Готовность организаций образования к новому учебному году через призму контрольных мер
Государственный контроль в системе образования остается механизмом, направленным на обеспечение государством права на образование и соответствия образовательной деятельности организаций образования требованиям законодательства Республики Казахстан.
В апреле этого года в ЗРК «Об образовании» внесены понятия «качество образования», «культура качества образования», что требует нового видения на вопрос качества образования. Законодательно определено, что качество образования - это комплексная характеристика эффективности образовательной деятельности, а культура качества образования предполагает систему ценностей и убеждений участников образовательного процесса, которая формируется с помощью процедур внутреннего и внешнего оценивания и поддерживаемая субъектами образовательной деятельности в организациях образования.
Принятый правительством в текущем году национальный доклад «Качественное образование, доступное каждому» сегодня послужило реальным инструментом улучшения системы образования.
Государство определило приоритетом становление детского сада территорией комфорта и развития. Анализируя итоги государственного контроля, можно увидеть примеры реализации данной задачи. Результаты первого полугодия текущего года показали улучшение, если в аналогичном периоде прошлого года не аттестовано 25% дошкольных организаций, то по итогам первого полугодия этого года не аттестовано 31% (4 из 13. Значительно повысились результаты по критериям оценки достижений воспитанников, повышения квалификации педагогов, реализации учебно-воспитательного процесса. Положительные тенденции развития показали дошкольные организации городов области.
В новом учебном году органам управления образованием, необходимо перенести акценты развития детским садам сельских регионов, пришкольных мини-центров и предшкольных классов, имеется необходимость актуализации деятельности по таким параметрам качества, как повышение доли педагогов, имеющих квалификационные категории, доли педагогов с высшим педагогическим образованием, оснащением оборудованием для полноценной реализации государственных стандартов.
На уровне среднего образования концепция национального доклада определена как «КАЖДАЯ ШКОЛА – ЛУЧШАЯ ШКОЛА», особая роль отведена взаимодействию по всем уровням образования.
В 2023-2024 учебном году в области открылась частная школа «Зерделі», предоставляющая большие возможности для развития способности одаренных и талантливых детей.
Эффективность принимаемых мер прослеживается в деятельности отдельных организаций образования:
-в течении 2023-2024 учебного года отдел образования города Сатпаева поделилось опытом работы ведения внутришкольного контроля,
направленного на повышение качества образования в школах, также хотелось бы отметить полное оснащение материально-технической базы общеобразовательных школ №3 и 27;
-отделом образования города Жезказгана обновляются оборудования столовых ( например: столовая гимназии №8 обновлена полностью в соответствии современным требованиям стандарта), школы №1,10, гимназия №8 показали наилучшие достижения в исполнении плана воспитательной работы «Біртұтас тәрбие»;
- отделом образования Улытауского района полностью оснащены кабинетами новой модификации 4 школы (№1,6,7,15), также в соответствии требованиям стандарта проведен капитальный ремонт спортивного зала села Каракенгир, спортивных площадок села Егінді и поселка Жезды;
- отделом образования города Каражал и ТОО «Қазақстан қоры» проведено полное обновление материально-технической базы общеобразовательной школы №1, подведен интернет со скоростью 50 Мбит в общеобразовательной школе №11;
-по Жанааркинскому району на сегодняшний день завершается капитальный ремонт общеобразовательной школы Кызылжар также в 7 школах ( Көктал, Ақтүбек, Айнабұлақ, Кенжебай-Самай, Ақтайлақ, школы №135,140) полностью проведено обновление оборудования столовых по современным стандартам.
В текущем году профилактический контроль с посещением субъектов контроля проведен в 3 организациях образования.
Необходимо отметить, что все 3 организаций образования привели деятельность в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования, что стало основанием для их аттестации. Тем не менее, за несоблюдение норм отдельных НПА, этим школам выписаны предписания об устранении нарушений. В связи с этим, руководителям организаций среднего образования в новом учебном году необходимо усилить такие направления деятельности, как работа коллегиальных органов, это педагогический, учебно-методический советы и совет по педагогической этике, вопросы оценивания обучающихся,
реализации внутришкольного контроля, которые являются предметом профилактического контроля с посещением субъектов контроля.
В будущем учебном году продолжится реализация контрольных мер как с посещением субъектов контроля, так и без посещения организаций образования.
Проверки на соответствие КВТ, проведенные в 2-х организациях образования области в первом полугодии текущего года, показали актуальность таких вопросов, как доля педагогов, имеющих квалификационные категории педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера, оснащение школ оборудованием по художественному труду, НВиТП и лабораторным оборудованием по физике, химии, биологии.
В связи с этим, и в целях предупреждения нарушений квалификационных требований, рекомендуем руководителям отделов и организаций образования изучить приказ МП РК 24 ноября 2022 года № 473, провести мониторинг соответствия КВТ организаций среднего образования, технического и профессионального образования.
Также во втором полугодии текущего года состоится пла новый профилактический контроль с посещением 1 дошкольной организации области – «Ясли-сад Балдаурен» Улытауского района.
Акцентирую внимание руководителей данных организаций образования, что предметом проверки является законодательство РК в сфере образования, то есть проверке подлежит деятельность организаций образования по ряду НПА.
В 2024 году создан Совет по педагогической этике департамента по обеспечению качества в сфере образования области Ұлытау, которая является коллегиальным органом, рассматривающий обращения физических и юридических лиц, в том числе педагогов по вопросам соблюдения педагогами педагогической этики, который ранее выполнял функции консультативно-совещательного органа.
Хотелось бы обратить внимание педагогической общественности, что руководствуясь принципами и нормами педагогической этики мы ведем качественную профессиональную деятельность и поддерживаем иммидж своей школы на высоком уровне.
Завершая свое выступление, хочу еще раз процитировать Национальный доклад в части, что Каждая школа должна быть лучшей школой с намеченными точками роста. Желаю педагогическим коллективам упорного труда, высокой внешней оценки и успешного результата в реализации совместных задач!