш­ный ин­стру­мент и син­те­за­тор
    2
    2
    2
    6
    216
    20
    Эст­рад­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 67 к приказу

    Приложение 77-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    2
    2
    2
    6
    216
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Хо­ро­вая аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    4
    Хо­ро­вая ли­те­ра­ту­ра
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ста­нов­ка го­ло­са
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    Хо­ро­ве­де­ние
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3
    5
    7
    15
    540
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Прак­ти­че­ская ра­бо­та с хо­ром
    -
    -
    1
    1
    36
    16
    Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    -
    2
    2
    72
    Ито­го
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1854
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Во­каль­ный ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 68 к приказу

    Приложение 77-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    3
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    4
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    16
    576
    7
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    8
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    10
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Все­го
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2286
    Прак­ти­ка
    11
    Пись­мен­ная ра­бо­та по му­зы­каль­ной ли­те­ра­ту­ре (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    12
    Лек­тор­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    13
    Му­зы­каль­ная кри­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    1
    2
    4
    7
    252
    Ито­го
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2538
    Фа­куль­та­ти­вы
    15
    Со­чи­не­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    До­по­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    Приложение 69 к приказу

    Приложение 77-9 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с казахским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Со­чи­не­ние (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    4
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    5
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    4
    12
    432
    8
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    9
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    11
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Все­го
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2430
    Прак­ти­ка
    12
    Пед.прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Ито­го
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2466
    Фа­куль­та­ти­вы
    13
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    14
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    15
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    Приложение 70 к приказу

    Приложение 78-1 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Клавишные инструменты. Специальное фортепиано» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс кон­церт­мей­стер­ско­го ма­стер­ства
    1
    1,5
    1,5
    4
    144
    3
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    5
    Ана­лиз пе­да­го­ги­че­ско­го ре­пер­ту­а­ра
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3,5
    5
    7,5
    16
    576
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    6
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    7
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    8
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    10
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    11
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    12
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    13
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    14
    Ис­то­рия пи­а­низ­ма
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    9,5
    9,5
    16,5
    35,5
    1278
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Кон­церт­мей­стер­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    2
    2
    3
    7
    252
    Ито­го
    15
    16,5
    27
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­ган
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Фор­те­пи­ан­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 71 к приказу

    Приложение 78-2 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Скрипка и альт» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    8
    Ис­то­рия смыч­ко­во­го ис­кус­ства
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    5
    6
    10
    21
    756
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15,5
    16,5
    27,5
    59,5
    2142
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ан­самбль скри­па­чей
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Альт
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 72 к приказу

    Приложение 78-3 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Народные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Обя­за­тель­ный кыл-ко­быз (для ко­бы­зи­стов)
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка, аран­жи­ров­ка и чте­ние пар­ти­тур
    -
    -
    1,5
    1,5
    54
    7
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    Все­го
    6
    7
    9,5
    22,5
    810
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    8
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    9
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    10
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­но
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    11
    Ос­но­вы джа­зо­вой
    гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    12
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    13
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    14
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    15
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    16
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    16,5
    17,5
    27
    61
    2196
    Фа­куль­та­ти­вы
    18
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Пе­ние с дом­брой
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ан­сам­бли: дом­б­ра, ко­быз,кыл-ко­быз, дом­ра при­ма, шер­тер, ба­ян, ак­кор­де­он и дру­гие ка­зах­ские фольк­лор­ные ин­стру­мен­ты.
    2
    2
    2
    6
    216
    23
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    24
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 73 к приказу

    Приложение 78-4 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Духовые и ударные инструменты» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Род­ствен­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Ан­самбль ду­хо­вых и удар­ных ин­стру­мен­тов
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    23
    Ка­зах­ский фольк­лор­ный ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 74 к приказу

    Приложение 78-5 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Струнные инструменты. Виолончель, контрабас и арфа» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Квар­тет класс
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    4
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    6
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    5
    6
    9
    20
    720
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    9
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    10
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    11
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    12
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    13
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    15
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    16
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    17
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15,5
    16,5
    26,5
    58,5
    2106
    Фа­куль­та­ти­вы
    19
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    Об­щее ди­ри­жи­ро­ва­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Ан­самбль ви­о­лон­че­ли­стов
    2
    2
    2
    6
    216
    19
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Кон­тра­бас
    1
    1
    1
    3
    108
    21
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 75 к приказу

    Приложение 78-6 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Инструментальное исполнительство» по специализации «Музыкальное исполнительство эстрады» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Спе­ци­аль­ный ин­стру­мент
    2
    3
    3
    8
    288
    2
    Класс ка­мер­но­го ан­сам­бля
    0,5
    0,5
    1
    2
    72
    3
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108
    4
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    1
    1
    1
    3
    108
    5
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние, ин­стру­мен­тов­ка и аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    4,5
    5,5
    8
    18
    648
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Ис­пол­ни­тель­ская прак­ти­ка
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    1
    1
    2
    4
    144
    Ито­го
    15
    16
    25,5
    56,5
    2034
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Кла­виш­ный ин­стру­мент и син­те­за­тор
    2
    2
    2
    6
    216
    20
    Эст­рад­ный ан­самбль
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108
    22
    Ор­кест­ры
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 76 к приказу

    Приложение 78-7 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Хоровое дирижирование» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Сред­няя шко­ла
    Все­го ча­сов
    10
    11
    12
    Недель­ных
    Го­до­вых
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Ди­ри­жи­ро­ва­ние
    2
    2
    2
    6
    216
    2
    Чте­ние хо­ро­вых пар­ти­тур
    1
    1
    1
    3
    108
    3
    Хо­ро­вая аран­жи­ров­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    4
    Хо­ро­вая ли­те­ра­ту­ра
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ста­нов­ка го­ло­са
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    Хо­ро­ве­де­ние
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    3
    5
    7
    15
    540
    Об­ще­тео­ре­ти­че­ская под­го­тов­ка
    7
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    6
    216
    8
    Гар­мо­ния
    2
    2
    3
    7
    252
    9
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1,5
    54
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    1
    2
    4
    144
    11
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    1
    1
    36
    12
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    2
    2
    72
    13
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    3
    7
    252
    14
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    6
    216
    Все­го
    9,5
    9,5
    15,5
    34,5
    1242
    Прак­ти­ка
    15
    Прак­ти­че­ская ра­бо­та с хо­ром
    -
    -
    1
    1
    36
    16
    Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    -
    2
    2
    72
    Ито­го
    12,5
    14,5
    24,5
    51,5
    1854
    Фа­куль­та­ти­вы
    17
    Со­чи­не­ние
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    1
    1
    1
    3
    108
    19
    Во­каль­ный ан­самбль
    1
    1
    1
    3
    108
    20
    Хо­ро­вой класс
    2
    2
    2
    6
    216
    21
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    3
    108

    Приложение 77 к приказу

    Приложение 78-8 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Теория и история музыки» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    2
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    3
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    4
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    5
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    6
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    4
    4
    4
    4
    16
    576
    7
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    8
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    9
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    10
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Все­го
    13,5
    14,5
    15,5
    20
    63,5
    2286
    Прак­ти­ка
    11
    Пись­мен­ная ра­бо­та по му­зы­каль­ной ли­те­ра­ту­ре (ре­фе­рат)
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    12
    Лек­тор­ская прак­ти­ка
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    13
    Му­зы­каль­ная кри­ти­ка
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    14
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    1
    2
    4
    7
    252
    Ито­го
    13,5
    15,5
    17,5
    24
    70,5
    2538
    Фа­куль­та­ти­вы
    15
    Со­чи­не­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    16
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    17
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    18
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    Приложение 78 к приказу

    Приложение 78-9 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план специальности «Композиция» для специализированных музыкальных школ-интернатов с русским языком обучения

    № п/п
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    На­груз­ка, ча­сы
    9
    10
    11
    12
    недель­ная
    го­до­вая
    Спе­ци­аль­ный цикл
    1
    Со­чи­не­ние (ком­по­зи­ция)
    1
    2
    2
    2
    7
    252
    2
    Соль­феджио
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    3
    Гар­мо­ния
    2
    2
    2
    3
    9
    324
    4
    Гар­мо­ния ин­ди­ви­ду­аль­ная
    0,5
    0,5
    0,5
    1
    2,5
    90
    5
    Ана­лиз му­зы­каль­ных про­из­ве­де­ний
    -
    -
    1
    1
    2
    72
    6
    По­ли­фо­ния
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    7
    Ми­ро­вая му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    4
    12
    432
    8
    Ка­зах­ская му­зы­каль­ная ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    9
    Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ских дис­ци­плин
    -
    -
    -
    2
    2
    72
    10
    Ос­но­вы джа­зо­вой гар­мо­нии и им­про­ви­за­ции
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Обя­за­тель­ное фор­те­пи­а­но
    2
    2
    2
    2
    8
    288
    Все­го
    13,5
    14,5
    17,5
    22
    67,5
    2430
    Прак­ти­ка
    11
    Пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка по му­зы­каль­но-тео­ре­ти­че­ским дис­ци­пли­нам
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Все­го
    -
    -
    -
    1
    1
    36
    Ито­го
    13,5
    14,5
    17,5
    23
    68,5
    2466
    Фа­куль­та­ти­вы
    12
    Ин­стру­мен­то­ве­де­ние
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    13
    До­пол­ни­тель­ный ду­хо­вой ин­стру­мент
    -
    1
    1
    1
    3
    108
    14
    Пе­сен­ный во­кал
    1
    1
    1
    1
    4
    144

    Приложение 79 к приказу

    Приложение 79 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для физико-математических школ классов с казахским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    6
    9
    11
    11
    37
    1326
    1
    Әліп­пе, Ана ті­лі
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Ка­зах­ский язык
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Рус­ский язык
    -
    2
    2
    2
    6
    216
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    17,5
    21
    23
    23
    84,5
    3024,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    3
    2
    2
    11
    392
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент (школь­ный ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    11
    10
    9
    9
    39
    1393
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    31
    32
    32
    123,5
    4417,5

    Приложение 80 к приказу

    Приложение 80 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для физико-математических школ классов с русским языком обучения (в том числе «Республиканская физико-математическая школа»)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Недель­ное ко­ли­че­ство ча­сов по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    9
    12
    12
    41
    1468
    1
    Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Рус­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    3
    3
    10
    358
    5
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    6
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    7
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    8
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    9
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    10
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    11
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    12
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    13
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    14
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    21
    24
    24
    88,5
    3166,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    2
    3
    2
    2
    9
    322
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент (школь­ный ком­по­нент)
    6
    6
    6
    6
    24
    858
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    9
    10
    9
    9
    37
    1323
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    28,5
    31
    33
    33
    125,5
    4489,5

    Приложение 81 к приказу

    Приложение 103 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план начального образования для гимназических классов с уйгурским/ узбекским/таджикским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)

    №
    Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка, ча­сы
    1
    2
    3
    4
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Язык и ли­те­ра­ту­ра
    8
    10,5
    13
    13
    44,5
    1576
    1
    Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
    6
    -
    -
    -
    6
    210
    2
    Уй­гур­ский/ уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    -
    4
    4
    4
    12
    432
    3
    Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
    -
    3
    3
    3
    9
    324
    4
    Ка­зах­ский язык
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    5
    Рус­ский язык
    1,5
    2
    2
    5,5
    198
    6
    Ино­стран­ный язык
    2
    2
    4
    144
    Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
    4,5
    5
    6
    6
    21,5
    769,5
    7
    Ма­те­ма­ти­ка
    4
    4
    5
    5
    18
    644
    8
    Циф­ро­вая гра­мот­ность
    0,5
    1
    1
    1
    3,5
    125,5
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    9
    Есте­ство­зна­ние
    1
    1
    2
    2
    6
    215
    Че­ло­век и об­ще­ство
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    10
    По­зна­ние ми­ра
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
    3
    3
    2
    2
    10
    357
    11
    Му­зы­ка
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    12
    Ху­до­же­ствен­ный труд
    1
    1
    2
    72
    13
    Тру­до­вое обу­че­ние
    1
    1
    2
    71
    14
    Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
    1
    1
    2
    71
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    15
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    2
    2
    8
    286
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    19,5
    22
    26
    26
    93,5
    3346,5
    Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
    За­ня­тия по вы­бо­ру
    -
    1
    -
    -
    1
    36
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    1
    1
    4
    143
    Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
    3
    3
    3
    4
    13
    465
    Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
    4
    5
    4
    5
    18
    644
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    23,5
    27
    30
    31
    111,5
    3990,5

    Приложение 82 к приказу

    Приложение 105 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования естественно-математического направления для гимназических/ лицейских классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    4
    4
    8
    288
    2
    Гео­мет­рия
    2
    2
    4
    144
    3
    Ин­фор­ма­ти­ка
    2
    2
    4
    144
    4
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    1
    1
    2
    72
    5
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/ та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    7
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    72
    8
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    9
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    1
    1
    2
    72
    10
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    11
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    2 пред­ме­та по 3 ча­са
    12
    432
    12
    Фи­зи­ка
    13
    Хи­мия
    14
    Био­ло­гия
    15
    Гео­гра­фия
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    2 пред­ме­та по 1 ча­су
    4
    144
    16
    Все­мир­ная ис­то­рия
    17
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    18
    Гра­фи­ка и про­ек­ти­ро­ва­ние
    19
    Ос­но­вы пра­ва
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    720
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2808

    Приложение 83 к приказу

    Приложение 106 к приказу

    Министра образования и науки

    Республики Казахстан

    от 8 ноября 2012 года

    № 500

    Типовой учебный план (с сокращением учебной нагрузки) общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для гимназических/ лицейских классов с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения

    №
    Учеб­ные пред­ме­ты
    Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
    Об­щая на­груз­ка
    10
    11
    недель­ная
    го­до­вая
    Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
    Обя­за­тель­ные пред­ме­ты
    1.
    Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
    3
    3
    6
    216
    2.
    Гео­мет­рия
    1
    1
    2
    72
    3.
    Ин­фор­ма­ти­ка
    1
    1
    2
    72
    4.
    Уй­гур­ский/уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
    2
    2
    4
    144
    5.
    Уй­гур­ская/уз­бек­ская/ та­джик­ская ли­те­ра­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    6.
    Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    3
    3
    6
    216
    7.
    Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
    1
    1
    2
    72
    8.
    Ино­стран­ный язык
    3
    3
    6
    216
    9.
    Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
    2
    2
    4
    144
    10.
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
    2
    2
    4
    144
    11.
    На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
    1
    1
    2
    72
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    Углуб­лен­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    12.
    Ино­стран­ный язык (вто­рой)
    13.
    Все­мир­ная ис­то­рия
    14.
    Гео­гра­фия
    15.
    Ос­но­вы пра­ва
    Стан­дарт­ный уро­вень
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    2 пред­ме­та по 2 ча­са
    8
    288
    16.
    Фи­зи­ка
    17.
    Хи­мия
    18.
    Био­ло­гия
    19.
    Ос­но­вы пред­при­ни­ма­тель­ства и биз­не­са
    Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
    29
    29
    58
    2088
    Пред­ме­ты по вы­бо­ру
    4
    4
    8
    288
    Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
    1
    1
    2
    72
    Элек­тив­ные кур­сы
    Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
    1
    1
    2
    72
    Гим­на­зи­че­ский/ли­цей­ский ком­по­нент
    4
    4
    8
    288
    Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
    10
    10
    20
    720
    Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
    39
    39
    78
    2808

    Текст приведён в ознакомительных целях; для официального применения сверяйте с действующей редакцией законодательства Республики Казахстан.