«О внесении изменений в совместный приказ Председателя Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 28 декабря 2017 года №214 и Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 января 2018 года № 34 «Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан»

ПРИКАЗЫВАЕМ:

1. Внести в совместный приказ Председателя Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 28 декабря 2017 года №214 и Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 января 2018 года № 34 «Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан» следующие изменения:

преамбулу совместного приказа изложить в следующей редакции:

«В соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 16 Закона Республики Казахстан «О государственной статистике», ПРИКАЗЫВАЕМ:»

заголовок указанного приказа изложить в следующей редакции:

«Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан»;

пункт 1 изложить в следующей редакции:

1. Утвердить прилагаемый порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан;

пункт 2 исключить;

Порядок взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан, утвержденный указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Департаменту статистики населения совместно с Юридическим департаментом Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) в течение пяти рабочих дней со дня подписания последним из руководителей государственного органа настоящего совместного приказа направление его копии в электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» Министерства юстиции Республики Казахстан для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

2) размещение настоящего совместного приказа на интернет-ресурсе Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан после его официального опубликования.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего заместителя Руководителя Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и курирующего Вице – министра просвещения Республики Казахстан.

4. Настоящий совместный приказ вводится в действие с 12 июля 2026 года и подлежит официальному опубликованию.

Министр просвещения Республики Казахстан

____________ Ж. Сулейменова

Руководитель Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан

_____________ М. Турлубаев

Приложение к

совместному приказу

Министра просвещения

Республики Казахстан

от « » 2026 года № _____

и Руководителя Бюро

национальной статистики

Агентства по стратегическому

планированию и реформам

Республики Казахстан

от « » 2026 года № _____

Утвержден совместным

приказом Председателя

Комитета по статистике

Министерства национальной

экономики Республики Казахстан

от «28» декабря 2017 года № 214

и Министра образования и науки

Республики Казахстан

от «31» января 2018 года

№ 34

Порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан

Глава 1. Общие положения

1. Настоящий порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан (далее – порядок) разработан в соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 16 Закона Республики Казахстан «О государственной статистике».

2. Порядок определяет представление административных данных по дошкольному и общему среднему образованию Министерством просвещения Республики Казахстан (далее – Министерство просвещения) Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан (далее – Бюро).

3. Участниками порядка являются:

1) Министерство просвещения;

2) Бюро.

Глава 2. Порядок предоставления административных данных по дошкольному и общему среднему образованию

4. Административные данные по дошкольному и общему среднему образованию (далее – административные данные) предоставляются в Бюро в табличном виде по утвержденным формам отчетности образовательного мониторинга.

5. Министерство просвещения для предоставления административных данных в Бюро обеспечивает следующее:

1) формирует данные согласно перечню административных данных, приведенного в приложении к настоящим Правилам, в рамках доступа к цифровой системе Национальная образовательная база данных (далее – НОБД);

2) ежегодно в срок не позднее 20 января года, следующего за отчетным, представляет административные данные посредством электронных носителей информации (диск);

3) оказывает методическую и практическую помощь ответственным лицам Бюро;

4) обеспечивает полноту, достоверность и своевременность административных данных.

6. Бюро после получения административных данных использует административные данные исключительно для производства статистической информации и актуализации статистических регистров без права передачи третьим сторонам.

7. Сводные административные данные в разрезе регионов и городов республиканского значения и столицы, формируемые по состоянию на 5 октября отчетного года, представляются Министерством просвещения один раз в год на основании запроса Бюро через Единую систему документооборота государственных органов.

Приложение

к порядку взаимодействия

без интеграции цифровых

систем между Бюро национальной

статистики Агентства по

стратегическому планированию

и реформам Республики

Казахстан и Министерством

просвещения Республики

Казахстан

Перечень административных данных цифровой системы НОБД

№	Наименование показателя	Разрезность
1	Число общеобразовательных школ, единиц	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
2	Число начальных школ (1-4 кл.)	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
3	Число основных средних школ (5-9 кл)	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
4	Число общеобразовательных школ (1-11 кл)	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
5	Число школ, имеющие классы с углубленным изучением различных предметов	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
6	Число школ, изучающие углубленное изучение предметов	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
7	Число школ для детей с ограниченными возможностями в развитии	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
8	Численность учащихся в общеобразовательных школах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
9	Возрастной состав учащихся	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрасту, по полу, по классам, по типу местности (город/село)
10	Численность учащихся с ограниченными возможностями в общеобразовательных школах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
11	Численность учащихся в школах, имеющие классы с углубленным изучением различных предметов	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
12	Количество пришкольных лагерей	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
13	Численность учащихся, окончивших школу с аттестатом «Алтын белгi»	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
14	Численность учащихся, закончивших школу с отличием	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
15	Сведения о трудоустройстве выпускников всех школ	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по классам, по специальностям, по полу
16	Численность учителей в общеобразовательных школах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по возрастам, по национальности
17	Численность учителей с высшим образованием	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
18	Численность учащихся в вечерних отделениях при дневных общеобразовательных школах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
19	Численность учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс, в вечерних общеобразовательных школах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрастам, по полу
20	Численность учащихся, окончивших вечернюю школу и получивших свидетельство об окончании основной средней школы	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрастам, по полу
21	Численность учащихся с ограниченными возможностями	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
22	Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
23	Выпуск учащихся из общеобразовательных школ	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
24	Окончили основную среднюю школу	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
25	Окончили общую среднюю школу	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности, по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
26	Окончили вечернею школу	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
27	Численность обучившихся, получивших аттестат об основном общем образовании, по окончании:	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
28	Численность обучившихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, по окончании:	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
29	Число компьютеров, используемых в учебных целях, в дневных общеобразовательных учреждениях; на начало учебного года -	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности(город/село), по форме собственности (гос/частная)
30	Число компьютеров с доступом к сети Интернет -всего	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
31	Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой, всего	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
32	Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой в дошкольных организациях	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
33	Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой в предшкольных классах	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
34	Число дошкольных организаций	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности, по языкам воспитания и обучения
35	Число мест	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
36	Число дошкольных организаций, работающих в аварийном состоянии	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности
37	Численность детей в дошкольных организациях	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по языкам обучения, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту, по группам, по национальности
38	Численность детей дошкольных организаций для детей с ограниченными возможностями в развитии и специальных группах в дошкольных организациях общего типа	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по языкам обучения, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту, по группам, по национальности
39	Число детей в возрасте 1-6 лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу
40	Возрастной состав детей от 0-7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6,7 лет	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу
41	Количество детей, состоящих на очереди в дошкольных организациях, всего (из них численность детей в возрасте от 1 до 6 лет и от 3 до 6 лет)	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село)
42	Численность педагогических работников в дошкольных учреждениях	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
43	Численность воспитателей в дошкольных организациях	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
44	Количество педагогов в специальных дошкольных организациях	По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
45	Сравнительная таблица по основным показателям системы образования (СТ)	Общая по основным показателям