Об утверждении Правил проведения государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения

    НовыйАкт Министерства или ведомства
    Актуальность версии
    Актуальная версия от 11 мар. 2026 г.

    Об утверждении Правил проведения государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения

     В соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 55-1 Закона Республики Казахстан «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:

    1. Утвердить прилагаемые Правила проведения государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения.

    2. Департаменту науки и человеческих ресурсов Министерства здравоохранения Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

    1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

    2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства здравоохранения Республики Казахстан после его официального опубликования;

    3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства здравоохранения Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

    3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра здравоохранения Республики Казахстан.

    4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

    Министр здравоохранения Республики Казахстан

    А. Альназарова

    Утверждены приказом

    Министр здравоохранения

    Республики Казахстан

    от 11 марта 2026 года

    № 32

    Правила проведения государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения

    Глава 1. Общие положения

    1. Настоящие Правила государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения (далее – Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 55-1 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и устанавливают порядок проведения государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения (далее – организации ТиППО в области здравоохранения) независимо от форм собственности.

    2. В настоящих Правилах применяются следующие понятия и определения:

    1) аттестационная комиссия – коллегиальный орган, уполномоченный проводить процедуру аттестации;

    2) государственная аттестация организаций ТиППО в области здравоохранения – процедура комплексной оценки качества и доступности образования, направленная на определение соответствия образовательной деятельности требованиям государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования;

    3) анонимный опрос – метод сбора информации, позволяющий респондентам выражать мнения без указания личных данных, обеспечивая конфиденциальность и способствуя открытости ответов.

    3. Государственная аттестация организаций ТиППО в области здравоохранения проводится уполномоченным органом в области здравоохранения (далее – уполномоченный орган) один раз в пять лет.

    4. Первая государственная аттестация проводится во вновь созданных организациях ТиППО в области здравоохранения не позднее одного года с момента первого выпуска специалистов.

    Глава 2. Порядок организации государственной аттестации

    5. Уполномоченный орган ежегодно до 1 ноября утверждает перечень организаций ТиППО в области здравоохранения, подлежащих государственной аттестации в текущем году, с указанием планируемых сроков проведения государственной аттестации по каждой организации ТиППО в области здравоохранения (далее – Перечень). Государственная аттестация проводится в соответствии с указанным перечнем.

    Перечень размещается в течении 5 (пяти) рабочих дней со дня утверждения на официальных интернет-ресурсах уполномоченного органа.

    Внесение изменений в утвержденный Перечень допускается в следующих случаях:

    1) заявления организации ТиППО в области здравоохранения об исключения из Перечня;

    2) уведомления организации ТиППО в области здравоохранения о реорганизации, ликвидации либо приостановлении деятельности в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

    6. В течении 5 (пяти) рабочих дней со дня утверждения изменений в Перечень, уполномоченный орган размещает на официальном интернет-ресурсе обновленный Перечень и уведомляет организацию ТиППО в области здравоохранения о внесенных изменениях.

    7. Организация ТиППО в области здравоохранения уведомляется о проведении государственной аттестации не позднее чем за 30 (тридцать) календарных дней до ее начала.

    8. Аттестационная комиссия (далее – Комиссия) создается приказом уполномоченного органа. Количество членов Комиссии должно быть нечетным и состоит из не менее 5 (пяти) членов.

    В состав Комиссии входят представители:

    1) уполномоченного органа;

    2) государственных органов, в ведении которых находится организация ТиППО в области здравоохранения;

    3) организаций образования и их объединений (ассоциаций), являющихся квалифицированными специалистами по профилю деятельности организаций ТиППО в области здравоохранения, подлежащих государственной аттестации;

    4) медицинских организаций, учреждений по профильным направлениям.

    Председателем Комиссии (далее – Председатель) решением заместителя первого руководителя уполномоченного органа, курирующий вопросы медицинской науки, образования и кадровых ресурсов отрасли здравоохранения, определяется сотрудник уполномоченного органа.

    9. Организация ТиППО в области здравоохранения обеспечивает необходимые условия для работы Комиссии, включая беспрепятственный доступ к помещениям, документации, информационным системам, образовательным ресурсам, а также предоставления всех запрашиваемых материалов, необходимых для проведения государственной аттестации.

    Глава 3. Порядок проведения государственной аттестации

    10. Государственная аттестация проводится с посещением организации ТиППО в области здравоохранения Комиссией в срок, не превышающий 7 (семи) рабочих дней со дня проведения государственной аттестации.

    Оценке подлежит деятельность организации ТиППО в области здравоохранения за два предшествующих учебных года и текущий учебный год, предшествующий дате начала государственной аттестации.

    11. При проведении государственной аттестации изучаются и оцениваются следующие направления деятельности организации ТиППО в области здравоохранения:

    1) организационно-правовая деятельность (устав, наличие лицензии на образовательную деятельность (по специальностям), сведения о последней государственной аттестации, аккредитации (сертификат), структура организации ТиППО в области здравоохранения;

    2) кадровое обеспечение образовательного процесса по специальностям, включая наличие педагогов и наставников, мастеров производственного обучения соответствующей квалификации;

    3) контингент обучающихся в разрезе специальностей (прием/выпуск);

    4) организация учебного процесса (соблюдение типовых учебных планов, учебных программ, расписания), педагогическая и учебная нагрузка в соответствии с требованиями приказов Министра здравоохранения Республики Казахстан от 4 июля 2022 года № ҚР ДСМ-63 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов по уровням образования в области здравоохранения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 28716) (далее – ГОСО) и от 9 января 2023 года № 4 «Об утверждении типовых учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 31672);

    5) организация учебно-воспитательной работы, включая планирование, организацию и реализацию воспитательных мероприятий в соответствии с приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 4 июля 2022 года № ҚР ДСМ-63 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов по уровням образования в области здравоохранения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 28716);

    6) материально-техническое обеспечение (обеспеченность учебными кабинетами, лабораториями, учебно-производственными мастерскими, наличие симуляционного центра/кабинета) по специальностям;

    7) информационные и цифровые ресурсы (официальный сайт, информационная система управления образованием с актуальными базами данных о контингенте, обеспечение интернет-соединением, компьютерами, организационной техникой), библиотечный фонд;

    8) оценка знаний и навыков выпускников, предусмотренная приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 11 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-249/2020 «Об утверждении правил оценки знаний и навыков обучающихся, оценки профессиональной подготовленности выпускников образовательных программ в области здравоохранения и специалистов в области здравоохранения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 21763), путем анализа работы внутренней системы оценивания учебных достижений обучающихся, (текущая, промежуточная и итоговая аттестации), проверка практических и профессиональных компетенций, включающая выполнение практических заданий, ситуационных задач либо иных оценочных действий, отражающих специфику профиля;

    9) анонимный опрос участников образовательного процесса;

    10) организация производственной и профессиональной практики, включая наличие договоров с базами практики, а также взаимодействие с работодателями в форме совместной реализации практики, стажировок, участия в итоговой аттестации и трудоустройстве выпускников.

    12. Изучение реализации образовательных программ осуществляется с учетом уровня образования и направлено на определение соответствия содержания и условий образовательного процесса требованиям ГОСО, типовых учебных планов и учебных программ, а также изучение соблюдения требований образовательных программ, организации практик, итоговой аттестации и взаимодействие с работодателями.

    13. Оценка уровня удовлетворенности условиями образовательного процесса проводится Комиссией посредством анонимного опроса во время аттестации с использованием бумажных носителей или онлайн формате.

    В качестве респондентов участвуют обучающиеся, родители (законные представители), педагоги и работодатели с обеспечением объективности и достоверности результатов.

    Комиссия использует результаты анонимного опроса в обобщенном виде и в качестве показателя оценки деятельности организации ТиППО в области здравоохранения.

    14. По итогам изучения материалов, результатов наблюдений, оценке практических навыков обучающихся, опросов, анализа документации и иных материалов, связанных с деятельностью организации ТиППО в области здравоохранения, Комиссия осуществляет аналитическую обработку и оценку информации.

    15. Члены Комиссии подготавливают аналитические материалы по закрепленным направлениям оценки, включающие установленные факты, выводы и рекомендации. Аналитические материалы передаются Председателю для обобщения и систематизации.

    16. По результатам всестороннего анализа представленных материалов Комиссия коллегиально рассматривает результаты оценки по всем направлениям, указанных в пункте 11 настоящих Правил и принимает решение о степени соответствия образовательной деятельности организации ТиППО в области здравоохранения.

    17. Решения Комиссии принимаются коллегиально большинством голосов присутствующих членов Комиссии. При равенстве голосов решающим является голос Председателя Комиссии.

    18. На основе установленной степени соответствия Комиссия формирует заключение государственной аттестации (далее – Заключение), содержащее обоснованное предложение о признании организации ТиППО в области здравоохранения, прошедшей либо не прошедшей государственную аттестацию по форме, согласно приложению к настоящим Правилам. Заключение составляется в двух экземплярах и подписывается Председателем и всеми членами Комиссии.

    19. Один экземпляр Заключения передается организации ТиППО в области здравоохранения под подпись руководителя, второй экземпляр вместе с материалами государственной аттестации хранится в уполномоченном органе. В случае отказа руководителя организации ТиППО в области здравоохранения от подписи составляется соответствующий акт, который прилагается к материалам государственной аттестации.

    20. Материалы государственной аттестации и Заключение хранятся не менее 5 (пяти) лет со дня издания приказа о признании организации ТиППО в области здравоохранения, прошедшей или не прошедшей государственную аттестацию в уполномоченный орган.

    21. На основании Заключения Комиссии уполномоченный орган издает приказ о признании организации ТиППО в области здравоохранения прошедшей либо не прошедшей государственную аттестацию. Приказ издается не позднее 3 (трех) рабочих дней со дня поступления Заключения Комиссии.

    В случае не прохождения государственной аттестации данные организации ТиППО в области здравоохранения направляются в государственный орган, осуществляющий контрольные функции на уровнях технического и профессионального, послесреднего образования — Комитет по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан для проведения профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля в соответствии с Предпринимательским кодексом Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «Об образовании».

    22. Результаты государственной аттестации доводятся до сведения организации ТиППО в области здравоохранения в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня издания приказа.

    23. Информация о результатах государственной аттестации размещается на официальных интернет-ресурсах уполномоченного органа, проводивших государственную аттестацию, не позднее 5 (пяти) рабочих дней со дня издания приказа.

    24. Результаты государственной аттестации используются уполномоченным органом и местных органов государственного управления здравоохранения и образования областей, городов республиканского значения и столицы для анализа состояния качества образовательной деятельности, а также для разработки и реализации мер методической, организационной и консультационной поддержки организаций ТиППО в области здравоохранения. Организация ТиППО в области здравоохранения обеспечивает рассмотрение результатов государственной аттестации на заседании педагогического совета (или иного коллегиального органа, предусмотренного уставом организации образования) в целях планирования мероприятий по улучшению образовательного процесса и совершенствованию внутренней системы обеспечения качества образования.

    Глава 4. Порядок обжалования результатов государственной аттестации

    25. В случае несогласия с Заключением Комиссии организация ТиППО в области здравоохранения вправе подать письменную жалобу в орган, проводивший государственную аттестацию — уполномоченный орган в течение 3 (трех) рабочих дней со дня получения Заключения.

    26. Жалоба на Заключение Комиссии и (или) решение о признании организации ТиППО в области здравоохранения прошедшей либо не прошедшей государственную аттестацию подается на имя первого руководителя уполномоченного органа в соответствии с законодательством Республики Казахстан и рассматривается в течение 20 (двадцати) рабочих дней со дня ее регистрации.

    Обжалование заключения Комиссии не приостанавливает его действие. 

    27. Если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан, обжалование результатов государственной аттестации в судебном порядке допускается после их обжалования в административном (досудебном) порядке в соответствии с пунктом 5 статьи 91 Административного процедурно-процессуального кодекса Республики Казахстан.

    Приложение к Правилам

    проведения государственной

    аттестации в отношении организаций,

    реализующих образовательные

    программы технического и

    профессионального, послесреднего

    образования в области

    здравоохранения

    Заключение о соответствии/несоответствии требованиям государственной аттестации в отношении организаций, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения (необходимо подчеркнуть нужное)

    1. Организация

    _______________________________________________________________

    ______________________________________________________________________ (полное юридическое наименование, БИН, адрес организации, учредитель)

    2. Контактные данные юридического лица

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________ (телефон, электронная почта, web-сайт)

    3. Контактные данные представителя юридического лица

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________ (ФИО руководителя, копия приказа о назначении на должность)

    4. Правоустанавливающие, разрешительные и учредительные документы

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    Из­ме­ри­те­ли
    Кри­те­рии
    Оцен­ка
    От­мет­ка о вы­пол­не­нии
    (+)
    1
    Цель, за­да­чи и цен­но­сти ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния – (6 из­ме­ри­те­лей)
    1.1
    Справ­ка об об­щей ха­рак­те­ри­сти­ке ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
    На­ли­чие ин­фор­ма­ции
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие ин­фор­ма­ции
    от­сут­ствие
    0
    1.2
    На­ли­чие ли­цен­зии по ат­те­сту­е­мым спе­ци­аль­но­стям
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие
    от­сут­ствие
    0
    1.3
    Све­де­ния о по­след­ней ак­кре­ди­та­ции (сер­ти­фи­кат)
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие
    от­сут­ствие
    0
    1.4
    Го­до­вые пла­ны за за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие
    от­сут­ствие
    0
    1.5
    Ра­бо­чие учеб­ные пла­ны (ко­пии на ка­зах­ском и рус­ском язы­ках) за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции в со­от­вет­ствии дей­ству­ю­ще­му ГО­СО и ти­по­вым учеб­ным про­грам­мам
    Со­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям ГО­СО
    от­лич­но
    5
    Несо­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям ГО­СО
    от­сут­ствие
    0
    1.6
    Струк­ту­ра ор­га­ни­за­ции ТиП­ПО в об­ла­сти здра­во­охра­не­ния
    На­ли­чие утвер­ждён­ной ко­пии до­ку­мен­та
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие утвер­ждён­ной ко­пии до­ку­мен­та
    от­сут­ствие
    0
    2
    Пре­по­да­ва­ние и обу­че­ние (5 из­ме­ри­те­лей)
    2.1
    Ана­лиз кон­тин­ген­та обу­ча­ю­щих­ся за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции в раз­ре­зе спе­ци­аль­но­стей (при­ём, вы­пуск по дан­ным ста­ти­сти­че­ско­го от­че­та 2-НК и дан­ные по ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­ме «На­ци­о­наль­ная об­ра­зо­ва­тель­ная ба­за дан­ных» (да­лее - НОБД)
    Дан­ные о кон­тин­ген­те обу­ча­ю­щих­ся по спе­ци­аль­но­стям за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции в пол­ном объ­ё­ме
    от­лич­но
    5
    Дан­ные о кон­тин­ген­те обу­ча­ю­щих­ся по спе­ци­аль­но­стям за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции от­сут­ству­ют
    от­сут­ствие
    0
    2.2
    Со­зда­ние усло­вий для про­жи­ва­ния сту­ден­тов, на­ли­чие соб­ствен­ных ли­бо при­над­ле­жа­щих на пра­ве хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния, или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния, или до­ве­ри­тель­но­го управ­ле­ния, или на пра­ве арен­ды на пол­ный пе­ри­од обу­че­ния об­ще­жи­тий, и/или хо­сте­лов, и/или го­сти­ни­цы, обес­пе­чи­ва­ю­щих про­жи­ва­ние (охват сту­ден­тов в % от чис­ла нуж­да­ю­щих­ся в со­от­вет­ствии НОБД)
    100 %
    от­лич­но
    5
    65 – 99 %
    хо­ро­шо
    4
    30 – 64 %
    удо­вле­тво­ри­тель­но
    3
    ме­нее 30%
    неудо­вле­тво­ри­тель­но
    2
    2.3
    Ана­лиз учеб­но-ме­то­ди­че­ской ра­бо­ты (све­де­ния о цик­ло­вой ме­то­ди­че­ской ко­мис­сии, на­ли­чие ра­бо­чих про­грамм дис­ци­плин, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных средств, от­кры­тые за­ня­тия)
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    Не в пол­ном объ­ё­ме
    удо­вле­твори­тель­но
    3
    2.4
    Уча­стие пе­да­го­гов в ме­ро­при­я­ти­ях го­род­ско­го, об­ласт­но­го, рес­пуб­ли­кан­ско­го и меж­ду­на­род­но­го зна­че­ния, до­сти­же­ния
    До­ля пе­да­го­гов при­няв­ших уча­стие за ат­те­ста­ци­он­ный пе­ри­од 60% -100%
    от­лич­но
    5
    До­ля пе­да­го­гов при­няв­ших уча­стие за ат­те­ста­ци­он­ный пе­ри­од 40% -59%
    хо­ро­шо
    4
    До­ля пе­да­го­гов при­няв­ших уча­стие за ат­те­ста­ци­он­ный пе­ри­од 20% -39%
    удо­вле­тво­ри­тель­но
    3
    До­ля пе­да­го­гов при­няв­ших уча­стие за ат­те­ста­ци­он­ный пе­ри­од ме­нее 20%
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    2.5
    Успе­ва­е­мость, ка­че­ство зна­ний (те­ку­щая, про­ме­жу­точ­ная и ито­го­вая ат­те­ста­ции)
    До­ля вы­пуск­ни­ков успеш­но сдав­ших ито­го­вую ат­те­ста­цию бо­лее 90%
    от­лич­но
    5
    До­ля вы­пуск­ни­ков успеш­но сдав­ших ито­го­вую ат­те­ста­цию 70% - 89 %
    хо­ро­шо
    4
    До­ля вы­пуск­ни­ков успеш­но сдав­ших ито­го­вую ат­те­ста­цию 50% - 69 %
    удо­вле­тво­ри
    тель­но
    3
    До­ля вы­пуск­ни­ков успеш­но сдав­ших ито­го­вую ат­те­ста­цию ме­нее 50%
    неудо­вле­тво
    ри­тель­но
    2
    3
    Кад­ро­вый со­став -10 (из­ме­ри­те­лей)
    3.1
    До­ля пе­да­го­гов, име­ю­щих выс­шее (по­сле­ву­зов­ское) пе­да­го­ги­че­ское/ме­ди­цин­ское об­ра­зо­ва­ние по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю или до­ку­мент, под­твер­жда­ю­щий пе­да­го­ги­че­скую пе­ре­под­го­тов­ку
    100 %
    от­лич­но
    5
    95 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    80 - 94 %
    удо­вле­тво­ри
    тель­но
    3
    ме­нее 80 %
    неудо­вле­тво
    ри­тель­но
    2
    3.2
    До­ля пе­да­го­гов, ко­то­рые не ре­же од­но­го ра­за в три го­да по­вы­ша­ли/под­твер­жа­да­ли уро­вень ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии (в том чис­ле ру­ко­во­ди­те­лей не ре­же од­но­го ра­за в три го­да)
    100 %
    от­лич­но
    5
    95 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    80 - 94 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 80 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.3
    До­ля пе­да­го­гов, про­шед­ших кур­сы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­гов в том чис­ле ру­ко­во­ди­те­лей, за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­ля) не ре­же од­но­го ра­за в три го­да
    100 %
    от­лич­но
    5
    95 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    80 - 94 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 80 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.4
    Обес­пе­че­ние по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­гов по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю не ре­же 1 ра­за в 3 го­да, объ­е­мом не ме­нее 36 ча­сов. Для ру­ко­во­ди­те­лей ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции не ре­же 1 ра­за в 3 го­да
    100 %
    от­лич­но
    5
    95 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    80 - 94 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 80 %
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    3.5
    До­ля пе­да­го­гов, пре­по­да­ва­те­лей спе­ци­аль­ных дис­ци­плин, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат и на­став­ни­ков, ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния, от об­ще­го чис­ла пе­да­го­гов по под­го­тав­ли­ва­е­мым спе­ци­аль­но­стям
    100 %
    от­лич­но
    5
    85 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    70 - 84 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 70 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.6
    До­ля пе­да­го­гов (пре­по­да­ва­те­лей) из чис­ла ме­ди­цин­ских се­стер с уров­нем при­клад­но­го и (или) ака­де­ми­че­ско­го ба­ка­лаври­а­та, ма­ги­стра­ту­ры от об­ще­го чис­ла пе­да­го­гов по спе­ци­аль­но­сти (для спе­ци­аль­но­стей «Ле­чеб­ное де­ло», «Сест­рин­ское де­ло», «Аку­шер­ское де­ло»)
    Бо­лее 20 %
    от­лич­но
    5
    14 – 19 %
    хо­ро­шо
    4
    10 – 13 %
    eдо­вле­тво­ритель­но
    3
    Ме­нее 10%
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.7
    До­ля пе­да­го­гов-экс­пер­тов, пе­да­го­гов-ис­сле­до­ва­те­лей, пе­да­го­гов-ма­сте­ров и (или) лиц, име­ю­щих сте­пень ма­ги­стра, док­то­ра фи­ло­со­фии (PhD), док­то­ра по про­фи­лю, уче­ную сте­пень док­то­ра на­ук, кан­ди­да­та на­ук, док­то­ра фи­ло­со­фии (PhD), от чис­ла пе­да­го­гов по под­го­тав­ли­ва­е­мым спе­ци­аль­но­стям, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат (для тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния)
    100 %
    от­лич­но
    5
    65 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    30 - 64 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 30 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.7.1
    До­ля пе­да­го­гов пе­да­го­гов-экс­пер­тов, пе­да­го­гов-ис­сле­до­ва­те­лей, пе­да­го­гов-ма­сте­ров и (или) лиц, име­ю­щих сте­пень ма­ги­стра, док­то­ра фи­ло­со­фии (PhD), док­то­ра по про­фи­лю, уче­ную сте­пень док­то­ра на­ук, кан­ди­да­та на­ук, док­то­ра фи­ло­со­фии (PhD), от чис­ла пе­да­го­гов по под­го­тав­ли­ва­е­мым спе­ци­аль­но­стям, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат (для по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
    100 %
    от­лич­но
    5
    70 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    40 - 69 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 40 %
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    3.8
    До­ля пе­да­го­гов спе­ци­аль­ных дис­ци­плин и на­став­ни­ков, ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния, про­шед­ших ста­жи­ров­ку в ор­га­ни­за­ци­ях и/или на про­из­вод­стве объ­е­мом не ме­нее 36 ча­сов за по­след­ние 3 го­да, от чис­ла пе­да­го­гов по под­го­тав­ли­ва­е­мым спе­ци­аль­но­стям, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат об­ра­зо­ва­ния)
    100 %
    от­лич­но
    5
    55 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    10 - 54 %
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    ме­нее 10 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    3.9
    На­ли­чие у ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ме­ди­цин­ско­го об­ра­зо­ва­ния
    на­ли­чие
    от­лич­но
    5
    от­сут­ствие
    неудо­вле­твори­тель­но
    20
    3.10
    Ана­лиз кад­ро­во­го по­тен­ци­а­ла (све­де­ния по воз­рас­ту, ста­жу, ка­те­го­рии в со­от­вет­ствии НОБД)
    Под­твер­жде­ние
    от­лич­но
    5
    Ча­стич­ное под­твер­жде­ние
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    От­сут­ствие
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    4
    Обес­пе­че­ние до­ступ­но­сти об­ра­зо­ва­ния (5 из­ме­ри­те­лей)
    4.1
    Учеб­но-вос­пи­та­тель­ная ра­бо­та:
    4.1.1
    При­о­ри­тет­ные на­прав­ле­ния вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты
    Со­от­вет­ствие
    от­лич­но
    5
    Ча­стич­ное со­от­вет­ствие
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    Несо­от­вет­ствие
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    4.1.2
    Ана­лиз вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты (све­де­ния о сту­ден­че­ском са­мо­управ­ле­нии; со­вет по про­фи­лак­ти­ке на­ру­ше­ний; со­вет ку­ра­то­ров; уча­стие в на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­те сту­ден­тов, спор­тив­ных со­рев­но­ва­ни­ях, олим­пи­а­дах, кон­кур­сах про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства WorldSkills)
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    НЕ в пол­ном объ­ё­ме
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    От­сут­ствие
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    4.2
    Про­из­вод­ствен­ное обу­че­ние:
    4.2.1
    Ор­га­ни­за­ция прак­ти­ки (учеб­ной, учеб­но-про­из­вод­ствен­ной, пред­ди­плом­ной). В со­от­вет­ствии тре­бо­ва­ни­ям ГО­СО. Про­грам­мы прак­ти­ки, на­ли­чие до­го­во­ров, при­ка­зов.
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    НЕ в пол­ном объ­ё­ме
    хо­ро­шо
    4
    От­сут­ствие
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    4.2.2
    Ре­зуль­та­ты про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния и про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки (днев­ни­ки, ве­до­мо­сти, ха­рак­те­ри­сти­ки, фор­ма кон­тро­ля оцен­ки ре­зуль­та­тов прак­ти­ки).
    Со­от­вет­ствие нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям
    от­лич­но
    5
    Ча­стич­ное со­от­вет­ствие нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям
    удо­вле­тво­ритель­но
    3
    Несо­от­вет­ствие нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    4.3
    Све­де­ния о тру­до­устрой­стве и за­ня­то­сти вы­пуск­ни­ков ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по спе­ци­аль­но­сти, при этом до­ля тру­до­устро­ен­ных и за­ня­тых от об­ще­го чис­ла вы­пуск­ни­ков по спе­ци­аль­но­сти в те­че­ние го­да вы­пус­ка, под­твер­жден­ных до­ку­мен­таль­но
    80 – 85 %
    от­лич­но
    5
    75 – 79 %
    хо­ро­шо
    4
    ме­нее 75 %
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    5
    Обес­пе­че­ние без­опас­но­сти обу­ча­ю­щих­ся (10 из­ме­ри­те­лей)
    5.1
    Ин­фра­струк­ту­ра обес­пе­че­ния без­опас­но­сти: са­ни­тар­но-эпи­де­мио­ло­ги­че­ской, про­ти­во­по­жар­ной, ан­ти­тер­ро­ри­сти­че­ской (под­твер­жда­ю­щие до­ку­мен­ты).
    Со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям обес­пе­че­ния без­опас­но­сти
    от­лич­но
    5
    Ча­стич­но со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям обес­пе­че­ния без­опас­но­сти
    удо­вле­твори­тель­но
    3
    Не со­от­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям обес­пе­че­ния без­опас­но­сти
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    5.2
    До­ступ­ная сре­да для лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми
    На­ли­чие
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    5.3
    Ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ская ба­за, спо­соб­ству­ю­щая эф­фек­тив­но­му обу­че­нию, со­от­вет­ству­ю­щая нор­мам, утвер­жден­ным при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 7 мар­та 2012 го­да № 97 «Об утвер­жде­нии норм осна­ще­ния обо­ру­до­ва­ни­ем и ме­бе­лью ор­га­ни­за­ций тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов за № 7574)
    Со­от­вет­ству­ет нор­мам осна­ще­ния бо­лее 100%
    от­лич­но
    5
    Со­от­вет­ству­ет нор­мам осна­ще­ния 95 – 99 %
    хо­ро­шо
    4
    Со­от­вет­ству­ет нор­мам осна­ще­ния 80 – 94 %
    удо­вле­твори­тель­но
    3
    Осна­ще­ние ме­нее 80%
    неудо­влетво­ри­тель­но
    2
    5.4
    Мо­ни­то­ринг ди­на­ми­ки укреп­ле­ния за два пред­ше­ству­ю­щих учеб­ных го­да и те­ку­щий учеб­ный год, пред­ше­ству­ю­щий да­те на­ча­ла го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции учеб­но-ма­те­ри­аль­ных ак­ти­вов, спо­соб­ству­ю­щих ка­че­ству под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов (тех­ни­че­ские сред­ства обу­че­ния, ком­пью­те­ры, под­клю­чен­ные к се­ти ин­тер­нет, ор­га­ни­за­ци­он­ная тех­ни­ка, учеб­ное, учеб­но-ла­бо­ра­тор­ное, спор­тив­ное обо­ру­до­ва­ние, учеб­ни­ки, учеб­ные по­со­бия, раз­ви­тие ин­фор­ма­ци­он­ной ин­фра­струк­ту­ры)
    По­ло­жи­тель­ная ди­на­ми­ка укреп­ле­ния МТБ
    от­лич­но
    5
    От­сут­ствие по­ло­жи­тель­ной ди­на­ми­ки укреп­ле­ния МТБ
    удо­вле­тво ри­тель­но
    3
    От­сут­ствие укреп­ле­ния МТБ за ат­те­сту­е­мый пе­ри­од
    неудо­вле­твори­тель­но
    2
    5.5
    На­ли­чие обьек­та пи­та­ния, со­от­вет­ству­ю­ще­го са­ни­тар­ным пра­ви­лам и нор­мам (с за­клю­че­ни­ем СЭС)
    Со­от­вет­ству­ет
    от­лич­но
    5
    Не со­от­вет­ству­ет
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    От­сут­ству­ет
    от­сут­ствие
    0
    5.6
    На­ли­чие ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся, в том чис­ле на­ли­чие ме­ди­цин­ско­го пунк­та на ос­но­ва­нии ли­цен­зии на ме­ди­цин­скую де­я­тель­ность
    Со­от­вет­ству­ет
    от­лич­но
    5
    Не со­от­вет­ству­ет
    удо­вле­тво­ри­тель­но
    3
    От­сут­ству­ет
    от­сут­ствие
    0
    5.7
    На­ли­чие биб­лио­теч­но­го фон­да учеб­ной и на­уч­ной ли­те­ра­ту­ры в со­от­вет­ствии с ра­бо­чим учеб­ным пла­ном по от­но­ше­нию к кон­тин­ген­ту обу­ча­ю­щих­ся, в том чис­ле по язы­кам обу­че­ния, на пол­ный пе­ри­од обу­че­ния по под­го­тав­ли­ва­е­мым спе­ци­аль­но­стям, в пе­чат­ном и элек­трон­ном фор­ма­те, в том чис­ле за­гру­жен­ных в ин­фо­ма­ци­он­ную об­ра­зо­ва­тель­ную плат­фор­му
    100 %
    от­лич­но
    5
    95 - 99 %
    хо­ро­шо
    4
    80 - 94 %
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 80%
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    5.8
    Осна­щен­ность си­му­ля­ци­он­но­го цен­тра/ка­би­не­та
    90-100 %
    от­лич­но
    5
    71 - 89 %
    хо­ро­шо
    4
    51- 70 %
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 50 %
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    5.9
    Офи­ци­аль­ный сайт, офи­ци­аль­ные ак­ка­ун­ты в со­ци­аль­ных се­тях.
    Ин­фор­ма­ци­он­ная си­сте­ма управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем с ак­ту­аль­ны­ми ба­за­ми дан­ных о кон­тин­ген­те, до­мен­ное имя тре­тье­го уров­ня в зоне edu.​kz
    На­ли­чие офи­ци­аль­но­го сай­та и ак­ка­ун­тов со­ци­аль­ных се­тей, ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­мы, до­мен­но­го име­ни тре­тье­го уров­ня в зоне edu.​kz
    от­лич­но
    5
    На­ли­чие офи­ци­аль­но­го сай­та и ак­ка­ун­тов со­ци­аль­ных се­тей, ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­мы, до­мен­но­го име­ни тре­тье­го уров­ня в зоне edu.​kz не в пол­ном объ­е­ме
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    От­сут­ствие офи­ци­аль­но­го сай­та и ак­ка­ун­тов со­ци­аль­ных се­тей, ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­мы, до­мен­но­го име­ни тре­тье­го уров­ня в зоне edu.​kz
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    5.10
    Пол­но­та, пе­ри­о­дич­ность и спо­соб до­ве­де­ния ин­фор­ма­ции о ра­бо­те об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции до об­ще­ствен­но­сти. Пе­ри­о­дич­ность об­нов­ле­ния ин­фор­ма­ции на веб-сай­те об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния, в со­ци­аль­ных се­тях
    На­ли­чие ак­ту­аль­ной ин­фор­ма­ции о ра­бо­те об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции на офи­ци­аль­ном сай­те и в со­ци­аль­ных се­тях, си­сте­ма­тич­ность
    от­лич­но
    Ра­бо­та сай­та за по­след­ние 3 го­да в непол­ном обье­ме
    удо­вле­тво­ри тель­но
    От­сут­ствие ак­ту­аль­ной ин­фор­ма­ции о ра­бо­те об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции на офи­ци­аль­ном сай­те и в со­ци­аль­ных се­тях
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    6
    Об­рат­ная связь-(4 из­ме­ри­те­ля)
    6.1
    Ана­лиз ре­зуль­та­тов опро­са обу­ча­ю­щих­ся
    от 80 % до 100% ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем предо­став­ля­е­мых об­ра­зо­ва­тель­ных услуг
    от­лич­но
    5
    от 65% до 79 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем предо­став­ля­е­мых об­ра­зо­ва­тель­ных услуг
    хо­ро­шо
    4
    от 50 % до 64 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем предо­став­ля­е­мых об­ра­зо­ва­тель­ных услуг
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 50 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем предо­став­ля­е­мых об­ра­зо­ва­тель­ных услуг
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    6.2
    Ана­лиз ре­зуль­та­тов опро­са пе­да­го­гов
    от 80 % до 100% ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    от­лич­но
    5
    от 65% до 79 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    хо­ро­шо
    4
    от 50 % до 64 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 50 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    6.3
    Ана­лиз ре­зуль­та­тов опро­са ро­ди­те­лей (за­кон­ных пред­ста­ви­те­лей)
    от 80 % до 100% ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    от­лич­но
    5
    от 65% до 79 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    хо­ро­шо
    4
    от 50 % до 64 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 50 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем со­зда­ния усло­вий для ка­че­ствен­но­го обу­че­ния и вос­пи­та­ния
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    6.4
    Ана­лиз ре­зуль­та­тов опро­са ра­бо­то­да­те­лей, ру­ко­во­ди­те­лей баз про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки
    от 80 % до 100% ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем ком­пе­тент­но­сти обу­ча­ю­щих­ся
    от­лич­но
    5
    от 65% до 79 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем ком­пе­тент­но­сти обу­ча­ю­щих­ся
    хо­ро­шо
    4
    от 50 % до 64 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем ком­пе­тент­но­сти обу­ча­ю­щих­ся
    удо­вле­тво­ри тель­но
    3
    ме­нее 50 % ре­спон­ден­тов удо­вле­тво­ре­ны уров­нем ком­пе­тент­но­сти обу­ча­ю­щих­ся
    неудо­вле­тво ри­тель­но
    2
    Ито­го­вая оцен­ка = (сум­ма оце­нок по 40 из­ме­ри­те­лям)/ 40
    ___________________________________________________________________________
    Примечание: к Оценке применяются измерители, соответствующие одной из оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».
    Оценке соответствует балл:
    «отлично» - 5;
    «хорошо» - 4;
    «удовлетворительно» - 3;
    «неудовлетворительно» - 2
    «отсутствие» - 0
    Итоговая оценка по измерителям выставляется комиссией как среднее арифметическое значение суммы оценок по критериям с округление к ближайшему целому.
    Государственная аттестационная комиссия рекомендует аттестовать организацию ТиППО в области здравоохранения при условии, что итоговая оценка по измерителям к критериям оценки будет равна «отлично» - 5 или «хорошо» - 4.
    Отрицательное решение по государственной аттестации выносится при условии, что Итоговая оценка по измерителям к критериям оценки будет равна «удовлетворительно» - 3, «неудовлетворительно» - 2.
    При отрицательном решении государственной аттестации комиссией формируется аналитический отчет с указанием измерителей, получивших оценку «удовлетворительно» - 3, «неудовлетворительно» - 2.
    5. Заключение: прошел/не прошел государственную аттестацию.
    6. Рекомендации по совершенствованию деятельности в отношении организации, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования в области здравоохранения.
    « » ____ _____ года
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    Председатель:
    ФИО, должность и подпись __________________________________
    Члены аттестационной комиссии:
    1.ФИО, должность и подпись __________________________________
    2.ФИО, должность и подпись __________________________________
    3.ФИО, должность и подпись __________________________________
    4.ФИО, должность и подпись __________________________________
    __________________________________________________________
    7. Ознакомлен /ознакомлена

    Руководитель ТиППО в области здравоохранения_____________________________ (Фамилия, имя, отчество (при наличии) (подпись)

    Текст приведён в ознакомительных целях; для официального применения сверяйте с действующей редакцией законодательства Республики Казахстан.